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楼主: 忘忧姐

已点评【截止4.30】忘忧家园同题成联练习第四期 挽周瑜【点评嘉宾:高原汉子】

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2011-6-14
发表于 2012-5-1 00:35 | 显示全部楼层
高原汉子老师辛苦了!!致敬!
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2012-3-18
发表于 2012-5-1 08:19 | 显示全部楼层
挽周瑜
羽扇纶巾,谈笑风生,灭强虏;
夕阳故垒,拍击雪卷,慕壮怀。
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2012-2-1
发表于 2012-5-1 11:07 | 显示全部楼层
老师辛苦了
谁人毁誉难居,对逝水年华,空徒一叹
惟我耕耘不息,入红尘嚣攘,寂默无言
                        ----大国手老师惠赠
似梦人生,无暇叹息;
如歌烟境,有意留连。
                    ----江南怪侠版主惠赠
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2010-6-2
发表于 2012-5-1 11:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 观音故里 于 2012-5-1 17:55 编辑

高原汉子老师辛苦了!!!
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2010-11-1
发表于 2012-5-1 12:19 | 显示全部楼层
高原老师辛苦了,送花花
手机党请关照
无意偃溟渤,挹两湖素月清波,涤吾羽翼;
有怀输藻雅,匀一淀碧莲肥藕,慰我潇湘 。    杨通云老师惠赠
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2011-1-16
发表于 2012-5-1 13:05 | 显示全部楼层
学习妙评!
东南竹箭出江北
松柏后雕藐岁寒---潇湘游子老师惠赠
东风化雨图新绿
北地苦寒知劲松--日游四海老师雅赠
桃桑仙境试归田,也拟北窗高卧,东篱自醉
松柏草堂堪客舍,好看西岭雪寒,南浦云舒
--凌云老师赠
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发表于 2012-5-1 17:11 | 显示全部楼层
心涤灵声


武略宕功名,叹梦断建安,憾惜一生凭鹤去;
纶巾轻将相,慨神游赤壁,风流千古伴君歌。。、
点评:两起好,尤其喜欢“宕”和“轻”字,可惜,上联后两分句意思没有拓展。


代挽小乔
愿随公瑾去
不教自心悲
点评:以情动人,可惜内容过于单薄。


江北耕夫

痛哉,先生去后,琴音有误何人可顾?
幸也,往事不争,赤壁无奇苏赋难成!

点评:上联问而不答,无限遗憾在其中,下联,议论有据,含有深意,可惜,“奇”字过于笼统,含义不明,另外,开始的两个感叹词,似乎作用不是很明显,是否换个位置?你我一起思索一下。


叹息

其一
壮也,羽扇东挥,令阿瞒寒胆
悲夫,骑鲸西去,教讨虏
恸心
点评:上下后两分句干脆利落,叙议结合,欣赏。讨虏,代指孙权。东挥,个见认为费解,是不是为了和西去相对而这样用呢?开头两感叹,似无必要。




