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楼主: 叶落无痕

[原创]对联上下片内容关系模式图——明了此图,对联上下片“内容相关”要素论不攻自

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发表于 2007-3-22 07:35 | 显示全部楼层
看到这儿才算明白了叶落先生的初衷,原来是想引起大家的注意,并无真心做学问的想法,如此说来,这些天热心参与讨论的,原来都入了套啦,看这事闹的。
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发表于 2007-3-22 08:23 | 显示全部楼层
<P>通过讨论,大家交流了相互的观点,基本统一了认识,也增加了联友间的相互了解,谢谢各位老师!</P>
气静年年寿,心平处处和。
--解维汉老师惠赠。
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发表于 2007-3-22 10:27 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-21 23:53:19的发言:</B>

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>三羊</I>在2007-3-21 16:52:10的发言:</B>


<P>岳阳楼联,举例。
湘灵瑟,吕仙杯,坐揽云涛人宛在
子美诗,希文笔,笑题雪璧我重来</P>
<P>不但“湘灵瑟,吕仙杯”和“子美诗,希文笔”,内容无关。</P>
<P>而且,“湘灵瑟”和“吕仙杯”,也是内容无关;</P>
<P>同理,“子美诗”和“希文笔”,也是内容无关。</P>
<P>=================再如:</P>
<P>济南李清照故居联。
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风</P></DIV>
<P>三羊老师所列举的例子只能说明意象的独立性,却无法推翻意象背后上下比深层意义之间内在逻辑上的关联。比如第二联上比“垂杨”意象的选取,下比“后主”典故的选取,都是为了表现主题——李清照性情才学的不同典型侧面。它们不是孤立的,而是互为映照,互相补充,使李清照这个形象更为丰满,从而使读者从更高的层面上了解李清照。必须要明确一个概念:意象不等于意境。相关也不等于合掌。:)</P></DIV>
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 楼主| 发表于 2007-3-22 11:10 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>孤独的牧羊人</I>在2007-3-22 7:35:31的发言:</B>
看到这儿才算明白了叶落先生的初衷,原来是想引起大家的注意,并无真心做学问的想法,如此说来,这些天热心参与讨论的,原来都入了套啦,看这事闹的。</DIV>
<P>不客气的说,以先生的见识,尚不配叶落引尔注意。



<P>讨论之意义,相信大家有目共睹——对于“内容相关”说法不够科学,容易引起误解,也基本上达成了共识。当然,在讨论过程中,引出了先生这么一个大沙包,让叶落有机会在兴起时给以狂扁,确实也是一大快事~ [em01][em01]</P>
<P>把不惑老师的小结粘贴如下,可知“入了套”的,只尔一人而已!</P>
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>不惑的青春</I>在2007-3-22 8:23:17的发言:</B>
<P>通过讨论,大家交流了相互的观点,基本统一了认识,也增加了联友间的相互了解,谢谢各位老师!</P></DIV>

[此贴子已经被作者于2007-3-22 11:21:21编辑过]

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发表于 2007-3-22 11:33 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>叶落无痕</I>在2007-3-22 11:10:03的发言:</B>


<P>不客气的说,以先生的见识,尚不配叶落引尔注意。

<P>讨论之意义,相信大家有目共睹——对于“内容相关”说法不够科学,容易引起误解,也基本上达成了共识。当然,在讨论过程中,引出了先生这么一个大沙包,让叶落有机会在兴起时给以狂扁,确实也是一大快事~ [em01][em01]</P></DIV>
<P>这位先生,看了你的话,怎么更像个江湖混混?
<P>好像你要走了,临别送段话给你,但愿你能读明白!更愿你还配看这段话。
<P>“<FONT color=#1111ee size=3>就个人来说也往往如此,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>有些人品性上有些小的瑕疵,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>由于某种气质过分的发展,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>超出了一般的理性的范围,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>或者由于某种习惯,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>这些人就带上了一种缺点的烙印,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>尽管他们的品质是多么的圣洁,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>可是由于这一种缺点,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>终于不免受到众人的非议。”
</P></FONT>
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 楼主| 发表于 2007-3-22 11:38 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>孤独的牧羊人</I>在2007-3-22 11:33:17的发言:</B>



<P>这位先生,看了你的话,怎么更像个江湖混混?


