读《三书》

瘸老道 · 发表于 2008-10-28 22:10

在写《读“三书”》之前首先声明：本人不是中文专业科班出身，也没有经过联都对联学堂、试部的培训和考试。我学的是农学专业，从事的是党务人事工作，写的最多的是公文，评的职称是政工系列。本人充其量只是一个对联的爱好者和初学者，往高里说属于一瓶子不满，半瓶子晃荡的人（即于对联说起来明白，写起来糊涂的人）。谁知晃荡的劲头大了点，竟然惊动了潇湘妃子站长，承蒙她看得起，弄了个见习版主，实际上是在滥竽充数。


 大家可想而知，我这种水平的人，见到了期待已久的《联都》、《联都》（第二部）和《网络楹联鉴赏》三本书，自然就会迫不及待的看起来……看过之后，感想如下：


 一、功德无量


 对联是我国文学语言中的一朵奇葩。
 对联是对偶句的一种形式，追其根源，对偶句早在先秦时期就在历史文学作品中大量应用，其精美形式和华丽气派，一直占据着我国文学的庄严殿堂，成为各种文学体式中的一个重要组成部分。如汉代的骈赋，全文对偶，成为中国美文的突出代表；唐宋近体诗，对偶句是音声以外的唯一格律要求，充分体现了诗歌语言严谨端丽的重要基础；盛行于明清的八股文和对联，对偶句也是其行文措辞的重要基础。由此可见，对联在对偶句的历史长河中，起到了承上启下的重要作用。


 对联上承中华数千年的古代汉语，下启自“五四”运动以来不过百年历史的现代汉语。一副对联，作用很大，性质也各种各样，有赞美，有写照，有表态，有见情，有概括人间事态的名言至理，有鼓舞人心、激扬时代的豪情状语，也有抨击坏人败类、讽刺邪道歪风的犀利之作。对联在我们的民族生活中占有重要地位，它的生命力也从来旺盛，它对于振兴中华，建设精神文明，能起到良好作用，并不是“雕虫小技”或“文字游戏”等轻蔑之词所能贬低缩小的。所以，也受到越来越多的有志之士的喜爱。但是，要想写好对联，就要从我国数千年的古典文学中吸取营养，就需要弄懂古代汉语，这对我们这一代只知现代汉语的人来说，又谈何容易。说句不好听的话，现代汉语还说不好呢，何况古代汉语呢？


 联都网站顺应时代需要，利用网络这一平台，干起了普及对联知识，提高对联水平功德无量的大事情。它利用学部举办各种对联学堂培训班，利用试部对学员进行了严格的考试与筛选，利用礼部、工部、水部、兵部开展了多种形式的交流促进活动，利用翰林院对联理进行了探讨，提高了网站会员的整体素质与写作水平。
 《联都》、《联都》（第二部）和《网络楹联鉴赏》三本书就是联都网站几年来辛勤耕耘的成果。
（未完待续）

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三少爷的微笑 · 发表于 2008-10-29 09:08

沙发。继续）

瘸老道 · 发表于 2008-10-29 18:44

先弄个题纲，慢慢写来……
二、人才济济
三、良师益友
四、形式多样


五、白话入联


六、物有所值

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三少爷的微笑 · 发表于 2008-10-29 18:49

再搬来凳子做着看）

潇湘妃子 · 发表于 2008-10-29 19:17

谢谢瘸道人斑斑给予的支持和肯定！

二月川 · 发表于 2008-10-29 19:23

等下文[em27][em27][em27]

楚虞 · 发表于 2008-10-29 19:35

是不是凡名叫道人的都这么有才哩~~~~~~~~~`

瘸老道 · 发表于 2008-10-30 21:54

二、人才济济
 对联是一门雅俗共赏的文学形式，它起源于对偶句，但又高于对偶句。对联是独立于其他文学形式、表现我们思想和感情的一种文学形式，它即要求具有高度的艺术性形式，又要求观点正确，形式与内容相统一。对联的艺术魅力，使得无数个文人墨客达到痴迷的境地。随着改革开放的不断深入，人民生活水平的不断提高，人们的文化生活也越来越丰富。闲暇之余有喜欢收藏的、喜欢书画的、喜欢收养宠物的……于是也就有一部分仁人志士开始凑在一起商量创办联都事宜。《联都》（第二部）水土闲人写的《联都野史》记录了联都创办的全过程。
 《联都野史》共有十回，其中第一回：邀挚友同商网事，聚高朋共建联都。由此可知联都网站的始作俑者是小鸟飞飞、无嗔、康戈戈和潇湘妃子。《联都野史》第二回：招版主高人就位，撰门联雅士挥毫。最终有幸进入主持和版主岗位的高人不过30人，他们是：钢铁散人、杨柳困、无尘、苍凉的雪、晕倒一片、荣添、李天、乙巳日纵火、御赐金牙、叶公好龙、周大烟袋、蜀山剑客、大肠世家、孤独一狼、疏属劲草、修忍居士、南山主人、雨里烟村、亚子、龙文鞭影等。《联都野史》说：有了这些高人的入主和加盟，自此联都声威大震，称雄天下……对于联都网站的应运而生，《联都野史》借中国联坛资深人士评价道：“可谓开辟了中国网络对联史上的新纪元，树立了新的里程碑，具有划时代的重要现实意义及其深远历史意义，实在是可喜可贺”！


 正因为联都有了这批骨干力量，才使得联都越办越红火。到目前为止拥有会员18992人，拥有各类版主近百人，拒不完全统计，先后培训学员2600多人，考取进士500多人，殿试状元、榜眼、探花12人，仅入选《网络楹联鉴赏》的作者就有2800人，入选对联4300副，联都真可谓是人才济济。孔老夫子有弟子三千，七十二贤人之说，我们联都之盛，远远超过了孔圣人。


 联都之盛还因为它有了一个良好的运行机制，它仿照古代的“三省六部”模式来设置板块，分解设立翰林院、烽火台、军机处和礼部、工部、学部、兵部、试部、水部等共就大板块，内含迎宾、对句、办学、打擂、考试、争鸣、征联、灌水、坛物等方面。《联都版主管理条例》使得板块版主各负其责，职责分明。《联都网友注册须知》规范了会员注册与管理事项。


 联都之盛还因为进入联都的每一位会员，他们来自五湖四海，都有一个痴迷对联艺术，热爱联都网站的火热之心，为了一个共同目标——追求对联艺术的最高境地来到联都。因此，每一位会员，每一位组织者和骨干，尤其是“三书”的编委们，他们没有任何报酬，完全是义务的为联友服务，应该向他们说一声辛苦了！谢谢你们了……

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潇湘妃子 · 发表于 2008-10-30 22:27

写的不错，谢谢老道！辛苦了！：）

瘸老道 · 发表于 2008-10-30 22:59

谢谢鼓励!看来还要努力去写了……

瘸老道 · 发表于 2008-11-5 21:45

题外话。上面两章为务虚之词，以下该进入正文了，自然会涉及到对联专业的有关问题。
 由于我于对联属于一瓶子不满，半瓶子晃荡的人，本来就不十分明白，又想晃荡的劲头大一些，必然会不懂装懂。如何装？一是为避免尴尬，尽量回避不懂得问题；二是为保险起见，能够抄书的尽量抄书。三是尽量少涉及《三书》中的作者和作品。四是为避免误会需要声明的是，本文中涉及到的作者是对联高手、其作品是上乘佳作，同样没有及到的作者也是联界精英，其作品也是优秀作品。 
 由于以下原因没有及时写出下文：一是临近年终，工作较忙。二是本人上有年近九十的父母需要照顾，下有未结婚的孩子需要买房，家庭负担较重。三是年近六旬的本人，记忆力减退的太快，本来想的好好的思路，因为没有及时完成，竟然忘得一干二净，只好重新构思。由于上述原因，耽误了诸位的时间，在此仅向诸位致以歉意。



 我要抓紧时间，力争在一个月内把《读三书》写完。因为是半瓶子醋不懂装懂，所以《读三书》中的错误一定会不少，还请诸位老师、联友批评指正。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:17:12编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-5 23:05

