[应对有约]第三期：学诗谩有惊人句 [点评佳宾：铁笛寒风]

兰气玉神

出句:学诗谩有惊人句[李清照] 佳宾情况:铁笛先生不让说 截止时间：7月1日---7月10日 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。 闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！

为我的邀请铁笛朋友爽快的答应,先谢过了!

[此贴子已经被作者于2007-6-30 23:58:44编辑过]

含章

出句:学诗漫有惊人句[李清照]

对句：磨剑常怀济世心［含章］

[此贴子已经被作者于2007-7-1 0:23:33编辑过]

兰气玉神

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:立世空余折桂才 [玉神]

含章斑斑,由于我的粗心,让你费事了,先说什么对不起,你上线后重新对好吗

[此贴子已经被作者于2007-7-2 14:02:09编辑过]

含章

以下是引用兰气玉神在2007-7-1 0:03:15的发言：

先站个位置 !

含章斑斑,由于我的粗心,让你费事了,先说什么对不起,你上线后重新对好吗

玉版客气了，俺再胡诌一句就是了，嘿嘿[em23]

老汉

学诗谩有惊人句[李清照]

拔剑便闻泣鬼声[水白开]

玲珑按

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：立马方酬热血怀[玲珑按]

对句：举盏聊余明月怀[玲珑按]

[此贴子已经被作者于2007-7-1 2:51:49编辑过]

阡陌

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：醉酒疏填乱韵词【阡陌】

任城

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：使酒从无闹事名 [任城]

心上秋

出句:学诗漫有惊人句[李清照]

对句：对月常寻往日情［心上秋］

明年

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:历世空为落水花[明年]

悲哀。

心雨笼晴

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：做梦偶得理想词【心雨笼晴】

落梅如雪

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句;执笔狂书警世文

铁笛寒风

霍霍~一下就出11招.谢谢大家!

转载赏析:

【赏析一】

借神仙境界　抒壮阔胸怀——谈李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》

　　这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。一般来说，李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作，而这一首却是例外。

　　李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击，从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同?

　　词一开头就写：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”活绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里，“星河”，即银河。意思是说，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起，显得曙色胧朦。而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象在银河中起舞一样。这是写天上的云彩，可谓千姿万态。虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象，但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以，在它里面既有壮丽的一面，又有艰险的一面。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境界象是个仙境，作者就是在这仙境中经历着的。所以，也渐渐地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。——“仿佛梦魂归帝所”。“帝所”，指天帝居住的宫殿。其实，这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”，是有其思想根源的。古代诗人往往设想自己是从天上宫阙来的，所以在幻想美好的前途时也就往往说“归帝所”去。如苏轼的《水调歌头》说：“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，……”也就是写他想回到天帝宫殿去。那么，作者魂回帝宫去，情况怎样呢？

　　“闻天语，殷勤问我归何处。”她听着天帝在对她说话，殷勤地问她要回到哪里去？李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖啊！作者这么写，不管其主观动机如何，客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照，讥讽了黑暗的现实社会。她在若干年来的逃难生活中，多少事，凭谁诉？这次竟然得到诉说的机会了。这就引出了词的下片，由她诉说自己的困难和心愿。

　　“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”意思是说，我告诉天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？上句，“路长嗟日暮”，出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作者借此表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。这里着一“嗟”字，生动地表现出她那徬徨忧虑的神态。下句，“谩有”，是“空有”或“徒有”的意思。这一句含有两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用，有李贺《南园十三首》中的“不见年年辽海上，文章何处哭秋风”之意。两者象是对立，实则统一，是互为因果的。那么，作者既然有这样苦衷，她希望怎样解脱呢？请看：

　　“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。“蓬舟”，象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为神仙所居，在渤海中。作者为什么梦想到三山中去？是否由于消极的游仙思想在作怪？不是的。从上文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。就是说，尽管她有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路，才促使她这样想的。可见她的梦想仙境，正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱，没

方应看

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：吟竹堪怀傲骨风[方应看]

阿驴

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：作赋难得金石声[阿驴]

[此贴子已经被作者于2007-7-1 23:36:26编辑过]

