[学学练练］第三期（8月9日）

凑不齐 · 发表于 2007-8-9 00:02

学一学
就一副对联而言，一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。
A．正对：上下两联，角度不同，意思互相补充，内容相似或相关。
B．反对：上下两联，一正一反，意思互衬。上联与下联对比尖锐分明。
C．串对：又名流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转折、选择、假设、目的等复合关系。
练一练
请大家根据自己学习对联的体会、感想，从“正对、反对、串对”三种手法中任意选择一种，写一联，并注明所采用的手法。
补充几个诗歌中比较典型的流水对例子，以便理解：
欲穷千里目，更上一层楼
不堪玄鬓影，来对白头吟

欲寻芳草去，惜与故人违
山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
再补充：
可以尝试从以下几个特征来把握串对：
一是语意有先后继起的关系，一般不可倒置，也就是所谓水不倒流；
二是上下句共同完成一个完整意义的表述，拆开来语意不完整；
三是有些虽然两句都各有完整的意义，但是合起来作为流水对看更加符合作者意图，句子内涵也更丰富。对这种句子是否认定为串对，大家的看法往往不尽相同，好在这只是锦上添花的事情，是否看作串对，对理解句意并无大碍，可以存而不论。
流水对不易写，更不易写好，这是事实。把它作为磨练技巧的方法，无可非议。但是个人感觉流水对更适于运用在诗歌中，在整个结构上起作用，对联毕竟只有两句。所以这期学练并未要求必须写流水对，而是要求在正对、反对、串对中“任选一种”，大家不要误解。

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雨风动石 · 发表于 2007-8-9 06:36

请大家根据自己学习对联的体会、感想，从“正对、反对、串对”三种手法中任意选择一种，写一联，并注明所采用的手法。
 雨风动石：呵呵,没注意命题的本意,补上
 反对:风花雪月诗无奈===碳笔蚕心句见工

 另
1, 正对：入室清风无限好，临窗墨韵淡生香。
2，串对：孤舟辞柳去，没叶浪江东。 
3、反对；京华春梦了无影，城老秋风若有痕。

[此贴子已经被作者于2007-8-13 22:55:08编辑过]

云水禅心MM · 发表于 2007-8-9 08:00

正对：青山斜入雾
 碧水倒垂天
不齐：没有注意题目要求。
反对：谦虚常使人进步
 骄傲终究事不成
不齐：手法运用正确，格律和对仗还可推敲。
串对：大江风雨至
 巨浪天地铺
不齐：没有注意题目要求。
全部今音

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:27:35编辑过]

秋风秋雨 · 发表于 2007-8-9 08:36

正对：风熏山野翠
 雨过柳芽青
反对：心系苍生天下事
 梦回绿野水边闲
串对：和风才过青山顶
 细雨偏飞碧水滨

不齐：均未切题。

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:29:44编辑过]

宋词 · 发表于 2007-8-9 08:53

正对：
春风绿处梅花落
溪水暖时燕子归
幻：正对成立。时令特点把握准确，观察细致入微，语言清丽，营造的情境活泼明朗，很不错的对句。学习了……
反对：
愿做梅花清傲雪
不学芦苇荡摇风（今音）
幻：“愿做”与“不学”虽然是相反的态度，但表达的都是“你”在人生态度中的不同选择，是两者之间选择其中一种，这是属于串对中的一种类型。不是反对。
串对：
常借一弯明月钓
每收满篓彩霞归
晚钓早归
幻：“借来弯月钓，收得彩霞归”上下的联意有明显的先后顺序，其中“篓”字起到关键的暗示和承接的作用，钓竿与鱼篓物象统一，共同勾画一个“垂钓”与“收获”的完整过程，语意连贯，串对成立。全联置景优美，富有浪漫情调。一点个人看法：“彩霞”换成“晚霞”是否在时间更为明确统一呢？与宋词联友商榷一下。 
但是宋词联友明显粗心大意了，本作业的要求是“请大家根据自己学习对联的体会、感想，从“正对、反对、串对”三种手法中任意选择一种，写一联，并注明所采用的手法。”显然你没有按照作业的要求来完成^_^

[此贴子已经被幻虚空于2007-8-14 13:51:34编辑过]

四点水 · 发表于 2007-8-9 09:11

串对；
才哼罢三声曲
又凑齐一副联
不齐：串对的效果似不够典型。
另：好才思，哼哼三声就一副联，羡慕中...[em02]

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:41:54编辑过]

怡青 · 发表于 2007-8-9 11:55

正对：
几度春风斜燕影
一江细雨听禅钟
反对：
秋水春花来有信
残红柳絮去无踪
不齐：未切题。

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:43:40编辑过]

