联都对联初级学堂16班答疑解惑帖

缅甸哥

学习有困难想不通怎么办？作业要求不明白，该向谁提问？有些知识不敢较真、总觉得似是而非该向谁提问?
      答案就是这里！      为了方便同学们学习、提问，学堂专门开此贴讨论学习问题。同学们的提问留在这里，老师见到后会给予回复，有类似问题的同学也可从中寻求答案，欢迎同学们积极提问！
      友情提示：提问后记得关注回复哦~

                               
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焚鹤煮琴

麻烦老师解释下孤平：有好几种定义，有没有什么定论？有说孤平只出现在单平脚中，且两仄夹一平为孤平，这种说法合理么？恳请老师解答。多谢！！！{:5_119:}

                               
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横箫彻月

请问老师：
1，查诗词对联平仄的网址以哪个为基准？
2，古音怎么来记忆？有窍门吗？
这里先谢老师

棋师妙享

请问缅甸班主任：

     1、对于没有对联基础知识的学员来讲，应该补习哪方面的知识？
     2、没有基础，不懂联律的学员，能学会？


           

风中箫

我代替缅甸哥回答二楼的问题吧

诗律术语。律诗大忌。唐人律诗最忌“孤平”。
两大派系
　　关于孤平的定义，在网上已经有过好几次争议了。为什么会有争议呢？归根结底，是因为一个不为人所相信的事实，孤平自古至今没有统一的定义。唐宋时没有，直至到清代乾隆以前也还没有，而现在一般所奉的是现代诗律学者王力的定义。 　　
    那么王力的定义是不是就统一了呢？不是的。事实上，在对孤平的定义上，自古至今都分为两大派。下面就这两大派作一点叙述。 　　
    一派即如王力所述（简称甲派），孤平的定义是，韵句中除韵之外只有一个平声字。这个定义有一点儿不明确，使有人误认为，仄仄仄平平也是孤平。事实上，两平相邻就不是孤了。甲派所定义的孤平只适合于五言，而且只对韵句而言，所以归述为只有一种实例：仄平仄仄平。引伸到七言则是：仄仄仄平仄仄平，平仄仄平仄仄平。此派的观点被绝大多数人认同。 　　
    另一派是从字面定义的（简称乙派），顾名思义，孤平即是两仄夹一平。为什么可以从字面定义呢？因为古人根本没有严格的定义，甚至没有可信的说法，于是乎后人便只好顾名思义了。乙派关于孤平的定义并不限于五言，七言也包括在内，也不限于韵句。由乙派所定义的孤平就会有很多种实例，任何位置，只要是两仄夹一平，就是犯孤平，如仄平仄仄平平仄，平平仄仄仄平仄。

风中箫

但是现在我们学习的诗词，几乎上都是以王力格律为标准来学习的。

对联中可以不忌孤平（诗钟除外）

另，如果是参加比赛，最好还是注意一下孤平的情况，因为我们都不了解主考官以什么为标准来考核。

个见，仅作参考

风中箫

回答三楼
1，查诗词对联平仄的网址以哪个为基准？
答：A搜韵：http://sou-yun.com/QR.aspx?ci=12&qtype=Category
收录齐全，使用方便，我最喜欢用的一个网
    B国粹论坛查询：http://www.zhgc.com/pz/pz.asp
这个网最爽的是可以查找例词，例句，古诗词例诗
      C联都平仄查询：http://www.china-liandu.com/pingze.htm
最方便的，写作的时候，提交前可以直接进行对联平仄重字查询。
   
2，古音怎么来记忆？有窍门吗？
答：首先多读，多记，还有在查询古音的时候，觉得自己记错的，就加强记一下，入声字缅甸哥已传入群共享，就不在这里多说了
   窍门在练习中。。。。。

横箫彻月

感谢箫老师

衍水一滴

杨度挽梁启超联：
　　　　世事亦何常，成固欣然，败亦可喜；
　　　　文章久零落，人皆欲杀，我独怜才。
请老师讲解一下平仄和联律。谢谢！

尘封记忆

杨度挽梁启超联：
　　　　世事亦何常，成固欣然，败亦可喜；
　　　　文章久零落，人皆欲杀，我独怜才。
请老师讲解一下平仄和联律。谢谢！
衍水一滴 发表于 2012-2-27 00:15

                               
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杨度其人，以才气著称。如以出律而臧否其对联，谬矣。
联律只是近期推出之标准。古人并无联律，平仄对仗，存乎一念之间。尤以散语入联者为甚。往往只看尾字平仄而已。
上联取自苏轼乌台诗案语“胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复尔耳”
下联取自杜甫诗“不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，我意独怜才”以示政见之争虽如仇雠，然梁公高才雅望，亦是惺惺相惜也。