月上镰勾

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:处世空怀玩物心[月上镰勾]

玲珑按

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句：扶羽空留绝世才[玲珑按]

又凑了个。。。

[em04]

爱瑶

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：对月依然似水心 [爱瑶]

红利

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：行路悔拔碎梦刀[红利]

[此贴子已经被作者于2007-7-2 12:52:05编辑过]

开心又来

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：煮酒恨无知己情 [开心又来]

铁笛寒风

以下是引用含章在2007-6-30 23:20:55的发言：

出句:学诗漫有惊人句[李清照]

对句：磨剑常怀济世心［含章］

先谢过含章斑斑的赐对！

出句：学诗谩有惊人句，出自宋代著名才女李清照《渔家傲●天接云涛连晓雾》，表达一种怀才不遇，学而无用之感慨和苦衷．＂谩有＂，空有，徒有之意．＂谩＂字是整句的焦点．

对句律工意壮，表达出一种济世救民的豪情．但在意境上就显得与出句相隔．缺乏连贯性．

铁笛寒风

以下是引用兰气玉神在2007-7-1 0:03:15的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:立世空余折桂才 [玉神]

含章斑斑,由于我的粗心,让你费事了,先说什么对不起,你上线后重新对好吗

嘿嘿．联律是工整了，立意也不错．但＂空余＂与＂谩有＂犯了合掌之嫌！

[em05]

玲珑按

铁老师表打击偶涅。。。。我想了半天也用了空留，也是怀疑合掌，不过觉得字面上还是不一样啊，就像不教，不使，对个莫啥啥。。。

总归不太清楚，广告时间偶进来慰问兼偷看下批卷，已经快天亮鸟~老师你请继续，当我透明好乐。。。

[此贴子已经被作者于2007-7-3 5:09:36编辑过]

含章

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 4:05:33的发言：

铁笛老师评句辛苦，含章收益菲浅，多谢了。

关于磨剑与出句意隔一说，我是这样考虑的：此词见《漱玉词》。题为“记梦”。约作于徽宗大观二年（1108）赵明诚被罢官后偕清照避居青州（今山东益都）故乡时所作。起首两句状夜空景色，意境壮阔优美。此词吸取《离骚》“上下求索”和李白“梦游天姥”的浪漫主义精神，凭借丰富想象，体现作者的不凡理想和豪迈气概，是《漱玉词》中独具豪放风格之杰作。清黄蓼园评：“此似不甚经意之作，却浑成大雅，无一豪钗粉气，自是北宋风格。”（《李清照集》引《蓼园词选》）

诗人辗转困顿，历经坎坷后不由长叹：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。充分表达了诗人晚年孤独无依，怀才不遇的不甘与愤懑，但是紧接着：

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。诗人化用了《庄子 逍遥游》里的句子，化愤懑为豪气，直欲冲天，一往无前，表达了诗人巾帼不让须眉的豪情与逸志。

综合考虑了以上种种，我想，诗人或许更想磨一把宝剑，斩妖驱魔，去实现丈夫未竟的意愿，喜欢这首词，更喜欢铁笛兄的坦诚，所以才有了这么多废话，呵呵，请勿见怪

[此贴子已经被作者于2007-7-3 8:45:57编辑过]

法庭弥勒

学诗谩有惊人句

落笔曾应泣鬼神

落笔亦应泣鬼神

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-3 4:54:40的发言：

铁老师表打击偶涅。。。。我想了半天也用了空留，也是怀疑合掌，不过觉得字面上还是不一样啊，就像不教，不使，对个莫啥啥。。。

总归不太清楚，广告时间偶进来慰问兼偷看下批卷，已经快天亮鸟~老师你请继续，当我透明好乐。。。

玲珑乖,你是俺最勤奋的学生,天还没亮玲珑就爬起来认真学习.字面不同但意思是一样的,当然有合掌之嫌.

广告时间到.俺的茶泡好没有?

