八班三讲作业

落霞儿 · 发表于 2008-4-22 10:40

落霞儿,8052 OK　　　　　　　　　80分
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]



对句：横棹水波柔[落霞]20分

三树同学：好意境！<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">


出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：燕语声欢涧显幽[落霞] 
溪花：出句描写春山之景致，“雨足”与“泉流”是有关联，对句把关联放在前部分，与出句有所错位。15分


出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：柳旁紫燕戏娇花[落霞] 
溪花：出句为作者于窗前小憩，转眼望去，所见之窗外景致。对句可说是为此景又补充数笔。16分



出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：步行堤岸,发丝牵动柳丝长[落霞] 　　　　15分



出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧] 　　14分
对句:临江酹酒,潮浪扶风总起伏[落霞](今韵)


[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-13 14:37:16编辑过]

丑丑 · 发表于 2008-4-22 14:59

初八班三讲作业 OK　　　　78分
学号：8058 丑丑

每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：敛雾晚风清 [丑丑] 20 分
三树同学：“敛”字建议用“淡”，有雾的夜里很少能看到月。出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）[em10]
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：桃岸柳梢燕舞长 [丑丑]
溪花：出句描写春山之景致，由于雨水充沛，才使得泉声响亮；出句写了三个并列的物件，却似乎各不相关。14分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：案边墨韵研清诗 [丑丑]
溪花：出句为作者窗前小憩，眺望室外，只见修竹婆娑，苍石嶙峋，风过之处，竹梢抚竹，竹姿娇弱，也可说是石来扶竹，二者相依相伴；对句看景之后，不由兴起，于案前研墨写诗句。倒也说得过去。只是出句以状物抒情，情愫蕴含在诗句中，对句以相同的方式对应为好。“研”作为“磨”意为平，作“砚”讲时方为仄，所以这里对句是个三平尾了。15分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：诗吟江岸，情丝熏得柳丝迷 [丑丑]　　　14分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：畅怀买醉，春梦共风常驻留 [丑丑]　　　　15分

[/power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-13 14:56:46编辑过]

潇湘竹心 · 发表于 2008-4-22 17:01

OK 八班第三讲作业：学号：8169 潇湘竹心成绩： 84分

谢谢老师批评指正！

出句：抹云秋月冷 [ 无名 ]
对句：凝露桂花香 [潇湘竹心] 20分
三树同学：欣赏！[em17]


出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：翠竹风盈叶舞翩 [潇湘竹心]
溪花：出句描写春山之景致，因为雨水充沛而使得泉声响亮。对句写翠竹，手法也照应到了，因为风盈而使枝叶舞动。17分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：阶前明月伴佳人 [潇湘竹心]
溪花：出句写作者卷罢诗书、品饮茶余之后，隔窗眺望，只见室外竹枝檀栾，奇石朣胧，竹影娇弱，以纤指轻抚石顶。对句写明月伴佳人，少了几许含蓄。15分

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：心怡何处，情丝飘散柳丝扬 [潇湘竹心]　　　16分

出句：开卷有情，古人与我时来往 [ 扫地僧]
对句：启程立志，哲理在心不动摇 [潇湘竹心]　　　16分
[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-13 15:13:02编辑过]

如梦 · 发表于 2008-4-22 19:56

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> 八班三讲作业
初八班三讲作业 8127 如梦　　　　　68分
[Power=5]
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：帘雨小窗寒（如梦）19分
三树同学：“帘”建议用“丝”，有雨的夜晚很少能看到月。
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：竹径云鬓露染霜（如梦） 
溪花：对句意境不错，只是“泉流响”为主谓，“露染霜”是主谓宾。15分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：风中红杏挂残墙（如梦）

溪花：出句描写之境，轻松、靜雅；对句修辞手法虽相同，景致描写得惨了些，与出句的氛围相异，不协调。14分

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：把酒东篱 琴弦浅奏心弦曲（如梦）　　10分
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：卷帘无心 小燕临窗总去回（如梦）　　10分
</TD></TR></TABLE>

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-13 15:20:32编辑过]