是妙笔天成，大巧不工，得其神而忘其形。譬如坡公~自是曲子中缚不住者。

世事/亦何常，成/固欣然，败/亦可喜；
文章/久零落，人/皆欲杀，我/独怜才。
如果一定要这样划分~反而落了下乘。

飘梧

请问缅甸班主任：

     1、对于没有对联基础知识的学员来讲，应该补习哪方面的知识？
     2、没有基础，不懂联律的学员，能学会？


           
棋师妙享 发表于 2012-2-25 21:30

                               
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飘梧也想问这个问题，怎么还没见回音啊？急啊。

笑东风

联律只是近期推出之标准。古人并无联律，平仄对仗，存乎一念之间。尤以散语入联者为甚。往往只看尾字平仄而已。
谢谢校长解惑！

缅甸哥

请问缅甸班主任：

     1、对于没有对联基础知识的学员来讲，应该补习哪方面的知识？
     2、没有基础，不懂联律的学员，能学会？


           
棋师妙享 发表于 2012-2-25 21:30

                               
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嗯，没有基础的话可先看看声律启蒙，其他的资料图书馆和学堂也有一些的。
没有基础不怕的，因为我们初级班就是学习对联的基础的，重在在对句中掌握这些知识，俺们的教学目标是，到毕业的时候让大家都能写出成联。
其实俺开始学的时候也没啥基础，这不也能忽悠出些联句了，呵呵~~对联其实说难也不难，只要多学多练，坚持下去就一定会有收获的！相信自己！~~

衍水一滴

杨度其人，以才气著称。如以出律而臧否其对联，谬矣。
联律只是近期推出之标准。古人并无联律，平仄对仗，存乎一念之间。尤以散语入联者为甚。往往只看尾字平仄而已。
上联取自苏轼乌台诗案语“胜固欣然，败亦 ...
尘封记忆 发表于 2012-2-27 23:44

                               
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感谢校长！

缅甸哥

飘梧也想问这个问题，怎么还没见回音啊？急啊。
飘梧 发表于 2012-2-28 10:54

                               
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看13楼~~
同时，我们的群共享里也有些资料，大家各取所需吧。嗯，群论坛上我放了个《声律启蒙》，有兴趣可以读一读~~

洞庭青草

同十一楼，我还文化水平低，语文基础差，能学会么？

飘梧

看13楼~~
同时，我们的群共享里也有些资料，大家各取所需吧。嗯，群论坛上我放了个《声律启蒙》，有兴趣可以读一读~~
缅甸哥 发表于 2012-2-28 15:55

                               
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谢谢老师。谢谢！

棋师妙享

嗯，没有基础的话可先看看声律启蒙，其他的资料图书馆和学堂也有一些的。
没有基础不怕的，因为我们初级班就是学习对联的基础的，重在在对句中掌握这些知识，俺们的教学目标是，到毕业的时候让大家都能写出成联。 ...
缅甸哥 发表于 2012-2-28 12:07

                               
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谢谢缅甸班主任

相逢未来

看看声律启蒙去！谢谢!

梅花小楷漱玉词

老师，请问平仄相谐中，“一三五不论，二四六分明”是什么意思啊？

风中箫

老师，请问平仄相谐中，“一三五不论，二四六分明”是什么意思啊？
梅花小楷漱玉词 发表于 2012-3-1 21:54

                               
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答：讲义中已经有这方面的资料。

节奏一般分语音节奏和语意节奏。
     语音节奏又叫声律节奏，是利用平仄声的交替与对立产生和谐的音节停顿来实现的，其显著特点是按照诗中用字顺序，以两个字为一节奏
，每一节奏第二字为节奏点（即音步）。如：
      临水/看云/起，
      钩帘/待月/来。
      语意节奏又称意节，是依词语结构划分，即根据语意所产生的音节上的停顿方式。语意节奏无固定字数。如：
      公生明/偏生暗，
      智乐水/仁乐山。

一三五不论，二四六分明，就是指安音步来划分，比如单比七个字的联。
平平仄仄平平仄；
仄仄平平仄仄平。
135位数上的字（红色）可以不论平仄。但是偶数位246位必论，尾数上的字那是必须论的。这么解释，同学能读明白的吗？

寂寞风

临水/看云/起，
钩帘/待月/来。
可不可以这样分：
      临水/看/云起，
      钩帘/待/月来。

风中箫

临水/看云/起，
钩帘/待月/来。
可不可以这样分：
      临水/看/云起，
      钩帘/待/月来。
寂寞风 发表于 2012-3-5 10:32

                               
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对的，划分方式就是上面的两种，第一种语音节，第二种语意节。符合其中一种标准都算合律的联。你举的这个例联两者都符合。

