第二届“精品联都-天马杯”网络楹联大赛评审帖（全部评完）

哈哈对对乐

老师辛苦了，就像在给小学生评点作文。非常耐心，评得很到位。

千年野菇

细细品味，学习了！

光脚丫

跟进学习，没有问题老师辛苦

长弓

跟进学习

南充唐僧

跟进学习

月色荷塘

学习跟进

没有问题

编号：91
萦怀寻远梦；
挥手别流云。：
评：整联显得干净利落，但平淡浅显。
编号：92
纵为草木淹留 孰能草木而忘我 竟来亦来 去亦去
又见云霞作别 如果云霞未有情 何夕复夕 朝复朝
评：我想徐当年留恋康桥的原因并不是为了那里的一草一木。而是为了见自己的朋友，当时是触景生情的而写的那诗歌。不知道二分句是做何解，结语无凭。
编号：93
泛舟河上 岸畔柳林 天边云彩 景景收眼底
驻足康桥 一腔眷恋 满腹离愁 时时涌心头

评：景色和情感的铺排应该有跌宕的场景，写情感不能用“时时涌心头”这样简单平白的词语来描述，如何将情景加以量化是关键，让人知道你的情有多深，当然量化也很抽象。比如：你是个设计师，如何把你思想量化呢？唯一就是把思想画作图纸，反映出来。说多了~~
编号：94
再别康桥
似水柔情，洗尽铅华方刻骨；
如烟往事，留得梦幻可招魂。
评：“梦幻可招魂”这力道太猛了啊！伤风景。
编号：95
轻轻再别又来 怎这样多情 心中尽是风流影
悄悄相思还去 该如何找梦 笔下全为雅致歌
评：感觉联者是写了上联，在凑下联。
编号：96
碧云冉冉，脚步轻轻，挥手康桥艳影斜，芳尘谁送？
青荇柔柔，笙箫咽咽，回眸绮梦长虹黯，金柳愁浓。
评：情景的编排是可以了，但是没有找到更好的办法来表达自己内在的东西。
编号：97
重游梦境，依然梦境蝶庄两忘
作别流云，难似流云来去无牵
评：表达方法不好，打不开情感之门。
编号：98
再现康桥,金柳随风牵客梦;
留连静夜,繁星倒影晓离愁.
评：前分句如果去掉，倒也是很别致。
编号：99
金柳扶疏桥有寄，任离意癫狂，到潭里波中，眉间心际；
清风缱绻梦无痕，将相思沉淀，成十年打坐，一世涅槃。
评：“癫狂”这是猛药啊！下手不能太狠。煞景。结语不切。
编号：100
此去无心为远客，云何堪，水何堪？权作梦中旧识；
我来何处再春风？箫亦寂，虫亦寂，都成笔底孤吟。
评：可惜“何”重字了 。。。行文很得法，遣词亦老道。

塞上长城

学习没有问题好评！

没有问题

编号：101

此去最销魂，云碎西天人碎梦；
再来空系棹，月沉玉影水沉星。
评，此联哀挽的味道过浓。
编号：102
最是那夕阳金柳，浮藻清泉，荡漾成诗常醉我。
不堪忆寂夜星辉，喑声夏虫，别离饰梦倍牵情。
评；上联很好，就不多说了。下联起句承接还算自如，中间分句出律，下结“别离饰梦”凑痕太明显。

编号：103

落日桥头，恰绿柳依依，短棹徜徉青荇上；
秋声深处，却笙箫默默，其人告别白云归。
评：整联很写意，自然。联应该是浑然一体，不管是造境，还是造语。比如；上联说道“绿柳依依”但是下联有“秋声深处”。在同一个境地而言，画面跳跃的太大。“其人”用的太随意了。
编号：104


