[注意]七班第一讲浅说平仄

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 08:56

前言: 
1、初学入门，行家请指正。
2、联律争议仍多，以下所言是目前主流规则，但不是金科玉律。入门之后，可自行吸收各家见解。
3、这是现代的产物，不能以此套看前人之联。
4、依联都惯例，不标示依古韵，今音要在句后标示“(今)”。古韵今音只取一种，一联里面不能混用。

【第一节：七言联出句、对句】
Q
今音：普通话第一、二声为平，第三、四声为仄。例如「妈麻马骂」，妈麻为平，马骂为仄。古音平水韵最后讲。
/上联：（下联跟上联相反即是）
平起式：平平仄仄平平仄　或
仄起式：仄仄平平平仄仄
口诀一：２４６交替（逢双反！）S
例：山色苍茫书卷里；溪光掩映画图中
　　　仄　平　仄
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜
　　　　相同
例：半窗月落梅无影；三径风来竹有声
　　　平　仄　平　
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜0z
　　　　相同
　　２６相同，中间４相反?
※不是所有合律的句子都是246交替，譬如“意节说”，参考第三节。
口诀二：仄起平收
上联最后字要仄音，下联最后字要平音。
例：上联：山色苍茫书卷里
　　　　　　　　　　　仄
　　下联：溪光掩映画图中
　　　　　　　　　　　平
口诀三：１３５不论38
整句第１３字平仄可不论，５要看会不会造成三平尾或三仄尾。
口诀四：三平三仄尾犯忌！
例：山色苍茫画卷里　　　　　　d
omr5H
　　仄仄仄-qV
 　溪光掩映春图中-qV
　　　　　　平平平
碰到三平三仄尾，第５字要论。仄改成平，平改成仄。

上联实练：
林花－－－－－－－－－１林不管，２花平。逢双变反！接著第４字要仄P
。。经雨－－－－－－－３经不管，４雨仄。逢双又反！接著第６字要平，尾字仄
。。。。春犹在－－－－６犹平，尾在仄。５春，平或仄都不会造成三平三仄，可不论。

b 
万里－－－－－－－－－１万不管，２里仄。逢双变反！接著第４字要平
。。江山－－－－－－－３江不管，４山平。逢双又反！接著第６字要仄，尾字要仄</P

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 08:59

【第三节：节奏点】
实例：华山顶群雄竞技－－念的节奏跟一般七言联两字两字的不一样，若按一般平仄为：
　　　　平　平　仄　－－不合马蹄韵！这种句子要按节奏点分开看：
　　　华山顶／群雄竟技－－分成３／４言联
　　　仄平仄　平平仄仄
下联：？仄平　？仄？平

实例：直心乃万行之本＝＝直心／乃／万行之本
　　　　　　　　　　　　仄平／仄／仄平平仄（直古仄）
　　　贪欲为诸苦之源＝＝贪欲／为／诸苦之源
　　　　　　　　　　　？仄／平／？仄？平六
（按一般七言看，第６字「之」出律了）六
（上联有「之」，下联大概也只好重字，一样用「之」，特例字。）
【第四节：长联句脚安排】
观念：马蹄韵格式非绝对，只是主流而已。对联的长联不同于词谱，本身句脚不要求押韵，但是要求平仄安排。
　分句：长联中的每一句话。38
　句脚：每一句话的最后一个字。
　例：藉花木，培生气；
　　　避尘嚣，作散人。
重点：按七言上联　平平仄仄平平仄　这个格式为正格，最有力！音律铿锵！另一种仄仄平平平仄仄也可以，只是最后两分句句脚都一样，收尾音律就差了些，初学先从正格。
取法从后往前推！
例：二分句：平仄（仄仄到底行不行?通则不甚明了。比赛时可能要吃亏!)
例：三分句：平平仄（仄平仄也行）
例：四分句：仄平平仄（平仄平仄也行，变格）
例：五分句：仄仄平平仄－－－－真正记这个就够用了。
例：六分句、七分句，再往前推六
实例：
二分句：龙涧风迴，万壑松涛连海气；.H]/G
　　　　　　　平　　　　　　　仄
　　　　鹫峰云敛，千年桂月印湖光。　（西湖－赵松雪题）
　　　　　　　仄　　　　　　　平
三分句：故乡信有湖山，看秋月春花，一样登临成往事；{ C
　　　　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄U
　　　　此地偏宜烟雨，听樵歌渔唱，半年管领亦前缘。（烟雨楼）
　　　　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
四分句：谁家翠袖，歌南曲以来斯，戏水采莲舟，入望疑仙双桨月；（百花洲－阮元题）
　　　　　　　仄　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄b
W
g
　　　　有客青衫，自西湖而莅止，题诗扫苔石，旧游如梦六桥烟。（石，古仄）Ox
　　　　　　　平　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
【第五节：孤平】

原来联忌中有个「孤平」，现在「联律通则」取消了孤平忌。

[此贴子已经被作者于2007-7-16 8:

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:04

【第六节：领字】
领字多为动词，或具有修饰动词的带动意味者如副词。
领字，是指在一个联句里面起到统领作用的字（词）。它要带领后面的句子，突出主体，为其服务。
实例：廿载报君恩，真不负（日下探花，江南秉节）；－－挽联。日下＝京师
 仄　　仄　仄　　　　　　　　－－不、节，古仄。一般七言看就出律了
 仄　平　　　　　　　－－“真不负”是领字，平仄不管，只看(…)里面的平仄
 　　卅年敦友谊，最难忘（吴中分袂，汉上题襟）。－－温庭筠「汉上题襟集」]
 　　　　　　　　平　　平　平　　　　　　　　－－一般七言看也出律了六
 平　仄　　　　　　　－－看(…)就行了
「真不负」为领字，不只带领自己分句的「日下探花」，也带领后面的「江南秉节」。而「日下探花」与「江南秉节」在这里算是句中自对(以后会讲)。
实例：青山狎鹤游，陶然共忘机，问红尘何处寻如是？－－－[扫地僧]4I
　　　　　　　　　　　　　　　问／红尘何处寻如是－－－「问」是领字。
注：领字平仄怎麽办？Q
《联律通则》附则第四條　使用領字，在上下聯相應位置要一致，詞性要相同，允許不拘平仄相反律，且不與被領詞語一起計節奏。