依竹听涛 · 发表于 2008-4-23 03:08

ok 学号：8028 依竹听涛　　　　71分
初八班三讲作业
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：携雨季风凉 [依竹听涛] 19分
三树同学：有雨的夜晚很少能看到月亮的。
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：古瑟弦合曲抚忧 [依竹听涛] 
溪花：出句描写春山景致，因为雨水充沛而使得泉声响亮，对句写琴瑟，与出句关联性差了些，“合”古音仄，用今音对句，请注明。
12分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：枕上清涕伴忧人 [依竹听涛]

溪花：出句写窗外景色，清静、淡雅、令人遐思。对句写床第之情，尤其是“清涕”二字，显得与出句很不协调。“上”字出律。
12分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：花铺东岳，榆钱打出地钱青 [依竹听涛] 　　13分
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：拾花无意，明月随杯共寂寥 [依竹听涛]　　15分
[/Power]

[此贴子已经被无非乱弹于2008-5-14 17:34:56编辑过]

慕容青琐 · 发表于 2008-4-23 10:26

第三讲作业：OK 学号：8002 成绩：82分



出句：抹云秋月冷 [无名]
对句：栖柳夜蝉孤[慕容青琐] 20分
三树同学：欣赏！





出句：春山雨足泉流响[素笺]
对句：云岭风轻树染烟[慕容青琐]

溪花：出句写春山，因“雨足”与“泉流”而有关联，对句写云岭，有“云”字作定语，后面的“烟”就在情理之中了。17分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：眼前宣纸画奇花[慕容青琐]

溪花：出句的作者是在室外眺望，自有一番静雅之景在眼中，对句写室内案头之情，稍显得单薄些。15分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]　
对句：风摇东塔，柳花相伴杏花红[慕容青琐]　　　　15分

出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：扫苔无迹，幽竹携风共笑谈[慕容青琐] 　　　　15分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 13:59:59编辑过]

晓风惊梦 · 发表于 2008-4-23 22:22

学号：８１７５晓风惊梦　ＯＫ　　80分
[Power=5]
初八班三讲作业


每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：催雁晚风急 [晓风惊梦] 17分
三树同学：“急”绿，出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。

出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：碧野花繁蝶舞来 [晓风惊梦]
溪花：出句的关联点在“雨足”与“泉流”，对句的“花繁”与“蝶”也有关系。18分。
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：槛前冷月落寒江 [晓风惊梦]
溪花：出句写窗外之景，很显然是白日可观之景，静雅、闲逸；对句描写夜晚，虽说也无不可，只是冷月在“槛前”，影坠寒江，给人一萧瑟的情绪，与出句的氛围不同，就会显得不甚协调。15分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：客游曲岸，风丝抚过柳丝青[晓风惊梦]　　　　　15分
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：举杯无故，新月同君暂送迎 [晓风惊梦]　　　　　15分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:42:20编辑过]

坐看云卷云舒 · 发表于 2008-4-23 23:53

初八班三讲作业 8038 坐看云卷云舒　　　　　72分
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改

对句：移棹水烟寒 20分
三树同学：“烟”建议用“花”!



出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改

对句：秋苑风轻竹细吟

溪花：尚可。15分



出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改

对句：案头焦尾伴残身

溪花：出句描写室外之景，对句写案头之琴，出句是“竹扶石”，对句是“琴随自身”，少一个层次。14分




出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改

对句：龙游东海，风衣扯碎云衣轻　　　13分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：入神更妙，仙姑约谁共逍遥 　　　10分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:15:49编辑过]

北北 · 发表于 2008-4-24 07:47

初八班第三讲作业---学号8133 北北　　　　　77分
出句：抹云秋月冷 [无名]
对句：落笔画魂幽 [北北] 19分
三树同学：“魂”建议用“图”，出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）



出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：柳岸花盈鸟韵传 [北北]
溪花：出句描写春山之中，“雨足”与“泉流”联系紧密，因雨量充沛而致使泉声响亮；“花盈”与“鸟韵”很显然缺少必在的因果关系。14分


出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：崖边幽兰醉浮云 [北北]