尘封记忆

萧辛苦了

梅花小楷漱玉词

谢箫老师指教！ {:5_100:}

洞庭青草

老师，我常遇见师友们谈论“马蹄韵”和“朱氏规则”，“马蹄韵”联都有资料，那“朱氏规则”指的又是什么呢？

风中箫

http://bbs.cnjm3c.com.cn/thread-40014-1-1.html

答青草：你真好学，你若不问，我还不知道这个新的东东，找度娘问了问，找到了答案，全盘搬来，共同学习：

朱氏规则:对联中特殊的对仗形式   

      朱氏规则见于民国时吴恭亨《对联话》卷七：“忆予垂龆时请业于朱恂叔先生，研究作联法，问句法多少有定乎？曰：‘无定。昌黎言之，高下长短皆宜，即为联界示色身也。’又问：‘数句层累而下，亦如作诗之平仄相间否？’曰：‘非也。一联即长至十句，出幅前九句落脚皆平声，后一句落脚仄声，对幅反是，此其别也。’今论汪著，爰追系之。世界之大，作者牛毛，非敢徇一先生之说，以辽豕自矜异，然而大端则无以逾是。”朱徇叔，名克敏，近代湖南慈利人。他所引韩愈的话见韩愈《答李翊书》：“气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也。气盛，则言之长短与声之高下者皆宜。”“汪著”是指汪兰皋挽龚炼百父子联：
一能死，一能报，合传党人青史例；
有是父，有是子，同时送者白衣冠。
    吴恭亨评曰：“‘同时送者’七字气体飞跃，恍似空空儿夜入淄青帐中，来去均不可测，但亦有疵点。出幅一能死，一能报，虽用《左传》，然二皆仄声，又非是矣。兰皋大文豪，此等处所谓神明于规矩之外，若必毛举其与于高叟之固几何。”根据这一记载和流传下来的一些联语分析可知，朱氏规则是指长联各子句除末一句落脚为仄声外，其余各子句落脚皆为平声，对幅相反即可。吴恭亨还例举了自己挽宋
初联：
排满革命奇，匹夫亡命争领土奇，唯奇，故报民国开幕奇男子以赫赫千古；
醇酒妇人死，三日寒疾因不汗死，等死，孰若遁初先生死刺客之轰轰四闻。
这就是一副典型的“朱氏规则”联，上边除末句落脚为仄声外，其余子句落脚皆为平声，下边恰好相反。又如每边六句者：
敬同莱杞征诗，万寿无疆，万寿无期，托半子恩情，鸾鸟清歌，翩跹伺宴娱西母；
难得椿萱并茂，一则以喜，一则以惧，汇八门姻眷，羔羊春酒，次第称觥到北堂。
（钟耘舫为岳某寿岳母寿联，其人多子，有八婿，父寿居先，母居后，两次寿筵又逢庆典也。）
自清代以来，对联句脚的平仄，除了杂乱无章的以外，确实出现了两种安排方式。一种是马蹄韵，另一种是“朱氏规则”。这两种句脚安排方式，联家们大多兼而用之。“朱氏规则”句脚平仄只升不降或者只降不升，没有交替，因而缺乏抑扬顿挫的韵律感；越长越呆滞平板；而马蹄韵之平仄，一联中有交替，没有这种弊端，所以一直写到每边数十句乃至一百多句，读起来都是起伏有致，音调铿锵，富于韵律感，非常和谐。
如果认定对联是一种韵律文学的话，那么就应该承认马蹄韵是对联平仄规律的主基调、主旋律。

另可参考资料：
http://club.xilu.com/wave99/msgview-950484-115485.html

风中箫

萧辛苦了
尘封记忆 发表于 2012-3-5 18:27

                               
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谢海校{:5_105:}
报告海校，为学堂服务，不苦！

叹息

仄个，俺基础很差的。现在看一些对联都有点看不懂，这个不懂有包括意思的还有平仄上的。尤其我最近看到一些古代的对联，我怎么没有看见它平仄交替之类的规则呢？另外，也想问问老师像我这种情况的，现在该如何学习对联？ 拜求老师解答

风中箫

答29楼，多看看讲义中的对联六要素。可多读《声律启蒙》，好像共享里有，慢慢就会了！我就是从这么开始学的。放心，人人都有第一步！坚持！加油！{:5_105:}

缅甸哥

箫姐辛苦了~~

洞庭青草

再次谢谢风中箫老师，朱氏规则我们学堂图书室也有，只是我还没看到哪里。汗水，把链接送上http://www.fpe95.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4459