三、良师益友


 孔老夫子云：三人之行，必有我师。如今《三书》中作品上乘，都是我学习的老师。




 （一）教材上乘。《联都》（第一部）只选了大蒙老师的《对联基础讲义》；《联都》（第二部）《联都学部教案选》共选入初级班、中级班、高级班《教案选录》三篇。它们有以下几个特点：




 一是编写教材的教师都是名震联坛的宿将，写作对联的高手，有着深厚地理论基础和丰富的实践经验。如撰写《对联基础讲义》的大蒙，是中国楹联学会会员，在各级征联比赛中20余次获奖。又如《初级班教案选录》第一讲作者扫地僧，是联都学堂副校长；第二讲、第三讲作者我心飞扬，是中国楹联学会会员，先后在玫瑰社区、桃源深处、星月传说担任版主，现为联都学堂校长（初级班）；……由这些老师来编写教材和讲授对联，真可以说是三生有幸，遇到高人了。




 二是所编教材针对性很强。首先针对初级班学员对联基础较差的问题，它采取了循序渐进的教学方法，如大蒙老师的《联都学堂对联基础知识》，由浅入深地讲述了对联的平仄、格律、六要素、禁忌、谋篇、写作最基本的六个方面内容。同时《联都初级班教案选录》以专题讲座形式，有针对性的讲述了《对联格律》、《解读<联律通则>》、《应对入门》、《临屏快速出句及应对的技巧》、《诗钟》等令学员关心的几个基本问题。这对初学对联的学员来讲，可谓用心良苦。其次针对中级班、高级班的学员，以提高学员对联写作欣赏水平为目的，以专题讲座形式讲述了《学习出句》、《对句》、《春联创作》、《喜联》、《学写胜迹联》，高级班讲述了《对联创作准备》、《行业联作法》、《嵌字联的创作》、《技巧对联创作》、《小议仿诗词联》等项内容。




 三是教材中大量引用了教师本人和联都会员的作品。如大蒙在讲述“词类相当”时引用了佳人挽袖和空空道人的对句：“花落方参生死理【佳人挽袖】，云浮常语盛衰机【空空道人】”。又如扫地僧在讲述《平水韵》时引用了佚名和自己的对句：四壁藏书堪锁客【佚名】，一屏画竹欲留风【扫地僧】。再如寒天在讲述《嵌字》时引用了逸尘、镜微等多人的对联。燕颌格，醉吟二唱：臣醉酒能倾一石，客吟诗已倦亦飞【逸尘】；蜂腰格，元旦四唱：千军待旦传刁斗，万国朝元拜冕旒【镜微】……这种在教材中引用身边人的对联，使得学员即感亲切，又提高了学员的学习兴趣，实在是一种好办法。




（未完）

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:21:07编辑过]

三少爷的微笑 · 发表于 2008-11-10 07:46

继续）

瘸老道 · 发表于 2008-11-10 20:52

实在是抱歉，原拟撰写题纲的小题目过大，几易其稿，理不清思路，借鉴了《经史说略》的写法，另拟题纲如下：
 3、《三书》的编者；
 4、《三书》的宗旨；
 5、《三书》的体例；
 6、《三书》的作者；
 7、《三书》的教材；
 8、《三书》的作品；
 ……
 所写《三、良师益友》宣布作废，就不再删除了。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:19:25编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-10 21:04

三、《三书》的编者

 《三书》中的编者，自然包括正副主编、主审编审和编委都是活跃在联坛中的宿将，他们有着深厚地对联理论基础和丰富的写作对联经验，他们创作与撰写了大量的对联作品和联理文章。如：《联都》主编潇湘妃子是联都站长、中国楹联理事、梁章钜奖提名奖获得者，你说强不强？《网络楹联鉴赏》主编三少爷的微笑曾任中国古典文学、唐诗宋词、飘雪对联斑竹，撰写楹联理论文章多篇，曾点评《网络联坛百家作品集》，你说棒不棒？还有副主编弦歌是中国楹联学会会员、联都版主；主审刘太品是《对联文化》主编；编委我心飞扬是中国楹联学会会员，先后在玫瑰社区、桃源深处、星月传说任版主，现为联都学堂校长（初级班）……由他们来选编《三书》，《三书》的水准之高，大家可想而知。
正如孟子所言：“知之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”《三书》的编者们是对联的“乐之者”，他们乐此不彼地研究之、创作之、选编之、奉献之，在对联的一方田地，默默地耕耘，丰富了对联，丰满了联都，光彩了联坛。《三书》的出版，是他们用心血浇灌的联花，结出的累累硕果。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:24:24编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-10 21:43

四、《三书》的宗旨



 我妄猜编者的宗旨，可谓是大胆之极。


 说起《三书》的宗旨，先要从对联的写作与欣赏谈起，因为这是一个很微妙的事情。俗话说的好“隔行如隔山”，一件好的对联作品在专业人士看来，可以讲得头头是道，可以把它的优点、缺点分析得一清二楚。但对大多数人来讲，只能是外行看热闹了。当然，也可以分出优劣好坏来，却不能象专业人士那样，说出所以然来。


 这就如同书法欣赏。王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄文稿》是历代公认的书法名篇，大家都知道写的好，但能够说出好在哪里的人却是少数专业人士，能够从中看出作者的喜怒哀乐来的人更是少数人。象这种只有少数专业人士可以看的明白，多数人只知其然，不知所以然的欣赏，需要通过举办各种培训班、笔会等等形式来进行普及与提高，书法是这样，对联也是如此。
 我们联都网站和《三书》做的就是为了弘扬中华文化传统，在广大中青年朋友中普及对联知识和提高对联水平，这就是我所猜的宗旨了。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:25:29编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-10 23:18

五、《三书》的体例
 先说《联都》（第一部），它在内容分类上主要分为三大部分，第一部分是《联都优秀对联作品选》，内含嵌名联、应对联、谐趣联、临屏应对联、真性情联、对联接龙、庆典贺联、历届考试优秀答卷、联友个人联集、联友获奖联等11项内容；第二部分是《联都优秀联理文章选》，共入选联理文章19篇；第三部分是《附录》，含2篇内容。应该说《联都》（第一部）的分类编排还很粗糙。 
 其次说《联都》（第二部），它的内容分类比第一部细腻的多，主要分为八大部分：一是它从第一部的《联都优秀作品选》中独立出《联都试部历届各级考试试题及优秀答卷》、《联友联集及其他作品》、《联都大型联赛活动获奖作品选》等三项内容；二是从联理文章中独立出《联都学部教案选》、《联都优秀杂文类选录》；三是保留了《联都优秀作品选》、《联理文章》和《附录》部分。 
 第三说《网络楹联鉴赏》另辟途径，主题就是联作鉴赏，共分意境、技巧、乡村、山居、性情、咏人、咏物、格言、题赠、风景、清联、特色、谐趣、诗钟、集句、联集、文章等18个部分。 
 《三书》与其他联集相比较，它是三本综合性很强的书籍，具体讲有以下几个特点：



 一是形式多种多样，如《联都》（第二部）就把内容分为八个部分，其中《联都试部历届各级考试试题及优秀答卷》、《联都大型联赛活动获奖作品选》、《联都学部教案选》、《联都优秀杂文类选录》、《联理文章》等项内容，这是其它联集所没有。




 二是题材广泛多样，如《网络楹联鉴赏》把对联的形式分为意境、技巧、乡村、山居、性情、咏人、咏物、格言、题赠、风景、清联、特色、谐趣、诗钟、集句、联集等17种之多，是其它联集所没有。