[em05][em05]

铁笛寒风

以下是引用含章在2007-7-3 8:42:59的发言：

铁笛老师评句辛苦，含章收益菲浅，多谢了。

关于磨剑与出句意隔一说，我是这样考虑的：此词见《漱玉词》。题为“记梦”。约作于徽宗大观二年（1108）赵明诚被罢官后偕清照避居青州（今山东益都）故乡时所作。起首两句状夜空景色，意境壮阔优美。此词吸取《离骚》“上下求索”和李白“梦游天姥”的浪漫主义精神，凭借丰富想象，体现作者的不凡理想和豪迈气概，是《漱玉词》中独具豪放风格之杰作。清黄蓼园评：“此似不甚经意之作，却浑成大雅，无一豪钗粉气，自是北宋风格。”（《李清照集》引《蓼园词选》）

诗人辗转困顿，历经坎坷后不由长叹：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。充分表达了诗人晚年孤独无依，怀才不遇的不甘与愤懑，但是紧接着：

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。诗人化用了《庄子 逍遥游》里的句子，化愤懑为豪气，直欲冲天，一往无前，表达了诗人巾帼不让须眉的豪情与逸志。

综合考虑了以上种种，我想，诗人或许更想磨一把宝剑，斩妖驱魔，去实现丈夫未竟的意愿，喜欢这首词，更喜欢铁笛兄的坦诚，所以才有了这么多废话，呵呵，请勿见怪

含章斑斑分析得有道理,"词中"九万里风鹏正举.风休住,蓬舟吹取三山去"."休"字一出,笔锋顿转,尽显女词人报国不渝的豪迈.词意承接自然,不漏痕迹.联意上亦讲究承接自然,这样才不显得境隔,上下的意境浑然一体."谩有"是"空有"徒有"之意,对句以"常怀"对之,承接上失当.如能将"常"字换成别的字,来个转折.这样就自然顺畅.

以上是偶的观点.全当一家之言.不知含章斑斑是否同意?欢迎赐教,共同切磋切磋.

[em05][em05]

铁笛寒风

以下是引用老汉在2007-7-1 0:31:25的发言：

学诗谩有惊人句[李清照]

拔剑便闻泣鬼声[水白开]

好个"拔剑泣鬼神",壮也!老汉武功了得,不减当年勇.女词人亦是巾帼不让须眉,展转半生的颠沛流离依然胸怀拳拳报国之心."拔剑便闻泣鬼声",意境承接自然,不留丝毫牵强.律工!好句!水也没白开,刚好泡上香茗细品.

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-1 1:51:23的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：立马方酬热血怀[玲珑按]

对句：举盏聊余明月怀[玲珑按]

玲珑MM夜半勤对,热血满腔,精神可嘉.先赞一个!

"立马方酬热血怀",好一个李大女将军，投笔从戎,诗也不写了,"惊人句"又如何?空的!还是上战场奋勇杀敌,保家卫国,省却满身的胭脂涂粉,痛快!痛快!上下联转接自然,不存雕琢之痕.好句!

"举盏聊余明月怀"此句和上句意境恰好相反.既然惊人句是谩有的,何不与明月对酌,以解心中的惆怅,进一步把女词人的无奈心情刻画出来.和唐朝李太白之"花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人"有相同的意境.唯一遗憾的是"明月"对"惊人"略显宽些许.

广告时间~休息一下!吸根烟!

[em05][em05][em05]

含章

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 11:51:30的发言： [em05][em05]

铁笛老师说得对，常字用的确实不妥，改为：

磨剑犹存济世心，如何呢，还请赐教

铁笛寒风

以下是引用阡陌在2007-7-1 2:44:15的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：醉酒疏填乱韵词【阡陌】

出句显无奈，对句显疏狂．无奈得连＂惊人句＂也有一种被遗弃的感觉，疏狂处醉填乱词．因醉而疏而乱．入意巧妙．律也颇工．

铁笛寒风

以下是引用任城在2007-7-1 9:24:00的发言：

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：使酒从无闹事名 [任城]

对句工整，李白【白马篇】有＂归来使酒气，未肯拜曹萧＂．应是此句的化用．醉了很老实，不让别人捉住闹事的把柄．[em10]联意上，上下联是一种并列的格局．不错！[em10]

