联都试部2014年第2场（总第112场）院试考场（主考官：夕阳山外山）

罗初来

联都试部2014年第2场（总第112期）院试考试规则

1，本场考试请考生对每题提供唯一答案，若出现多个答案，默认为第一个。
2，古今音不可混用，有典请注明。
3，为保证答卷的质量，凡未答完全部题目的，不能算作是有效答卷。
4，考试录选率视具体情况而定，试部要求控制在50%到60%之间，但每位被录取者必须达到60分以上，否则再适当下调比率。通过者授秀才头衔。
5，考试时间：发卷时起至2014年4月10日晚24：00，过时无效。
6，联都功名考试旨在促进大家交流，也是与大家互相学习的过程。评卷后，如有意见欢迎提出讨论，但录取结果不会改变。
7，已设置“回帖仅作者可见”，考卷自动隐藏。
8、本帖只收考卷，如有其他什么疑问请移步到本期交流帖。

联都试部2014年第2场（总第112场）院试交流帖  

考卷

考生网名：　　　　　　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）

1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）

二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]

三、古句重配（20）

“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）

附：

乡下孩子

曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂，

曾是爸爸背上

盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，

能编织美丽的故事。

含一片草叶，

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，

乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，

乡下孩子，

生在阳光下，

长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）

云山看海

考生网名：云山看海　　　　　　　　　　　　得分：

一、             联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：
对联基本格律六要素:字数相等，内容相关，词性相当（词性对品），结构相称，节奏相应，平仄相谐。
词性对品：是指上下联相同位置的文字词性必须相同。
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
词性对品是指上下联相同位置的文字词性必须相同。如：
“浅深”“远近”都是形容词；“流水”“青山”都是名词；“琴中”“画里”带有方位词；“听”“看”，都是动词。


2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：
这幅对联不合律。
“养”“法”可以看成是领字，“天地正气”其中“地”“气”都是仄音，失替了；“古今完人”其中“今”“人”都是平音，也失替了。

二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：花好蝶轻飞[云山看海]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：白发蹒跚过小桥[云山看海]

三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲就横琴对月弹[云山看海]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
似到武陵，问渔夫何在？
如回故里，看桃树正红。[云山看海]


五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子

曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）

成联：
半窗明月，绚丽了心中往事；
一首小诗，吟哦来梦里童年。[云山看海]

桃花隐士

考卷
考生网名：桃花隐士　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联“六要素”为：字数相等，词性对品，结构相同，节奏相应，平仄相谐，内容相关。
所谓“词性对品”，是指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词等。如：
      花落方参生死理；
      云浮常悟盛衰机。
      其中“花/云”、“理/机” 都是名词，“落/浮”、“参/悟”都是动词，“方/常”都是副词，“生死/盛衰”都是形容词。   
     
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：此联从整联来看，无可挑剔。但按对联上下联内平仄相谐的要求来看，此联不合律。其中上比“地/气”、下比“今/人”失替。
   
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：柳静水方闲[桃花隐士]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：牧曲悠扬引故人[桃花隐士]

三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：墨尽扶书枕月眠[桃花隐士]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
两岸芳菲耽碧水；
一朝梦幻醉桃源。

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
邀蝶而舞，吹叶以歌，童年乐在阳光下；
鱼跃鸢飞，蛩鸣蝉噪，梦想藏于旷野中。（今音）

一瓢浑

考生网名：　一瓢浑　　　　　　　　　　　得分：

一、             联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。

      六要素 ：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立和形对意联。
      所谓“词性对品” ：一是上下联对应的词或词组，其词性要相同而成对，二是上下联对应的字词，要符合传统的对仗种类，即传统的字类虚实相对，或者传统的对偶辞格而成对。

      如岳阳楼
      洞庭西下八百里
      淮海南来第一楼
   
    联中“洞庭”与“淮海”名词相对，“西”与“南”方位名词相对，“下”与“来”动词相对，“八百”与“第一”数词相对，而“里”量词与“楼”名词，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。
    或者说“八百里 ”与“第一楼 ”是传统的对偶辞格而成对。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）

