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楼主: 绿鸾儿

首届“精品联都-天马杯”网络楹联大赛作品点评帖【全部评完】

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发表于 2012-3-28 11:44 | 显示全部楼层
高僧辛苦!学习!
拍砖有理
灌水无罪

净水遍周身,一念虔诚,灌顶醍醐堪远罪;
金经弘佛学,无边觉悟,崇仁敦善恰安禅。——十点下线赠
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2004-7-28
发表于 2012-3-28 12:04 | 显示全部楼层
后记:

发苍苍,视茫茫~~

我把对联粗分成二大派,一是仿古联,二是现代联(比如时事联)。仿古联最多,多少有前人可以借鉴,用词遣字比较美。现代联没有古联做墊脚石,很大一部份需要靠底子。大家可以发现这块联语大部份不如仿古联优美,其中一个原因是述题太长,欠剪裁,真正属于自己议论抒情的部份变少;还有可能是因为思维没有参考方向,容易浮於纵向的表面叙述,横向思维不深;也有的原因是技巧的掌握不理想,这里推荐其中一种「象征手法」,可以有效提升联语美感和味道。几年前曾在雅士会所看到一篇介绍这种手法的文章,一时找不到,有兴趣的联友可以去找找,或者百度一下应该也有。当然,写现代联也有其优势,没有前人影子,思维容易凸显,仿古联要脱出窠臼相对就难得多了。

...
扫地僧 发表于 2012-3-19 15:54

学习前辈好评,好指点!

象征手法

百科名片象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。

象征的应用:
奥运五环的颜色就带有象征意义——顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义:“蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外,这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。黄色和蓝色代表瑞典,蓝色和白色代表希腊法国英国美国德国比利时意大利匈牙利的三色尽在其中;黄色和红色代表西班牙巴西澳大利亚日本中国的颜色也包括在其中。它显然是一种国际性的标志。”

  还有许多花也带有象征意义——代表花 花语

  剑兰 高雅、长寿、康宁

  非洲菊 有毅力、适应力强

  康乃馨 慈祥、温馨、真挚

  雏菊 娇小玲珑、精灵可爱

  太阳菊 热情、活力

  鸢尾 热情、适应力强

  毋忘我 友谊万岁、永远思念

  红掌 热情、热心、热血

  马蹄莲 纯洁、幸福、清秀

  小苍兰 清新舒畅

  玫瑰 99朵有情缘哦

  在《了不起的盖茨比》中,尼克第一次见到盖茨比是在6月里的一个夜晚,盖茨比站在草坪上,“凝视着银光闪烁的星空”并“朝那黑黝黝的海面伸出双臂”,而大海对面“暮色苍茫中唯见一点绿色的灯光在遥远的码头那边闪烁着”,这灯光不是别的,正是他心中的“绝代佳人”黛西家码头的灯光,是他的希望和他的“带有神秘色彩的梦”。因为,对盖茨比而言,“过去他和黛西相隔那么遥远,相比之下,那盏绿灯就显得离她格外近,就像月亮旁边的一颗小星星紧贴在黛西的身旁”,他把自己无限的深情和思念都寄托在了这盏绿色的灯光上,甚至“怀着创作的激情进入遐想,还不断地加以点缀和渲染,用每一根飘来的羽毛来装饰自己的美梦。”然而,当黛西回到他身边时,他发现“黛西并不像他幻想的那么美”,于是,那绿色的灯光也“渐渐失去了往日那种令人神往的魅力”。可以说,这绿光是因黛西的美丽而美丽,因黛西的黯淡而黯淡,它就是黛西的化身。这绿色灯光又与小说结尾“新世界的一片清新碧绿的地方”相呼应,象征着盖茨比个人奋斗的理想、希望、目标、方向,所以“盖茨比信仰那盏绿灯”。

  象征手法的古源:这种手法,来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理想境界的追求,但有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理的现象,它既可以通篇运用,作者并不点明,而由读者自己去体会象征的含义,也可以只用于某些章节片段,由作者直接点明象征的含义。十分有用途。


示例  例句:为了讲清这个问题,让我们先来读艾青的《礁石》:

  一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……

  它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

  读了这首小诗,你联想到的肯定不是“礁石”。那在风浪狂涛中巍然屹立的礁石,让你想到的会是一个人、一个民族、一个国家的百折不挠、万难不屈的斗争精神。

  在这里,我们读的是“礁石”,但它让我们“跳跃”式地联想到一种精神风貌。

  简单地说,这种寓深刻的思想内涵于平凡的事物中,好像是写“此”、实际上让人感受到是在写“彼”的方法,就叫做“象征”。

  “象征”是一种艺术手法。有人说,象征,是变平凡为深刻的催化剂。

  “象征”手法有什么样的艺术性呢?可以说,象征,是一种深入浅出、寄意深远的的构思方式。

  原来,生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义,不是三言两语所能讲得清楚,有时则又是不便明说的。此时运用象征的手法,通过某一形象表现出深远的含义,让人既能体会到事物的意义,又能体味到文章语言的深刻与美好。

  下面请读茅盾白杨礼赞》片断:

  那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。

  那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

  这就是白杨树西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

  作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨,其笔力集中在白杨的神采、姿态、精神、品格之上,其情感的基调是激情的讴歌,这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在象征着一种人,象征着一种精神。果然,作者又以不可压抑的激情告诉我们,他的目的决不是只写树:

  当你在积雪初融的高原走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志.