◎附：常用领字资料来源：常江《对联知识手册》
一字
看 望 听 想 读 览 喜 溯 怅 怕 任 待 问
凭 叹 嗟 念 试 应 将 须 对 莫 正 乍 总
奈 但 料 似 算 更 真 并 怎 方 尽 况 渐
倘 虽 彼
二字XA
迹将 却将 莫非 何须 只须 须知 须念 还须
即此 如此 居然 自然 但看 但闻 但得 但愿
记得 不忘 恍如 不妨 何不 也算 看来 不觉
切莫 岂料 总合 更兼 只要 只将 只是 只期`
只余 若是 已是 不是 便是 又是 云呈 况是
哪怕 那堪 此日 当年 尚待 依旧 自思 自愧1E
且把 莫把 未省 休说 无怪 休辞 岂惟 没道六H7n D-S
未必 何必 何况 安得 纵使 试问 试看 敢向
不堪 犹觉 却忆 未闻
三字j
最难忘 最可怜 最无端 最堪怜 最妙处 最好是W
只赢得 只落得 只留得 只刑得 写不尽 望不断 g
流不尽 看不尽 禁不住 赏不尽 全不念 君不见
只不过 倒不如 哪管他 休沦他 谁管它 且任我
才领得 好领取 莫辜负 都付与 且探寻 且看那
请看那 放眼看 扰想见 犹剩得 犹记得 再休提
再休说 再休管 无怪乎 又还是 又何妨 无非是
又谁料 又准知 又添得 又何必 又奚必 更能消
消受得 更何须 何须问 况更有 更有些 应有些
正有待 待他年 看今日 回溯那 更忆及 忆几番
听几番 怎脱去 怎抛却 怎识得 便怎地 岂徒览
切莫要 说什么 皆因是 可直作 看破那 还须要
未曾闻 唯此地 都幻作 尽收归 焉能免 要争个六
安排着 才觉出 有多少 休忘却
【第七节

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:07

【第九节：平水韵】

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
按这首诗有押韵，读起来怎麽不押韵呢？那是因为古人的读音跟现代汉语几乎不一样。
我学的汉语有七个音，现代汉语加上轻声才五个。
现在今音是趋势，但是古音（平水韵）也要学，有什麽好处？
有人说可以欣赏古诗词的美，我不认同，除非你连读音也学，如果只知道某字古韵里的平仄为何，顶多知道合律不合律，对诗词声调的抑扬顿挫没有差别，透过声音所传达的美你还是无法体会。
那对联学了有什麽用？f
增加你应付平仄的选字！
比如说意境联常用字「竹」，在今音是平，在古韵是仄。我们可以因应平仄的要求选择古韵或今音。
例：四壁藏书堪锁客（××）
　　一屏画竹欲留风（扫地僧）
下联「屏」「风」相扣，「竹」再扣「风」，因为这个位置需要仄音，如果只会今音，「竹」你就甭想用啦！
我们对联部份不用去记某个字在那一韵，只要知道它的平仄就行了。那个你看了头会晕～，以下有几个规则可以帮助记忆，一些要死背(如果你的方言有入声，试试看用方言念看看，会省掉很多工夫)。
今音的三、四声仄音，绝绝大部份是古仄，偶有一二字例外碰到再记。
今音的一、二声平音，大部份也是古平，例外字就要背了，总共也才？百字，这些记起来就差不多了，有一些在古韵是多音字。
p:o附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 
A:阿凹
B:八捌拔跋魃白伯般剥雹薄逼鼻荸骠憋鳖瘪别钵拨饽泊帛舶箔驳钹勃渤脖鹁博搏膊礴 
C:嚓擦糙插察碴拆吃哧出吹捶戳撮E
D:哒搭褡答瘩达怛妲打得德蹬滴籴的涤迪笛狄荻敌嫡跌迭叠耋谍喋牒碟蝶督独毒读渎牍犊度咄掇裰夺铎踱
E:额
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G:呷割鸽圪疙胳搁葛革阁格隔嗝膈蛤估刮郭聒蝈国帼
H:涸貉合盒劾阂核盍阖黑忽惚鹄斛猾滑混豁劐活
J:击迹积屐绩缉激圾笈及汲级极笈岌即急吉亟瘠疾嫉棘集楫辑藉籍夹浃荚铗颊<FONT co

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:48

※中国楹联协会试行《联律通则》

第二章總則

第四條　節律對拍。聯文語句的語流節拍，上下聯要一致。
第五條　平仄對立。聯文用詞綴句按節奏安排平仄交替；上下聯對應節奏點位置的用字平仄要相反。對于單邊兩句及兩句以上的復句聯，每句句腳之平仄按音步遞換，句腳拼節形成“仄頂仄，平頂平”的格局。上聯收于仄聲、下聯收于平聲。


第三章附則
第一條　用字的平仄聲調遵循漢語音韻學的成規。（1）在近古與近代通行的韻書中，字分四聲，“平聲”不分陰陽，統稱為“平”，“上聲”、“去聲”、“入聲”三種聲調為“仄”；（2）現代漢語字音以“陰平”、“陽平”為“平”，“上聲”、“去聲”為“仄”。判別聲調平仄遵循“雙軌制”，但舊聲、今聲在同一聯文中不得混用。
第二條　語句的平仄結構以兩字（兩個音節）或一字（一個音節）為一個節奏，節奏點在每個節奏的第二字（一字節奏，節奏點即為該字，誦讀時隔佔一節奏），以此安排平仄重復交替。
第三條　語句的語流節律按“二字而節”的常規節奏安排。在其與句法結構的語意節拍不一致時，平仄結構是不變的，可據聯文表達需求、作者態度表現與誦讀需要組織或劃分為種種相應的語意點頓句式。一副楹聯，或依節奏，或依意頓，只用一種方式，上下聯要一致。
第四條　使用領字，在上下聯相應位置要一致，詞性要相同，允許不拘平仄相反律，且不與被領詞語一起計節奏。


第七條　巧對、趣對、借對（或借音或借義）、摘句對、集句對等允許不受典型對式的嚴格限制。
=====================================================
附: 六班第一讲平仄入门<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=60759&page=3" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=60759&page=3</A>