    此联不合律，从二字而节分析属三平尾，联律所忌； 从语意节奏分析，“养”和“法”为失对， 上联“地”与“气”失替，下联“今”与“人”失替。

二、对句题（20）
     
     出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
     对句：水暖鹭思飞［一瓢浑］

     出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
     对句：灯火阑珊静燕居［一瓢浑］


三、古句重配（20）
     “诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

     原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
     配句：名淡随云避世嚣［一瓢浑］

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

     一湾野水，可是武陵境［一瓢浑］
     两岸奇花，自然陶令居［一瓢浑］   注：陶令，指陶潜。 元 赵孟頫《见章得一诗因次甚韵》：“无酒难供 陶令 饮，从人皆笑 酈生 狂。”
  

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）

     乡下孩子
     旷野追奇织故事［一瓢浑］今
     陌阡寻趣印童真［一瓢浑］
     

附：
乡下孩子

曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）

万盛堂

联都秀才试题答卷
考生网名：万盛堂
一，联都知识
1.何谓对联“六元素”？举例说明何为词性对品。
答：狭类相对，广类相对，词性相对，正反相对，虚实相对，平仄相对。如词性对品：“黄鹂啭，白云绕；”

凌水渔夫

考生网名：　凌水渔夫 　　　　　　　　　　　得分：

一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：联律通则规定对联六要素为：字数对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意联。
词性对品即上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。例如：“养天地正气，法古今完人”一联，单从词性分析，养、法动词相对，天地、古今并列名词相对，正气、完人形容词+名词的偏正词组相对。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：养天地正气，仄平仄仄仄  法古今完人。仄仄平平平。此联多处出律，1）养、法失对。2）地、气，今、人失替。3）上联三仄尾应避，下联三平尾犯大忌。  
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：霞赩鹭于飞
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：蝉响清扬诱牧童（化袁枚《所见》句）
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：舞罢举杯邀月吟（化李白《独酌》句）
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
一堤桃柳春开卷
十里烟波水润毫

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
题“乡下孩子”
顽赖怀中，盘桓肩上，面如花朵迎春绽；
追风戏蝶，踏浪捉鱼，心沐阳光共梦飞。

周文汇

考卷

考生网名：周文汇　　　　　　　　　　　　得分：

一、 联律知识（每题10分，计20分）

1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联“六要素”是：字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐。
所谓词性对品，上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如 杭州越秀山镇海楼联：
急水与天争入海；　　
乱云随日共沉山。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：按语意节奏，此联各句分别有两个节奏点，首字为一个，后面不宜拆分的四字的最后一字为一个。首字不论，尾字对拍。故合律。

二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖雁应翔【周文汇】

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：彩信纷飞唤对仙【周文汇】

三、古句重配（20）

“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
配句：醉后掀桌任我狂【周文汇】

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

                               
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*
上联：美花长斗艳，
下联：善水尽悠闲。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
上联：乡风托起灵童志；
下联：野趣催生大圣心。

沉博绝丽

考卷
考生网名：沉博绝丽　　　　　　　　　　　　得分：
一、             联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素为：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐
词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如：如扆军宣题鹳雀楼联：
凌空白日三千丈；
拔地黄河第一楼。

联语短短七言，却气势磅礴，且巧妙地化用唐朝王之涣《登鹳雀楼》诗句“白日依山尽，黄河入海流”，以引发共鸣，成功塑造了鹳雀楼居高临下、雄观大河的艺术形象，读来令人顿生不凡之襟抱。上下联语中相应位置的“空”与“地”、“日”与“河”，均为名词相对；“凌”与“拔”，动词相对；“白”与“黄”，颜色词相对；“三千”与“第一”，数词相对；而量词“丈”与名词“楼”，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
音节划分：养/天地/正气，法/古今/完人;仄平仄仄仄，仄仄平平平;上下联字数相等，都是五字；联意是：培养天地间坚毅不屈的气节,师法古今完美道德的圣贤 上下联内容相关；养-法，天地-古今，正气-完人，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，故合律。