溪花：不错，出句写作者观望窗外所见之景，对句为此景再添一笔，只是这屋子看来得在山顶上。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em07.gif">　　　16分　


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：云游崖畔，雾帘展现画帘浓 [北北]　　　　　14分




出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：吟诗赏菊，<st1:PersonName ProductID="明月同" w:st="on">明月同</st1:PersonName>君自喜悲 [北北]　　　　　14分

[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:23:10编辑过]

北北 · 发表于 2008-4-24 07:51

三树同学：发重，已删除。[em10]

[此贴子已经被三棵树兄于2008-4-27 19:44:06编辑过]

北北 · 发表于 2008-4-24 08:34

三树同学：发重，已删除。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em10.gif" border=0>

[此贴子已经被三棵树兄于2008-4-27 19:57:44编辑过]

闲梦 · 发表于 2008-4-24 09:46

0K 8171 闲梦　　　　84分

初八班三讲作业



每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]



对句：听雨雁声寒 [闲梦] 19分
三树同学：“听雨”要是物名方可，有雨的夜晚很少能看到月。出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）



出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：河岸风清柳韵迷 [闲梦]
溪花：出句的雨泉、泉流皆实指，“柳韵”为虚，风之清会产生柳韵，想像也算不错。对句往往受着出句的限制，所以最好与出句的修辞法相同。17分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：岸边紫燕裁轻柳 [闲梦]

溪花：出句作者位于室内，也许是卷罢诗书之后，也许是画兴正浓之时，偶然眺望窗外，只见修竹檀栾，怪石嶙峋，风摇之后，竹子如少女，轻轻伸出修长的纤指，抚摸苍石，与石为伴，以石为友。对句者在描写窗外景致，可见湖边柳岸之处，紫燕轻盈，翩翩起舞，穿柳而过，如梳，如剪。不错。18分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：月临江岸，风弦舞动柳弦欢 [闲梦]
僧：「雨伞、荷伞」一实一虚，「风弦、柳弦」两虚。前后分句脱节。
或者可以「风…，琴弦…柳弦…」。
如果可以的话，上联有我，下联最好也带入我。１６


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：抚琴生雅，闲心同云共卷舒 [闲梦] -- 心出律了
僧：意思不错，方向是对的。出律的地方应该是很容易调整的，小憾。１４



[/power][em06]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 10:15:30编辑过]

忘字心中绕 · 发表于 2008-4-24 10:18

8056 忘字心中绕 OK　　　　　74分
[Power=5]
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：披雾小窗寒 [忘] 19分
三树同学：有雾的晚上很难看到月。出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）

出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：玉宇云清月色明 [忘]
溪花：出句描写春山之处，雨水充沛，泉流声动，跳跃、欢快。雨与泉的关系连接紧密，因雨的丰足，而使泉声响亮。对句的“云清”不会使月色更明，此处，是一个并列的关系，而非修饰。与出句修辞稍有不同。14分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：槛前冷月倚寒门 [忘]

溪花：出句写窗外之景致，对句使用到一个“槛前”，可看作栏杆头前月光冷峻，倚偎于门栏之上，一“冷”，一“寒”更使得对句忧郁、空寂，这里“槛、门”应该是一处，由此看来就比出句少了一部分内容。15分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：客留驿栈，乡音灌满酒音浓 [忘]
僧：上联主人的心绪大概不会是阴的，下联的情绪有落差，情隔意隔了。
「雨伞、荷伞」一实一虚，下联也要注意喻格的处理，「酒音」处理不当也生造。１３
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：举杯无语，愁绪随风共起伏 [忘]
僧：出句有情是喜悦的情怀。开卷有所得，如与古人交臂，是种畅快于胸的情绪。下联转到阴愁，隔得远了。１３

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 10:56:36编辑过]

松之洁 · 发表于 2008-4-24 15:31

初八班三讲作业　　　　　　68分
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：斗雪腊梅香 17分
三树同学：时隔，出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）

