十二班第三讲同步课堂练习一（15楼有总结）

漫漫

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
    六宫粉黛无颜色
    万国衣冠拜冕旒  
    --武则天庙楹联。衣冠代人、代使节，冕旒代皇冠、代武则天
    八千子弟随流水
    百二山河委大风
    --和县霸王祠联。  刘邦曾作大风歌，这里大风代刘邦。
都可以
二，在本班学员自己建的练习本中，任意找两个学员的出句，对出下句。
     出句：和风绿柳轻轻舞【轻轻马甲】
     对句：野鹤闲云款款飞【漫漫】

     出句：城郊漫步，看春色同百花争艳=【三教一身】
     对句：驿外凭栏，听水声与琴瑟和弦=【漫漫】
都可以
三，试以“春”为题，出一个出句，其中需用到借代的修辞手法，并对出下句。要求7言。
      红掌池中拨水暖     
      绿云岸上曳风轻   
      红掌代鹅。 绿云代柳或树木(可否？)
可，但“云”是兼用了比喻，与借代一起用，有时会显得很费解
    还有：
      湖边碧玉笼烟翠   
      梁上新泥掠影轻   
      碧玉代柳，新泥代燕子。
碧玉还是比喻和借代兼用，这样会造成句意费解，尽量别兼用，新泥代得有点远了，泥巴应该是燕子窝吧，用燕子窝里的东西代指燕子，稍微远了点，越远越看不出是借代
      没能及时交作业是因为第三题做不出，总是想用的词平仄不对，意思表达不出来，请老师原谅:$
没关系

对联如禅

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
1、耳听两千年鼙鼓
     肩扛一万里江山
   这是描写雄伟的万里长城的对联，两千年是时间，纵写；一万里是空间，横写，艺术张力的空间很大，给人气势磅礴之感。鼙鼓，军鼓，借代烽烟战争；江山借代华夏大地。
可
2、革故六旬，镰刀增色斧头亮
     鼎新卅载，麦穗飘香轮齿欢
  建国六十周年，多少楹联讴歌这一盛事。镰刀、斧头指党旗，借代中国共产党；麦穗、轮齿指国徽，借代中华民族。
   借代手法使这一对联新颖别致，让人眼前一亮。
可
二，在本班学员自己建的练习本中，任意找两个学员的出句，对出下句。
       风性顽皮，翻书能认字？【丁    2】
       雨情炽烈，落地会开花（对联如禅）
落地开花不错
       小憩松间，堪笑春莺相斗句[云中燕]
       闲依柳岸，细观白鹭巧描图（对联如禅）
尚可

三，试以“春”为题，出一个出句，其中需用到借代的修辞手法，并对出下句。要求7言。
  春水兰桡钓弯月
  青山小篓采闲情
这也是一副嵌名联——小月弯弯
嵌名不等于借代
一拈红杏妆春黛
几掸翠云搅梦情
有梅花妆，想当然也有杏花妆。不知红杏能否指春天；翠云指柳烟。翠云古代也形容女子头发乌黑浓密。感觉两联借代运用不好。请老师指点。
红杏当然可以指春天，但要看是什么语境，在这里就不能代指春天，这里是具体的描写红杏，写用红杏这一具体的事物来装扮春天的眉黛，15楼的总结中，已经说到，在实际描写一种事物的时候，已经不是借代，你再仔细体会一下，“翠云”在这里是比喻，不是借代

浪飞云海

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得   汉皇借指唐明皇
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 粉黛借指嫔妃
可

二，在本班学员自己建的练习本中，任意找两个学员的出句，对出下句。
松隐山间闲对月【试梅妆】
竹摇水中醉听风【浪飞云海】
添杯尽是江南事 [三月流云]
叙旧难忘故乡人【浪飞云海】
还可以，希望能更好

三，试以“春”为题，出一个出句，其中需用到借代的修辞手法，并对出下句。要求7言。
一山翠绿沐新雨【浪飞云海】
几簇嫣红动清风【浪飞云海】
可以
仙校辛苦，谢谢！ 不足之处恳请多拍砖

林江仙客

以上皆点评完毕，有遗漏的请跟帖说明

飞行物

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来  王安石  书湖阳先生壁
绿借代绿田。青，青青的山色，好像不是借代。
想了想，绿应该也不算借代了，因为前面已经讲到了田，后面没必要再借代，所以绿是形容的田的颜色
朱门酒肉臭，路有冻死骨。  杜甫。
朱门借代富人。
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 毛泽东
舜尧借代。
江南无所有，聊赠一枝春。
一枝春借代。
这两个都对

秋痕若水

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
花中君子常贪墨
雪地红颜不恋春 [秋痕若水]
比喻，非借代
二，在本班学员自己建的练习本中，任意找两个学员的出句，对出下句。
春闲钓得一竿绿
夜静赊来万盏灯 (星光)
比喻，非借代
三，试以“春”为题，出一个出句，其中需用到借代的修辞手法，并对出下句。要求7言。
鸟试春声风试笔
水调曲韵柳调弦
这还是比喻哦

心涤灵声

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。
1、耳听两千年鼙鼓
     肩扛一万里江山
   这是描写雄伟的万里长城的对联 ...
对联如禅 发表于 2010-4-24 11:36

                               
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如禅前辈好厉害,晚生望尘莫及

心涤灵声

感谢老师勤苦批阅,学生不才,会再仔细斟酌一下的

风之云

一，试在古诗词，古对联，或者本论坛的人的作品中，或者你自己的朋友的作品中，或者本班学员的作品中，举几个运用了借代修辞手法的例子。

虎贲三千，直抵幽燕之地；

龙飞九五，重开大宋之天。

＝这里的虎是代表军队，龙是代表皇帝。

龙可以，虎，似可斟酌

二，在本班学员自己建的练习本中，任意找两个学员的出句，对出下句。

出句：晓月微寒春尚浅［酒醉嫣然］

凑句：新芽渐绿燕来啼［风之云］

出句：风携杨柳轻拂面［酒醉嫣然］

凑句：雨带花红醉映眉［风之云］

出句：欲遣清愁，却上眉头谁解锁［颦儿滴徒弟］
对句：难追往事，怎舒皱面梦相思［风之云］

对句语言很生动灵活

三，试以“春”为题，出一个出句，其中需用到借代的修辞手法，并对出下句。要求7言。

风和日暖清明月
柳绿花红谷雨香［风之云］
没有借代