 三是内容新颖多样。（1）内容新，如对联接龙、临屏应对联、诗钟联、应试答卷联等形式是其他联集所没有，这种新颖性更体现了网络对联的特点，因为只有网络才为众多联友提供了逞能较技的空间，改变了只有少数文人雅士才可以进行的较技做法。（2）联作新，《三书》中的对联作品、联理文章都是联都会员自己创作的新作品，是其它联集所没有，令人耳目一新。
 为方便读者，《三书》体例越分越细，所选对联都是上乘佳作，联理文章简明扼要，切中主题，可见编者的一片苦心。总的看是优点很多，缺点几乎没有。下面我提两点建议：
 一是从内容看，《三书》所选作品正面的多，专讲联病的少，涉及联病的只有一篇《<联病类聚>修订稿》，建议下次出书是否增加一些专讲联病的文章，因为反面的东西给人的印象更深。如在《联都学部教案选》增加“学员作业点评”和“学员病联改错”两项内容，效果是不是会更好一些。
 二是从体例看，如果把荒唐一鉴的《嵌名联的创作》与《联都优秀嵌名联作品选》放在一起，把三少爷的微笑的《技巧对联创作》与《联都优秀技巧联作品选》放在一起……可能学习效果会更好一些。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:26:26编辑过]

潇湘妃子 · 发表于 2008-11-11 08:19

对三本书从另外一个角度做了剖析，非常好！老道辛苦了，加油[em23]

羲皇里人 · 发表于 2008-11-11 20:09

读得很细，有心人～

瘸老道 · 发表于 2008-11-14 16:19

六、《三书》的教材


 《联都》（第一部）只选了大蒙老师的《对联基础讲义》；《联都》（第二部）《联都学部教案选》共选入初级班、中级班、高级班《教案选录》三篇。它们有以下几个特点：




 一是编写教材的教师都是名震联坛的宿将，写作对联的高手，有着深厚地理论基础和丰富的实践经验。如撰写《对联基础讲义》的大蒙，是中国楹联学会会员，在各级征联比赛中20余次获奖。又如《初级班教案选录》第一讲作者扫地僧，是联都学堂副校长；第二讲、第三讲作者我心飞扬，是中国楹联学会会员，先后在玫瑰社区、桃源深处、星月传说担任版主，现为联都学堂校长（初级班）；……由这些老师来编写教材和讲授对联，真可以说是三生有幸，遇到高人了。




 二是所编教材针对性很强。首先针对初级班学员对联基础较差的问题，它采取了循序渐进的教学方法，如大蒙老师的《联都学堂对联基础知识》，由浅入深地讲述了对联的平仄、格律、六要素、禁忌、谋篇、写作最基本的六个方面内容。同时《联都初级班教案选录》以专题讲座形式，有针对性的讲述了《对联格律》、《解读<联律通则>》、《应对入门》、《临屏快速出句及应对的技巧》、《诗钟》等令学员关心的几个基本问题。这对初学对联的学员来讲，可谓用心良苦。其次针对中级班、高级班的学员，以提高学员对联写作欣赏水平为目的，以专题讲座形式讲述了《学习出句》、《对句》、《春联创作》、《喜联》、《学写胜迹联》，高级班讲述了《对联创作准备》、《行业联作法》、《嵌字联的创作》、《技巧对联创作》、《小议仿诗词联》等项内容。




 三是教材中大量引用了教师本人和联都会员的作品。如大蒙在讲述“词类相当”时引用了佳人挽袖和空空道人的对句：“花落方参生死理【佳人挽袖】，云浮常语盛衰机【空空道人】”。又如扫地僧在讲述《平水韵》时引用了佚名和自己的对句：四壁藏书堪锁客【佚名】，一屏画竹欲留风【扫地僧】。再如寒天在讲述《嵌字》时引用了逸尘、镜微等多人的对联。燕颌格，醉吟二唱：臣醉酒能倾一石，客吟诗已倦亦飞【逸尘】；蜂腰格，元旦四唱：千军待旦传刁斗，万国朝元拜冕旒【镜微】……这种在教材中引用身边人的对联，使得学员即感亲切，又提高了学员的学习兴趣，实在是一种好办法。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:27:06编辑过]

芭莎 · 发表于 2008-11-14 20:06

就是贴的字太大啦！

瘸老道 · 发表于 2008-11-14 21:39

<DIV class=quote>以下是引用芭莎在2008-11-14 20:06:25的发言：
就是贴的字太大啦！</DIV>

没有办法，因为我眼花。

羲皇里人 · 发表于 2008-11-16 15:57

<DIV class=quote>以下是引用瘸老道在2008-11-14 21:39:21的发言：

没有办法，因为我眼花。</DIV>
看来不仅是瘸老道，还是个花老道，呵呵~

瘸老道 · 发表于 2008-11-16 18:09

<DIV class=quote>以下是引用羲皇里人在2008-11-16 15:57:00的发言：

看来不仅是瘸老道，还是个花老道，呵呵~</DIV>

错，是眼花、加瘸、老道，而不是花老道。
你怎么看别的这么仔细，唯独看这个这么皇里皇张、羲里糊涂呢？真是个马虎人。

羲皇里人 · 发表于 2008-11-16 18:28

<DIV class=quote>以下是引用瘸老道在2008-11-16 18:09:49的发言：


错，是眼花、加瘸、老道，而不是花老道。
你怎么看别的这么仔细，唯独看这个这么皇里皇张、羲里糊涂呢？真是个马虎人。</DIV>
哈哈~

瘸老道 · 发表于 2008-11-23 16:36

七、《三书》的试题


 《联都》第一、二部中都有《联都试部历届各级考试试题及优秀答案》部分，内含历届院试、乡试、会试、殿试的试题与优秀答案。看了这些试题与答案后，最突出的感觉是：这些试题不光是考对联，更多的是考“联外功”。


 （一）出题出的妙。作为联都试部的出题者来说，坚持考“联外功”的做法是十分高明的，因为这是一个很好的导向。作为联都的每个学员、会员要想考取功名，就必须通过读万卷书（学习对联以外的各类知识），走万里路（接触社会百态），最终达到提高学识素养，答好试题的目的。下面仅以2003年甲科殿试试题第三题《联评》为例：

 以下是2003年全国税收有奖征联获得一等奖的三幅作品。若需从中选一置为特等，您会选择何联？请陈述理由，字数300—500。






收税秉公心，贫富无分，税法与华山并重；
理财施妙手，锱铢不漏，财源共渭水长流。（河南 王幼甫）

税收坚国脊，法重泰山，行依金轨；
业主供溪流，情盈沧海，誉灿春晖。（山东 王洁泉）

学包公铁面，依法征收，深信聚沙能建塔；
借大圣金睛，把关堵漏，严防滴水不归川。（安徽 汪从周）

 《联评》三联首先与当前的税收工作紧密相连，如果没有对税收工作基本了解的“联外功”，此题根本就无从答起；其次要从获奖的三幅联中选出一副特等来，难度之大可想而知。



 （二）答题答的好。《联都》（第一部）优秀答卷选了甲科殿试状元、榜眼、探花三幅答卷，三幅优秀答卷各具特色，充分显示了答题者的“联外功”的功夫之深，联艺上的水平之高。因为答题过长，我摘其要点，简述如下（未必符合答题者原意，还请原谅）：



 1、殿试状元叶公好龙选择第一联为特等奖，评联重在立意。理由是：此次活动虽名为全国税收有奖征联大赛，却是由陕西省渭南市国税局及陕西省楹联学会联合举办。在其大赛启事中也对渭南市及其国税局的情况做了简介。虽未说明，但能够突显其地方特色的应征联肯定更符合主办者的意旨。而此联较其余二联，在这一点上表现地比较突出。联律、章法、用词等方面，此联都较工稳。



 2、殿试榜眼雨里烟村选择第二联为特等奖，评联重在联律禁忌。理由是：第二联的出彩处就在它能很好的诠释“法”与“情”，“税收”与“业主”之间和谐的关系。第一联上联最后小句严重违反联律，出现孤平（只有“山”是平声）。第三联上下联有合掌之嫌。


 3、殿试探花瑟瑟选择第三联为特等奖，评联重在联意创新。理由是：文贵求新，联亦如此。这三联中我觉得出新意的唯第三联。第三联用“包公铁面”与“大圣金睛”来暗写税收。作者寥寥几笔，内涵深远，……上联与下联自然天成，相谐、相扣。全连没有用一个“税”字，但是字里行间却始终没有离开“税”字。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:30:11编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-23 17:41