<P>好像你要走了,临别送段话给你,但愿你能读明白!更愿你还配看这段话。


<P>“<FONT color=#1111ee size=3>就个人来说也往往如此,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>有些人品性上有些小的瑕疵,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>由于某种气质过分的发展,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>超出了一般的理性的范围,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>或者由于某种习惯,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>这些人就带上了一种缺点的烙印,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>尽管他们的品质是多么的圣洁,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>可是由于这一种缺点,</FONT></P>
<P><FONT color=#1111ee size=3>终于不免受到众人的非议。”
</P></FONT></DIV>
<P>最后一句不见得是贬责吧?——相对如“品质是多么圣洁”,“些小的瑕疵”算得什么?连句外音也读不出来,果然是沙包一个~~</P>
[此贴子已经被作者于2007-3-22 11:39:42编辑过]

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发表于 2007-3-22 11:45 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>叶落无痕</I>在2007-3-22 11:38:47的发言:</B>


<P>最后一句不见得是贬责吧?——相对如“品质是多么圣洁”,“些小的瑕疵”算得什么?连句外音也读不出来,果然是沙包一个~~</P>
</DIV>
<P>
<P>你的心态真好:))</P>
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 楼主| 发表于 2007-3-22 11:54 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>孤独的牧羊人</I>在2007-3-22 11:45:15的发言:</B>


<P>

<P>你的心态真好:))</P></DIV>

[em07][em07]
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发表于 2007-3-22 14:50 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-21 23:53:19的发言:</B>



<P>三羊老师所列举的例子只能说明意象的独立性,却无法推翻意象背后上下比深层意义之间内在逻辑上的关联。比如第二联上比“垂杨”意象的选取,下比“后主”典故的选取,都是为了表现主题——李清照性情才学的不同典型侧面。它们不是孤立的,而是互为映照,互相补充,使李清照这个形象更为丰满,从而使读者从更高的层面上了解李清照。必须要明确一个概念:意象不等于意境。相关也不等于合掌。:)</P></DIV>
<P>“对立统一”解读对联关系

<P>上片是题目的内侄。
下片是题目的外甥。

<P>内侄(上片)与题目,是“内侄和姑夫”的关系;
外甥(下片)与题目,是“外甥和舅父”的关系。

<P>“上片”和“下片”的内容,即是对立统一的关系。
对立:就是因“内侄”和“外甥”互不相干而对立;
统一:就是因“内侄”和“外甥”相关题目而统一。

<P>“上片”和“下片”的关联,也是对立统一的关系。
对立:就是虽然同为相关,因为性质不同而对立;
统一:就是虽然性质不同,因为同为相关而统一。


<P>“垂杨”和“文采”,不就是即“对立”又“统一”的关系。

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>孤独的牧羊人</I>在2007-3-21 11:46:29的发言:</B>
<P><FONT color=#0000ff size=4>简说就是对联的上下片是:不相同的意境、不相同的内容。</FONT>

<P><FONT color=#0000ff size=4>并是:井水不犯河水、互不干涉内政、风马牛不相及的。(三羊)</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=4>请教三羊先生,你可以举个例子吗?</FONT></P>
<P><FONT size=4>你这个理论是适用于某一种对联,还是全部?</FONT></P></DIV>
<P>人家问的是“对立性”,我能去恢复“统一性”吗?
<P>-------------------------------------------------------------
<P>另:

<P>“互相补充”和“互相补充题目”,是两回事;

<P>丰满“李清照”,也不同于丰满“李清照故居”。</P>

<P>
</P>
[此贴子已经被作者于2007-3-22 14:55:19编辑过]

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发表于 2007-3-22 15:08 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>三羊</I>在2007-3-22 14:50:36的发言:</B>


<P>人家问的是“对立性”,我能去恢复“统一性”吗?

