预二期第四讲应对入门及结业总复习

圣雪

    对句，是在别人出句（出句可以是上联或下联）的基础上，补充另外的半副联，与出句者共同完成一副对联的创作。一个好的对句，可以与一个好的出句相得益彰，也可以为平淡的出句增色添彩。那么，怎样对好一个句子呢？
一、读懂出句。
对句和成联创作不同，成联在下笔前先要构思我要表达什么。而对句先要弄懂出句在说什么，怎样将出句内涵完成之或提升之，考验的是对出句的理解和应变能力，是一个被动创作和主动创作兼而有之的过程。对句的情绪、语境、气势，甚至风格，都要在充分读懂出句的基础上进行构思。
怎样才算读懂出句呢？大致应该包括：
1、明确出句的立意。
立意即联句所要表达的主题思想，或是联句所能体现的审美情趣。明确出句的立意, 即要理解出句想要表达什么：是写景状物，是抒情寓意，是说理立志，或是斗智取巧、暗含机关？ 一副好的对联，往往来源于下笔前的立意，来源于深入的思考和机智的文采。请看山海关一联：
群山尽作窥边势；
大海能销出塞声。
联语道出“山”、“海”之气势，巧用“窥边”、“出塞”二词，拟戍边将士，透出了山海关这一特殊的地理位置和历史负荷的重要性。
作者犹如向人们述说历史，把人们牵回那烽火硝烟的岁月之中。立意可谓高妙、奇绝。被人们视为不可多得之上品。

2、把握出句意象：
所谓意象，即是楹联中带有作者主观感情色彩的形象。换句话说，就是作者在构思时直接浮现于头脑中的多种形象，借以表达自己的一种思想情感。
平时我们所说的触景生情，这个“景”就是我们说的“象”。
如“鸡声茅店月；人迹板桥霜”一联，选取了代表六种景物的六个名词：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜。
虽无一字直接描述情绪，但如梅尧臣说“道路辛苦，羁旅愁思，岂不见于言外乎？”可谓 “状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”
又如翁方纲题“陶然亭”一联：烟笼古寺无人到；树倚深堂有月来。
上所选联意象“烟、古寺、无人”在幽静二字上着墨，下联选取“树、深堂、月”，与上联共同构成一幅幽静雅致的画面。
因而，把握出句意象，揣摩出句意象中隐含的意思，以对句完善补充，才能与出句的思想内容、审美情趣和谐一致。
3、明确出句的遣词构句方法（表现手法）。
分析出句是否运用了如比喻、比拟、夸张、排比、顶真、衬托等一些常见的修辞方式，或如双关、拆字、合字、叠字、重言、回文等一些特殊的谴词组句技巧。对句采取对应的表现手法，风格一致，才能使上下联和谐一致，否则很可能出现头重脚轻、上强下弱的现象。

二、句子成分
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 具体的概念已经讲过了。现在只举例来说明：
主语和宾语多是名词或代词，谓语多是动词。
例句：老师讲课。 这是一个最简单的句子，包含了主谓宾三种成分。“老师”是主语；“讲”是谓语；“课”是宾语。
那么我们现在把这个句子做简单地扩充： 剑客老师讲课。 这里“剑客”就属于定语。
再来看：老师细心地讲课。 这里“细心地”就是状语。
再来看：老师讲课很认真。 这里的“很认真”就是补语。
所以我们得出一个结论，定语是修饰主语的，状语是给谓语表达状态的，补语是用来补充宾语程度的。
当然，也可以这样扩充：老师认真地讲课。
大家看，现在我把“认真”放在了谓语“讲”前面了，那么这个“认真”就成了状语。 因此说，一个词的成分取决于放在什么位置上，而不是这个词就固定的是什么成分。

三、省略句、独语句、倒装句
汉语中多数句子是具备“主谓宾”的完整句，如“万众齐描大地春”。　　
省略句——依赖一定的语言环境和上下文，省略了一个或几个成分的句子（省略了的部分，如果需要，可以确定地补出来）。　　
独语句——在一定条件下，由一个词或一个偏正词组形成的句子。如：
八方秀色　　
一室清辉　　
此例可两解：　　
——“八方、一室”解为主语，省略谓语：“八方（都是）秀色，一室（充满）清辉”。　　
——“八方、一室”解为“秀色、清辉”的定语，故又可看作独语句。　