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久伴梅 · 发表于 2007-7-12 09:52

很详细了[em23]

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 10:07

[转帖]平仄易误用的字·杨维仁
平仄易混淆的常用字

一、场（下平七阳韵）
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰：凉州词）
二、俱（上平七虞韵）
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。（杜甫：咏怀古迹）
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。（常建：题破山寺后禅院）
三、谊（去声）
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。（王维：送杨少府贬郴州）
四、茗（上声）
五、令：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
六、思
作名词时读作仄声
七、暇（去声）
八、教：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
九、倾（平声）
十一、惩（平声）
十二、癸（仄声）
十三、泡（增广诗韵集成列为平声）
十四、探（增广诗韵集成列为平声，但唐人亦有用作仄声者）
万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。（李白：送羽林陶将军）
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐：无题）
十五、暝（仄声）
山暝听猿愁，沧江急夜流。（孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游）
　
平仄两音意义不同者

疏　仄－名词　　　　　　　平－形容词
难　仄－名词　　　　　　　平－形容词
扇　仄－名词　　　　　　　平－动词
烧　仄－名词　　　　　　　平－动词
行　仄－名词　　　　　　　平－动词
吹　仄－名词　　　　　　　平－动词
思　仄－名词　　　　　　　平－动词
乘　仄－名词　　　　　　　平－动词
从　仄－名词　　　　　　　平－动词
传　仄－名词　　　　　　　平－动词
闻　仄－名词　　　　　　　平－动词
调　仄－名词　　　　　　　平－动词
论　仄－名词　　　　　　　平－动词
骑　仄－名词　　　　　　　平－动词
观　仄－名词　　　　　　　平－动词
兴　仄－名词　　　　　　　平－动词　形容词
令　仄－名词　　　　　　　平－动词　使
教　仄－名词　　　　　　　平－动词　让
分　仄－名词　名份　　　　平－动词
王　仄－动词　　　　　　　平－名词
衣　仄－动词　　　　　　　平－名词
冠　仄－动词　　　　　　　平－名词
荷　仄－动词　　　　　　　平－名词
间　仄－动词　　　　　　　平－名词　中间
污　仄－动词　染　　　　　平－名词
中　仄－动词　　　　　　　平－其它
长　仄－动词及长幼　　　　平－长短
漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫
相　仄－宰相　　　　　　　平－互相
燕　仄－燕子　　　　　　　平－国名
翰　仄－翰墨　　　　　　　平－鸟羽
便　仄－方便　　　　　　　平－安静
胜　仄－名胜　　　　　　　平－经得起　胜过
为　仄－因为　　　　　　　平－作为
雍　仄－州名　　　　　　　平－和也
占　仄－占据　　　　　　　平－占卜
扁　仄－形容词　　　　　　平－名词　扁舟
治　仄－形容词　　　　　　平－动词
正　仄－形容词　副词　　　平－正月
判　仄－判别　　　　　　　平－拼着
不　仄－否定　　　　　　　平－是否
傍　仄－依　　　　　　　　平－同旁
浪　仄－波　　　　　　　　平－沧浪
强　仄－勉强　　　　　　　平－强有力　
施　仄－施舍　　　　　　　平－施行
当　仄－相称　　　　　　　平－应当　正值
称　仄－相称合适　　　　　平－称谓
要　仄－要不要　　　　　　平－约也
旋　仄－副词　俄顷　　　　平－动词
和　仄－唱和　　　　　　　平－合好　与
颇　仄－略有　　　　　　　平－形容词　偏颇
供　仄－陈设　　　　　　　平－供给
那　仄－无奈　　　　　　　平－何也
华　仄－华山　　　　　　　平－华美
禁　仄－禁止　禁令　　　　平－经得起
殷　仄－雷声　　　　　　　平－富　大
重　仄－轻重　副词　　　　平－重叠
任　仄－听任　任务　　　　平－动词
（部份讨论请见２７楼）

平仄两读而意义不变者

醒　虽有平仄两读而意义不变
听　虽有平仄两读而意义不变
看　虽有平仄两读而意义不变
过　虽有平仄两读而意义不变
望　虽有平仄两读而意义不变
忘　虽有平仄两读而意义不变
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(望过)去,(看)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.－－－－落梅如雪编
「令」字作「使」用法时字音平仄之商榷

王力在《汉语诗律学》一书中，对于平仄两读的字作了相当程度的探讨，其中，令」字被归□为「平声所表示的意义和仄声不同者」，王力的见解如下：令，平声，使也。包佶．〈岭下卧疾〉：「唯有贫兼病，能令亲爱疏。」仄声（去），命令。又县令，名词。李嘉佑．〈留别畀陵诸

沧海横流 · 发表于 2007-7-12 11:55

好教材!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 14:42

有句俗话是：远来的和尚会念经。这个来自台湾的和尚还真的念得很棒！
如此枯燥的东西，竟被和尚讲解的如此幽默、如此有条理！
中间还有很多和尚自己总结的东西，让人受益非浅！
正所谓海峡两岸同根、同祖、同源，中国的古老文化在台湾同样精深、精彩！
建议各位老师向和尚学习，尽可能用自己的方式讲解每一堂课。让每一个学员能得到更多、更新的收获！

[此贴子已经被作者于2007-7-12 17:28:06编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 14:48

先提一个小建议：“依联都惯例，不标示依古韵，今音要在句后标示“(今)”。古韵今音只取一种，一联里面不能混用。”这种惯例不仅仅是联都，目前联界似乎都执行这个惯例。建议改成“依联界惯例…”

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 15:24

建议将“第五节”放在“第一节”的“口诀一”底下，将其视为“口诀一”的一个补充。“2、4、6”交替原则上对的，但不要让学员们误认为必须如此，假如哪天他们读到“第五节”讲的以节奏点来进行“平仄”转换的句子时，他们可能就认为这个句子平仄有问题。放在一起讲，方便学员有对这一问题有整体印象，也提醒他们在读句时要仔细分析，不要一概而论。

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 17:13

1、国粹网的惯例刚好相反，不注明是今音。2、折衷建议，我把第五节意节说调到第三节，并在口诀一底下注明※不是所有合律的句子都是246交替，譬如“意节说”，参考第三节。谢谢飞扬!