铁笛寒风

以下是引用心上秋在2007-7-1 10:45:20的发言：

出句:学诗漫有惊人句[李清照]

对句：对月常寻往日情［心上秋］

对句合联律．但＂寻－－情＂搭配尚须斟酌．上下句关联的程度不怎么紧密．希望在意境上有待提高．

铁笛寒风

以下是引用明年在2007-7-1 15:06:51的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:历世空为落水花[明年]

悲哀。

伤感！

[em01]对句有合掌之嫌，毋庸多说啦．＂落水花＂凑字过于明显．望明年多多练习．拍砖了～

铁笛寒风

以下是引用心雨笼晴在2007-7-1 15:15:37的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：做梦偶得理想词【心雨笼晴】

哈哈．做梦也不忘记写词哈？

＂理想＂和＂惊人＂词性不合．＂得＂字从古音的话，是仄．

在联意上欠关联．

[em06]

无悔

学诗谩有惊人句

做人贵无伤心时

铁笛寒风

以下是引用落梅如雪在2007-7-1 16:24:12的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句;执笔狂书警世文

对句出奇，也对得工整．对比鲜明．但＂惊＂和＂警＂音近．欠妥．

铁笛寒风

以下是引用方应看在2007-7-1 20:30:17的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：吟竹堪怀傲骨风[方应看]

好句！纵有惊人句亦是空，虽有傲骨风也难．乱世间漂泊不定，欲报国却无门．上下承接紧密，相溢得彰．甚是工整．

铁笛寒风

以下是引用阿驴在2007-7-1 23:31:16的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：作赋难得金石声[阿驴]

对句古音和今音混用，＂得＂＂石＂从古音是仄，从今音是平，造成联律不合．拍一砖头！

铁笛寒风

以下是引用月上镰勾在2007-7-2 0:02:31的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:处世空怀玩物心[月上镰勾]

又犯了合掌之嫌．联意还是不错的．对得也工整．

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-2 5:37:43的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句：扶羽空留绝世才[玲珑按]

又凑了个。。。

[em04]

玲珑ＭＭ．半夜凑出来的？重犯重做．

铁笛寒风

以下是引用红利在2007-7-2 12:48:13的发言：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：行路悔拔碎梦刀[红利]

对句工整．但总给人一种凑句的感觉．上下联系性也不强．

铁笛寒风

以下是引用爱瑶在2007-7-2 5:38:00的发言：

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：对月依然似水心 [爱瑶]

＂谩有＂与＂依然＂失律．词性上不合．联意上，虽有转折的意思．但连接不好．

铁笛寒风

以下是引用开心又来在2007-7-2 17:34:33的发言：

出句：学诗谩有惊人句 [李清照]

对句：煮酒恨无知己情 [开心又来]

好句！赞一个！煮酒吟诗，惊人句又如何，还是空．有美酒又如何，却无知己共饮．上下句一脉连贯．紧紧相扣．若＂情＂字改为＂心＂字更好点．[em10]

铁笛寒风

以下是引用含章在2007-7-3 14:01:28的发言：

铁笛老师说得对，常字用的确实不妥，改为：

磨剑犹存济世心，如何呢，还请赐教

含章斑斑．改后的对句能更好的与出句衔接，不错！

[em10]

胡高哲

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：凑对浑如绝笔书[胡高哲]

阿驴

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 20:32:14的发言： 对句古音和今音混用，＂得＂＂石＂从古音是仄，从今音是平，造成联律不合．拍一砖头！

被拍砖了,再试一个：打铁亦留万岁名

玲珑按

铁老师辛苦鸟~~我去采茶了，刚回来刚赶制好，沏上你请随便喝，老乡没看到木有收费。。。

凑了3个混了颗糖吃，偶已经满足乐，8能太贪心啊所以就不重做了采茶是很辛苦滴很累鸟。。。

谢谢老师。

兰气玉神

铁笛辛苦了,喝什么?我请客呀

兰气玉神

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 4:30:36的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:立世空余折桂才 [玉神]

嘿嘿．联律是工整了，立意也不错．但＂空余＂与＂谩有＂犯了合掌之嫌！

[em05]

