15班第四讲作业（评阅完毕）

晓湾月

十五班四讲 成联入门 作业  

学号： D1504               名字：晓湾月                     得分：74

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
忍对长天，园中花瓣东风落
难梳别绪，笔下情怀月色填
缅甸：对仗基本可以，花瓣=情怀，宽了些，上联尾句中，东风落 表达不够准确，整句有歧义。下联起句可以，结句虚滑，有为对而对之感，表达主题亦显不够。得分：20

二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
一椅一桌，构成一片逍遥地
多词多曲，吟就多年散淡人

风筝：切题，多年不妥。22分


三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
梅
独绽幽香，自古排名君子列
常存孤洁，由来入眼雪霜姿
缅甸：对仗可以，自古-由来，意近。切题可以，下比渐弱，感觉似有力而不得发，不够畅快。总体不错。32分

岭南一少年

15班第四讲作业
十五班四讲 成联入门 作业

学号： A1510 名字： 岭南一少年 得分：70

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分

触目惊心，无限忧愁，十里纷飞花雨乱；
凭栏聆曲，一声哽咽，四围苍寂杜鹃啼。（岭南一少年 ）
缅甸：对仗基本可以，纷飞=苍寂 稍宽。上比前2分句的承接逊于下比，触目惊心 下得稍重，可再控制。整联，情绪连贯统一，比较饱满，中心明确，切题不错。得分：23

二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
题书房门联
花鸟为邻增雅趣
诗书不厌读春秋（岭南一少年 ）

风筝：切题，意不错。不厌对为邻、春秋对雅趣不工。21分


三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

三题赵敏
毒比成昆，智如芷若，更统江湖虎将，所到处、风起云腾，且攻乎明教，降乎明教，或是曹营心在汉？
缘发绿柳，恨记濠州，着迷英俊弱冠，矢不移、山盟海誓，惟伤矣同胞，孛矣同胞，无言梧树凤逐凰。
缅甸：这联眼熟，仿似旧作。长联应长而不乱，主题统一，亦应注意字多而不费，落到实处。本联题金庸小说《倚天屠龙记》中人物赵敏，先说格律，今音成联，“弱冠”经查询汉典，现代汉语大辞典，均显示“冠”为去声上下比第三第四分句对仗均欠工整。章法上，上比前而分句即显矛盾，且不说周芷若“智”与否，单看这两句，是褒是贬？模棱两可。“且攻乎。。。”至上比结束，句法有误，“且”字不当。上比结句，“曹营心在汉”简写“身在朝营心在汉”，省略不当，不能达意。下比主题费解，似言其与张无忌之情感，但“惟伤矣同胞，孛矣同胞”句显突兀，气脉不畅。整体看来，对长联的驾驭能力还有待提高，万丈高楼平地起，希望少年在以后的学习中努力强化基础训练，期待你更大的进步。得分：26分

清居散人

学号：A1504   名字：清居散人  OK   得分：70

一、化诗词意境成联：
丝丝暮雨，只怨风烟多寂寞。
淡淡闲愁，唯怜飞絮乱飘扬。
缅甸：风烟=飞絮，稍宽，此联情绪连贯，切题不错，飘扬 二字可再斟酌。得分：22
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
诗书一卷伴明月
经史千年静我心

风筝：切题，下联这样的倒装感觉别扭，也没宕开。20分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
赞钱钟书先生：
清心寡欲，一身学识鉴中外。
傲物离尘，满腹孤狂绝古今。
缅甸：格律上，两分句联，平仄宜交替。对仗可以，章法上，上比两分句间关联弱了。切题上如果不看题目，似可易之他人。另，既是赞，则下联选取他的孤狂觉不甚妥，可再思量。28分

梅州阿海

十五班四讲 成联入门 作业  

学号： B1504               名字： 梅州阿海                    得分：73


一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分

春雨一江愁，心上眉头丝万缕；
花仙千种媚，尘中梦里影无踪。
缅甸：对仗可以，上比 丝 字可酌。整联，上比结愁，切题可以，下比转而伤春，放之贺铸原词，亦觉不甚妥帖，可再斟酌。得分：20



二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。

时仿朝暾铺汉赋
也邀夕月醉唐诗

风筝：不错，清丽流畅。也字换“常”如何？25分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

题叶剑英元帅

救民起国衰，推倒三山，诸葛千秋惟景仰；
拯党平妖乱，缚羁四害，吕端大事不糊涂。
注：毛主席曾评价过叶帅“诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂”。
缅甸：格律对仗可以，上比“起”字运用不当，有歧义，可再斟酌，下比“缚羁”一词见生。切题可以，两结还可再炼，拉人做衬托须有适当铺垫，否则易误解所题为做衬之人。得分：28