兰心蕙质 · 发表于 2007-7-12 20:17

学习了，偶也备课去。

久伴梅 · 发表于 2007-7-12 20:33

成联最郁闷了555555~~~~~

海儿 · 发表于 2007-7-12 21:51

海儿来学习~给状元老师献花~奉茶~[em23][em27]

大蒙 · 发表于 2007-7-12 21:51

责任心强！！！

流水过 · 发表于 2007-7-13 16:41

和尚好样的

老吴 · 发表于 2007-7-13 18:38

能看见的都学习了，期待不能看见的！呵呵 老师辛苦了，先致敬！很欣赏老师考据的严谨态度，应该学习！有几个问题请教：1，在有些资料中，平仄两读，意义不变的除老师列举的外还收有：叹，患，跳，莹；不知是否传讹？2，漫字算比较常用的字了，老师所引资料如此解释漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫，但我手头有些指导书籍将其并入两读同义之类。老师可否再详细点解释？3，有几个平仄两读异义的情况，不太理解，希望能老师举例解释一下， 烧　仄－名词，　行　仄－名词，　　吹　仄－名词，　思　仄－名词，从　仄－名词，不　平－是否，那　仄－无奈　平－何也， 4，以下几个感觉有些别扭，不知理解的对否，老师指正，闻　仄－名词（新闻，仄？）论平－动词（论英雄，平？）治　平－动词（治理，平？）任　平－动词（任命，平？）
很感激有这个机会向老师们请教，辛苦老师们了。大家都是义务助人，再次深深致敬！

自由如风 · 发表于 2007-7-13 22:19

学习,向老师学习

凑不齐 · 发表于 2007-7-13 22:34

和尚辛苦，学习[em27]

望穿汽水 · 发表于 2007-7-13 22:44

和尚辛苦！汽水致敬！

茵茵 · 发表于 2007-7-13 22:54

和尚老师辛苦,好认真!

三羊 · 发表于 2007-7-13 23:32

金三角声律解析

221、212，5字句式，声律规律

仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
●●▲▲▲

421、412，7字句式，声律规律

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
●●●●▲▲▲

124、214，7字句式声律规律
平平仄平平仄仄
仄仄平仄仄平平
仄平平仄仄平平
平仄仄平平仄仄
▲▲▲●●●●
 
323，8字句式，声律规律
平平仄平平仄仄平
仄仄平仄仄平平仄
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
▲▲▲●●●●●
也同：3+5字句式
▲▲▲●●▲▲▲

[此贴子已经被作者于2007-7-14 0:13:51编辑过]

宋词 · 发表于 2007-7-13 23:40

老师好学问！请问，凝字，什么时候平，什么时候仄呢？

风竹秋韵 · 发表于 2007-7-14 17:39

老师们辛苦了，可是我怎样才能看到讲义阿？俺的威望值是 0。

落梅如雪 · 发表于 2007-7-14 19:46

我想问的字是"不",古音中什么词性为仄?什么词性为平?这个字很常见.
平仄两读:
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(看过)去,(望)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.

[此贴子已经被作者于2007-7-14 19:51:40编辑过]

扫地僧 · 发表于 2007-7-15 09:11

<DIV class=quote>以下是引用老吴在2007-7-13 18:38:39的发言：

能看见的都学习了，期待不能看见的！呵呵 
老师辛苦了，先致敬！很欣赏老师考据的严谨态度，应该学习！
有几个问题请教：
1，在有些资料中，平仄两读，意义不变的除老师列举的外还收有：叹，患，跳，莹；不知是否传讹？
2，漫字算比较常用的字了，老师所引资料如此解释漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫，但我手头有些指导书籍将其并入两读同义之类。老师可否再详细点解释？
3，有几个平仄两读异义的情况，不太理解，希望能老师举例解释一下，
烧　仄－名词，　行　仄－名词，　　吹　仄－名词，　思　仄－名词， 从　仄－名词，不　平－是否，那　仄－无奈　平－何也， 
4，以下几个感觉有些别扭，不知理解的对否，老师指正，
闻　仄－名词（新闻，仄？） 论平－动词（论英雄，平？）
治　平－动词（治理，平？）任　平－动词（任命，平？）

很感激有这个机会向老师们请教，辛苦老师们了。大家都是义务助人，再次深深致敬！

</DIV>
漫：平－形容词，形容广大无边际的样子，例「漫天」「漫漫」。
　　仄－动词，水满溢出，例「漫出」。
　　　　形容词，１遍布，例「漫山」。２无拘无束的，例「散漫」。
　　　　副词，１枉费地，例「漫留」。２随心所欲地，例「漫聊」。
※按我的理解，应该是两读异义。
　〈十四寒〉平，〈十五翰〉仄。
烧：不知道仄音情形。
　　〈二萧〉平；〈十八啸〉仄。
行：仄－名词，人的德行、行为，例「品行」。
　　平－名词，出生顺序、辈份，例「排行、行辈」；商号，例「行号」；职业，例「行业」；行列，例「第二行」。
　　※这个跟普通话的多音分类好像是一样的。
　〈八庚〉平，[行走]；〈七阳〉平，[第几行]；〈二十三漾〉仄（这个我不知道哪个词是读这个音）；〈二十四敬〉仄，[学行]。
吹：仄－名词，喇叭，旧式乐队，例「鼓吹」。
※台湾民间常用乐器「唢呐」，可能还保留读音，就叫「鼓吹」，吹的念音跟动词的吹不一样。
 〈四支〉平；〈四寘〉仄，[鼓吹，名词]
思：仄－名词，情怀，例「归思难收」。
※当名词用，「意思」台湾方言也是念仄音。
从：仄－名词，１跟随的人，例「从官」；２附和犯罪的人，例「首从」。 
※跟普通话的多音分类应该也一样。
　〈四支〉平；〈四寘〉仄，名词。
不：在句中当否定的副词是仄。在句尾同「否」时为平，例「去不？」。
　　〈十一尤〉平；〈五物〉仄。
那：仄－无奈，这个我也看不懂，呵～什麽用词里「那」会当「无奈」的意思，搞不懂…
　　平－何也，例「那能」。
　　〈五歌〉平；〈二十一个〉仄。
闻：仄－名词。这个好像有点问题，个人的理解当名词时不全是仄音：
　　仄－名词，名声，例「令闻美誉」，新声也念第四声，例「不求闻达」。
　　平－名词，１消息，例「新闻」；２知识，例「博学多闻」
　　？－姓氏，这个不知道。
　　〈十二文〉平；〈十三问〉仄，名誉。
论：平－动词，这个也