（三）试官评的佳。参考者的水平如此之高，那么试官的水平又如何呢？《联都》（第一部）登有《历届会试题目及优秀答卷选录》，每届试官对优秀答卷都有点评，从试官点评来看，试官的水平更高。下面只选三例，以作说明：


 1、《联都会试第一期试题》第一题：代梁任公写“饮冰室”书斋联。要求五至十一言，联语需道出室名“饮冰”原由，但不得出现“饮冰”两字。


 半墨斋主答联：


变法维新盼国昌，甘趟水火；


著书立说启民智，愿啖炎凉。


 试官周大烟袋评点：


此联基本符合出题要求，并与“饮冰”一词的由来有一定联系。联律方面：基本合律，但严格地讲，有两到三处出律或对仗不工。立意：已经不错了。表述方面：有些字词的运用欠锤炼，如“趟”、“啖”值得商榷。在尊重原联的前提下，烟袋试做一下改动：


水火无辞，变法维新纾国难；


炎凉独味，著书立极拯民悬。


 2、《联都会试第三场试题》第三题：题署。古代胜景胜地之名园名楼，多有名“大观”者，大都记赋无数，楹联满目。偶见一楼，周遭好景，名曰：“小观”。试加以想象，为之写联，道其名由。七言以上。


 秋水云烟答联：


四处同风月，何需尽揽；


斯楼独洞天，宜作小观。


 试官小鸟飞飞评点：
 此联词对至工，足可为联友借鉴。尤其“尽览”只对“小观”，于此嵌名，大妙。全联道出楼名释意：“小有洞天”。出句实为蓄势，呈现先抑后扬的畅意。喜之。


 3、《联都第十一场会试试题》第二题：应对。浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。出句：收来袖底半轮月


 陶仁燕答联：


出句：收来袖底半轮月


对句：摇出襟间一季风


 试官空空道人评点：


<scri

瘸老道 · 发表于 2008-11-23 20:42

八、《三书》的临屏应对



 临屏应对是利用网络传媒无以伦比的自身优势，开展的一种对联应对形式，它为全国各地、甚至海外的对联爱好者提供了一个展示才能的平台。它的最主要的特点：一是出句（对句）好；二是出句（对句）快。这就如同抢答题，如果你“二句三年得”的话，别人就会走在你的前头把题答了，因此也是一种最见功力的一种对联活动。《三书》就选录了多种临屏应对的形式。


 1、出句对句的联都双杰。据《联都》一书介绍，主编潇湘妃子与联友飘萍浪子搞临屏对句，先后用时82分55秒，对句99个，平均一个句子连打字不足一分钟，可称为联坛佳话。飘萍浪子被称为对联神童、超级神枪手、联都对联小王子的雅号。但是，《三书》的编者好像忘记了，临屏对句不是飘萍浪子一个人可以完成的，我们的潇湘妃子站长出句之快，也不亚于飘萍浪子，应该称他们为联都双杰。他们二人不光是出句对句快，而且是出句对句都好。现录几联请大家鉴赏：


出句：雪掩千山静【潇湘妃子】


对句：梅浮一脉香【飘萍浪子】





出句：冷雨奏心弦【潇湘妃子】


对句：落花归妙笔【飘萍浪子】





出句：鸟语增春色【潇湘妃子】


对句：花香入古寺【飘萍浪子】
……


 2、舌战群儒的大肠世家。2004年9月《百联临屏竞赛》有87名联友参赛，第一名获得者大肠世家，对句100整，用时231分。下面仅录数联，以供诸位鉴赏：


出句：清一色（求无情对）【潇湘妃子】


对句：日三光【大肠世家】


出句：冷月黄花瘦【弘紫】


对句：枯风翠柳虚【大肠世家】





出句：风起听松雨【苍凉的雪】


对句：云横散鸟音【大肠世家】

<

潇湘妃子 · 发表于 2008-11-23 23:01

瘸老道从另外一个角度来解读《联都》第一部和第二部，很新颖，写的也很好，辛苦了！非常感谢！：）

三少爷的微笑 · 发表于 2008-11-24 12:46

不错不错，继续）

联都公主 · 发表于 2008-11-24 12:48

御赐马车一辆，以后允你与爱妃同行

联都公主 · 发表于 2008-11-24 12:50

另接楼上：免车船税，养路费，路桥费等一切费用，油费找哈公，他家卖火车的。

联都王子 · 发表于 2008-11-24 13:26

<DIV class=quote>以下是引用联都公主在2008-11-24 12:48:58的发言：
御赐马车一辆，以后允你与爱妃同行</DIV>
我说怎么我家马车少了

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 14:27

<DIV class=quote>以下是引用潇湘妃子在2008-11-23 23:01:09的发言：

瘸老道从另外一个角度来解读《联都》第一部和第二部，很新颖，写的也很好，辛苦了！非常感谢！：）</DIV>

谢谢妃总的鼓励，本打算就此收笔了，看来还要多写几句了。[em31]

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 14:29

<DIV class=quote>以下是引用三少爷的微笑在2008-11-24 12:46:47的发言：
不错不错，继续）</DIV>

谢谢三少鼓励！我尽量多写几节。

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 14:32

<DIV class=quote>以下是引用联都公主在2008-11-24 12:48:58的发言：
御赐马车一辆，以后允你与爱妃同行</DIV>

十分感谢公主体谅下情，有御赐马车比瘸腿而行，快多了！驾！

三少爷的微笑 · 发表于 2008-11-24 14:33

可以适当的打个比喻。联都两本书是凝聚力，网络楹联鉴赏是张扩力。老道可以眼光放远些全面写）

[此贴子已经被作者于2008-11-24 14:35:11编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 14:40

<DIV class=quote>以下是引用三少爷的微笑在2008-11-24 14:33:56的发言：
可以适当的打个比喻。联都两本书是凝聚力，网络楹联鉴赏是张扩力。老道可以眼光放远些全面写）
</DIV>

十分感谢三少指点迷径！

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 14:45

<DIV class=quote>以下是引用联都公主在2008-11-24 12:50:40的发言：

另接楼上：免车船税，养路费，路桥费等一切费用，油费找哈公，他家卖火车的。</DIV>

诚惶诚恐，感谢公主的恩赐！
干脆，我不与爱妃同行了，与你公主同行恩典更直接，赏赐更多多……岂不更好！

二月川 · 发表于 2008-11-24 15:16

欣赏老道辛苦与公主同行会更辛苦悠着点儿 [em27][em27][em27]

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 15:33

<DIV class=quote>以下是引用二月川在2008-11-24 15:16:56的发言：
欣赏老道辛苦与公主同行会更辛苦悠着点儿 [em27][em27][em27]</DIV>

别逗了！
本道人只有诚惶诚恐之心啊……哪有非分之想。
所谓非分之想不过就是想：多得些赏赐而已。

[此贴子已经被作者于2008-11-24 15:36:09编辑过]

哈哈公 · 发表于 2008-11-24 16:28

为瘸老兄叫声好

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 21:28

<DIV class=quote>以下是引用哈哈公在2008-11-24 16:28:45的发言：

为瘸老兄叫声好</DIV>

谢谢哈公鼓励！

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 21:28

3、联坛高手喜爱的“成联接龙”游戏（接够千联为一龙）。其规则是：接句后需同时出句，供联友应对，要求出句的首字必须为接句的末字，以此类推。联都-临屏专版为联坛高手提供了一个逞能较技、施展才能的平台。这种游戏一经推出大受欢迎，引来了各路联坛高手争先较技，真可以说是群贤毕至，少长咸集，到目前“成联接龙”已经接到第十龙。《联都》（第一部）编入《联都对联接龙实录》，受篇幅限制，只录入开头几联供诸位鉴赏：


出句：开业联都，不烦丝竹邀平仄【admin】(怎么还有进口字？)