其二
英气长存,周郎一笑分三国;
人琴俱杳,姝丽多悲对空房。

点评:下联明显弱了。


哈哈对对乐
可怜:奉送夫人又损兵,一筹略逊;
堪叹:群英聚会连施计,文武双全。

点评:所谓“赔了夫人又折兵”也是小说家言,不符实史实。



顾曲盼周郎,自醉若醇醪,名士风流最甚;
多谋推公瑾,功成因赤壁,大将气度尤雄。

点评:盼周郎者谁?自醉着谁?主语错乱了吧?“周”和“公”、“士”和“将”平仄失对了。


月老
谁道英雄气短,望赤壁烽烟,一战功成鸿业定;
但看名士风流,叹东吴遗恨,千秋凭吊大江流。

点评:整体不错,“望”字欠推敲,英雄和名士有合掌之嫌。如果能深加工一下不失为好联。


陆炳生
虽然量小仍是君子;
也许年轻尚需历程。

点评:也是错在以《三国演义》中的周瑜形象做议论,失去真实性了。


尘封记忆

妙计奇功 早标赤壁
美人名将 难见白头

点评:“天马行空”之笔,鹤立鸡群之联,人物联短联很难出彩,但此联有叙有议,落在实处,言简意赅,措辞典雅,欣赏学习。


好事近

大江流日夜,犹记周郎功业
赤壁数英雄,但看苏子文章

点评:构思很新颖,尤其喜欢下结,不足处是,两分句句脚相同,尽管不是大错,但总不如交替了舒服,愚以为,大江日夜流,并不逊色于大江流日夜。


乱云飞渡

一战树雄风,往日临危诚仗汝;
百年传伟业,他时误曲更期谁。

点评:两个前分句,没有彰显出周瑜的特色,也就是说,这两句如能用两个周瑜意象就好了,此外,上下联中间缺乏过度,显得后分句来的突兀,伟业与误曲关联牵强。


白莲!
岂是池中物,适会风云,试看赤壁笑谈际;
奈何比翼鸳,都成过往,应叹小乔误曲时。

点评:喜欢整体构思,特别是上联“岂是池中物”一句,很有张力,“都”欠推敲,以致失去贴切,池中==比翼、笑谈==误曲,欠工,遗憾。


东北松

赤壁显奇谋,亮逢棋手操失策;
巴丘遗大恨,国折栋梁天妒才。

点评:构思与布局很不错,可惜的是,诸葛亮并未参与赤壁之战,另外,国折栋梁与天妒才,我以为逻辑次序应该讲究。折,今平,与逢字平仄失对。


风过梅园
竟然怒起雀台,江山曾为美人改;
纵使名垂千古,草木长将荒冢春。

点评:铜雀台为曹操所建,开头一句“
竟然怒起雀台 ”显得突兀且转移了指向,即使——连接分句,表示假设的让步,即在偏句提出某种情况 ,但后面的叙述和这个词失去照应,致使逻辑论乱了。“春”字,用的也待推敲。


流云阁
羽扇纶巾,谈笑风生,灭强虏;
夕阳故垒,拍击雪卷,慕壮怀。

点评:化用诗词句太多,自己的语言太少,几乎看不出自己的思想。



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发表于 2012-5-1 17:12 | 显示全部楼层
评联感言:人物联,是很常见的一种对联,写人物联少不了对人物做评价,这评价:一要准确,不拔高也不贬低,而要做到这一点就离不开真实二字,本次题周瑜,许多联友把《三国演义》中的周瑜作为对象去题写,我以为这不符合出题者的本意,也不符合历史上的真实周瑜,因此,本人对这类联采取的是否定态度;二要具体,不少联友的措辞很不错,但过于通用,也就是说,这些词语可以用于许多人,没有做到具体;三要有特色,也就是题写对象的“这一个”,这一点抓的比较好,就是说,大家大部分抓住了“赤壁之战”和“曲有误,周郎顾”这两个周瑜的靓点。 写人物联 ,方法很多,可以描写、叙述、议论,还可以叙议结合;可以直接写人物本身、也可以写与人物有关的事物、比如赤壁、纶巾等,还可以根据人物特点构造新的意象,比如白莲联友的“岂是池中物”;可以平铺直叙,可以借助于许多修辞格,本次评联发现大家用的修辞手法太少,是为遗憾之处。 感谢没有问题老师给我提供了这样一次与大家学习的机会,尽管我在评联中说了大家的许多不是,但通过认真看大家的联,我学到了许多思维方式和谋篇布局方法及其遣词造句的技巧,为此,真诚地说一声,谢谢大家。
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发表于 2012-5-1 17:18 | 显示全部楼层
根据不同的写作方法和长短结合,特推以下三联为最佳(以发帖先后为序),这最佳,只代表我的看法,不一定很准,如有不同意见,欢迎各位讨论月色荷塘瑾无欺世史欺瑾公不妒人天妒公点评:全联都在评论,上联感叹历史让许多人不识周瑜本来面目,下联感叹周瑜英年早逝,如果前面稍作铺垫就更好了。 空山瘦竹公本名能齐蜀相,正其大业方兴,兼得粉姬,赤壁东风催百舸;天何寿不与周郎,遽尔英年早逝,杳同黄鹤,楚江泪雨下三吴。点评:两起卓尔不凡,中间铺叙得当,上结彰气势,下结留感叹,好联! 尘封记忆 妙计奇功 早标赤壁美人名将 难见白头点评:“天马行空”之笔,鹤立鸡群之联,人物联短联很难出彩,但此联有叙有议,落在实处,言简意赅,措辞典雅,欣赏学习。
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发表于 2012-5-1 17:19 | 显示全部楼层
根据不同的写作方法和长短结合,特推以下三联为最佳(以发帖先后为序),这最佳,只代表我的看法,不一定很准,如有不同意见,欢迎各位讨论