扫地僧 · 发表于 2007-7-15 09:21

<DIV class=quote>以下是引用三羊在2007-7-13 23:32:34的发言：

金三角声律解析

221、212，5字句式，声律规律

仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
●●▲▲▲
421、412，7字句式，声律规律

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
●●●●▲▲▲
124、214，7字句式声律规律
平平仄平平仄仄
仄仄平仄仄平平
仄平平仄仄平平
平仄仄平平仄仄
▲▲▲●●●●

323，8字句式，声律规律
平平仄平平仄仄平
仄仄平仄仄平平仄
仄平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄平
▲▲▲●●●●●
也同：3+5字句式
▲▲▲●●▲▲▲

</DIV>


谢谢三羊先生指点!

扫地僧 · 发表于 2007-7-15 09:22

<DIV class=quote>以下是引用宋词在2007-7-13 23:40:47的发言：

老师好学问！
请问，凝字，什么时候平，什么时候仄呢？</DIV>


考倒了~~~

扫地僧 · 发表于 2007-7-15 09:27

<DIV class=quote>以下是引用落梅如雪在2007-7-14 19:46:57的发言：
我想问的字是"不",古音中什么词性为仄?什么词性为平?这个字很常见.
平仄两读:
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(看过)去,(望)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.</DIV>


好! 稍改一下，借用
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(望过)去,(看)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.

[此贴子已经被作者于2007-7-15 9:49:29编辑过]

茵茵 · 发表于 2007-7-15 10:30

老师的讲义条理清楚,认真细致,内容丰富,点面结合到位,受益匪浅!好好学!

老吴 · 发表于 2007-7-15 10:47

感谢老师认真回答！！！！<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em17.gif"> 原来好多不懂得，明白了许多，谢谢！感激！有几个疑点，我今天搬家，刚好资料不在，我回头再查具体点。
只好有些查了在线字典，老师参考。行〈二十三漾〉仄可能是行
hàng
【形】
刚强〖bold〗
行,行行,刚强的样子。——《集韵》
另见háng;héng;xíng
〈八庚〉平可能是两种音义都有，
行
héng
——“道行”(dàohéng):僧道修行的功夫,比喻技能本领 行
xíng
【名】行为〖behavior〗品行〖conduct〗 〈二十四敬〉仄，[学行] 。在线字典里倒没有收录相关解释。我回头翻别的字典。但老师的解释，仄－名词，人的德行、行为，例「品行」，和字典有冲突，我有点疑惑，而且一般习惯来说，品行多是平音，不知台湾是否一样。学行我不了解含义，如果是指求学的品行的话，应该是平音吧？老师再查证。另外对于，思：仄－名词，情怀，例「归思难收」，意思。 那么思绪，也应该是仄？那：　仄－无奈（待查）　平－何也。例「那能」。 〈五歌〉平；〈二十一个〉仄。这个字好象古今读音变化很大，可能声韵都变了，待查。漫，吹，不，从，闻，老师的解释都赞成，多谢指点。另外闻一多，在台湾应该不会太知名，可是大陆很推崇的，七子之歌就是他的词。烧，论：治，任感觉还是有些别扭，存疑待考吧。训诂为学问基础，再枯燥也跳不过去，只有再次感激老师耐心指点！！敬礼！

绿鸾儿 · 发表于 2007-7-15 11:27

学习了![em27][em27]

老吴 · 发表于 2007-7-15 11:29

孤平取消了，好消息。不过，三平是大禁忌，三仄原本还宽一点呀，今后也是雷区吗？连孤平都可以了呀！

点 · 发表于 2007-7-15 12:02

好好学习，天天向上

小肥羊 · 发表于 2007-7-15 12:07

好,喜欢这个风格

梅林仙音 · 发表于 2007-7-15 12:23

学习！！！

南辕北辙 · 发表于 2007-7-15 12:51

好教材，学习了！[em27][em27]

琴耘 · 发表于 2007-7-15 13:45

丰富了不少内容，拜读。细细消化。老师辛苦了。[em27][em27]

落梅如雪 · 发表于 2007-7-15 14:13

扫地僧老师的讲义写的好![em17]一是平,不是仄. 孤平取消!

风吟雪 · 发表于 2007-7-15 14:36

老师辛苦[em27]~[em26]学习了

不改 · 发表于 2007-7-15 16:32

和尚老师[em17]孤平忌取消了，也就是说仄仄仄平仄仄平　和　平仄仄平仄仄平　这两种都可以用了呀？既然新的通则出来，孤仄没有新的说法么．

输光 · 发表于 2007-7-15 17:09

老师辛苦了！！！[em27][em27][em27][em27]

好好学习！！

罗衣 · 发表于 2007-7-15 17:23

看得有点晕，一时消化不了，不过多看几遍可能会好些的。谢谢老师了，料想老师备课更辛苦，学生感激不尽！[em04][em04][em04]

灵瞳 · 发表于 2007-7-15 17:24

[em01]和尚老师，好利害！我会好好学习．

石瑛侍者 · 发表于 2007-7-15 17:41

<DIV class=quote>以下是引用罗衣在2007-7-15 17:23:04的发言：
看得有点晕，一时消化不了，不过多看几遍可能会好些的。谢谢老师了，料想老师备课更辛苦，学生感激不尽！[em04][em04][em04]</DIV>
是啊，打小就不知道入声说，如今可是难为我这老脑壳了，怕一时半会是不成了，漫漫来吧，一定要学会它！老师辛苦，学生给你敬茶[em27][em27][em27]

燕俊萍 · 发表于 2007-7-15 17:47

甚难，燕子不甚明白！！待细读谢老师！

燕俊萍 · 发表于 2007-7-15 17:48

甚难，燕子不甚理解。当好好努力！谢师！

独角戏 · 发表于 2007-7-15 17:54

老师辛苦了 [em27][em27]