<P>-------------------------------------------------------------

<P>另:


<P>“互相补充”和“互相补充题目”,是两回事;


<P>丰满“李清照”,也不同于丰满“李清照故居”。</P>
<P>
</P>
</DIV>
<P>
<P><FONT color=#0000ff></FONT> </P>
<P><FONT color=#0000ff>先生的话说到这个份上,说明我确实已经没必要再说什么了,因为我要说的您已经帮我说了。有个建议:请把毛主席他老人家的《矛盾论》找来好好读读,或许会有所帮助的。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>另外,最后一句:</FONT><FONT color=#000000>丰满“李清照”,也不同于丰满“李清照故居”。<FONT color=#0000ff>请问:建李清照故居的目的是为了什么?</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>再见!</FONT></P>
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发表于 2007-3-22 15:19 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-21 22:17:46的发言:</B>

<DIV class=quote>
<P><FONT color=#0000ff>......</FONT>
<P><FONT color=#0000ff>但是,需要指出的是,不同意您的观点,主要在于您表述理论的方式,至于内容,不否认有其合理之处。您的理论阐述最致命的错误就在于,把体现作者真实意图的句子赋意从内容中割裂出来。请问,一个抽掉了说话者真实意图的句子,它的内容还剩下什么?一个概念的科学定义首先要符合逻辑。不符合逻辑的概念定义能算是科学的吗?哲学上内容与形式是一对矛盾,难道在内容和形式这对矛盾之间还得塞个赋意吗?</FONT>


<P><FONT color=#0000ff><FONT color=#ee113d><U><B>其二,对联上下比存在内容的相对独立性是毋庸置疑的。问题是,它们内容相关也是不能否认的。</B></U></FONT>而内容相关这个原则,事实上并非指联句在字面意义上的相关,而正在于它们在深层意义上的相关。句子的深层意义才是句子内容最本质的部分。所以内容相关原则本身并没有错。</FONT>


<P><FONT color=#0000ff>其三,正如在讨论中您所指出的那样,内容相关原则本身虽然没有错误,但内容这个概念还是还是大了点,不具体,太模糊,容易引起误解,不如干脆更具体一点,用“主题相关”来得更准确些。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>最后,引用一下个人曾经提出的对于对联上下比内容关系的看法:</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>成联也好,应对联也好,一副对联的好坏主要在于立意的高低与意境的优劣。此外,就要看在上联所表达的主旨是否在对句中得到深化和加强。而主题的深化与对句的设喻有着直接的关系(此处所谓“喻”指意象,而并非专指比喻或比拟)。一般来说,<B>主题宜集中、宜统一,而上下联相应的喻体之间则宜远、宜宽,宽远则显视野之开阔,思路之纵横,想象之丰富,使联句充满无穷的张力。</B>个人认为,<FONT color=#f70968>反对和合掌是这一现象的正负两极。</FONT></FONT></P><B>以下是引用<I>三羊</I>在2007-3-21 10:44:15的发言:</B></DIV>
<P>
<P><FONT color=#ff0066>“对联上下比存在内容的相对独立性是毋庸置疑的”</FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4><B>在下三羊,支持 <U><FONT color=#ff0033>梅苑仙踪</FONT></U> 老师这种说法!</B></FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4>如何才能达到“对联上下比的内容是相对独立意义”呢?</FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4>这就是传统对联理——“内容相关论”,力所不能及了。</FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4>三羊认为:没有“相对独立意境”,就没有“相对独立内容”。</FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4>简说就是对联的上下片是:不相同的意境、不相同的内容。</FONT>
<P><FONT color=#0000ff size=4>并是:井水不犯河水、互不干涉内政、风马牛不相及的。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>  与三羊老师商榷:     </FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>      先生在引用本人的一个判断之后提出:


