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一 赠朋友联选
（一） 赠女书法家杨茁
艺步竹林茁长，
人如柳絮自飞。
（二） 赠女书法家吴萍
为艺无浮萍状，
做人有吴歌情。
（三） 赠书法家姜儒振
社稷鸣金声玉振，
书坛有大家鸿儒。
（四） 赠书法家周用金
用心悟道，
点石成金。
（五） 赠画家刘原
玉成原上草，
留住世间春。
（六） 赠画家王千悦
邀万千情，造水水山山悦我；
结三两友，任风风雨雨洗心。
（七） 赠诗人碧云
揽白云碧水，
造画意诗情。
二 题书斋艺苑联选
（一） 自题无事斋
有书富足，
无事太平。
（二） 题联友之问耕轩
问今问古，
耕地耕文。
（三） 题书友之无闲斋
艺术超凡惟脱俗，
人生至乐是无闲。
（四） 题锦堂春
信手拈来千幅锦，
随心画出一堂春。
（五） 题某企业家之宏仁堂
创业兴业，
宏仁得仁。
（六） 题君道设计之雅片馆
四面八方雅我，
只言片语温心。
三 题风景名胜联选
（一）题雨花亭
一亭春雨随心落，
十锦繁华绕我开。
（二）题岳麓山之问枫亭
谁共春山聆梵呗，
我调秋色染红枫。
（三）题彭玉麟故居之退省庵
度势省时知进退，不愧曾生，无输左友；
暗香疏影傲蒸湘，魂销往哲，骨胜今贤。
（四）题南岳磨镜台
松风禅意怀悠远，
玄洞灵台磨镜心。
（五）题某学校之青云桥
法今贤，师往哲；
凌皓月，步青云。
四 题学校联选
（一）题飞雁学校
对古对今，深知学浅；
飞来飞去，总恨天低。
（二）题学校科学馆
刨根问底，
惜秒争分。
五 题运动休闲场所联选
（一）题运动场
洒汗水一身，神怡心畅；
会高朋几个，得意忘形。
（二）题休闲场所联选
闲得住是真福气，
忙的来赛活神仙。
六 题画联选
（一）题风竹图
风过竹声远，
诗来逸兴长。
（二）题枇杷小鸡图
王谢堂前攀硕果，
枇杷树下啄丰年。
附：书法和楹联 让我有了更多的朋友
我原本是学数学的，曾做过四年的中学数学教师，尔后到大学工作，离数学这个行当就越来越远了。但数学所固有的思维方式使我收益匪浅。虽然不搞数学了，但对于学数学这件事，至今不悔。2004年，我又把女儿送到大学学这个专业。
爱上书法并把其作为一种主要的精神追求，那还是上世纪八十年代末的事。1986年我到长沙的一所大学工作，除了家人和同事，我在长沙是举目无亲，是书法让我结识了更多的朋友，有的朋友与我的关系胜过亲人。学书法，我可说是既有老师，又没有老师。说有老师，老师就是古代的碑帖和一切我接触过的书法爱好者；说没有老师，是因为没有一位书法大师肯收我这个愚顽的学生为徒。正因为如此，我十分羡慕那些在书法上有直接师承关系的人。对于书法的学习，自认为很勤勉。因为没有老师，所以走过很多弯路，但也收获了其他人所没有的体验，这也是一笔财富。人贵有自知之明，我知道自己的书法不行，因此羞于参赛、参展。稀里糊涂做了湖南省直书画家协会的副主席，我想不是我的德行如何好，我的艺术水平多么高，而是因为我还年壮，能做点事，也愿意为会员做一些服务性的工作罢了。其实，艺术水准跟你当不当主席是没有任何关系的。已故的著名花鸟画家王憨山先生连中国美术家协会的会员资格都没有，仅是一个湖南省美术家协会会员，但他的水平又在哪个主席、副主席之下呢？
2002年，我接手《对联学刊》，当时的主要任务是为刊物筹集出版经费，2003年才开始一个人包打包唱编辑《对联学刊》，直至把她办成月刊。2003年3月，蒙余德泉主席错爱和推荐，出任湖南省楹联家协会副主席兼秘书长，于是又多了一批楹联的朋友。说实话，在此之前，于楹联，我是绝对的外行，当时心里十分惶恐。湖南是传统的楹联大省，我不能丢协会的脸。于是，我就认真拜读余教授的楹联著作，遇到不懂的就向余教授请教，在基本了解楹联理论的前提下也试着搞点创作。除了余教授，因为编辑《对联学刊》，所有《对联学刊》的作者又成了我的好老师。这几年，于楹联用功，较之于书法用功，我似乎更投入。虽稍有长进，但仅仅是脱掉外行的帽子罢了。自己有一个基本的认识，光搞书法，不懂诗联，那就是一个文抄公，没有文化；光搞楹联，不善书法，没有载体。二者缺一不可。
艺术是人的附属品，艺术品因创造这件艺术品的人的高尚而显得珍贵，因而艺术工作者首先要学会做人，要提升自己的人品和人格，要丰富自己的才学。艺术品因有人识而珍贵，艺术品的好坏不是艺术工作者自己说好就好，说不好就不好，而是要受众去说。因而艺术工作者既不能孤芳自赏，更不能夜郎自大。
不是我的楹联作得如何好，而是因为有“副主席兼秘 | 
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发表于 2007-11-27 15:55
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