金柳拂康桥，画入星辉，诗融云影
彩虹萦旧梦，情牵衣袖，愁上心头
评：意和境都交融的不错。如果第二分句前加个领字，也许感觉更好一点。
编号：105

缘何挥手无言 终究为过客
若可放歌如梦 宁不做诗人
评：切题不够，远了。
编号：106

留连甘做草一棵，曾醉眼前梦；
别去不携云半缕，终为局外人。
评：此联才是在“局外”。远没有入戏。
编号：107

心中有梦，梦深时，甘化一棵草；
眼下无声，声静处，不携半片云。
评：联语平白，没有更深层次的情感升华。
编号：108

青草有心留 星辉化作满船梦
康桥无语送 我手未携一片云
评：起句，所谓的凤头，要漂亮。“青草”格调有点低了。‘我手“太随意了。编号：109

星斗满天 灿灿来时梦
虹云一片 悄悄别处笙
评：单薄，无力。
编号：110

水草有情 留连处 心中深藏几多梦
康桥无语 沉默间 手上轻挥一片云
评：上结律失替。显直白。

没有问题

编号：111
落日印湖心，构梦境斑斓，短棹闲行浑似旧；
秋风翻往事，值笙箫静默，康桥小立正愁余。
评；联语雅致，意境悠然。透出缕缕淡淡的忧愁。
编号：112

寻梦归来别，烙尽康桥，任凭水断愁何断
借诗不得歌，揉成图画，怜是情多叹几多
评：没有看明白两起的意思，抽刀断水水更流，水有何能断呢？终究没有把文字揉成图画。

编号：113
康桥诗落泪，怎忘昔年多笑语。
剑水画离愁，仍思旧日少悲歌。
评；昔年与旧日 合掌，多笑语与少悲歌，近了。

编号：114
天真浸心田,缱绻别云，痴似李白邀明月。
浪漫流笔底，缠绵送柳，犹如张敞对佳人。
评：李白邀明月，张敞对佳人对原诗没有起衬托的作用，乃无用功。整联显凑。

编号：115
由思剑水画魂苏，笔墨无双书意境。
可记康桥诗梦醒，才情盖世写仙章。
注释
落泪：形容悲伤的情绪。
剑水：康河又名剑河，在文中剑水既指剑河。
仙章：比喻文章写得太好。形容这样的文章只应天上有。
评；离题。

编号：116
康桥遗梦，云摇青荇莲玉露
柳畔放歌，风拂星辉醉渔樵
评；绿了。
编号：117
星夜撑篙，青草斜榆寻旧迹；
康桥话别，云旁水畔立孤身。
评：浮于表，没有表达出内在。
编号：118

谁伫立康桥，情钟四月芳菲，一杆长篙寻旧梦？
伊凝眸皓月，作别西天彩锦，几多诗绪入青箫。
评：四月，西天 太宽了。喜欢结语。

编号：119
来去轻轻，吟诗招手客寻梦;
沉浮悄悄，起步转身谁放歌。
评：下结为对而对了。
编号：120
脚步轻轻来去，惆怅星辉云彩，如梦如幻；
笙箫默默抑扬，缠绵美景浓情，若诗若歌。
评：文字的组织技巧好有待提高。凑痕明显。
编号：121
游子关情，无可奈何心老去
康桥伫影，似曾相识梦归来
平：大面积地化用前人之句，但还是不能为我所用。
编号：122
悄会康桥，采柳影波光云朵填新词，展颜迎皓月；
轻摇船桨，携泥香草韵虫声续旧梦，挥手送夕阳；
评;中间分句很拖沓。改减减肥。景是有了，情呢？

风中箫

继续学习，{:5_105:}

东城春早

学习好评！{:5_105:}

雪衣公子

谁说这首诗里只有离愁而没有爱情的纠结呢?这首诗之所以不朽,主要是因为她是徐志摩发自性灵深处的诗作!所以这首诗更深远的东西当是背后的东西!呵呵,与大家商榷{:5_138:}

尘封记忆

没有问题老弟辛苦了~~~工作量不是一般的大~~~

安探花

问题哥辛苦啦！叫嫂子多煲点补汤。

安探花

{:5_105:}问好箫姐、小解!

山风山雨

再来学习

兴墨轩人

观看评联，获益匪浅。

绿鸾儿

编号：100
此去无心为远客，云何堪，水何堪？权作梦中旧识；
我来何处再春风？箫亦寂，虫亦寂，都成笔底孤吟。
评：可惜“何”重字了 。。。行文很得法，遣词亦老道。

白莲！

前来学习，获益多多