  一般来讲,象征的手法有两种表达形式。一种是像《礁石》那样,让读者在诗与文的不言之中去意会其象征之意,一种是像《白杨礼赞》那样,直抒胸臆地点示出象征之意。相比之下,前者更为含蓄蕴藉,意味隽永。我们可以《咏松》为题,试用第一种方法去进行构思。

  所谓象征手法,就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之,象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。

  象征手法,一般常见于散文作品,尤其是抒情散文作品中。

  象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。例如在高尔基的散文《海燕》中,作者由海燕在暴风雨来临之前,它们在大海上飞翔的雄姿,表现了乐观的激情和胜利的信心,由此作者联想到与无产阶级革命者的“英勇无畏”有着相似点。再如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。另外,联想可以是纵向的,也可以是横向的,只要放得开,收得拢,做到形散神聚即可。

  但象征体和本体之间并没有固定的联系,因为象征体的属性是多侧面的,在不同的场合,同一事物也可以有不同的象征意义,例如高尔基的散文《海燕》中雷电象征反动势力,而在郭沫若的剧本《屈原》中,雷电则成了歌颂对象。

  象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。不过,比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。

  另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言;运用象征手法的文章中是不会出现本体的,而比喻往往是会出现本体的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下,运用的写作手法,而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法


作文  梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!
但做得来皆事业;若推不去即因缘。
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高僧辛苦!光看联评就学到不少知识。给高僧敬茶献花花 {:5_105:}
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写底好,评底也好
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发表于 2012-3-28 13:57 | 显示全部楼层
高僧辛苦!光看联评就学到不少知识。给高僧敬茶献花花 
http://blog.sina.com.cn/luanxian110
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发表于 2012-3-28 14:55 | 显示全部楼层
编号:81
题写牛人
初生何惧虎?不过也烦蝇,跟着弄笛童,愧对弹琴客。焉能免红尘梦里、碧野田间,为主遭鞭杖;
伏死乃枯鱼,或将而吃蟹,悟得升天道,闲观翻地机。再休提喘月触墙、挂书充栋,有谁忆鼎函?

注:古音。
为主遭鞭杖:耕牛为主遭鞭杖。民间传说:一位牧童在牧牛时睡着了,这时来了一只虎,牛急忙用角触醒牧童,牧童反以为扰了自己的清梦,怒而将牛

鞭打。
伏死乃枯鱼:牛蹄中鱼之典故。将死之牛连给鱼生存的一蹄之地能力也没有了。
吃蟹:牛吃蟹。谓不谙其事,胡乱而为。亦为勉强而为的自谦之词。
喘月、触墙、挂书、充栋:牛的典故。
鼎函:过函关入鼎门。春来诗思偏何处,飞过函关入鼎门。机械代替了牛耕,壮志难酬之意思。

僧:如入成典大观园。
  「初生何惧虎…愧对弹琴客」整段比较像侧面咏牛,题旨状况外。「有谁忆鼎函」做结还不错,古今境遇对照,能起幽思,但有一个隐患,借用对象“青牛”不是耕牛,有一点点不对头。前面的「触墙、挂书」用典可。「吴牛喘月」是负面意思,“再休提”(吴牛的疑心胆却),逻辑欠,括号内理应置入正面用典。「汗牛充栋」是形容词,也无助正面的“忆”。
  个见,用典过多,虽得深邃典重,但也有缺点,一则压缩自我语言的表现空间,不利性情联;二则读者得在大脑多绕好几圈,不利理性思维聚焦。

语多批评,见谅。

感谢扫地僧老师点评!辛苦了!
门:此联乃是选取了题目要求的场景3和场景4为背景,以一退休之牛为主角的回忆录片段。
「初生何惧虎…愧对弹琴客」整段是此牛的自我剖析,每一句都能用第一人称来领,“我初生何惧虎?我不过也烦蝇,我跟着弄笛童,我愧对弹琴客。”我初生何惧虎?想当年敢作敢为。但是,老虎虽不怕,却是怕牛虻滴,因为牛虻吮吸牛的血液,而牛虻的成虫像蝇,所以,笔锋一转,不过也烦蝇,看见苍蝇就有点烦,这是头有墨的牛啊,,“我跟着弄笛童,我愧对弹琴客。”三五说:短笛无腔信口吹。所以,我跟着弄笛之蒙童,怎明白弹琴之雅客。就做个下里巴牛人吧,不奢望阳春白雪公主了。

关于“青牛”不是耕牛。
青牛也指土牛。旧时习俗,立春塑土牛用以劝耕。又称“春牛”。
关于「吴牛喘月」是负面意思。
吴牛指江淮一带的水牛。中国牛一般就是黄牛和水牛,都是耕牛。
再休提,一词并非是好汉不提当年勇之意思,也可休提当年不勇。前面有“悟得升天道,闲观翻地机”所以,一悟一闲已超然世外。
汗牛充栋:柳宗元在陆质死后为《文通先生陆给事墓表》:“其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。”“充栋”和“挂书”,词性还是相符的,且和牛也是相关的。
有谁忆鼎函?宠辱不惊,或给予荣耀,或还是侮辱,都能平淡对待鸟。喘月、触墙、挂书、充栋,无一与耕地有关,只是相关之人给予的相关宠辱。充栋虽不是直接相关牛,也间接相关,因为,出则汗牛马,进又何尝不是?

