【13.11.19揭晓】2012年度中国对联创作奖 名单及作品

秋水一人

刘太品老师辛苦了！诸位评委老师辛苦了！谢谢！
祝贺上榜的各位大家！
学习金奖提名老师们的佳联！

高原汉子

仰望100座高峰。

东风不破

刘太品老师辛苦了！诸位评委老师辛苦了！祝贺上榜的各位大家！

罗初来

祝贺上榜的各位大家！

秋夜明

祝贺上榜联家！

若冲

胡有章 发表于 2013-11-20 05:37

                               
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祝贺空山瘦竹、寒天、塞上长城、长弓、可儿、玉笛流香、秋水一人(这几位老师俺能对得上号)！
认真学习！
...

认识不认识先祝贺！

最乐草野

祝贺上榜的各位联家！

祝贺天津的韦化彪和刘锋两位老师!

中山道人

祝贺各位联家!
　　
　　恭贺天津韦化彪、刘锋二位高师!

斫梅客

祝贺内蒙孙起老师！

益之

斫梅客 发表于 2013-11-20 20:30

                               
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祝贺内蒙孙起老师！

多谢老师鼓励，侥幸入围！

光脚丫

祝贺各位老师！学习佳作

桃源道人

仰视100高峰！
尤其祝贺逸轩散人大哥又登龙虎榜！

塞上长城

侥幸入围，斩鬼~
学习金奖提名老师们的佳联！

肖波

祝贺上榜的各位联家！

冷江文雨

祝贺各位师友！

逸轩散人

桃源道人 发表于 2013-11-20 23:51

                               
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仰视100高峰！
尤其祝贺逸轩散人大哥又登龙虎榜！

谢谢兄弟的鼓励！
侥幸入围，忝列榜上。

有樗不才

山寨一下：
刘太品老师辛苦了！诸位评委老师辛苦了！谢谢！
祝贺上榜的各位大家！
学习金奖提名老师们的佳联！

画船听雨眠

谢谢草野和中山道人老师的祝贺！凑凑热闹而已，也没什么好祝贺的。像试剑、怀抱昆仑等连名字都没有（应该是没参加），但仍然是大腕。向金奖和金奖提名者学习。同时，想发表一点看法，说得不对，尽可以扔砖。

现在写联，尤其是参加这类的评选，你不按照古人的风格写，永远也不会占有一席之地。因为，有不少人持有写对联像写书法一样的观点，即：必须学古人。但是，我不敢完全苟同这样的观点，因为，文学毕竟和书法不同，文学是发展的，一个时代有一个时代的风格。如果文学不发展，唐朝以诗歌为主流，就不会发展成宋朝以词为主流。今天的诗就不会有什么现代派、朦胧诗等等流派、风格。文学应该有时代元素，这是文学界的共识。前些年有些人说到文学必“五四前后”，说那时的作者学贯中西。我们再看看今天的作品，其实很多比那时的好得太多了。别的不说，单说莫言，他的作品哪篇和五四时代作品一样？小说明清是高峰，莫言的哪篇小说是明清的风格？但是，他却获得了诺贝尔文学奖，这就是时代发展的产物。由此我想到了一副百诗百联大赛连前600名都没进入的对联，不妨在这里贴给大家看看——

题农家乔迁新居——刘志刚

新蔓蔓攀，新路路连，新院落招来众客人观，新舍绽新颜，挪柜抬床将彩电搬，长沙发且靠边，宽带网挨墙往里牵，绿树树撑开伞，紫蕾红花缀满栏，端上煎鱼片，再端蜂蜜饯，吉庆米醪端玉盏，品尝百果随心漫咏赋千篇，看取鸡鸭引颈还，听取车鸣笑语喧，迎取亲朋话泰安，接踵光临双喜宴；

老爷爷吼，老婆婆溜，老姨妈拽着乖儿子扭，老爸呼老舅，敲锣打鼓把竹笛奏，小媳妇急挥手，大姑娘迈步朝前走，尕娃娃扯起喉，南腔北调飞出口，唱完滚绣球，又唱信天游，流行歌曲唱神舟，赞颂三农即兴现编吟两首，惹得燕雀回头瞅，惊得水颤云霞抖，乐得桃杏推杨柳，侧身贴近五福楼。

这样的对联没有非常厚的生活底蕴和文学描写功力是写不出的。能把生活写到这样惟妙惟肖的，我敢说全国没有几个人。也许我太武断了。但是，这样具有时代元素的作品，却连入围都不能，我的水平低，有些想不通。我无意于攻击评委，也不记得谁是评委，您看了可能不舒服，向您道歉。

再回过头说，今天的很多对联，您仔细看看，还有多少修辞手法可言？

我知道，我这大炮是得罪人的，但是，我只是谈我的对联观点，文学是可以争鸣的，是吧？
刘太品老师做此事应该说功德无量，向他致敬。

联纛高擎

特别祝贺王朝晖老师榜上有名。

有时较真

东城小杜 发表于 2013-11-20 07:55

                               
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说点挨踢的话，对联到了清末已发展到了巅峰，就如辞不如楚、赋不过汉、诗难达唐、词莫抵宋——
怎么看这么好的联都是些似曾相识的老朋友呢？

“怎么看这么好的联都是些似曾相识的老朋友呢？”俺也有同感。

另外，审视一下第一名贾雪梅女士的超然台

一千年遗迹犹存，漫想暮春初夏，月夕风朝，是何人耶？得从苏学士尘间放旷；
数十载萍踪无住，堪说名锁利缰，蜗角蚊睫，登斯台也，徒羡庄漆园物外逍遥。

“是何人耶？”，不知贾雪梅女士对此处的“耶”字怎么理解？相当于“吗、呢”？好像不是；那么，只能表示提顿了。如果真的表示提顿，这里的问号就是错误的，应该是逗号才对。不仅如此，对面的“也”字也表示停顿，两个“也、耶”是不是重复了？