倒装句——写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，形成倒装句。常见的情况有：
1．定语与中心词倒装；　　
红杏一枝，莺歌燕语；　　
碧桃满树，日丽风和。
正常词序，应是“一枝红杏”、“满树碧桃”，让作定语的数量词居前，中心词在后。这里颠倒，是为了协调平仄，同时也强调“红杏”、“碧桃”，一开始就给人以鲜明的色彩和形象。
2．动宾倒装正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。
3．主谓倒装一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。
4．连动结构倒装两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。
如“凭栏纵目”，应是先凭栏而后纵目，却加以颠倒，说成“纵目凭栏”。这多半是为了平仄对仗的原因而倒装。
（这部分知识需要到初班再学，不再细说。）
四、复句 复句是由两个或两个以上单句（分句）组成的句子。
各分句之间表现为各种逻辑关系，常见的有“并列、连贯、选择、递进、转折、假设、条件、因果、目的”等。在单句对联和多分句对联中，单边各分句之间也存在上述各种逻辑关系。（这部分知识也是需到初班再学。）

结业情况：
到2013年5月20日，将完成全部结业工作。
请各组长把您组成员完成论坛作业的名单回复于本帖，谢谢！

老八路

领讲义，谢老师！

圣雪

第一组
2002 方兴
2001 老撇
2003 月下凤
2004 菜单
2005 秋水寒
2006 碧草蓝天
2007 荷叶青青
2008 风的精灵
2009 小水仙
2010 练对

圣雪

第二组
2017 老八路
2011 赋碧
2012 李思欢
2013 无人
2014 清荷微雨
2015 凝思
2016 夕阳山外山
2018 天明照心
2019 萱草无忧
2020 微雨飞燕

圣雪

第三组                       
2029 清风素月
2021 一民
2022 北川麦
2023 胡图
2024 却上心头    完成群作业15分
2025 子明
2026 天成
2027 桃花岛
2028 兰汉清
2030 北方披甲

圣雪

第四组
2038 皑雪纷飞
2031 清婵玲珑
2032 闻雨斋主
3033 眠云卧石
3034 园林
3035 韵菀
2036 墨魂
2037 东润
3039 泥儿
2040 多多良   

北方披甲

    收到，老师辛苦了！

水千寻

:hug:

老八路

第二组
2017 老八路     完成3讲作业  30分
2011 赋碧       完成1讲作业    10分
2012 李思欢     完成2讲作业   20分
2013 无人
2014 清荷微雨  完成3讲作业  30分
2015 凝思      完成3讲作业    30分
2016 夕阳山外山
2018 天明照心     完成3讲作业 30分
2019 萱草无忧     完成2讲作业 20分
2020 微雨飞燕     完成3讲作业  30分      另有属名“一缕风”的完成2讲作业。咳，表扬一缕风~

谢谢八路组长

老八路

老师：二组完成论坛作业的成员有：2017老八路
                                2014清荷薇雨
                                2015凝  思
                                2018天明照心
                                2020微雨飞燕    5人。

清风素月

第三组
2029 清风素月  完成三讲作业 30分
2021 一民    完成三讲作业       30分
2022 北川麦   完成三讲作业    30分
2023 胡图     完成三讲作业      30分  
2024 却上心头  完成三讲作业 30分
2025 子明    完成两讲作业       20分
2026 天成    完成三讲作业       30分
2027 桃花岛  完成两讲作业      20分
2028 兰汉清  完成两讲作业      20分
2030 北方披甲 完成三讲作业 30分

月月组长辛苦了，谢谢

清风素月

圣雪老师辛苦了

北方披甲

清风素月 发表于 2013-5-9 15:30

                               
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第三组
2029 清风素月  完成三讲作业 30分
2021 一民    完成三讲作业       30分

老师，我是5月4日入班的新生。三个讲义的作业我都已经完成了，且分别发到我的作业本和三组评卷老师的帖子里了。我们三组的评卷老师水千寻他知道的。给您添麻烦，请您费心查对一下。谢谢！

北川麦

领讲义，圣雪老师辛苦

闻雨斋主

四组组长原来是如斯，现在如斯升班副了，组长是谁？

碧草蓝天

领讲义，圣雪老师辛苦了，多谢！

方兴

截止2013年5月9日16时论坛作业
第一组完成情况
第一组

学号        网名            一讲        二讲       三讲
2001         老撇           ★
2002        方兴            ★          ★           ★               
2003        月下凤        ★           ★        
2004        菜单           ★               
2005        秋水寒        ★           ★        
2006        碧草蓝天    ★           ★            ★
2007        荷叶青青    ★           ★            ★
2008        风的精灵                        
2009        小水仙        ★           ★           ★
2010        练对           ★           ★           ★

            有   ★   表示已完成

北方披甲

北方披甲 发表于 2013-5-9 19:54

                               
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老师，我是5月4日入班的新生。三个讲义的作业我都已经完成了，且分别发到我的作业本和三组评卷老师的帖 ...

谢谢，不是您的原因，我是补交作业，比较乱。谢谢老师。