对联学堂预科二班第二讲同步练习四：五至七言诗词名句节奏划分与语法分析接龙

闻雨斋主

分析：曲径通幽处
节奏：曲径/通/幽处
主干：径通处  （主谓宾）
枝叶：曲径、幽处 （偏正）
出题：花褪残红青杏小

水千寻

分析：花褪残红青杏小
节奏：花褪/残红/青杏/小
主干：花褪红（主+谓+宾）；杏小（主+谓）。（并列）
枝叶：残（定语）；青（定语）
出题：刚作愁时又忆卿

一民

分析：三顾频烦天下计
节奏：三顾/频频/天下计
结构：三顾（谓语）频频（状语）天下计（宾语）本句省略了主语（刘备）  频频（状语后置）修饰三顾
出题：飞流直下三千尺

水千寻

分析：飞流直下三千尺
节奏：飞流/直下/三千/尺
主干：飞流下（主+谓）
枝叶：直（状语）；三千尺（偏正词组作补语）
出题：：刚作愁时又忆卿

却上心头

分析：飞流直下三千尺
节奏：飞流/直下/三千尺
结构：飞流/直下三千尺(主谓   飞流 （并列   做  主语    下    谓语  ）
二层：直下（偏正   直做状语）三千尺（偏正做补语）
出题：碧藕花开水殿凉

却上心头

分析：刚作愁时又忆卿
节奏：刚作/愁时/又忆卿
主干：忆卿（动宾  忆   谓语  卿   宾语）
枝叶：刚作/愁时（ 动宾做状语）又（状语）

水千寻

分析：碧藕花开水殿凉
节奏：碧藕/花开/水殿/凉
主干：花开水殿凉（主+谓+宾）
枝叶：碧藕（定语）；水殿凉（主谓短语作宾语）；宾语主干：水殿（偏正词组做主语），凉（形容词作谓语）
出题：萧萧几叶风兼雨

却上心头

分析：萧萧几叶风兼雨
节奏：萧萧/几叶/风兼雨
主干：几 （ 谓语）   叶（ 宾语 ）
枝叶：萧萧 （定语）风兼雨（并列  做补语）
出题：涓涓犹滴金盘露

闻雨斋主

分析：碧藕花开水殿凉
节奏：碧藕/花开/水殿/凉
主干：花开水殿凉（连动结构）
枝叶：碧藕、水殿（偏正）

闻雨斋主

分析：涓涓犹滴金盘露
节奏：涓涓/犹滴/金盘/露
主干：滴露（谓宾结构）
枝叶：涓涓（定语）；犹（状语）；金盘（偏正）
出题：无限风光在险峰

乐成

分析：无限风光在险峰
节奏：无限/风光/在/险峰
主干：风光 在 峰 （主谓宾结构）
枝叶：无限（定语）；险（定语）；

出题：更无短计销长日

水千寻

分析：无限风光在险峰
节奏：无限/风光/在/险峰
主干：风光在险峰（主+谓+宾）
枝叶：无限（定语）；险（定语）
出题：拟把疏狂图一醉

乐成

分析：拟把疏狂图一醉
节奏：拟把/疏狂/图/一醉
主干：拟 疏狂  图 醉（谓宾+谓宾）
枝叶：把（量词作定语） 疏狂（形容词做宾语）；一（数词）
出题：惊残好梦无寻处

却上心头

分析：惊残好梦无寻处
节奏：惊残/好梦/无寻处
主干：梦  无寻  处(主+谓+宾）
枝叶：惊残（ 动补  做定语） 好（定语）
出题：人面依然似花好

闻雨斋主

分析：人面依然似花好
节奏：人面/依然/似花/好
主干：人面/好 （主谓结构）
枝叶：依然、似花（状语）；
出题：草长莺飞花有信

  

闻雨斋主

点评


逝者如斯  这是一个因果关系的复句。  发表于 2013-5-7 11:13

谢如斯指正。前面水千寻分析的主谓宾，我觉得不对，应该是先有花开然后水殿凉，开作谓语，凉也作谓语，后面和前面是有联系的，虽然凉是形容词，但也能作谓语，所以选了连动结构。七种结构里，没有复句结构，那应该是什么结构呢？

荷叶青青

分析：草长莺飞花有信
节奏：草长/莺飞/花有信
主干：草长莺飞/花有信 （因果关系复句？）
枝叶：草长、莺飞、（主谓）；花有信（主谓宾）
出题：留连戏蝶时时舞

闻雨斋主

分析：留连戏蝶时时舞
节奏：留连/戏蝶/时时/舞
主干：留连戏蝶/时时舞 （因果关系复句）
枝叶：留连（状语）；戏蝶（动宾）；时时舞（主谓）
出题：日落红霞尚满天

荷叶青青

感谢闻雨斋主老师明示！
分析：日落红霞尚满天
节奏：日落/红霞/尚满天
主干：红霞满天 (主胃宾）
枝叶：日落（主谓 作定语）红霞（偏正 作主语）；尚满（偏正  尚 状语  满：谓语）；天（宾语）
出题：山中习静观朝槿

闻雨斋主

分析：山中习静观朝槿
节奏：山中/习静/观/朝槿
主干：观槿   (动宾结构)
枝叶：山中、习静（补语，作观的状语）；朝槿（偏正）
出题：日照香炉生紫烟