哈哈!如果你坚持这样认为,那我就要埋没上联的才华了:

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:报国惜无折桂才 [玉神]

逸如风

出句：学诗谩有惊人句 [李清照] 对句：处世浑无济世才 [王冕]

明年

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 19:27:19的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:历世空为落水花[明年]

悲哀。

伤感！

[em01]对句有合掌之嫌，毋庸多说啦．＂落水花＂凑字过于明显．望明年多多练习．拍砖了～

老师辛苦，明年之皮那是相当的厚重，老师得使劲拍。[em01]

多多练习是当然的，不过像前几天生死有序老师评价的一样，我太理性，怕是不太适于偏感性的文字工作，唉～～[em04]

兰之露兮

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:载物方知厚德君[兰之露兮]

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-4 2:19:53的发言：

铁老师辛苦鸟~~我去采茶了，刚回来刚赶制好，沏上你请随便喝，老乡没看到木有收费。。。

凑了3个混了颗糖吃，偶已经满足乐，8能太贪心啊所以就不重做了采茶是很辛苦滴很累鸟。。。

谢谢老师。

玲珑MM采的是什么茶啊？绿茶？红茶？

瞒天过海，盗得香茗敬老翁。

[em05]

铁笛寒风

以下是引用兰气玉神在2007-7-4 8:49:56的发言： 铁笛辛苦了,喝什么?我请客呀

兰斑斑，你早就应该请客啦。我就喝鹿神二锅头

[em10]

铁笛寒风

以下是引用兰气玉神在2007-7-4 8:55:19的发言：

哈哈!如果你坚持这样认为,那我就要埋没上联的才华了:

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:报国惜无折桂才 [玉神]

[em05][em05]好句“报国惜无折桂才”甚是工整。相益得彰！

铁笛寒风

好困~[em05][em05][em05]

先谢过大家的捧场，砖也拍过啦，有不妥之处，还望大家多多包涵包涵~

集中一下，明儿再继续：

出句：学诗谩有惊人句[李清照]

对句：凑对浑如绝笔书[胡高哲]

凑对也工整。但能凑出绝笔书也太绝了，境是隔了。李清照可从未想到绝地，她还想报效朝廷。

对句：打铁亦留万岁名[阿驴]

哈哈，妙~铁匠也流芳百世，是不是打出关公的青龙偃叶关刀而留名的啊？“惊人”对“万岁”是略宽些。

对句：处世浑无济世才 [王冕]

对句与出句在意思上关系牵强，既然有“惊人句”，只是生不逢时，报国无门，感慨出于肺腑，纵有济世才也不得重用。所以对句还需多加斟酌斟酌。

对句:载物方知厚德君[兰之露兮]

对句工整，入意也出奇。以“方”承接上联，地载万物以德厚之，天润苍生以德厚之，诗出“惊人句”，更要载物之以厚德。

[此贴子已经被作者于2007-7-7 2:01:32编辑过]

梦若兰心

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:对课时无雅致联(梦若心兰)

[此贴子已经被作者于2007-7-6 16:12:48编辑过]

落梅如雪

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:赊酒还寻采药人[落梅]

铁笛寒风

以下是引用梦若兰心在2007-7-6 16:11:38的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:对课时无雅致联(梦若心兰)