此联最大优点,对仗工整。最大的缺点,凑词滥用。
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来欣赏扫地大师好评!
为有劳神之命,长怀斩鬼之心。
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发表于 2012-3-28 16:43 | 显示全部楼层
后记:

发苍苍,视茫茫~~

我把对联粗分成二大派,一是仿古联,二是现代联(比如时事联)。仿古联最多,多少有前人可以借鉴,用词遣字比较美。现代联没有古联做墊脚石,很大一部份需要靠底子。大家可以发现 ...
扫地僧 发表于 2012-3-19 15:54

和尚乃大内高手,学习好评
君子坦荡荡说见利忘义就不见义忘利,敢重色轻友就不重友轻色
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好评!扫地僧老师辛苦了!{:5_105:}
怀朗抱兮,大浪舟前随起落;
驾长风也,青云槛外任飞扬。  -------缅甸哥惠赠
功成赋斗酒诗篇,集鼎甲三元,名扬海内;
时值于高秋佳气,吟大风一曲,声震天南。 -------- 十点下线老师惠赠
临沧海兮,横溢豪情凭浪起
登青云矣,飞扬大雅竟风流------月老惠赠
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本帖最后由 啸傲百山 于 2012-3-28 20:38 编辑

编号:72
牛人(面向主人)——
旧岁青春,一支短笛,一曲犁沟,去去来来皆刻骨;
今身老朽,几眼深情,几声哞语,生生死死尽释怀。

僧:「生死」即可,「生生死死」重覆使用,意思不太一样。「释」出律。

——感谢高僧独到点评!从严要求,让人心服口服!
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发表于 2012-3-28 23:35 | 显示全部楼层
近100联的评论,辛苦了~~~下次再参加,就冲这个!
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赶来看庖丁如何解牛,可谓遇上老道,牛也没脾气了,无一不乖乖地被牵着走....
茅盖三间厦,牛耕数亩田,枕上,放一册冷淡渊明传;窗前,抄几首清新杜甫篇!
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祖辈两相依、父辈仍相敬、今世和君了夙缘、却是餐桌订;
人生诚可贵、牛生更可怜、他年与我换天命、休将市井还。

僧:「他年与我换天命」不错的方向,构思新颖。「餐桌订」偏题。市井/餐桌,宽。

回僧老师:我用「餐桌订」三字的意思是说:现在牛和人之间只剩下了吃与被吃的关系,很可悲,可能没表达清楚。
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大和尚可谓 联都庖丁~~~~~~
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居然每联都点评!和尚辛苦啦!------只憾我今天才看到!我在《榜上有名》找啊找的,原来那里是结果,这里还有过程。
平心远虑 静水深流
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衷心感谢扫地僧老师的辛勤工作。
自有孤芳铭傲骨,独寻冷语绣华章。---自题
《秋月夜》,《安公子》《探春》《出塞》。
《好花时》,《虞美人》《调笑》《宣情》。----空空道人老师赠
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哇噻,和尚太敬业了,这是谁给他安排的活儿呀,想累死和尚呀!
联无俗韵,诗有雅风http://wxfeiyang.blog.sohu.com/
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扫地僧老师辛苦!
欣赏。学习{:5_105:}
际会风云频舞剑,名扬中外偶吹箫。——日游四海惠赠
风行野渡 波韵三章盈我笔;月上中天 梅花一曲共君心。——墨缘惠赠
箫声吹彻中庭月;诗句吟来对岸风。——凌云惠赠
风色无边催雅韵;中庭有月起清箫。——缅甸哥惠赠
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发表于 2012-4-21 12:57 | 显示全部楼层
编号:53
(牛 人)
春光背载,熟岁足犁,俯首非乞舒身事;
远梦山萦,征尘风洗,纵情为追暮景辉。
(熟岁:即丰年。上联应景切意,下联述怀扬志。)

僧:「春光背载」背驮春光而不是正面拥抱春光,呼应上结「非乞“舒身”事」;「熟岁足犁」照应「俯首」苦干成果。上联严谨,结句奉献精神处理得当。下联「为追暮景辉」应题,虽是夕阳生涯,终究要被机器代替,也愿纵情继续征尘,追求这最后短暂的光辉;「远梦山萦」起了画面效果,在山的那边,萦系我愈来愈遥远的梦想;「征尘风洗」此风可实可虚,“天风”洗征尘是实,“世风”洗征尘是虚。
  字无虚发,可惜啊,结句失替了。(题外:自述下联“述怀扬志”,我的解读不同,“扬志”是上联,呵呵~)

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