老末

十五班四讲 成联入门 作业
学号：A1501       姓名：老末          得分：67


一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
答：临窗听雨，抚弦独唱梦中事
      顾影陈宣，纵笔难书心上秋
缅甸：对仗可以，句脚仄仄=平平，作为2分句的联来说，还是使用平仄=仄平比较好。单句关联紧密，上联愁味稍欠，梦中之事非止一愁，幸有 独 字，稍能说明问题，下联切题还不错。惟原词意象几无，是为化句的欠缺之处。得分：20
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
答：养性修心，方寸之间游四海
    谈今论古，点滴之处过千年

风筝：方寸之间像是邮票藏书票之类的，下联也有些表述不清，今音未标。18分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

国画 寒梅图
傲雪迎风，一枝冷艳随心绽
展宣泼墨，万缕寒香笔下生
缅甸：随心-笔下，宽了，迎风或可做凌风，展宣泼墨，稍涩，动词可再炼。“万缕”刻意了。本联上比写形，下比回顾作画过程，切题可以，但逻辑上有颠倒的感觉，互换或可更佳。得分：29

心海悠然

十五班四讲作业
学号：A1514  姓名：心海悠然      得分：69

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
无际闲愁纷乱舞
满腔离绪漫舒来
缅甸：对仗不错，感情统一连贯，切题较准，舒 不妥，可再斟酌。得分：22
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
笔墨生辉，红袖飘香书古色
诗风作伴，小窗盈月撰长篇

风筝：书在这是写的意思吧，书古色不恰当，诗风=笔墨宽。21分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
咏菊
群芳过后露中笑，风中纵意
独艳还于霜里傲，篱下抒怀
缅甸：过后-还于，欠工整，笑-傲，同仄失对，“中”不规则重字。全联切题可以，但上下比拘谨，荡开不够，几近合掌，菊花的特点挖掘不够充分，全篇只见独艳傲霜，可再提高。得分：26

纤云揽月

学号：A1505   名字：纤云揽月   得分：80


一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分

芳草凝烟，乱絮飞花，又续黄梅雨；
横塘拾梦，闲愁弄笔，空徘迟暮春。
缅甸：对仗可以，情绪亦连贯一致，上联纯景写法，得原词况味，前分句可再精准扣题，下联追溯到了这句词之前的情节，虽都是原词整合，但显得单比之内关联不甚紧密，逊于上比，可再斟酌。得分：22

二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。

藏书半壁同茶品
赋墨三篇邀月吟

风筝：切题，上联不错，三篇少了。23分


三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

白鹿洞书院，
承孔圣遗风，朱子设坛，德音甚厚。
乃庐山别境，游人瞻礼，白鹿尤酣；
缅甸：切题直接准确，上比不错，下比尾2句弱了，可再提升。得分：35

云梦悠悠

十五班四讲 成联入门 作业

学号：C1507      学员名：云梦悠悠   （OK） 得分：75

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分

闲愁恰似梅雨落；
思绪堪如柳絮飘。
缅甸：对仗可以，直接明晰了使用了原词两个比喻，有点像原词的注解了，呵呵~~但是因为一个落和一个飘字，使得原词中愁的杂乱和绵长没能得以充分体现，可再斟酌。。得分：21
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。

修心养性读书韵，静气宁神品墨香。(云梦悠悠）

风筝：切题，句顺，用词过熟，也未宕开。19分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

莺声婉转，堂前翠柳悠闲舞；
蝶影娉婷，檐下紫藤自在开。（题春）
缅甸：对仗工稳，切题，檐下或可再酌，“开”做“攀”字如何？。余者不错。得分：35

辰月

学号：B1506            名字：辰月       得分：70


一、化诗词意境成联：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”请化此句意境入联，单比7-15字。要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
无边风絮 乱作心头百味
一季雨烟 凝成鬓上清霜
缅甸：百味=清霜，宽了些，古联是很注重颜色和数字相对的，这一点我希望同学们也能在这两类字词上严格要求自己。句脚仄仄=平平，对于2分句的联来说，比较少用，绝大部分都是使用平仄=仄平的。整联意境不错，情感饱满到位，扣题较准确。得分：23
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
门对青山曾忘我
窗盈竹韵自清心

风筝：词句清丽流畅，但切题不够。21分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
             咏竹
最是虚心 何见性情 得邻消士俗
天生傲骨 独经风雨 宁死不弯腰
缅甸：两结对仗不工，上比次句与首分句承接有问题，下比次句“独”字可酌。整体看还是契合所题的。得分：26

若雪轻兮

学号：D1506  姓名：若雪轻兮   得分：79


一、化诗词意境成联： “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” 请化此句意境入联，单比7-15字。要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
恰如烟草望无尽
又似柳绵吹更纷【若雪轻兮】
缅甸：对仗可以，有点诗钟合咏的味道，没有使用愁字，却能体现出来，切题不错，望 可再炼。得分：24
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
一窗明月千竿竹
盈室清风万卷书【若雪轻兮】

