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2003-7-1
发表于 2007-11-13 16:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P>空</P>
[此贴子已经被作者于2008-1-4 15:44:30编辑过]



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发表于 2007-11-13 19:13 | 显示全部楼层
<P>同意。</P><P>有一个问题是,前几届我看素笺的统计,都是初为百人,最后毕业剩下几十人。八班初为六十人,会不会也越来越少?许多人会在半路上来,如果比较优秀,是否可破格录取。</P><P>一个学习班的周期是不是太长?以至于有学员进不来,却有些学员疲了,而中途蒸发。最好是最多三个月毕业一个学习班。紧凑一些,新鲜血液流动快,学堂会活跃一些。</P>

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 楼主| 发表于 2007-11-14 07:57 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>溪花禅意</I>在2007-11-13 19:13:33的发言:</B>

<P>同意。</P>
<P>有一个问题是,前几届我看素笺的统计,都是初为百人,最后毕业剩下几十人。八班初为六十人,会不会也越来越少?许多人会在半路上来,如果比较优秀,是否可破格录取。</P>
<P>一个学习班的周期是不是太长?以至于有学员进不来,却有些学员疲了,而中途蒸发。最好是最多三个月毕业一个学习班。紧凑一些,新鲜血液流动快,学堂会活跃一些。</P></DIV>
<P>溪花的意见大家可以讨论一下。</P>
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发表于 2007-11-14 08:44 | 显示全部楼层
<P>办初级班的初衷是教不会的,通过考试取前六十名好成绩的,中途招收优秀的,这跟教学的目的相违悖.这会让更多喜欢爱好对联的初学者止步.是否可以慎重?</P>
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发表于 2007-11-14 13:37 | 显示全部楼层
联都的规矩是:从初级班毕业,才能上中级班,所以如果优秀者直接可上中级班,自然不用来上初级班。也就不存在与教学相悖之事。而初级班也学前考试,那些个连平仄是甚都不知的人,才真正会望而却步,如何体现“教不会的”。
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发表于 2007-11-14 14:16 | 显示全部楼层
呵呵,才发现有人误会说要“学前考试”。根本没有的事。
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发表于 2007-11-14 14:44 | 显示全部楼层
<P>声明:本人在学堂所说一切言论,纯属放屁.</P>
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发表于 2007-11-14 16:34 | 显示全部楼层
或者把第一讲的作业设置难一些,把打算随便玩玩的人淘汰,知难而退?
嗡、咯、啊、吼、哞、咄、噪、叨
八相、八音、八灯、八兵
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发表于 2007-11-14 18:22 | 显示全部楼层
<P>沧海说法也违背了“教不会的”主旨,其实初级班就是吸引那些一点对联知识都没有的人来学习,来提高众人参与对联的兴趣,而不是选优汰劣。飞扬校长所谓取前60名的意思是,录取那些占位快的,报名早的。拉在后面的只能等下一班学习了。</P>
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 楼主| 发表于 2007-11-14 19:12 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>铁判官</I>在2007-11-14 8:44:52的发言:</B>

<P>办初级班的初衷是教不会的,通过考试取前六十名好成绩的,中途招收优秀的,这跟教学的目的相违悖.这会让更多喜欢爱好对联的初学者止步.是否可以慎重?</P></DIV>

判官误会了,我并没有要录取考试的意思,我只是按第一讲作业取前60名。
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 楼主| 发表于 2007-11-14 19:14 | 显示全部楼层
初级班招生还有一个原则:凡是版主,均不录取。马甲一经查出,也将请出学堂。
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发表于 2007-11-15 22:47 | 显示全部楼层
支持飞扬老师的建议!![em17][em17][em22][em22]
有情有义有烦恼;
无欲无求无是非。
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发表于 2007-12-1 18:45 | 显示全部楼层
<P>认真学习,尽量贯彻。</P>
中国青年诗词楹联网欢迎您!——“凡持有青春之心者,皆我等所云青年!”

李杜苏黄去今久矣,凭余诗赋足鸣世。来龙仪凤化地奇哉,借此湖山好读书。
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2004-11-24
发表于 2007-12-1 21:58 | 显示全部楼层
<P>建议很好。按第一次作业,取60名比较好。现在情况是学员太多,作业过多,版主望而生畏。</P><P>其实,有些版主也还在学习,再加上爱好也多,所以都想退出。这个建议,可以改变一些状况。</P>
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发表于 2007-12-17 21:10 | 显示全部楼层
<P>嗯,同意取前60名,给大家抛个难题,也考验的认真性。</P>
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发表于 2007-12-21 09:54 | 显示全部楼层
60名会不会太少了?按之前入学和毕业的比例,到时候不知道会剩几个?觉得取前60名,可能那些真正意义上刚学联的人机会概率不是很大,所谓大虾的马甲交作业会轻松一点快一点,这些人有几个能坚持到最后,谁也不好说。
千寻皆不与一醉又何妨
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发表于 2007-12-21 11:55 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3>感觉最大的问题就是老师任务太重!学生太多,自然会加重老师工作量,老师们难免吃力.这两个矛盾如何解决呢?</FONT></P><P><FONT size=3>1.限制学生人数?  </FONT></P><P><FONT size=3>我觉得这个不可行,因为,一来我们学堂是论坛的一块金字招牌,对论坛人气向来十分重要.限制了参与人数,好像就是自毁长城!二来能多培养一些有兴趣的学生(当然斑竹和一些老鸟就要除外)本身就是弘扬,推广对联文化,是我们应该追求的.哪怕有些人没有坚持到最后,但是我们不仅要看重毕业的成果,其实在整个学习过程中,已经教育了,凝聚了好多人,这本身就是学堂老师们的成绩!最后,就像有些老师说的,毕业率的问题,学生们时间上的不定因素也很多,60个能毕业几个呢?</FONT></P><P><FONT size=3>2.老师数量.</FONT></P><P><FONT size=3>我觉得这个才是突破口.和飞扬,扫地校长商量过,除了固定长期的老师以外,建议开设实习老师制度.可以从别处借人,从以前同学中选拔 等等渠道.找一些水平够,有热情,有时间的朋友来客作一段时间,应该不会遭人家拒绝,增加学堂新面孔,新的风格,也缓解老师的压力,似乎可行.</FONT></P><P><FONT size=3>就这些,在此向所有老师们致敬!</FONT></P>
一蓑一管一溪雨,
某壑某丘某葉舟。
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发表于 2007-12-21 18:59 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3>老吴班长的意见很好!这样能解决面临的压力,也不会把有兴趣的人拒之门外,还是多从管理上下点功夫会比较好一点,比如前面各位所提出的分工明确,锁贴时间严格执行等等。论坛人气还是很重要的!</FONT></P>
千寻皆不与一醉又何妨
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