香如故12 · 发表于 2007-7-15 18:18

扫地僧老师辛苦了！敬茶[em27]收藏起来，多看几遍，好好学习。

纤衣檀红 · 发表于 2007-7-15 18:37

学习中，老师辛苦了 [em27]

孤山闲云 · 发表于 2007-7-15 19:19

真的不错,学习了

虽然不在初级班学习,这些好东东,我是不会放过的

)[em07][em07]

宋词 · 发表于 2007-7-15 20:24

<DIV class=quote>以下是引用扫地僧在2007-7-15 9:22:52的发言：


考倒了~~~</DIV>
汗～～～我哪敢考老师呢！
是很多次用到这个“凝”字，老弄不清平仄，所以才斗胆请教.......
教案好得很，收藏慢读。多谢，老师辛苦了！[em27][em27][em27]

兰若~ · 发表于 2007-7-15 21:45

扫地僧老师辛苦了：））很有见地，收藏起来慢慢读：）

悠永 · 发表于 2007-7-15 21:46

谢谢老师，偶回去好好研读。

纤衣檀红 · 发表于 2007-7-15 22:10

除此之外，彰化吴锦顺词丈编着的《诗句虚字修辞研究》一书，也列出「不教」、
「莫教」、「若教」、「休教」、「更教」、「好教」、「从教」、「免教」、「空
教」、「尽教」、「倘教」等用法十一种，书中广泛援引古今诗例共七十四首。吾人
逐一核对这五十二首例诗，也可得知「教」字作「让」字解释时皆读作平声。因此，
不论从诗学理论或实际诗作来看，「教」字作「让」字解释时须用作平声老师，古音教字当平，但教字读去声时同样有“叫，让”之意，与平声同义，汉典注释如此：<a href="http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm" target="_blank" >http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm</A> 望点拨 [em27]

九儿 · 发表于 2007-7-15 22:13

和尚老师，俺来好好学习了，领悟不少，老师辛苦了，九儿奉茶～～～～～～

登录/注册后可看大图

疏香 · 发表于 2007-7-15 22:46

很长----------------------------------------------------------------待我细细读来---------------------------[em01]

松林语 · 发表于 2007-7-15 22:48

谢谢扫地僧老师，讲得很祥细，学习中。

秋水青衣 · 发表于 2007-7-15 22:53

扫地僧老师好，秋水青衣这厢有礼了。有幸遇到这么认真敬业的老师，学生倍感荣幸。我决心，不但要把老师教的知识学会，还要学习扫地僧老师那种“戒情人”的崇高精神境界。[em27][em27][em27][em23][em23][em23]

心中的太阳 · 发表于 2007-7-15 23:52

<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%">
感谢扫地僧老师您辛苦了，看得我头昏脑涨，还是似懂非懂还要多看几遍慢慢的理解</TD></TR></TABLE>[em23][em23][em23][em27][em27]

竹林七弦 · 发表于 2007-7-16 00:56

扫地僧老师实在是讲的太好了,很详细受益非浅,谢谢了老师辛苦了．[em07]

琴案菊香 · 发表于 2007-7-16 00:59

学习了，老师辛苦[em10][em10]

竹林七弦 · 发表于 2007-7-16 01:01

根据老师讲的学好这句：特自己创了一上联不知行否？仄仄平平仄＝＝院冷风吹过======

向右看齐 · 发表于 2007-7-16 07:56

想转下来学习方便，可是4楼看不到[em08]

向右看齐 · 发表于 2007-7-16 07:59

<DIV class=quote>以下是引用竹林七弦在2007-7-16 1:01:47的发言：

根据老师讲的学好这句：特自己创了一上联不知行否？
仄仄平平仄＝＝
院冷风吹过======</DIV>
这位同学好认真
院冷风吹过 [竹林七闲]
窗明月照来 [向右看齐]

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 08:51

关于变调声的平仄问题　（大蒙）
 关于变调声在对联中的平仄处理问题： 近来有不少联友问，在普通话中读变调声的字，在对联中是如何定平仄的？这个问题我在对联的理论书中没有见到过专著。记得中南大学余德泉教授好象（记不太清楚了）讲过这个问题：要按照原声来定。也就是说，按照字典中所标出的音来定。这个问题很简单，不要弄得太复杂化了。中国的文字在普通话中变调读的字，是非常多的，要是都按变调来定平仄，那么问题就复杂化了，平仄的规则则要重新定了，这个工程就不是我们学堂的事了，也不是对联界的事了。这个问题也会涉及到诗词乃至整个文坛了。

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 08:57

<DIV class=quote>以下是引用不改在2007-7-15 16:32:03的发言：

和尚老师[em17]
孤平忌取消了，也就是说仄仄仄平仄仄平　和　平仄仄平仄仄平　这两种都可以用了呀？是。既然新的通则出来，孤仄没有新的说法么．</DIV>

孤仄原来很多人都不忌的。

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 08:58

<DIV class=quote>以下是引用竹林七弦在2007-7-16 1:01:47的发言：

根据老师讲的学好这句：特自己创了一上联不知行否？
仄仄平平仄＝＝
院冷风吹过======</DIV>
完全行！

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 08:58

<DIV class=quote>以下是引用向右看齐在2007-7-16 7:56:18的发言：
想转下来学习方便，可是4楼看不到[em08]</DIV>

对不起！现在能看到了。

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 09:01

<DIV class=quote>以下是引用宋词在2007-7-15 20:24:26的发言：

汗～～～我哪敢考老师呢！

是很多次用到这个“凝”字，老弄不清平仄，所以才斗胆请教.......