接句：接龙佳句，最喜嘉宾赠妙辞【康弋戈】


出句：辞愁别恨，笑看人生新自旷【康弋戈】


接句：捉句对联，默留墨宝韵尤清【半墨斋主】


出句：清雅文章杯水淡，清淡不俗【半墨斋主】


接句：幽闲笔墨暖风香，幽香盈室【紫烟氤氲】


出句：室雅何须大，联都皆雅室【紫烟氤氲】


接句：山灵不在高，骚客入灵山【无嗔】


出句：山中风景美如画，春夏之交【无嗔】


……





 4、难度更高的双龙戏珠。联都-临屏专版还有一种难度更高的游戏形式，就是双龙戏珠。其规则是：（1）前联末字作后联首字；（2）各联皆成联,并原创；（3）兼顾艺术性.思想性，追求真善美;（4）平仄.词性.结构的对仗严守联律。人本来就是个怪物，东西越贵越买（如房子）；对联难度越高，越有人喜欢写。联都-临屏专版目前已经接到第八龙。《联都》（第二部）登载的《双龙戏珠（诗钟接龙500联实录）》，因受篇幅限制，只录开头几联供诸位欣赏：


①学术


学无止境需求索


术有专攻应琢磨【铁判官】


②索磨


索命勾魂非铁判


磨锋亮

大蒙 · 发表于 2008-11-24 21:43

老道读得好，写得好。辛苦了。提个建议：写好后，对联联都第三部的还有什么新想法和改进？以利工作，哈

瘸老道 · 发表于 2008-11-24 21:53

<DIV class=quote>以下是引用大蒙在2008-11-24 21:43:49的发言：

老道读得好，写得好。辛苦了。
提个建议：写好后，对联联都第三部的还有什么新想法和改进？以利工作，哈</DIV>
谢谢鼓励！就是写的太慢了……[em07][em07][em07]

荒唐一鉴 · 发表于 2008-11-25 00:49

没关系，比老兄走得快就行了[em01][em01]

瘸老道 · 发表于 2008-11-25 11:11

<DIV class=quote>以下是引用荒唐一鉴在2008-11-25 0:49:16的发言：
没关系，比老兄走得快就行了[em01][em01]</DIV>

现在有了公主御赐的马车，走的快多了。
你要是不信，我驾着马车，咱们俩可以比一比，赛一赛，看谁跑的快？

寄情山水间 · 发表于 2008-11-26 10:55

看到现在,还没入正题，感觉像个专门宣传联都的托儿：）[em07][em07]

潇湘妃子 · 发表于 2008-11-26 13:32

宣传联都也不是什么坏事~~

三少爷的微笑 · 发表于 2008-11-26 14:41

恩，肯用心读书写下感受的联友就值得鼓励。

瘸老道 · 发表于 2008-11-26 14:52

<DIV class=quote>以下是引用寄情山水间在2008-11-26 10:55:09的发言：
看到现在,还没入正题，感觉像个专门宣传联都的托儿：）[em07][em07]</DIV>

写的慢是真的，原因前面已经说过，再重复一下也行。
因为临近年中，单位工作较多，应酬较多，所以没有尽快写完。现正在抓紧时间，力争尽快完稿。
说是托儿，实在不敢当。
首先，联都没有雇我，他们也雇不起我，我目前月薪不高吧，也接近5000元了。
其次，联都也没有必要找人当托儿宣传《三书》，因为《三书》就是好，大家有目共睹。
第三，《三书》的好与坏，不是我说它好就好；我说它不好就不好。我还没有这么大的威力。
第四，俗语说的好，萝卜白菜，各有所爱。我说的是我的读后感想。我写《读三书》，是出于对对联艺术的爱好，是对《三书》作品的佩服，有感而发的。
自然写的赞誉之词多些，换成你写也会这样，总不能全盘否定、一无是处的吧？你有不同意见，可以反驳批评。没有必要把话说的这么难听，什么“托儿”？有证据吗?

[此贴子已经被作者于2008-12-31 13:51:29编辑过]

三少爷的微笑 · 发表于 2008-11-26 14:56

老道别生气，其实买了三书的联友都觉得三书好，有用震撼或其他钦佩的词语。酒香所以喝酒的人也香。这是自然而然的流露。[em23][em17]

瘸老道 · 发表于 2008-12-1 21:53

因为腰椎间盘脱出严重，遵医嘱绝对卧床修养，欠账只有病愈后在还了。还请诸位谅解。

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-1 21:58

<DIV class=quote>以下是引用瘸老道在2008-12-1 21:53:28的发言：
因为腰椎间盘脱出严重，遵医嘱绝对卧床修养，欠账只有病愈后在还了。还请诸位谅解。</DIV>
休息好再来，我等你，大家都在等你。[em27]

寄情山水间 · 发表于 2008-12-3 23:14

等你，莫急：）玩笑一提君动怒；
是非不辨我胡说，呵呵：）

潇湘妃子 · 发表于 2008-12-4 00:09

那我们就一起排队等老道回来的吧，：）

瘸老道 · 发表于 2008-12-4 14:20

<DIV class=quote>以下是引用潇湘妃子在2008-12-4 0:09:32的发言：
那我们就一起排队等老道回来的吧，：）</DIV>
等着吧，好话已经说尽，该做做坏事了。

瘸老道 · 发表于 2008-12-4 14:20

九、《三书》之失


 说实话——从我写《读三书》以来，根本就没有打算找《三书》的缺点毛病，即使觉得不妥也是以建议方式提出的。面对“寄水山情间”的指责刚开始是气愤，后来冷静地一想，好话说的多了，难免会被人误会的，看多了也会觉得厌倦。为避当托儿之嫌，下面就换个写法，在《三书》里面挑挑骨头，说说《三书》中的缺失。


 （一）三本书都缺少一个能够纲举目张的《编者序》。


 我们在讨论编者序是否必要之前，首先要了解一下什么是编者序？


 编者序又称编者序言，是用来说明编者意图和编写经过的。编者序一般用以说明编写该书的意图意义、主要内容、全书重点（特点）、读者对象、编写过程、编排体例、适用范围等，以及对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。一篇好的编者序，可以帮助读者尽快地了解全书内容，找出自己需要的东西。特别是在当前的信息爆炸时代，要想最快的获取自己所需要的信息，看报纸要先看标题，看论文要先看内容提要，看书要先看序言和目录，然后才是有选择地看内容。为读者计，编者序大有必要。


 有人会问：在三本书中已有名家序，编者序还有必要写吗？本人认为：名家序的任务，一般是为推荐书籍，对书籍进行实事求是的评价，介绍作者（编者）或书中内容涉及的人物和事情。名家序不可能、也没有必要写的像编者序那样具体，因此名家序代替不了编者序。况且《三书》是三本综合性很强的书籍，《三书》所涉及到内容，超出了任何一本对联专集的范围，正因为如此，《三书》缺少编者序是一大憾事。


 有人还会问：没有编者序，真的会影响读者读《三书》吗？我的回答是：会的。因为写作《读三书》，我有切身的体会。第一如果有了编者序，《读三书》的进度一定会比现在快，因为摸不清编者的意图，一切要靠猜。如何猜？只有详细地读书了，详细地读书就要占用时间呀！第二如果有了编者序的导引，中间就不会走弯路，也不会有中途改变思路，更换写作题纲的事情发生？第三如果有了编者序，我又何必从《联都野史》中找联都的始作俑者和招聘来的各路高手？又何必估算培训学员数量？又何必到联都网站的《功名簿》去数考取的进士数量呢？……这一切都需要时间。
 因此建议编者，在编辑联都第三部时，想着写好编者序。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:42:11编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-4 14:28

<DIV class=quote>以下是引用寄情山水间在2008-12-3 23:14:47的发言：

等你，莫急：）
玩笑一提君动怒；
是非不辨我胡说，
呵呵：）</DIV>

还真要谢谢你！你的警告，发人深省，且看我如何把坏事做绝。

瘸老道 · 发表于 2008-12-6 21:19

（二）联集作品古今声怎能混编？



 该三少倒霉，在我改变《读三书》的写法之前没有赶上赞扬你；改变写法之后，你却赶上了我要把坏事做绝。没有办法，只好先拿你的《网络楹联鉴赏》开刀了。



 先引用大蒙在《对联学堂教案选》的一段话：“在中国楹联界，目前平仄应用，通行有两套系统。一是以普通话为标准，简称为新声。二是以《平水韵》为标准，简称为古声。现在这两套系统交叉使用，这叫双轨制。但是，一副对联中不能混用。”一副对联古声、新声不可混用，那么，一个联集中可以混编吗？请看三少主编的《网络楹联鉴赏》:




 第1页001号联句：
出句：墨池轻憩月【青山】
对句：瓶菊暗生香【青山】


此联如用新四声（普通话）衡量，池、菊相对，上下联为平平相对，不合律。如用古四声（平水韵）衡量，“菊”字为入声字，应作仄声，上下联为平仄相对，合律。看来此联是按古四声写的。




 第7页《意境作品鉴赏》079号联句：




出句：忽见桃花三两树【三木】




对句：欣闻燕子六七声【徐冉】




此联如用新四声（普通话）衡量，两、七相对,上下联为仄平相对，合律。如用古四声（平水韵）衡量，“七”字为入声字，应作仄声，上下联为仄仄相对，不合律。看来此联是按新四声写的。




 首先说明的是，《网络楹联鉴赏》中类似的例子比比皆是，应该说很普遍。其次从三少评点联作的重点不是联律。因为以三少的水平，辨识联律的新声、古声是一件很容易的事情。因此他以为读者也与他一样，可以很容易的辨识出来。但是，读者的水平是良莠不齐的。第一，如果碰到与三少水平相当的读者，一定不会出问题的。第二，如果碰到读书认真读者，他会拿着入声字表，一副对联一副对联的去核对，也不会有什么问题。但是，这哪里是在欣赏对联啊，是在进考场啊！受罪不？第三，一旦出现了不如三少的读者，认为书上印的就是优秀的样板，并以此学习起来，就很容易发生误导的问题。




 我要声明一下：这不是在自夸我读书认真，我是不得已而为之，因为我要干坏事，挑毛病呀！你当我愿意拿着入声字表，一副对联一副对联的核对呀？有省事省力的事情，谁也不会去费事费力的。



 为避免考读者、误导读者的事情继续发生，建议三少也包括妃总，下次编写联集时，请为读者着想，把新声联、古声联分开来编，如何？

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:45:18编辑过]

荒唐一鉴 · 发表于 2008-12-7 18:57

老道的提议是不错的，以后即使出版个人联集也可以参考的，但荒唐好像没什么必要，因为荒唐多用古音，新四声的作品极少，只要加以注明即可[em01][em01]

寄情山水间 · 发表于 2008-12-9 00:13

继续挑刺，还是没有抓住要害：） 道长有一句话没错，三少联律较宽。但是把鉴赏的书标明平仄，不如改写入门教材了：） 欣喜未获谴责，道长雅量！佩服！本人对此书也有看法，待有暇效仿乱言几句，期待您的精彩！

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-9 10:21

恩这个建议不错，下次可以试试。大家多提意见与建议，这样以后如果网络再出书不是很好的准备嘛）

瘸老道 · 发表于 2008-12-9 14:41

<DIV class=quote>以下是引用三少爷的微笑在2008-12-9 10:21:39的发言：

恩这个建议不错，下次可以试试。
大家多提意见与建议，这样以后如果网络再出书不是很好的准备嘛）</DIV>

既然三少没有意见，使我往下写的勇气更多了些，不过，要有思想准备，往下就更加不好听了。

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-9 16:55

[em27]

瘸老道 · 发表于 2008-12-9 22:34

（三）《三书》编排体例欠推敲。



 《三书》是综合性很强地对联书籍，体例编排应按照逻辑学中的四项划分规则进行。即：（1）划分应当是相应相称的，即划分的子项的外延之和等于母项的外延；（2）划分的各个子项应当是互不相容的；（3）每次划分必须按照同一划分标准进行；（4）划分应当按照层次进行。如果符合上述规则，所编书籍就会层次分明；如果违反了上述规则，所编书籍就会层次不清。
 因为《三书》缺少一篇纲举目张的《编者序》，很难搞清编者的体例划分根据，只好妄猜。就我妄猜的结果来看，有一些地方需要与编者商榷。正确与否，只有借《沙家浜》中看病郎中的说法“说的对，吃我的药，说的不对，分文不取”了。下面以《联都》（第二部）为例，分析如下： 
 1、第五部分《联友联集及其他作品》除去“联都联友联集”和“双龙戏珠（诗钟500接龙联实录）”两个优秀联作之外的作品是其他作品，难道第七部分《联都优秀杂文类选录》里的作品不是其他作品吗？对照四项划分规则，它违反了第一项划分规则“划分应当是相应相称的，即划分的子项的外延之和等于母项的外延”，它的子项外延之和小于母项的外延，犯了不完全划分错误。建议将第五部分《联友联集及其他作品》中的“其他作品”与《联都优秀杂文类选录》的文章合并，起名“借鉴篇”以反映“联外功”。如何？



 2、第二部分《联都学部教案选》，其中的初级班、中级班、高级班《教案选录》属于教案，但是初级班、中级班《学员优秀习作选》它不属于教案，对照四项划分规则，他也违反了第一项规则，犯了多出子项划分错误。解决办法有二：一是把初级班、中级班《学员优秀习作选》归入《联都优秀作品选》；二是如果认为有必要单设专题，以反映学部教学成果的话，那就再增加进学员优秀作业选、教师点评作业和改错等项内容。然后修改第二部分标题，让其子项的外延之和等于母项的外延。至于叫什么标题好？我也没有想好，那就请编者推敲吧。




 3、《联都优秀作品选》部分共选录了成联、真性情联、谐趣联、技巧联、应对联、嵌名联、行业联、临屏应对联、诗钟、集句等10种形式，按照划分第一项规则衡量，你会发现与第一部分《联都优秀作品选》并列的第五部分《联友联集及其他作品》中的“联都联友联集”和“双龙戏珠（诗钟500接龙联实录）”没有划入其中；与之并列的第六部分《联都大型联赛活动获奖作品选》全部没有划入；还有第八部分《附录》中的联集也没有划入。难道他们不算是优秀作品吗？它也犯了不完全划分错误。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:46:50编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-11 22:24

当纠正了不完全划分错误之后，把上述联作类别放在一起时，你的第一感觉就是杂乱无章，好似一盘散沙，可以说各种划分错误都存在。为了更好的分析联作分类的问题，先介绍下对联分类基本常识。
 半墨斋主在《联都学部教案选·行业联作法》中谈到了对联的分类，他提出了四种分类方法，(1)对联根据内容可分为述事联、壮景联、抒情联、晓理联、论评联、谐趣联；（2）根据适用范围可分为通用联、专用联；（3）根据对联字数可分为长联、中长联、短联、超短联；（4）根据用途可分为春联、喜联、寿联、挽联、胜迹联、行业联、其他（交际类、杂感类）。
 还有没有其他的分类方法？据我所知还有三种，即：（5）冯景昶在《楹联简说》一文中提出了按照文体形式分类，可分为律诗类、古诗类、文句类、集诗类、集文类、诗文合用类、集字类、嵌字类、分咏类、白话类；（6）朱承平在《对偶辞格》一书中按照对偶辞格分类，把99种对偶辞格归入了基础篇、音法篇、字法篇、词法篇、句法篇、兼格篇、章法篇、意境篇等八个部分；（7）《中华楹联大全》提出了按修辞方法分类可分为叠字联、复字联、顶针联、嵌字嵌名联、音韵联。