琴耘 · 发表于 2007-8-9 13:46

正对：
临榭挥毫书嫩柳；
泛舟捉日点新荷。
反对：
肉价飞升，政府无为谁控制；
薪金止步，民生有怨自伶仃。
串对：
诗海无涯来探宝；
词源两岸欲寻珍。（今音）
不齐：应属正对而非流水。另，词源两岸如有出典，望不吝告知[em10]

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:50:26编辑过]

若竹 · 发表于 2007-8-9 14:01

找个位子坐坐先

凌云 · 发表于 2007-8-9 15:16

正对：
花开似锦春风绣
雨落如帘檐角裁
反对：
要谋百姓之福利
不计自家之仕途
串对：
学好一身本领
献出一片赤诚
不齐：应属正对而非流水。

[此贴子已经被凑不齐于2007-8-9 21:57:55编辑过]

折子戏 · 发表于 2007-8-9 16:24

反对
才懂仄平，欲出佳联心不许
初识韵律，如填妙句眼偷来
不齐：上下比第一分句意思近乎合掌，下比后分句颇费解，不知是不是这个意思：如（有人）填（出）妙句（我）眼偷来，应属正对。
谢谢不齐老师的指导，我的本意不是这样的，不过让人误解了总是有问题的，现在我改一下，请问这样算反对吗？
才看通则，欲写佳联心不许（写不了佳联）
初识平水，如填妙句眼偷得（如填了妙诗定是偷得）
正对
偶拾妙句无穷乐
闲逛联都满脸欢
不齐：可算正对，虽然下句相关性弱一些，不过是真实感受哈，俺也常常“闲逛联都满脸欢”，呵呵。
偶拾妙句无穷乐
闲看联评满脸欢（这也是真实的呢，谢谢老师，并说声老师辛苦了！）

老师，我分不清正对和串对，能不能举个例或者讲再详细点。谢谢！非常谢谢！
不齐：已经补充了串对的例句，这是我的疏忽，多谢指出。
可以尝试从以下几个特征来把握串对：
一是语意有先后继起的关系，一般不可倒置，也就是所谓水不倒流；
二是上下句共同完成一个完整意义的表述，拆开来语意不完整；
三是有些虽然两句都各有完整的意义，但是合起来作为流水对看更加符合作者意图，句子内涵也更丰富。对这种句子是否认定为串对，大家的看法往往不尽相同，好在这只是锦上添花的事情，是否看作串对，对理解句意并无大碍，可以存而不论。
流水对不易写，更不易写好，这是事实。把它作为磨练技巧的方法，无可非议。但是个人感觉流水对更适于运用在诗歌中，在整个结构上起作用，对联毕竟只有两句。所以这期学练并未要求必须写流水对，而是要求在正对、反对、串对中“任选一种”，大家不要误解。

……唔唔……感动中……谢谢老师！
串对：
欲想填佳句
还需下苦功

[此贴子已经被作者于2007-8-10 18:36:50编辑过]

若竹 · 发表于 2007-8-9 17:23

正对：清溪摇橹寻白鹭绿野挑灯扑玉萤反对： 串对： 注:全为今音

秋水青衣 · 发表于 2007-8-9 21:42

找个位子坐坐先

兰之露兮 · 发表于 2007-8-9 22:50

正对：执手西风冷萦怀离梦残反对：风轻秋梦薄霜重月光深 串对：去年折柳君离去今日断肠客未归

香山红叶 · 发表于 2007-8-9 22:55

坐下慢慢欣赏

雨风动石 · 发表于 2007-8-10 01:18

什么是占位

雨风动石 · 发表于 2007-8-10 02:38

、正对：
 窗外月光无限好，室中翰墨竟争辉。
不齐：对仗和节奏还可推敲。
 修改：入室清风无限好，临窗墨韵淡生香。
2，串对：
 竟帆穿眼过，逐浪隐月（叶）没。月（叶）喻帆，不知是否太过。
不齐：要求根据学联体会感想写联，如果有，也未免太晦涩了。
 修改：孤舟辞柳去，没叶浪江东。 
3、反对；
 修改：京华春梦了无影，城老秋风若有痕。

统一灌水 · 发表于 2007-8-10 08:20

[em04]占位，嘿嘿，报告不齐老师，偶要跟11楼的MM一样，来个个别辅导的说，横横

秋水青衣 · 发表于 2007-8-10 08:35

正对：
学联不可拘平仄；
对句无须失马蹄。(马蹄对平仄,自己感觉宽了.)
反对：
每欲登天差一步 [某联友]；
不如面壁等十年 [秋水]。(秋水对朋友的句子)
串对：
云来壑谷千顷海 [安康]；
水漫金山一世情 [秋水]。(秋水对朋友的句子)
以上是我通过学习对联并立、对立、顺连三种方式。对"正对、反对、串对"的理解，不知当否，盼老师、同学指正。

[此贴子已经被作者于2007-8-10 17:39:12编辑过]

春暖百惠 · 发表于 2007-8-10 10:17

学习学习

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