出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：湖岸风柔柳拂衣
溪花：出句描写春山之景，对句对应湖边之趣，“泉流响”是主谓句，而“柳拂衣”是主谓宾，与出句结构不同。是失误之处。12分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：池边垂柳钓錦麟 
溪花：出句作者很显然是在室内，闲暇之余，眺望窗外，只看到修竹纤长，瘦石嶙峋，。对句写池边垂柳，是对出句的一种补充，柳条如丝，飘垂于水中，似乎在钓鱼儿。不错。只是“柳、锦”同仄，失误了。15分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：春来北国，梨花胜过雪花白
僧：「胜过」下得不好，少了「撑开」的灵动。上联有我，下联如果也有我会更合拍。
「国、白」古仄，古今混用了。１１
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：游园得趣，新蕊共蝶不分离
僧：开卷有所得，如与古人交臂，是种畅快于胸的情绪。这里有我的活动。下联开头不错，后句走样了，没能进一步写出我的什麽来。１３
[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 10:54:56编辑过]

苦寒梅 · 发表于 2008-4-24 16:40

苦寒梅 8081　　　　60分


出句： 抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：落幕情思结 19分
三树同学：“结”绿，出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）

出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：柳岸花露晨润声
溪花：出句写春山之景致，山中春至，雨水充沛，致使泉水叮咚作响，对句也想描写春景，只是几处应对都不工了。1.雨足－－雨水丰足意，主谓句，“花露”－－花上的露水，偏正句。2.“泉流响”主谓、“晨润声”主谓宾。12分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：聆听心寂忧悲苦
溪花：出句写作者闲暇之际，于窗前小憩，偶尔抬头眺望窗外，只见修竹婆娑，苍石朦胧，风过之处，竹影摇曳，如娇弱女子以纤长玉笋扶依石旁。对句无对，如诗。窗外－－方位，聆听－－并列、动词；修筠－－修长的竹子，偏正，心寂－－主谓；瘦石－－偏正、名词，悲苦－－并列、形容词。11分




出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑
对句：心荡苦海 情愁挡住思愁绪
僧：上联情怀不会是偏阴之境，下联转愁是情隔远了。
「雨伞、荷伞」一实一虚，下联喻格处理不当。
「荡」出律。１０


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：天地存义 故交不忘常促膝
僧：多处乱律失对了，建议同学重看一下第一、二讲。８
[/power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 13:46:01编辑过]

那花那人 · 发表于 2008-4-24 20:25

[Power=5]初八班三讲作业　　　　　81分
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：凝露晚风寒 [那花那人] 20分
三树同学：欣赏！
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：堤岸风姿柳舞欢 [那花那人]
溪花：出句写春山之景致，雨水充沛，致使泉水叮咚作响，对句补充水流堤岸，风姿摇动，狂舞欢。18分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：笔端雅韵寄虚怀 [那花那人]
溪花：出句是作者在窗前小憩，所观之景，对句又回到书案前把情景注于笔端，“虚怀”二字当为“虚怀若谷”来讲，跟室外之景联系不大。14分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：春游北海, 红颜映得杏颜羞 [那花那人]
僧：后句不错，上下都有鲜活的意象。「北海」不好，没能照应后面的「杏」，还不如离我近一点，写写附近有杏的地方，也不一定非得对方位词，这里不是关键处，宽一点无所谓。１７
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：追风无益, 尘土随它任起浮 [那花那人]
僧：开卷有所得，如与古人交臂，是种畅快于胸的情绪。对句转阴沉是情绪哽阻，没那麽低调。１２

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 15:01:02编辑过]

大浪淘沙 · 发表于 2008-4-24 21:22

大浪淘沙 8031　　　　　　　73分
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改

对句：只影旅人孤[大浪淘沙] 20分
三树同学：欣赏！[em23]


出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：绿树叶稠鸟叫欢[大浪淘沙]

溪花：出句的“雨足”与“泉流”是有关联，有因果关系的，对句的“叶稠”与“鸟叫”并无太紧密的联接。12分



出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：灯前孤影伴书生[大浪淘沙]
溪花：出句作者很显然是在室内，立于窗前小憩，眺望室外，所看到的景致。对句又转到夜间，也无不可，只是“瘦石”为偏正，“书生”是补充式句。对仗不工。14