 根据以上所讲的7种分类方法，在《联都》分类时最好是采取一种方式进行，因为这样会条理清楚，层次分明。但是《联都》一书的分类是在联都网站创办以来历史形成的，我们应该尊重这个历史和现实，坚持尊重历史，维持现状的原则；同时采取多项分类方法，坚持宜粗不宜细的原则，尽量实现同一母项下的子项并列。
 如：《联都》一书中有《优秀成联作品选》，那么成联的内涵是什么？根据邢伟川在《谈谈成联创作》一文中讲的：“成联是一副完整的对联”。我认为邢的表述还不能够完全反映成联内含的本质特征。是不是可以这样表述：“成联是作者独自完成的一副对联”。成联的外延又是什么？成联与《联都优秀作品选》中的9种联作又是什么关系？我认为成联的外延应按“广义的成联”和“狭义的成联”来分。按“广义的成联”来讲，与文体形式（临屏作品、嵌名联、诗钟、集句等4种的联作从属于文体形式）是并列关系；与真性情联、谐趣联、技巧联、应对联、行业联5种联作是主从关系，也就是说5种联作的外延，完全包含在成联的外延中，而且仅仅成为成联的外延的一部分。按照如此分析，可以看出《联都》一书违反了“划分的各个子项应当是互不相容的”第二项划分规则和“划分应当按照层次进行”的第四条规则。为什么还要分“狭义的成联”呢？这是因为联都网站设立了“成联创作区”，《联都》（第二部）也把“成联”作为一项类别与其他九种联作并列，我们应该尊重这个历史和现实，这也是在编排体例中应该遵守的一项原则。增加“狭义的成联”的目的，是为了与其他8类联作并列。那么“狭义的成联”如何定义呢？这个需要请《联都》一书的编者推敲了。为了尊重历史并保持原有成联名称的稳定，这个“狭义的成联”还叫成联；至于“广义的成联”取个什么名字，也请编者推敲吧。这样一来，我们就可以把除临屏对句以外的9种联作（也包括狭义的成联在内），全部作为广义的成联的子项。



 再如：临屏作品的问题与成联一样，在分析时其逻辑错误与有关分类理由就不再重复说了。什么是临屏作品呢？铁判官在《临屏快速出句及应对的技巧》一文中，对“临屏出对句”是这样表述的：“临屏出对句是21世纪网络对联的必然产物，顾名思义就是在电脑前，出句与对句双方快速交流的一种模式。”我认为，临屏出对句还具有快速抢答的特征。为了与成联的表述相对应，是否这样表述“临屏对句是由两名作者以快速抢答的形式，分别完成出句、对句的联作”。临屏对句也分为狭义的临屏对句和广义的临屏对句，广义的临屏对句可以叫做“临屏抢对”与狭义的“临屏对句”有所区别。狭义的“临屏对句”实际上就是一般的出句对句，没有什么特殊要求。广义的“临屏抢对”除了包括临屏对句外，还应包括成联接龙、双龙戏珠等一切具有抢答性质的对联类别。



 至于其他的划分错误，就不详细地说了，留给编委认真推敲吧。如果我把话全都讲完了，编委们做什么去呢？

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:49:06编辑过]

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潇湘妃子 · 发表于 2008-12-13 13:00

写的不错，也欢迎大家都来挑刺，综合大家的意见，到下一部时相信我们会做的更好，：）

瘸老道 · 发表于 2008-12-13 21:44

（四）《联都》全书应该如何编？



 前面，把《联都》的主要划分错误进行了分析，也提出了一些建议。有人会问：《联都》全书的编排体制应该如何划分呢？我认为全书也要坚持“尊重历史，维持现状”和“宜粗不宜细”的两项原则，同时借鉴生物学“纲、目、科、属、种”的分类方法。


 1、《联都》的“纲”：以普及对联知识，提高对联水平为目的，展示联都网站对联作品、对联教材、联理文章及可以借鉴的一切文体作品。



 2、《联都》的“目”：（1）从文体看，可以分为对联作品、教案教材、联理文章和可以借鉴的一切文体。根据这一划分，可以先确定“第一目”为《借鉴篇》。（2）从《联律通则》看，可以分为联律联和非联律联两类。为什么要提“非律联”呢？需要解释一下，多说几句。首先《对联通则》的产生，对规范对联的写作与普及提高很有必要，这是应予肯定的，同时《联都》选录的作品、教材、文章大多是符合《联律通则》规定的。其次需要指出的是《联律通则》形成后，对对联艺术向多种形式的发展是不利的。从唐朝律诗形成后的情况来看，律诗的形成并没有影响到古诗的发展，古诗和律诗是唐诗的两大类别，唐朝以后除了古诗、律诗同时发展外，又出现了宋词和元曲。从发展繁荣对联艺术的角度讲，应该对非律联进行研究探索。根据这一观点，可以确定“第二目”为《探索篇》。（3）根据前面提出的古声联、新声联要分开编辑的建议，同时根据数千年历史的古代汉语和百年历史的现代汉语的现实，可以确定“第三目”为《传统篇》，即古声联和古代汉语归入《传统篇》，新声联和现代汉语（俗称白话）归入《探索篇》。（4）还需设立“第四目”《综合（专题）篇》，以解决难以划分的一些类别。


 以上是按照论述顺序编排的目次，需要调整一下顺序，即：“第一目”《综合（专题）篇》；“第二目”《传统篇》；“第三目”《探索篇》；“第四目”《借鉴篇》。

[此贴子已经被作者于2008-12-16 14:51:57编辑过]

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-14 09:29

[em22]

潇湘妃子 · 发表于 2008-12-14 23:59

瘸老道辛苦了[em27]

瘸老道 · 发表于 2008-12-15 22:39

3、《三书》中的“科”



 在讨论《联都》一书“科”的分类前，有些问题是需要加以说明的，因为只有讲清楚了，才可以解释清楚“科”的分类为什么这样分。



 第一、《传统篇》


 为什么要设立《传统篇》？因为要想创新，就必须学习研究古代汉语。因此在学习传统时，所写的联作要用古四声、古代汉语和《对联通则》规定的联律来写，尽量做到“原汁原味”；在研究普及古代汉语时，教材要增加古汉语知识的内容，联理文章要增加如何写好古汉语联作的内容。根据以上分析，在《传统篇》中可设立“第一科”《联作选》；“第二科”《教材选》；“第三科”《联理文章选》。



 第二、《探索篇》



 为什么要设立《探索篇》？一是因为目前我们广泛使用的是现代汉语，推广普及的是普通话，因此，在对联里面使用新四声和现代汉语，白话入联是今后对联发展的方向。《联都》的编者把白话入联与其他联作混编的做法是不恰当的，把具有总结性质的白话入联《醉翁对韵》、《荒唐对韵》，放入杂文类的做法也是不正确的。




 二是对非律联的研究探索，（1）可以解决“如按联律基本要求，将有相当数量的前人联作驱逐出楹联之列”的问题（引文见我心飞扬《解读<联律通则>》）；（2）研究邹宗德在《对联中几种特殊的对仗形式》一文中提出的粘对形式、冯景昶在《楹联简说》中提出的古诗类对联和朱承平在《对偶辞格》一书中提出的非联律对偶辞格，可以解决实行《联律通则》以后，因三平调、三仄调等问题而要求放宽联律规定的尴尬局面。



 三是因为对联比诗词简单易学，具有不受字数、音韵限制的特点，所以爱好、学习对联的人群远远大于诗词，通过普及提高的宣传工作，有可能通过对联创作，像唐朝以后的宋词元曲那样，出现新的文体形式。



 根据以上分析，在《探索篇》中可设立“第一科”《白话联作选》；“第二科”《非联律联作选》；“第三科”《教材选》；“第四科”《联理文章选》。




 第三、《借鉴篇》



 《借鉴篇》的设立理由，前面已经有所论述，不再重复。借鉴篇》可设立“第一科”《诗词选》、《杂文选》《其他文体选》、《联理文章选》。



 第四、《综合（专题）篇》。




 1、我认为《综合（专题）篇》的联作应该是精品，是“取法乎上”的样板，因此选入要严，建议编者制定相应标准，以利把关。如什么条件的人可以编选《个人联集》；什么级别的大赛作品可以入选《大赛作品选》等，这个条件一定要严。




 2、其他各篇的联作（指《传统篇》、《白话篇》）是为普及提高、奖励新人而设，把关宜宽。为可以容纳更多的新人之作，凡是已入《个人联集》者，就尽量不要再在其他各篇中出现了。实在回避不了的，如临屏抢对、考