二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：春暖蝶慵飞【沉博绝丽】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：笑语嫣然侍酒朋【沉博绝丽】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：名就看花信马行【沉博绝丽】（金榜题名后有看花风俗）
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
两岸春花开画卷
一溪碧水向桃源【沉博绝丽】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
乡下孩子
无腔柳笛送斜照
带露蔬篮簪野花【沉博绝丽】

诗音

考卷
考生网名：诗音　　　　　　　　　　　　得分：


一、             联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 。为对联六要素。
词性对品：如：名词对名词。如：山相对是水；花对草。


2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）

答：养天地正气；法古今完人
    仄平仄仄仄，仄仄平平平
    这副对联不合联律。对联不能出现三平尾，也不能出现三仄尾。这里出现了，正确的应是：平平平仄仄，仄仄仄平平。            


二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：雨恶燕速归  [诗音]

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：锣鼓叮咚聚戏迷 [诗音]


三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
    原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
答：对句：画就飞禽惊宇鸣 [诗音]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

答：上联：春深叶茂，花红草绿枝头闹 [诗音]
    下联：晓雾烟盈，水荡鱼欢倒影悠 [诗音]



五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子


曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。


捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。


挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。


哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
答：上联：常闻鸟语花香乐[诗音]
    下联：自以勤劳苦干荣[诗音]
     

洞庭青草

考生网名：洞庭青草　　　　　　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
   
    答： 对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性对品、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
       “词性对品”的意思是：上下联相对应的每个词的词性，应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，数词对数词，颜色词对颜色词。如
        杭州梅竹亭联：   
          雪里梅花红烂漫；
          霜间竹叶碧玲珑。
    上下联都是：名词-方位-名词-颜色词-组合形容词。
         
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
     
    答：养天地正气；法古今完人。此联的平仄为： 上：仄-平-仄-仄-仄； 下：仄-仄-平-平-平。按照马蹄韵，不但不符合规定，而且犯了三平尾大忌。
        但是此联可以按照节奏点（意接点）来则是： 养/天地正气;法/古今完人。上联仄仄，下联仄平，所以是合律的。

二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句： 燕舞柳轻飘 【洞庭青草】

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：花雨飘摇接故人  【洞庭青草】


三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑   [张大千]
重配：冠落持杯向世狂【蛋疼情操】

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

   题图：万物争春山最艳；
              清溪奏曲水常香。【洞庭青草】


五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
   读《乡下的孩子》有感：
     曾记当年，天真伴我无忧虑；
     又逢此日，俗务缠身倍黯然。【洞庭青草】

      OK

五字七年

一、             联律知识（每题10分，计20分）

1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
    答:字句对等,词性对品,结构对应,节律对拍,平仄对立,形对意联.
    例:鸟[名词]宿[动词]池[名词]边[方位词]树[名词].
        僧[名词]敲[动词]月[名词]下[方位词]门[名词].
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
    答:合律.符合对联"六要素".此联应用了"一字领",领字不计平仄."上一下四"的特殊节奏不能用普通的三仄尾衡量.
二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句 : 草动兔偷逃[五字七年]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句 : 联苑雅馨引字虫[五字七年]
三、古句重配（20）

“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句 : 画就携壶依石眠 [五字七年]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
涧水清涟
山花烂漫
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
铁肩担侠义
光脚走书山

流星划过

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答；对联六要素指；字句对等 词性对品 结构对应 节律对拍 平仄对立 形对意联  
词性对品是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同例  浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
浅深=远近=形容词对 流水=青山=名词对琴中=画里=名词对  听=看动词对
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答；不合律，养/天地正气，法/古今完人 上比三仄尾 下比三平尾 上比地/气 失替下比今/人失替
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句；日暖燕欢歌【流星划过】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句；玉笛轻飞待故人【流星划过】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句；酒醉开怀揽月归【流星划过】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
出句；隔岸桃花，暗随流水远
对句；穿山绿树，默等扁舟归
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
出句；斜阳下，捕蝶采花轻织梦
对句；明月前，你追我赶不言愁