教案好得很，收藏慢读。多谢，老师辛苦了！[em27][em27][em27]</DIV>

呵～～我是真的不知道“凝”什麽用词里是仄。
哪位知道的告诉我们一同学习。

幻虚空 · 发表于 2007-7-16 09:04

问好扫地僧：这个帖子真是心血和智慧的结晶，内容详实，轻重得当，由浅入深，精心布局。扫地僧好样的，辛苦了。浮生似梦悟谶言，听经无俗客；从善如流开胜景，扫地有高僧！ [em27][em27][em27][em23][em23][em23][em23][em23]

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 09:07

<DIV class=quote>以下是引用纤衣檀红在2007-7-15 22:10:37的发言：

除此之外，彰化吴锦顺词丈编着的《诗句虚字修辞研究》一书，也列出「不教」、
「莫教」、「若教」、「休教」、「更教」、「好教」、「从教」、「免教」、「空
教」、「尽教」、「倘教」等用法十一种，书中广泛援引古今诗例共七十四首。吾人
逐一核对这五十二首例诗，也可得知「教」字作「让」字解释时皆读作平声。因此，
不论从诗学理论或实际诗作来看，「教」字作「让」字解释时须用作平声
老师，古音教字当平，但教字读去声时同样有“叫，让”之意，与平声同义，汉典注释如此：
<a href="http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm" target="_blank" >http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE6Zdic95Zdic99.htm</A> 
望点拨 [em27]</DIV>

汉典注释只注今音呀！并没有注「去声」－－这是古韵。
今音第四声并不等同古韵去声。

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 09:16

<DIV class=quote>以下是引用幻虚空在2007-7-16 9:04:07的发言：

问好扫地僧：这个帖子真是心血和智慧的结晶，内容详实，轻重得当，由浅入深，精心布局。扫地僧好样的，辛苦了。
浮生似梦悟谶言，听经无俗客；
从善如流开胜景，扫地有高僧！
[em27][em27][em27][em23][em23][em23][em23][em23]</DIV>

老师赠联，好好收藏！
隆重给各位同学介绍　幻虚空老师，他是和尚在五班学习的时候非常敬重的学堂老师。
和尚在六班五讲作业的先给意见再批分，是向幻老师学习的精神，不是和尚所创！
欢迎期盼幻老师重回学堂！<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 09:23

<DIV class=quote>以下是引用秋水青衣在2007-7-15 22:53:55的发言：

扫地僧老师好，秋水青衣这厢有礼了。
有幸遇到这么认真敬业的老师，学生倍感荣幸。我决心，不但要把老师教的知识学会，还要学习扫地僧老师那种“戒情人”的崇高精神境界。[em27][em27][em27][em23][em23][em23]</DIV>

你完了～～
为什麽要“戒”情人？就是因为有这麽个“心”病啊！没这个病就不用戒了啊…
莫非你也犯这个“痴”？哈～～有志一同，吾病不孤！

青梅如水 · 发表于 2007-7-16 09:23

通俗易懂，简洁明了，扫地老师写得真好呀，认真学习中！

等你 · 发表于 2007-7-16 10:32

首屈一指名列前茅

松滋野云 · 发表于 2007-7-16 10:45

<DIV class=quote>以下是引用落梅如雪在2007-7-15 14:13:28的发言：

扫地僧老师的讲义写的好![em17]
一是平,不是仄. 孤平取消!</DIV>
一在古韵中是仄声。

老吴 · 发表于 2007-7-16 10:57

看到4楼的讲义，很详细，认真，感谢老师费心。向扫地僧以及所有老师致敬。
中间有几个细节感觉有点不太对。手头暂时没有别的工具，<a href="http://www.zhgc.com/pz/pz.asp" target="_blank" >http://www.zhgc.com/pz/pz.asp</A>
估计这个网址是大家比较常用的平仄判断工具之一吧，就壮着胆子用它，校验了一下，发现几个冲突的地方，列出来老师，同学们参考。把老师列的今平古仄，依次输入查询，凡是通，或？都不计，工具上显示为平的视为冲突，列举如下：
附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 
A:阿
B:般（就是这个字引起怀疑的，一般总认为是平，可能有其他情况？）
J:蠲
Y:淤
Z:妯
-——————————————————————————————————
十三画颐
——————————————————————————————————
老师整理的：今音第二声，今平古仄 （）取形不明白什么意思，请指点。红色字为讲义中每行代表字，沿用，方便查询，没有冲突。
滑：划---工具上被列为平，可能工具有误，以下情况可能仄，
划
（劃）
huà
分开：划界。划分。划时代意义。
设计：计划。筹划。策划。出谋划策。
伏：夫俘扶浮芙
蛱：瑕遐霞
合：河禾
二声的散兵：揉
今音第一声古仄字：
龌：磋
削：么
偻：峨

所有讲义中的字对照工具，基本上冲突的就这些了。我不知道孰是孰非，不过觉得应该进一步求证。因为一个是大家常用的工具，一个是要记忆的标准，所以就列了出来，希望对大家有用！
PS：可能禀性迂腐吧，爱钻牛角，给老师带来额外的工作量，先致歉了！最后还是一句话，向所有老师以及付出了的人们致敬！深深敬礼！

[此贴子已经被作者于2007-7-19 15:20:52编辑过]

海边虹影 · 发表于 2007-7-16 11:48

老师辛苦啦。。俺笨，只好慢慢学了

琴耘 · 发表于 2007-7-16 12:28

79 楼和俺要请教的一样。一直搞不清楚。

纤衣檀红 · 发表于 2007-7-16 13:01

<DIV class=quote>以下是引用扫地僧在2007-7-16 9:07:48的发言：


汉典注释只注今音呀！并没有注「去声」－－这是古韵。
今音第四声并不等同古韵去声。</DIV>

 知道老师说的是古音，若我以今音入韵，取其“让，叫”之意，应是合律，安否？可

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 14:38:45编辑过]