转：

说对课 　　

对课，就是老师教学生对对子，或者说作对联。 　　对课是旧时私塾常见的乃至必开的课程之一，也是我国传统语文教学的一种重要手段。 一　对课盛行过一千余年

　　对课到底出现于何时，尚无确考。至迟不得晚于唐开元年间。其时官修的类书《初学记》，各卷每节皆有“事对”一项，置于“叙事”之后，“赋”、“诗”之前。多为二言对，亦有三言、四言、五言者。如卷一天第一之“覆盆，转毂”、“玉仪，铜浑”、“杞国忧，秦密答”、“白鹤云，黄雀风”，雾第六之“邓公呼吸，猛兽吐嗽”、“青山青天，四塞四起”，卷九总叙帝王之“忠恕无过言，仁厚有智量”，卷二十六饼第十七之“刘子扬知盐，何平叔疑粉”，等等，每节皆有数对乃至数十对之多。 　　“事对”一词，出自刘勰《文心雕龙·丽辞》。何以不说南北朝时即有对课呢？这是因为其时尚未用以进行教学。《初学记》则不然，其编纂目的，就是为玄宗诸皇子受教“学缀文”时“检事及看文体”之用。这一点，《大唐新语》九说得很清楚：“玄宗谓张说曰：‘儿子等欲学缀文，须检事及看文体。《御览》之辈，部帙既大，寻讨稍难。卿与诸学士撰集要事并要文，以类相从，务取省便，令儿子等易见成就也。”唐初承六朝余绪，骈文还很盛行，文章讲究词藻典故，《初学记》为“学缀文”时“检事及看文体”而编，所“缀”之文，主要就是骈体文。不排除学作近体诗，但若说习作对联，则为时尚早，因为其时尚无此种意识。可以这么说，对联产生以后，那就兼而顾之了。 　　对课有一种重要的方式，就是“属对”。其特征是一人出上句，一人对下句。在教玄宗诸皇子时，若用了属对的方式，那就可以认为此时已产生了对联的雏形。但《初学记》对此并未提及，《大唐新语》之言“检事及看文体”，也只是让诸皇子将书放在身边以备随时翻检，即使列出了许多“事对”的例子，仍看不出有将其中任何一对独立运用的意思。因此，“事对”部份，不仅不能以对联视之，就是对课，也还处于原始阶段。 　　唐代确实已有属对。唐宣宗以“金步摇”三字“请求进士对之”，温庭筠以“玉条脱”相对而得宣宗赏赐，此即一例。这种属对，虽可以三字联视之，因与教学无关，不属对课范围。 　　由唐至宋，对课逐渐发展，且结合属对的方式进行。明代吴兴人朱国桢在其《涌幢小品》中，有如下记载： 　　刘珙少时，谒梦于大乾惠应祠。金牌上有“曲巷勒回风”五字，未晓所以。迨登第，除诸王宫教授。一夕，上幸宫邸，问诸王何业，珙答以“属对”。时月照窗隙，上曰：“可令对‘斜窗抝明月’。”诸王方思索间，珙遽对以“曲巷勒回风”。上曰：“此神语也。” 　　刘珙，字共父，北宋末登进士乙科。绍兴中迁礼部郎官，孝宗朝拜参知政事，官终观文殿学士。此条明言其作“诸王宫教授”后，曾教诸王“属对”，属对与对课，在这里就融为一体了。属对进入对课，不仅增加了对课的活力，也推动了对联的发展。 　　元明时代，对课已比较盛行。《春明梦馀录》言及明阁臣为太子授课，“皆有对偶之句”，且“由浅渐深，由近及远，比物连类，触发颇多”，这种教授方法正是对民间私塾教授方法的继承。阁臣还“将旧对佳者集为一帙，恭候东宫(即太子)时取观览”，足见对对课的重视。郎瑛《七修类稿》说有人曾以“人间自古无仙骨，地上于今有凤毛”一联“课徒”。而阁老袁元峰十岁时，县令审里役于清道观，元峰随父前往，县令问他“曾习对乎”，又出“三清殿上飞双鹤”一联使对，元峰对以“五色石中驾六龙”，被县令称为“神童”。袁元峰年仅十岁，对对子的水平就这么高，实属难得。而宋代以来，诸书所载之“神童对”比比皆是。其中不免有虚夸成分，但真实的情形亦当不少。这些所谓神童，能如此敏捷地对出好对子，同他们从小就受对课训练，是分不开的。 　　清代，对课在私塾中更是随处可见。直到清末，还是如此。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中，就有如下叙述： 　　我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天，对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。 　　民国年间，私塾在乡村中还维持了一段相当长的时间，因而对课也延续了下来。笔者小时候就读过《声律启蒙》，其时离解放已经很近了。等到新学取代旧学，对课便随之消失。