引泉闲养月

不会整，算了，放弃

冰痕

考卷
考生网名：冰痕　　　　　　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素：
a、字数相等 b、内容相关 c、词性对品 d、结构相称 e、节奏相应 f、平仄相谐
杭州梅竹亭联：
雪里梅花红烂漫；
霜间竹叶碧玲珑。
词性对品：表示上联和下联相同位置的字词要体现相同的词性，比如这联中的雪对霜、梅花对竹叶，都是形容词；里和间，都是方位词；红和碧都是颜色形容词；烂漫和玲珑都是形容词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
不符合联律通则的要求。这一联养和法可以视为领字，不计平仄，但是地和气同为仄、今和人都是同为平，不符合平仄交替要求。此外上联三平尾，下联三仄尾，也是应该避免的。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]==日好燕争翔【冰痕】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]==燕唱清灵和牧笛【冰痕】 今
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
诗成掷笔仰天笑 [张大千]==兴尽浮槎载月归【冰痕】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
影落灵溪，树影斑斓随水漾【冰痕】
花生静谷，桃花寂寞待谁怜【冰痕】
    五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
题目乡下孩子
狗狗窝边，羊羊圈后，耍几次天真小性【冰痕】
麻麻背上，把把怀中，唱一回山野童谣【冰痕】

曲梅傲雪

联都试部2014年第2场（总第112期）院试考试规则

1，本场考试请考生对每题提供唯一答案，若出现多个答案，默认为第一个。
2，古今音不可混用，有典请注明。
3，为保证答卷的质量，凡未答完全部题目的，不能算作是有效答卷。
4，考试录选率视具体情况而定，试部要求控制在50%到60%之间，但每位被录取者必须达到60分以上，否则再适当下调比率。通过者授秀才头衔。
5，考试时间：发卷时起至2014年4月10日晚24：00，过时无效。
6，联都功名考试旨在促进大家交流，也是与大家互相学习的过程。评卷后，如有意见欢迎提出讨论，但录取结果不会改变。
7，已设置“回帖仅作者可见”，考卷自动隐藏。
8、本帖只收考卷，如有其他什么疑问请移步到本期交流帖。
联都试部2014年第2场（总第112场）院试交流帖  

考卷
考生网名：　曲梅傲雪　　　　　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）

1答题：即：a字句对等，b词性对品，c结构对应，d节率对拍，e平仄对立，f形成意联。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。如：风高秋月白，雨霁晚霞红。风雨，高霁，秋月晚霞，白红，各为同类词性，平仄对立。

2答题：养与法同为仄声，不成对，根据《联律通则》，上下联对应节奏点上的用字平仄应相反。

二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日丽燕思飞 [曲梅傲雪]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：茶座接连结画朋 [曲梅傲雪]

三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：画就操琴席地吟 [曲梅傲雪]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
风景画.jpg
答题：三山鸟语花红艳：
          一水鱼翔浪静谐。

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子

曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
答题：

会草叶吹歌，野菜肥猪，爸爸怀中宝贝；
能蝶蜂织梦，残鱼饱猫，妈妈掌上明珠。


   

刺玫

考卷
考生网名：刺玫　　　　　　　　　　　　得分：
一、             联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素为：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐
词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如：如扆军宣题鹳雀楼联：
凌空白日三千丈；
拔地黄河第一楼。