<P><FONT color=#0000ff size=4>对联的上下片是:不相同的意境、不相同的内容。</FONT>


<P><FONT color=#0000ff size=4>并是:井水不犯河水、互不干涉内政、风马牛不相及的。</FONT></FONT></B><FONT color=#4822dd><B>      </B></FONT></P>
<P><FONT color=#4822dd><B>先生有点断章取义,您的判断也太绝对,不敢苟同。理由:</B></FONT>
<P><FONT color=#4822dd><B>请首先好好理解一下</B></FONT><FONT color=#ff0066>“对联上下比存在内容的相对独立性是毋庸置疑的”</FONT><B><FONT color=#4822dd>中“相对”一词以及紧接着的那段话。我所说的对联上下比各自的内容存在相对的独立性是指,字面意义上两比句子各自描述不同的事物,或说明不同的现象,换一句话说,它们必须使用不同的意象,而且上下比各自蕴含一个相对独立的主题,我们可以称之为小主题。然而,它们又不是孤立的,因为它们必须同时指向并统一于一个主题之下。靠什么?靠它们在深层意义上的相关。如何相关?时间、空间或或内在的逻辑相关。试举几例:</FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>出句:雨余春草嫩</FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>对句:日出晓岚新 (具体景物描写,时间空间相关:上下联互为补充)</FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>对句:雪霁腊梅香 (一般景物描写,逻辑相关:对照)</FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>对句:诗罢梦怀清 (叙事,逻辑相关:类比)</FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>除此之外,在上下比的内在逻辑关系还有转折、因果等等,不一而足。如果上下比不存在内在关联,如何达成统一的主题?</FONT></B></P></DIV>
<P>三羊回复:
<P><b><FONT color=#4822dd>1、“上下联互为补充”,是否就是“上下联互为补充题目”的误解?</FONT></b>
<P><b><FONT color=#4822dd>2、“具体景物描写”和“一般景
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>叶落无痕</I>在2007-3-22 11:38:47的发言:</B>


<P>最后一句不见得是贬责吧?——相对如“品质是多么圣洁”,“些小的瑕疵”算得什么?连句外音也读不出来,果然是沙包一个~~</P>
</DIV>
<P>

<P>再送你一句话。</P>
<P><FONT color=#4822dd>人们宁愿经受病痛与肉体的折磨,而顽强的活在人世上,而羞耻心却会让最坚强的人去自杀。</FONT></P>
<P>但是我坚信,先生你不会自杀:))</P>
<P>对了,顺便说一下,先生你几次说本人是沙包,谢谢你的评价,因为我知道,沙包在洪水来临时,还可以尽一点力。</P>
<P>唉,如果像有的人是个草包,那才叫可悲。</P>
<P>孤独~~~~ </P>
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-22 15:08:08的发言:</B>


<P>
<P><FONT color=#0000ff></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>先生的话说到这个份上,说明我确实已经没必要再说什么了,因为我要说的您已经帮我说了。有个建议:请把毛主席他老人家的《矛盾论》找来好好读读,或许会有所帮助的。</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>另外,最后一句:</FONT><FONT color=#000000>丰满“李清照”,也不同于丰满“李清照故居”。<FONT color=#0000ff>请问:建李清照故居的目的是为了什么?</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff>再见!</FONT></P></DIV>
<P>我们是否将下联,说成是只写了4个人物?
<P>一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下;
诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道崖疆。渚者,流者,峙者,镇者。此中有真意,问谁领会得来?
(何子贞题岳阳楼联)
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>孤独的牧羊人</I>在2007-3-22 15:29:39的发言:</B>





<P>
<P>再送你一句话。</P>
<P><FONT color=#4822dd>人们宁愿经受病痛与肉体的折磨,而顽强的活在人世上,而羞耻心却会让最坚强的人去自杀。</FONT></P>
<P>但是我坚信,先生你不会自杀:))</P>
<P>对了,顺便说一下,先生你几次说本人是沙包,谢谢你的评价,因为我知道,沙包在洪水来临时,还可以尽一点力。</P>
<P>唉,如果像有的人是个草包,那才叫可悲。</P>
<P>孤独~~~~ </P></DIV>
<P><FONT size=3>完全同意!!!!</FONT></P>
<P>左一拳,右一脚;右一拳,左一脚~~。</P>
<P>完了,沙包儿破了。</P>
<P>呵呵~,原来还有一个草包,继续操练,左~~,右~~,左~~,右~~</P>
[此贴子已经被作者于2007-3-22 18:22:25编辑过]