玲珑按

以下是引用铁笛寒风在2007-7-6 0:44:45的发言：

玲珑MM采的是什么茶啊？绿茶？红茶？

瞒天过海，盗得香茗敬老翁。

[em05]

望气占风，献只小马钓糖果 今

瞒天过海，盗得香茗敬老翁

8红8绿滴迷魂茶。。。哈哈

[em05]

铁笛寒风

以下是引用落梅如雪在2007-7-6 20:43:14的发言：

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:赊酒还寻采药人[落梅]

“人”字重也。而且，赊酒为何要寻采药人呢？两者有联系吗？拍砖再呼呼！

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-7 2:23:59的发言：

望气占风，献只小马钓糖果 今

瞒天过海，盗得香茗敬老翁

8红8绿滴迷魂茶。。。哈哈

[em05]

哈哈！MM早啊！起来就想到偶口袋里的糖糖啊！玲珑小马何处？迷魂茶8能喝否？

望气占风，呵呵，又成玲珑剔透看相人？

玲珑按

是彻夜未眠滴惦记着糖糖统统滴缴获过来.

小马已经拍过鸟，老师表不认账。

8太会看相，比较擅长观砖

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-7 2:36:47的发言：

是彻夜未眠滴惦记着糖糖统统滴缴获过来.

小马已经拍过鸟，老师表不认账。

8太会看相，比较擅长观砖

糖糖吃多会牙牙成虫窝窝，小马不能吃多，就一颗！[em01]

砖头我可要藏好点，小心砸中玲珑MM。很重的~

[em01]

玲珑按

哈哈哈。月黑风高好偷糖，老师你睡觉表闭眼睛，看好了哈！

砖头滴我不怕，抗砸~

闪先，耕地去鸟

[em05]

铁笛寒风

铁笛寒风大漠魂，边关号角叹浮云。

古今多少英雄泪，尽付烽烟何处寻。

世事流沙谁细数，跌跌荡荡莫沉沦。

潜心养晦韬光里，励志图强逐鹿群。

七律 ---思 ??????????????????

铁笛寒风

以下是引用玲珑按在2007-7-7 3:07:53的发言：

哈哈哈。月黑风高好偷糖，老师你睡觉表闭眼睛，看好了哈！

砖头滴我不怕，抗砸~

闪先，耕地去鸟

[em05]

玲珑巧手耕联地，栽词种句丰收乐

兰气玉神

以下是引用铁笛寒风在2007-7-6 0:50:01的发言：

以下是引用兰气玉神在2007-7-4 8:49:56的发言： 铁笛辛苦了,喝什么?我请客呀

兰斑斑，你早就应该请客啦。我就喝鹿神二锅头

[em10]

haha!还好,不是人头马 轩尼诗 拿破伦

阿驴

以下是引用铁笛寒风在2007-7-6 2:34:24的发言：

对句：打铁亦留万岁名[阿驴]

哈哈，妙~铁匠也流芳百世，是不是打出关公的青龙偃叶关刀而留名的啊？“惊人”对“万岁”是略宽些。

想用“剑”对的，可惜被人磨过了，也被拨过了，只好重新再打一把。

我这里的“打铁”指嵇康。

水云间

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:纵酒常无济世才[水云间]

静静的听你说

出句: 学诗谩有惊人句[李清照]

对句: 研墨欲书报国心[静静]

[此贴子已经被作者于2007-7-8 18:38:54编辑过]

疏影暗香

学诗谩有惊人句[李清照]

品联苦思浅学词(疏影暗香)

赋诗却无墨舔豪(疏影暗香)

梦若兰心

铁笛老师辛苦，看到老师的点评和讲解，真是受益非浅，老师真是博学多才！

开心又来

以下是引用铁笛寒风在2007-7-3 21:37:35的发言： 好句！赞一个！煮酒吟诗，惊人句又如何，还是空．有美酒又如何，却无知己共饮．上下句一脉连贯．紧紧相扣．若＂情＂字改为＂心＂字更好点．[em10]

“古今多少英雄泪，尽付烽烟何处寻。”铁笛大侠是独孤一剑哈，[em01][em01][em27][em27]