风筝：扣题，但有些杂乱。20分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
自题
尘世纷纷，当留骨里三分傲
人情扰扰，且觅忙中一点闲【若雪轻兮】
缅甸：两比前一分句均可再提炼，以期与后一分句做好充分关联。两结精彩，耐人寻味。得分：35
咏竹
纤细身姿，恰如风骨之犹在
虚空心性，正是逊谦之所存【若雪轻兮】
缅甸：稍逊于前一个作品，主要问题出在上比两分句间的关联，对事物的特点抓得还是准确的。不错。
这样写，思路对不对？
好难啊～成联不知怎么入手。

淡若晨岚

学号： D1507 名字： 淡若晨岚 OK    得分： 73


一、化诗词意境成联： “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” 请化此句意境入联，单比7-15字。要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
上联：烟雨凄迷愁不尽（淡若晨岚）
下联：落红惨淡恨无涯（淡若晨岚）
缅甸：对仗可以，烟雨=落红稍宽；扣题准确，情绪饱满，下联的句内关联稍弱，不及上联紧密，整体不错。得分：24
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
上联：半生岁月藏悲喜（淡若晨岚）
下联：一案诗书阅古今（淡若晨岚）

风筝：下联不错，上联扣题稍差，整体看稍隔。19分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

上联：呕心沥血，为育满园桃李艳；（淡若晨岚）
下联：戴月披星，却添两鬓雪霜寒。（淡若晨岚）（题赠教师联）
缅甸：切题准确，对仗可以，用语平实，新意不足。另，结句“寒”字不妥。得分：30

试一试

学号： A1515名字： 试一试 OK 得分：67

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
一缕闲愁秋问月
三分浅醉雾锁云
缅甸：雾锁云 有点费解，雾锁云埋的简写？也不恰当啊，上联尾三字也来得突兀，与前四字的关联欠缺，整联看来，扣题不够，如按时间看，秋的意象与原词梅雨也存在时间上的差距，不是很妥。得分：18
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
宁可屏前拼陋句
不从桌上耗流年

风筝：切题，有新意。陋、流二字可酌。23分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
庸人舞墨 拙笔搜肠寻雅句
俗客嵌联 残诗入卷凑骈文
缅甸：题目忘记了吧？拙笔搜肠-残诗入卷，在联中结构有异，小失误。整体看来，上下比联意很近，没宕开。得分：26

菽麦

学号： C1505 名字：菽麦 （OK） 得分：77

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
雨怨云愁，纤指闲拈春几许【菽麦】
莺啼燕妒，柔肠频结恨三分【菽麦】
缅甸：对仗可以，时间上，对照原词，梅雨时节和春有些距离。上联可以，下联一分句，扣题不够紧密，可再斟酌。得分：20
二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
斗室一方存雅趣【菽麦】
文章三味驻心香【菽麦】

风筝：不错，意清新，斗室=文章稍宽。25分

三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
就题俺家乡的隆中吧，隆中在襄阳城西二十里，诸葛亮躬耕之地，三顾茅庐和隆中对就发生在这里。
有三顾情，两表心，忍叫先生随日落【菽麦】
徒南垄黍，西山竹，愧无后客作梁吟【菽麦】
缅甸：格律章法掌握得不错，上比结句还可提升，下比首字“徒”可酌。“先生”“后客”借对巧妙，梁父吟变“作梁吟”表述不够准确。得分：32

欢乐几何

十五班四讲 成联入门 作业

学号：B1510 名字：欢乐几何 得分：68

一、化诗词意境成联：
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
请化此句意境入联，单比7-15字。
要求契合原词意境。可犯原句字词，但不得使用原词四字及四字以上词语句子入联。本题满分30分
西楼独上，静数风飘柳絮；
锦榻孤眠，闲听雨落黄梅。
缅甸：对仗不错，句脚注意下，两个分句的联，句脚还是应该用平仄=仄平较好。切题还不错，时间的逻辑上注意下，雨夜欲眠，这时分，而且还在楼上，还能看清那柳絮在迎风飘扬吗？得分：20

二、为你的书房写一副门联。单比7-11字。本题满分30分。
磨难时偕梅傲骨
顺平刻伴竹虚心

风筝：离题，句子欠流畅。平仄、对仗无误。18分


三、创作一副单比11字以上的成联（最少单比11字），内容不限，可咏物、励志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
晚交作业
磕磕绊绊，半缕才思偏不顺；
蹭蹭磨磨，一联作业总难成。
缅甸：有感而发，挺有趣味，下比首句倒装词语结构不可取。对仗格律可以，基本掌握了成联的写作方法。得分：30

缅甸哥

收作业喽~~~未及时完成的同学，请尽快到第四讲作业补交处补交~~

缅甸哥

第一题评阅完毕。