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<DIV class=quote><FONT color=#ff0000>老梅:本来此帖讨论到这里基本上差不多了,看来三羊老师余兴正浓啊。只好多奉陪一下了。<B></B></FONT></DIV>
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>三羊</I>在2007-3-22 15:19:34的发言:</B></DIV>
<P>三羊回复:


<P><B><FONT color=#4822dd>1、“上下联互为补充”,是否就是“上下联互为补充题目”的误解?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:牛角尖钻到这种程度,也算是一种本事了。你自己既然承认上下联互为补充题目(准确地说,应该是主题),说明你也知道上下联是围绕一个主题展开的嘛。看看你自己的前面的帖子,这不是跟你“各自有不同主题,且互不相关”的观点相矛盾吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>2、“具体景物描写”和“一般景物描写”,有何异同呢?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:自己体会一下吧。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>3、什么叫“时间空间相关”?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:同一画面的描写,其空间是不是同一的,时间是不是同一的?就“雨余春草嫩,日出晓岚新”一联来说,时间上不相关吗?雨过后不是天晴吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>4、第一句、第三句,是否存有“小类不工”啊?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 小类工吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>5、三对句,都未能照应“雨、余”同音。(当然可以忽略不计)</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>6、春/晓,是否使用了两种时间的划分标准?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。就不能理解为春天的早晨?<B><FONT color=#4822dd></FONT></B></FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:算了,说了这一次,打死我也不再回了。</FONT></P>
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发表于 2007-3-22 19:21 | 显示全部楼层
<P>叶落无痕、孤独的牧羊人两位老师:</P><P>请不要再发表与主题讨论无关的帖子,谢谢合作!</P>
气静年年寿,心平处处和。
--解维汉老师惠赠。
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发表于 2007-3-22 19:54 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-22 19:15:50的发言:</B>

<DIV class=quote><FONT color=#ff0000>老梅:本来此帖讨论到这里基本上差不多了,看来三羊老师余兴正浓啊。只好多奉陪一下了。<B></B></FONT></DIV>
<P>三羊回复:



<P><B><FONT color=#4822dd>1、“上下联互为补充”,是否就是“上下联互为补充题目”的误解?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:牛角尖钻到这种程度,也算是一种本事了。你自己既然承认上下联互为补充题目(准确地说,应该是主题),说明你也知道上下联是围绕一个主题展开的嘛。看看你自己的前面的帖子,这不是跟你<FONT color=#3300ff size=3>“各自有不同主题,且互不相关”</FONT>的观点相矛盾吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>2、“具体景物描写”和“一般景物描写”,有何异同呢?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:自己体会一下吧。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>3、什么叫“时间空间相关”?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:同一画面的描写,其空间是不是同一的,时间是不是同一的?就“雨余春草嫩,日出晓岚新”一联来说,时间上不相关吗?雨过后不是天晴吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>4、第一句、第三句,是否存有“小类不工”啊?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 小类工吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>5、三对句,都未能照应“雨、余”同音。(当然可以忽略不计)</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>6、春/晓,是否使用了两种时间的划分标准?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。就不能理解为春天的早晨?<B><FONT color=#4822dd></FONT></B></FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:算了,说了这一次,打死我也不再回了。</FONT></P></DIV>
<P>
<P><FONT color=#3300ff>“各自有不同主题,且互不相关”</FONT>
<P><FONT color=#3300ff>这是谁说的???????</FONT>
<P><FONT color=#3300ff></FONT> </P>
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发表于 2007-3-22 20:11 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>不惑的青春</I>在2007-3-22 19:21:15的发言:</B>
<P>叶落无痕、孤独的牧羊人两位老师:</P>
<P>请不要再发表与主题讨论无关的帖子,谢谢合作!</P></DIV>
<P>添麻烦了,不好意思。
</P>
[此贴子已经被作者于2007-3-22 20:24:12编辑过]