铁笛寒风

出句:学诗谩有惊人句[李清照]

对句:纵酒常无济世才[水云间]

句工，但意淡。扣句欠佳。“纵酒常无济世才”改为“纵酒难成济世才”联意方连贯，和上联的关联强些。嘿嘿，又拍一砖！疼不？[em01][em01]

对句: 研墨欲书报国心[静静]

不错！拳拳报国之心欲流露于笔尖，意境宽广开拓，上下衔接自然。句也工！

对句：品联苦思浅学词[疏影暗香]

赋诗却无墨舔豪[疏影暗香]

呵呵，一来就两！好学之心可嘉！但总给人一种凑句的感觉 ，生硬不自然。第一句“浅学词”和“惊人句”的词组结构上不同。第二句亦犯“重字”的错误。“墨舔豪”是表达什么，有点不明白。倒！拍砖头！呵呵，一拍就两块~~~

[em01][em01]

对句：落笔曾应泣鬼神[法庭弥勒]

落笔亦应泣鬼神[法庭弥勒]

遗漏两句。“泣鬼神”与“惊人句”的词组结构不同。拍啦！

对句：做人贵无伤心时[无悔] 对句入意不错，可惜律乱。

[此贴子已经被作者于2007-7-10 22:50:16编辑过]

铁笛寒风

以下是引用梦若兰心在2007-7-9 10:20:41的发言： 铁笛老师辛苦，看到老师的点评和讲解，真是受益非浅，老师真是博学多才！

果酱啦！大家一起学习。[em05][em05][em05]

铁笛寒风

以下是引用开心又来在2007-7-10 9:00:12的发言：

“古今多少英雄泪，尽付烽烟何处寻。”铁笛大侠是独孤一剑哈，[em01][em01][em27][em27]

哈哈！开心又来一大美女~

[em01]

谢谢开心MM的好句！

铁笛寒风

小结：

今晚终于评点完毕！谢谢兰斑斑给铁笛这个和大家共同学习的机会，更谢谢大家的赐对！铁笛学联欠深，点评亦是粗糙，仅是一家之言，有不对之处，望斑斑们和高手们多多指教，评得不妥之处，拍错砖，也希望海涵！

出句:学诗漫有惊人句【李清照】

对句1:立世空余折桂才[玉神]

对句2:报国惜无折桂才[玉神]

对句3：拔剑便闻泣鬼声[水白开][老汉]

对句4：立马方酬热血怀 [玲珑按]

对句5：举盏聊余明月怀 [玲珑按]

对句6：扶羽空留绝世才 [玲珑按]

对句7：醉酒疏填乱韵词 [阡 陌]

对句8：使酒从无闹事名 [任 城]

对句9：对月常寻往日情［心上秋］

对句10:历世空为落水花 [明 年]

对句11：做梦偶得理想词 [心雨笼晴]

对句12：执笔狂书警世文 [落梅如雪]

对句13:赊酒还寻采药人 [落 梅]

对句14：吟竹堪怀傲骨风 [方 应 看]

对句15：作赋难得金石声 [阿 驴]

对句16：处世空怀玩物心 [月上镰钩]

对句17：对月依然似水心 [爱 瑶]

对句18：行路悔拔碎梦刀 [红 利]

对句19：煮酒恨无知己情 [开心又来]

对句20：落笔曾应泣鬼神[法庭弥勒]

落笔亦应泣鬼神[法庭弥勒]

对句21：做人贵无伤心时 [无 悔]

对句22：凑对浑如绝笔书[胡高哲]

对句23：处世浑无济世才[王 冕]

对句24:载物方知厚德君 [兰之露兮]

对句25:对课时无雅致联[梦若心兰]

对句26:纵酒常无济世才[水云间]

对句27: 研墨欲书报国心[静 静]

对句28：品联苦思浅学词[疏影暗香]

赋诗却无墨舔豪 [疏影暗香]

对句29：磨剑常怀济世心[含 章]

[此贴子已经被作者于2007-7-10 23:13:46编辑过]

兰气玉神

铁笛的点评,别具一格!偶欣赏中!

哈哈!要什么嘉奖吧?