联语短短七言，却气势磅礴，且巧妙地化用唐朝王之涣《登鹳雀楼》诗句“白日依山尽，黄河入海流”，以引发共鸣，成功塑造了鹳雀楼居高临下、雄观大河的艺术形象，读来令人顿生不凡之襟抱。上下联语中相应位置的“空”与“地”、“日”与“河”，均为名词相对；“凌”与“拔”，动词相对；“白”与“黄”，颜色词相对；“三千”与“第一”，数词相对；而量词“丈”与名词“楼”，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
养/天地/正气，法/古今/完人，仄平仄仄仄，仄仄平平平，上下联字数相等，都是五字；法：效仿，联意是：培养天地间坚毅不屈的气节,师法古今完美道德的圣贤 上下联内容相关；养-法，天地-古今，正气-完人，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，故合律。

二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖柳将舒【刺玫】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：柳带飘摇系画舸【刺玫】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：饮罢推杯向月吟【刺玫】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
画障清幽，两岸春花方烂漫
湖山秀丽，一溪烟水正空蒙【刺玫】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
乡下孩子
生在山乡多野趣
陶于田舍满亲情【刺玫】

心情依然

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。

答：六要素：字数相等；内容相关 ；词性相当：结构相称；节奏相应；平仄相谐。
      词性对品：上下联中相同位置的词，词性应一样。或者符合传统的对仗种类
     如：顾景星 的题黄鹤楼      
     鹤/舞     关/河     动；
     名 动     名 名     动
  
     云/飞    楚/塞    长。
     名 动     名 名    形  

前四个字的词性都一样，“动”和“长”虽然词性不一样，不过符合传统的对仗种类。

2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）

答：不合律。
      理由：它违背了对联六要素中的“平仄相谐”这一条。上联三仄尾，下联三平尾。

二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：春暖燕初啼[心情依然]

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：江水漫流待钓翁[心情依然]

三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：客醉顷杯对月吟[心情依然]

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

出句：一溪嫩绿明春色[心情依然]
对句：几树深红藏鸟声 [心情依然]

五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）  

拈草为歌，吹出春光明媚 [心情依然]  
扑蛾成趣，拾来野景悠然 [心情依然]

韦引吉

一、养天/地/正气；法/古/今/完人。合律                二、风和鸢欲跃；水暖鸭先知（集）酒旗招展邀诗客；竹笔飞扬就雅文。         三、诗成掷笑仰天笑；画就题词写意安

心落阳光

考生网名：心落阳光　　　　　　　　　　　　得分：

一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
此联节奏为：养/天地正气，法/古今完人。“养”‘法”为领字，不论平仄。节奏点平仄相对，合律。

二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：水暖鸭先知[心落阳光]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：琴曲悠扬醉墨魂[心落阳光]

三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：弈罢推枰向世狂[心落阳光]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
山换春衣妆老树
水纹花样赶新潮



五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
出句：乡下过童年，心上开来春一朵；
对句：城中思往事，唇边漾出笑三分。【心落阳光】

附：
乡下孩子

曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）

南羽格格

考生网名：南羽格格　　　　　　　　　　得分：


一、联律知识（每题10分，计20分）

1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
    词性对品：
     花落方参生死理
     云浮常悟盛衰机

其中“花”和“云”“理”和“机”?都是名词，“落”和“浮”，“参”和“悟”都是动词，“方”和“常”都是副词，“生死”和“盛衰”都是形容词。


2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
      养天地正气 仄平仄仄仄
      法古今完人 仄仄平平平  虽然这副对联出现了三仄尾和三平尾，但从节奏上来看，停顿是完全一致的。小节划分完全相符。从平仄相协角度来看，
除了第一字，其余都是平仄相对的。《孟子·梁惠王上》有：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”，文天祥《正气歌》有：“ 天地有正气，
杂然赋流形”。天地正气属于特殊词组，对于格律的要求不用过于严格，所以认为合律。

二、对句题（20）

出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
          雨出雁犹鸣

出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
          寒笛涕流惊圣山

三、古句重配（20）

“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。

原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：画罢抛图邀月眠

四、看图成联。（20分，单比不超过11字）

烟笼芳树无人赏
绿满青山有燕知


五、以“乡下孩子”为题成联。

岁月如歌，不见儿时趣事
浮生若梦，难寻稚子初心