13班启蒙练习(一）

风筝

这样的对法发挥不出水平了。俺不好胡说了，说错了风筝请指出。
        老师一点都未说错。请看12楼偶的自我点评：“试验品。自我点评：风马牛、煞风景。”
不知怎的做完才发觉不对。本想重做，脑子不好，忘了。

慧冕

尝试着解读一下西楼老师的出句：
出句1：楼头期雁信【西楼】
雁，自古以来是人们寄托思乡情的鸟类，有“鸿雁传书”的典故，所以西楼老师上楼巴望着雁归来。或者有问，楼下等不行吗？俗话说站的高看得远，西楼老师迫不及待想早点看到雁信，就上去了，可见思心是多么急切！
出句2：空楼伤鹤影【西楼】
都知道唐代诗人崔颢因失意，登黄鹤楼远观，遂作诗：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。鹤一去不复返，白云千载空悠悠。是呀，人去楼空，哦，不对，是鹤去楼空，西楼老师怎会不难过呢？所以即使是鹤的影也能惹出无限感伤。记得这首诗后面还有：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。西楼老师借诗人这首诗不但吊古而且怀乡呢（出句1的思乡之心继续延伸，呵呵）。
出句3：烟锁楼兰梦【西楼】
西楼老师吊古之心一发不可收拾，从黄鹤楼超级链接到楼兰了！锁，封闭，幽闭。楼兰，西域古国名，曾经为丝绸之路必经之地，现只剩遗迹。虽然是遗迹，有时还会做做梦，梦回繁华的时代。但是现在（思绪回到了现在）这种美梦也被烟锁了，可怜的西楼老师！
出句4：风月催楼老【西楼】
思绪继续回来，因为多年的*&……%￥#@（风月的意思很多，杂七杂八，或者都有或者只是其中一项两项，请西楼老师自己来告诉我们）使得西楼老师老了或者是小楼、古楼什么的楼老了旧了，唉，人也好，物也好，成住坏空，不变的规律，哪有永恒的东西？感叹！
出句5：枕月醉西楼【西楼】
从这个句子可以看出，西楼老师还在楼上，一定是起先等雁信的时候，边等边想，想了一大都的事，不知不觉到了晚上，月亮出来了，于是西楼老师就或者是继续枕着月亮沉醉（A），或者是因为感叹被风月摧老了就喝醉了（B），西楼老师请选择！

茶香依旧

呵呵，慧冕 老师解读得真透彻。




呵呵，初次尝试，请多指教！
                                      慧冕

西楼

尝试着解读一下西楼老师的出句：
出句1：楼头期雁信【西楼】
雁，自古以来是人们寄托思乡情的鸟类，有“鸿雁传书”的典故，所以西楼老师上楼巴望着雁归来。或者有问，楼下等不行吗？俗话说站的高看得远，西楼老师迫 ...
慧冕 发表于 2010-9-10 22:25

                               
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呵呵，
西楼出句时可没想那么多！
只是给学生练习做一示范而已，
慧冕老师这是给老楼拔高呀！

小傻

谢谢各位老师的精彩点评！欣赏同学们的好对！

边走边唱

楼头期雁信【西楼】
笔下落秋思【边走边唱】

永远的明月清风

出句1：楼头期雁信【西楼】对句1：月下盼鱼书【永远的明月清风】
出句2：空楼伤鹤影【西楼】对句2：残月怜寒星【永远的明月清风】
出句3：烟锁楼兰梦【西楼】对句3：雾绕归乡魂【永远的明月清风】
出句4：风月催楼老【西楼】对句4：雨露润竹新【永远的明月清风】
出句5：枕月醉西楼【西楼】对句5：卧星眠天海【永远的明月清风】
新人初到宝地，还望指教

永远的明月清风

出句2：空楼伤鹤影【西楼】对句2：残月惜寒星【永远的明月清风】