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发表于 2007-3-22 20:38 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-22 19:15:50的发言:</B>

<DIV class=quote><FONT color=#ff0000>老梅:本来此帖讨论到这里基本上差不多了,看来三羊老师余兴正浓啊。只好多奉陪一下了。<B></B></FONT></DIV>
<P>三羊回复:



<P><B><FONT color=#4822dd>1、“上下联互为补充”,是否就是“上下联互为补充题目”的误解?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:牛角尖钻到这种程度,也算是一种本事了。你自己既然承认上下联互为补充题目(准确地说,应该是主题),说明你也知道上下联是围绕一个主题展开的嘛。看看你自己的前面的帖子,这不是跟你“各自有不同主题,且互不相关”的观点相矛盾吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>2、“具体景物描写”和“一般景物描写”,有何异同呢?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:自己体会一下吧。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>3、什么叫“时间空间相关”?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:同一画面的描写,其空间是不是同一的,时间是不是同一的?就“雨余春草嫩,日出晓岚新”一联来说,时间上不相关吗?雨过后不是天晴吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>4、第一句、第三句,是否存有“小类不工”啊?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 小类工吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>5、三对句,都未能照应“雨、余”同音。(当然可以忽略不计)</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>6、春/晓,是否使用了两种时间的划分标准?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。就不能理解为春天的早晨?<B><FONT color=#4822dd></FONT></B></FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:算了,说了这一次,打死我也不再回了。</FONT></P></DIV>
<P><FONT color=#ff0066 size=3><b>如果,“雨余春草嫩,日出晓岚新” 是时间相关;</b></FONT>
<P><FONT color=#ff0066 size=3><b>那么,“雨余春草嫩;雪霁腊梅香”就是时间上不相关!</b></FONT>
<P><b><FONT color=#ff0066 size=3>如此推理是否合适?</FONT></b>
<P>
<P><FONT color=#ff0000></FONT> </P>
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅苑仙踪</I>在2007-3-22 19:15:50的发言:</B>
<DIV class=quote><FONT color=#ff0000>老梅:本来此帖讨论到这里基本上差不多了,看来三羊老师余兴正浓啊。只好多奉陪一下了。<B></B></FONT></DIV>
<P>三羊回复:




<P><B><FONT color=#4822dd>1、“上下联互为补充”,是否就是“上下联互为补充题目”的误解?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:牛角尖钻到这种程度,也算是一种本事了。你自己既然承认上下联互为补充题目(准确地说,应该是主题),说明你也知道上下联是围绕一个主题展开的嘛。看看你自己的前面的帖子,这不是跟你“各自有不同主题,且互不相关”的观点相矛盾吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>2、“具体景物描写”和“一般景物描写”,有何异同呢?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:自己体会一下吧。</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>3、什么叫“时间空间相关”?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:同一画面的描写,其空间是不是同一的,时间是不是同一的?就“雨余春草嫩,日出晓岚新”一联来说,时间上不相关吗?雨过后不是天晴吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>4、第一句、第三句,是否存有“小类不工”啊?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 小类工吗?</FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd>5、三对句,都未能照应“雨、余”同音。(当然可以忽略不计)</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。</FONT></P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd>6、春/晓,是否使用了两种时间的划分标准?</FONT></B>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:无言。就不能理解为春天的早晨?<B><FONT color=#4822dd></FONT></B></FONT>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B>
<P><B><FONT color=#4822dd></FONT></B></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅:算了,说了这一次,打死我也不再回了。</FONT></P></DIV>
<P><B><FONT color=#4822dd>6、春/晓,是否使用了两种时间的划分标准?</FONT></B>
<FONT color=#ff0000>老梅:无言。就不能理解为春天的早晨?</FONT>
<P><FONT color=#b34d9e><B>三羊回:“春天的早晨”和“两种时间的划分标准”,有何干系呢?</B></FONT></P>

[此贴子已经被作者于2007-3-22 20:48:03编辑过]

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