月色荷塘
瑾无欺世史欺瑾
公不妒人天妒公

点评:全联都在评论,上联感叹历史让许多人不识周瑜本来面目,下联感叹周瑜英年早逝,此联还有个特点是两次嵌入“公瑾”,如果前面稍作铺垫就更好了。


空山瘦竹
公本名能齐蜀相,正其大业方兴,兼得粉姬,赤壁东风催百舸;
天何寿不与周郎,遽尔英年早逝,杳同黄鹤,楚江泪雨下三吴。
点评:两起卓尔不凡,中间铺叙得当,上结彰气势,下结留感叹,好联!



尘封记忆

妙计奇功 早标赤壁
美人名将 难见白头

点评:“天马行空”之笔,鹤立鸡群之联,人物联短联很难出彩,但此联有叙有议,落在实处,言简意赅,措辞典雅,欣赏学习。




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发表于 2012-5-1 17:23 | 显示全部楼层
学习{:5_105:}
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发表于 2012-5-1 17:31 | 显示全部楼层
高原老师动作忒快了
只偶尔发疯而已
看老夫变态如何——疯家老大语
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发表于 2012-5-1 17:34 | 显示全部楼层
高原老师动作忒快了
风狂 发表于 2012-5-1 17:31

呵呵,问好风狂老师
我草草收兵,好干私事!
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发表于 2012-5-1 17:40 | 显示全部楼层
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发表于 2012-5-1 17:44 | 显示全部楼层
心涤灵声


武略宕功名,叹梦断建安,憾惜一生凭鹤去;
纶巾轻将相,慨神游赤壁,风流千古伴君歌。。、
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代挽小乔
愿随公瑾去 ...
高原汉子 发表于 2012-5-1 17:11


多谢高原老师指点迷津,老师带伤评联,灵儿感佩在心,此联一定会再动脑筋修改,以报老师传道受业之恩德
溪水淙淙,逐波心远涤尘净
歌声阵阵,率性智达通慧灵[虎斑贝]
涤去心尘方觉悟 [心涤灵声]
抛开业障证菩提 [去而风随]
逸少无忧,悦色灵眸描洁雅;
笃勤忘我,书山艺海尽逍遥。[自题]
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汉子老师点评辛苦,这真是一个不错的学习机会,既有大师点评,还有大师作联示范,真不错
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高原老师辛苦了
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汉子老师辛苦~~~我最赞同汉子的一点,是写人物,不要以演义为参考~~这一点,大家应该谨记。
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发表于 2012-5-1 18:47 | 显示全部楼层
高原老师真是纯爷们,学习点评,受益匪浅,仰视佩服中
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 楼主| 发表于 2012-5-1 18:52 | 显示全部楼层
学习汉子老师精彩点评,辛苦了!香茶敬上
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