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句： 风拂堤岸，微波漾起柳波欢（今音）[大浪淘沙]
僧：「微波」是风的微波，「雨伞」是我的不是舟的，结构不一样。
「漾起」用得不错！「微波」处应该用实写，比如水波…。１４


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改



对句：出门游岳，明月邀朋常送迎[大浪淘沙]
僧：开卷如见古人，来往有情乃读书有得之喜悦。前后呼应。
对句主要问题在前后呼应不着，前后脱勾。１３

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 15:11:39编辑过]

细雨无边ZXY · 发表于 2008-4-24 22:27

细雨无边zxy 8087 各位老师不好意思家中有事 见谅　　　60分
[power=5]
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：细雨春风暖 17分
三树同学：时隔。“暖”绿。有雨的夜晚很少能看到月。家事第一！[em10]
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：秋月菊瘦风第吟
溪花：出句描写春景，对句对应秋色，也无不可，只是出句的“雨足”与“泉流”是有关联，水的充沛才能使泉声响亮，而菊的瘦影响不了风，“风第”是指错字了？不明白指的是什么。10分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：亭前百卉倚疏篱
溪花：对句可视为出句的补充句，“百卉”对“修筠”比较宽。14分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑
对句：帆扬东海，浪声刚落笑声起
僧：笑声起的缘由没交待，会让人感到来得突兀。雨伞、荷伞，一实一虚，对句两个地方打实了。
刚落失对。起，出律８


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：翻书无意，时事难觅其中趣
对句：翻书无意，时事难觅书中趣
僧：「翻书」意同「开卷」。「翻书无意」不解其意，与后句关系也不着。
后句失对严重。８

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 15:42:59编辑过]

梅心 · 发表于 2008-4-25 16:22

初八班三讲作业 8 114 梅心　　67分


每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：临水晚风急 19分
三树同学：“急”绿，建议用“寒”。出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：） 
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：秋水霜重雾迷深
溪花：出句写到“雨足”与“泉流”是关联性，对句写“霜重”与“雾”关系，只是秋水上有霜是不合理的，所以此处就有了凑字的痕迹。12分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：案头画轴染檀香
溪花：出句以作者的目光看景，作者显然是在室内，对句再描写室内也是合情合理的。不错。17分

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：移步北塔 ,人声唤起鸟声清
僧：后句表达意思不清。「雨伞、荷伞」一实一虚，对句两处打实了。「步」出律。「北塔」在联里没多少作用，呼应「鸟声」还不如就用「北苑」。１０
为什麽你跟「云裳」的答案几乎完全一样?
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：闭门伤怀, 世事无他自放歌
僧：开卷有情乃见古人喜悦于胸之情，不好对「伤怀」。
「怀」出律，「放歌」失对。９
[/power]ok

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 16:47:28编辑过]

小字辈 · 发表于 2008-4-25 17:48

初八班三讲作业　　　　　　　　82分
8061 小字辈 ok!
[power=5]每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]
对句：浸露菊花凉［小字辈］20分
三树同学：“浸”建议用“着”。出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）

出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：幽谷花香彩蝶飞［小字辈］
溪花：出句描写春山之景致，“雨足”与“泉流”是有关联性，因为雨水充沛，才使得泉声响亮。对句所描写的景致也不错，花香引得彩蝶飞，也有其一定的衔接。16分


出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：路边杨柳傍青山［小字辈］
溪花：出句写景细腻、优美、淡雅，活脱脱一幅灵动的图画；对句之景，少一些修饰，“修筠”修长的竹子，“杨柳”为树的自身的名称，虽然质朴，却少几分雅致。14分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：书攻子夜，烛光借得月光明［小字辈］
溪花：出句写景，“雨伞”为实、“荷伞”是比喻，为虚；对句读书，在意境上与上联少一些衔接，烛光、月光都是实物，少一些比喻手法。15分

出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：对局无语，棋子随心任纵横［小字辈］（新声）
溪花：出句读书，自在书中与古人交流。对句博弈，倒也形象。17分。

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 17:31:23编辑过]

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八班三讲作业

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