瘸老道 · 发表于 2008-12-23 20:27

(五)瘸老道答客难



 想那汉代东方朔著有《答客难》，“设客难已，用位卑以自慰谕”。今本道人效东方朔设客难己，以解自惑。


 客难曰：看了你对“成联”、“临屏对句”的论述很受启发，请问“诗钟”分为“分咏”和“嵌字”两种形式，诗钟里面的“分咏”，咏的什么“乡村”、“山居”、“咏人”、“咏物”……是不是都应该划入“分咏”的范畴？同样，诗钟里面的“嵌字”，嵌人名、嵌地名、嵌店名……是不是都应该划入“嵌字”的范畴？你为什么不像“成联”、“临屏对句”那样，也分为狭义的、广义的两种呢？

 瘸老道笑答曰：万幸得很，多亏本道人有先见之明，弄了“尊重历史，维持现状”和“宜粗不宜细”的两项原则可以应对，否则，今日休矣。

 客继而难曰：两项原则确实不错，那么请用子之矛攻子之盾。你可以用两项原则搪塞众人，为什么《三书》的编排体制不可以依照两项原则而照旧，非要改变呢？

 瘸老道（尴尬地沉默无语，继而转换话题诡辩地）答曰：我的本意并非非要改变，真实的目的是想说——编者序的重要性，有和没有大不一样，如果有了编者序，把编排体制说清楚了，我还能挑出毛病来吗？

 客难曰：编者序真的那么重要吗？我看很多书没有编者序，不是一样出书？

 瘸老道答曰：是一样出书，但是有没有编者序，对读者来说大不一样。有总比没有强。

 客难曰：举例子说明。

 瘸老道答曰：比如三少主编的《网络楹联鉴赏》就没有编者序，你难道没有只见树木，不见森林的感觉嘛？

 客难曰：没有，我觉得很好啊！

 瘸老道笑答曰：你应该考虑下三少的《网络楹联鉴赏》没有编者序，缺少了什么？本道人认为，一缺当前联界的现状和发展方向；二缺入选标准的介绍，也就是为什么要入选这些对联？；三缺对入选对联的总体评价，也就是从评介标准和艺术取向入手，谈谈入选对联的艺术特点。也就是说，全书只有一棵棵的树木（一幅幅对联），缺少一个总体森林情况的介绍。

 客难曰：那你说说，有编者序书籍的情况。
 瘸老道答曰：在许多出版社出版的文学鉴赏、文学名著选等书籍都有前言，也就是我所说的编者序。


 客难曰：请举例。
 瘸老道答曰：就以我家中现有的书籍为例：上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》、北京燕山出版社出版的《宋词鉴赏辞典》、中国社会科学院文学研究所主编的《唐诗选》、花城出版社出版社的《张大千诗词集》都有《前言》。另外，中国广播电视出版社出版的《书话丛书》6种、湖北辞书出版社出版的《怡情四书》、《闲书四种》、《奇书四评》《语录四种》、《品书四绝》、《才子四书》、《日记四种》等书，不光有前言，在每本书前还有《导读》。如《才子四书》中袁枚的《牍外馀言》前面就有《导读》，除了介绍袁枚的生平、著述以外，还介绍了袁枚的政治主张，他毫不掩饰对佛道二教的冷淡，同时对儒家学说间接的批判，《牍外馀言》就是袁枚这些主张的真实写照。
 与此相比，三少编的《网络楹联鉴赏》，除了缺少《编者序》外，还缺少“立片言而居要”的《导论》。如果三少在“乡村”、“山居”、“咏人”、“咏物“等类联作的前面，都写一篇300——500字的《导论》，讲清每类联作的内涵与外延，并讲清自己点评的重点是什么，本节的看点是什么，对读者一定大有益处。

 同样，《联都》一书也是如此。如果在书中的每个《联友联集》前面，增加一篇《导论》，不光有作者简介，还有作者联作的特点介绍、艺术追求和取向，岂不更好。

[此贴子已经被作者于2008-12-24 18:49:28编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-24 18:58

客难曰：你有现成的书籍编者序（或前言）的样板吗？
瘸老道答曰：有，我可以扫描下来，传上去试试。
很可惜，我不会上传……

[此贴子已经被作者于2008-12-24 19:12:11编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-24 19:13

好了，只会一张一张的发，不会吧连续发，凑合着看吧。

[此贴子已经被作者于2008-12-24 19:16:40编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-24 19:21

《古代山水游记名篇·序》

[此贴子已经被作者于2008-12-24 19:25:16编辑过]

瘸老道 · 发表于 2008-12-24 19:27

《读书四观·序》

[此贴子已经被作者于2008-12-24 19:29:45编辑过]

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-25 08:59

读的非常精彩，尤其是导论方面，此曾在我的构思范围内，可惜因为时间紧凑未能做好。谢谢老道。我想正是因为有挑剔的眼光，才能做出更好的网络楹联鉴赏续书。[em22][em27]

瘸老道 · 发表于 2008-12-29 22:15

十、结束语


 《读三书》从<st1:chsdate Year="2008" Month="10" Day="28" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on">10月28日</st1:chsdate>开始动笔至今，竟然写了两月有余，时间拖得太长了，这是该结束的第一个理由。第二个该结束的理由是，前面提到的“对非律联的研究探讨”问题，以及“用古四声必用古代汉语写联”和“用新四声必用现代汉语写联”等问题，提出的过于草率，因为这不是仅靠一句话、两句话就可以讲清楚的，需要认真深入地研究探讨。既然问题是我提出的，就要负责把它解释清楚，只有先结束了《读三书》，才有时间精力考虑上述问题。第三个理由是，目前已临近春节，还有许多事情要办。因为以上原因，必须尽快结束。 
 前面，在《读三书》中写了一些赞扬的话，也在鸡蛋中挑了一些“骨头”，但总的感觉是《三书》的优点多多，缺点和不足终究是瑕不掩瑜的，因此还要继续夸几句，就是三本书——物有所值。为什么这样说？第一，从《三书》的装帧看：三本书都是简装本，装帧漂亮，封面设计简洁明快，朴素大方，不说是爱不释手，却也十分喜欢。第二，从《三书》的篇幅字数看：三本书均在470——500页之间，每页字虽不大，字数却不少，很是实在，不像有些字大行稀还配有插图的书，真货很少。第三，按照目前新华书店所售书价来衡量，三本书140元没有白花。



 但是，事物总有两面性，既有了优点，缺陷也就随之而来，因此“骨头”还要继续挑。一是三本书的开本不一致。《联都》第一部是32开本；另外2本书均是16开本。如果把三本书放在一起，很不协调。建议：下次出书，请注意开本的一致性。二是字体偏小。大概编者为读者考虑，字体小可以多印一些内容，读者可以节约一点费用。编者的本意不错。但由于字数小，只适合青年人阅读；对老眼昏花的中老年人来说，字体还是大一些的清楚好认。建议：是不是以后出两种版本，一是适合中老年的大字本，一是适合青年人的小字本。再提个建议：适合中老年的大字本，可以把装帧弄得更漂亮些，弄成精装本。因为中老年的工资比较高，负担比较小，只要书好，就是多花几元钱也没有关系。

 由于《读三书》不是一气呵成的，而是断断续续地一段一段的写成，整篇文章就很难避免主题不明确、层次不分明、结构很松散、前后不一致的情况发生，尤其是在 挑“骨头”的部分，很多论点是架不住推敲的。请诸位编委、联友不要客气，大胆批评，本道人一定遵照邓大人“不争论”的指示，来对待每一个批评建议。

[此贴子已经被作者于2008-12-30 9:39:37编辑过]

潇湘妃子 · 发表于 2008-12-30 08:27

写的很好，也提出了不少中肯的建议，瘸道人辛苦了，献花[em23]

三少爷的微笑 · 发表于 2008-12-30 20:54

再次谢谢老道的读，很受益。[em17][em27]

川流不息 · 发表于 2010-12-12 19:56

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