统一灌水 · 发表于 2007-7-16 13:20

静静的坐着，用葱白的眼光直勾勾滴扫地老师 -------------讲课

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 13:56

<DIV class=quote>以下是引用老吴在2007-7-16 10:57:25的发言：

看到4楼的讲义，很详细，认真，感谢老师费心。向扫地僧以及所有老师致敬。
中间有几个细节感觉有点不太对。手头暂时没有别的工具，<a href="http://www.zhgc.com/pz/pz.asp" target="_blank" >http://www.zhgc.com/pz/pz.asp</A>
估计这个网址是大家比较常用的平仄判断工具之一吧，就壮着胆子用它，校验了一下，发现几个冲突的地方，列出来老师，同学们参考。把老师列的今平古仄，依次输入查询，凡是通，或？都不计，工具上显示为平的视为冲突，列举如下：
附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 
A:阿
阿－〈五歌〉平。仄的情况应该是同语助词的「啊」时。
B:般（就是这个字引起怀疑的，一般总认为是平，可能有其他情况？）
般－〈十五删〉平。就我知道的，「般若」的“般”是仄音，平水韵中找不到。
J:蠲
蠲－〈一先〉平。仄的情况不知道。
Y:淤
淤－〈六鱼〉平，〈六御〉仄。仄的情况待考。
Z:妯
妯－〈十一尤〉平。仄的情形不明白。
-——————————————————————————————————
十三画颐
颐－〈四支〉平。仄的情形还真不知道。
——————————————————————————————————
老师整理的：今音第二声，今平古仄 （）取形不明白什么意思，请指点。
＝＝就是有些可能读音不同，但是部首或偏旁相同，方便记忆。
滑：划---工具上被列为平，可能工具有误，以下情况可能仄，
划
（劃）
huà
分开：划界。划分。划时代意义。
设计：计划。筹划。策划。出谋划策。
＝划，仄。应该是没问题。
伏：夫俘扶浮芙
蛱：瑕遐霞
合：河禾
＝以上是我编辑错误，已修正。谢谢！
二声的散兵：揉
＝这个待查。
今音第一声古仄字：
龌：磋
削：么
偻：峨
＝以上查平水韵都是平，已修正。谢谢！

所有讲义中的字对照工具，基本上冲突的就这些了。我不知道孰是孰非，不过觉得应该进一步求证。因为一个是大家常用的工具，一个是要记忆的标准，所以就列了出来，希望对大家有用！
PS：可能禀性迂腐吧，爱钻牛角，给老师带来额外的工作量，先致歉了！最后还是一句话，向所有老师以及付出了的人们致敬！深深敬礼！
兄弟研究精神令人佩服，比我用功，呵～～</DIV>

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 14:28

<DIV class=quote>以下是引用老吴在2007-7-15 10:47:17的发言：
感谢老师认真回答！！！！<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em17.gif"> 原来好多不懂得，明白了许多，谢谢！感激！
有几个疑点，我今天搬家，刚好资料不在，我回头再查具体点。
只好有些查了在线字典，老师参考。
行〈二十三漾〉仄可能是
行
hàng
【形】
刚强〖bold〗
行,行行,刚强的样子。——《集韵》
另见háng;héng;xíng

〈八庚〉平可能是两种音义都有，行
héng
——“道行”(dàohéng):僧道修行的功夫,比喻技能本领 
＝＝这个我都是读仄音耶
行
xíng
【名】行为〖behavior〗
品行〖conduct〗 
＝＝这个国语台湾是念第四声，同「性」音。汉音我也是读仄音，读音类同「兴趣」的“兴”。
〈二十四敬〉仄，[学行] 。在线字典里倒没有收录相关解释。我回头翻别的字典。但老师的解释，仄－名词，人的德行、行为，例「品行」，和字典有冲突，我有点疑惑，而且一般习惯来说，品行多是平音，不知台湾是否一样。学行我不了解含义，如果是指求学的品行的话，应该是平音吧？老师再查证。
另外对于，
思：仄－名词，情怀，例「归思难收」，意思。 
 那么思绪，也应该是仄？
＝＝“思绪”的“思”看著像动词？呵～词性别问我～
那：　仄－无奈（待查）　平－何也。例「那能」。
 〈五歌〉平；〈二十一个〉仄。这个字好象古今读音变化很大，可能声韵都变了，待查。
漫，吹，不，从，闻，老师的解释都赞成，多谢指点。另外闻一多，在台湾应该不会太知名，可是大陆很推崇的，七子之歌就是他的词。
烧，论：治，任感觉还是有些别扭，存疑待考吧。
训诂为学问基础，再枯燥也跳不过去，只有再次感激老师耐心指点！！敬礼！
</DIV>

[此贴子已经被作者于2007-7-16 14:30:40编辑过]

扫地僧 · 发表于 2007-7-16 14:32

说实在的，很多东西我也是一知半解！
还有错漏的地方不要客气，大家来完善它！
与各位同学共进！

[此贴子已经被作者于2007-7-16 14:39:38编辑过]

东张西望2006 · 发表于 2007-7-16 15:18

<DIV class=quote>以下是引用扫地僧在2007-7-16 14:32:26的发言：

说实在的，很多东西我也是一知半解！
还有错漏的地方不要客气，大家来完善它！
与各位同学共进！
</DIV>


和尚好样的！辛苦[em27][em27][em27]

微尘小驻 · 发表于 2007-7-16 16:37

学习~[em27]

清风盈袖 · 发表于 2007-7-16 17:44

多好的教材啊[em17]。问好扫地僧老师，辛苦了[em27]

扁豆花 · 发表于 2007-7-16 18:08

老师好！[em27] 教材好！ [em17]

弦歌 · 发表于 2007-7-16 20:58

仔细学习了扫地僧老师讲义，精到细致、深入浅出，受教了：））

心湖泛舟 · 发表于 2007-7-16 22:06

<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 
非常感谢扫地僧老师写的讲义内容丰富,,老师辛苦了!慢读细品,认真学习!</TD></TR></TABLE>

听雨小榭 · 发表于 2007-7-17 01:47

详尽学习谢谢扫地僧老师!!

一点水 · 发表于 2007-7-17 12:11

看看花和尚老师长得什么样子,看看怎样念经,然后,快去凑作业

潇潇雨兮 · 发表于 2007-7-17 13:06

[em17][em26][em40]

冬月重阳 · 发表于 2007-7-17 21:34

扫地僧老师辛苦了!我感到我不懂的东西太多了。学无止境啊![em27][em27][em27]

苍梧子 · 发表于 2007-7-18 01:35

我要good good study day day up<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em01.gif">老师辛苦了<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">

水水灵 · 发表于 2007-7-18 08:41

僧老师辛苦了，老师治学严谨，讲义内容丰富，学生一定认真学习！[em23][em23][em23][em27][em27][em27]

聊斋 · 发表于 2007-7-18 08:48

扫大师，后学才知道这个学府，可否做插班生呢

憨宝 · 发表于 2007-7-18 18:52

学习了。感谢扫地老师！

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