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一讲作业小结(最新修改 准备发帖 请大家讨论)

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2008-5-17
发表于 2009-9-4 20:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 蒹葭苍苍 于 2009-9-9 20:48 编辑

一讲作业批改结束了,有一些感想和体会,拿出来跟同学们分享一下。
  通过作业,可以看出咱们十一班整体水平是相当不错的,大家都具备了相当的对联基础,其中有相当一部分已经达到了很高的水准,可喜可贺!
作业里出现了大批优秀的对句,学堂将会另贴整理,这里主要就一些共性的问题和不足,列举如下,希望与大家共勉之。
一、关于第一题
本题出错的,往往是脱离了对联本身,仅仅根据常识而判断。如“擎雨盖” 多数判定为动宾词组,按照常规理解是可以的,但在句中,是与“傲霜枝”相对,这么一看,自然能得出正确的结论;再如“心眼”一词,在我们平时说的小心眼、多长个心眼之类语言中,自然是偏正词组,但在这个对句中,则不能理解为“心的眼”,正确的理解自然是“心和眼”,故为并列。
所以,判断一个词的词性,要根据其在句中的实际意义来判断,不能凭老经验。
二、关于第二题
大多数同学在这一题上出了错,原因自然是对联六要素的掌握不够稳固,造成寻找问题不准。如第1题,多数仅仅是指出了某个词合掌,而没有从整体上体会联意。第3题出错者,同样也是没有没有从整体上去把握联意,只注重了个别词对仗宽的地方。
三、关于第三题
本题要求从格律上看问题并修改,也就是在平仄上做文章。同学们都能看出问题,大多数修改得当,但也有部分卷子修改得五花八门,没有去考虑原联意。以第2题为例,需要修改的 就是“莺”字,以避免三平尾。大多数的选择很好,改为鸟字;部分改为燕字,也可;改为“雁”字的,就需要重新思考了;个别卷子把没有出律的地方也改了,甚至把上联也改了。
四、关于第四题
古音和入声字,很多初学者望而生畏。 马甲们则是懒,懒得去认真查询。这一课是需要下功夫学的,也没有什么特别的捷径。刚开始,需要借助工具查询,以后多看韵谱,多读古诗词,有意识的多用古音,火候到了,自然就过关了。
其实说起来也简单,从对联格律的角度,掌握了入声字,基本上等于掌握了古音。
五、关于学习的方法
学堂就是为大家搭建的一个平台,大家在这里按照学堂为你指出的路径系统有序地去学习,让大家不走弯路或者少走弯路。对于自己不能领会的,有老师和同学们为你解惑,和你一起探讨。
还有几个同学,对格律 特别是马蹄韵还没掌握,需要努力了。听到过一些声音,说很多东西不懂。不懂不要紧,你可以问啊!
特别提醒初学者,学堂里有专门的答疑帖,就是供大家提出疑问的。一讲答疑帖里,看到的问题并不多,二讲答疑帖里,基本还没人提问,貌似大家应该对讲义都掌握了—— 现在看来,并不尽然啊!!也许是新同学觉得自己初来咋到 胆子还小吧  呵呵  没关系的 大胆的提问吧~~~
学堂里组织的《周末对句》、《学学练练》两个专题版块,是学堂教学的重要补充,希望同学们踊跃参加,按要求认真完成,相信会对你提高联艺水平大有裨益的。

祝大家学习进步!! 在联都度过一段快乐时光~~~
举目苍苍, 蒹葭丛里分舟影
转身寂寂, 杨柳楼头问燕踪 —罗衣赠
九遐府:http://www.china-liandu.com/forumdisplay.php?fid=288
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发表于 2009-9-4 20:12 | 显示全部楼层
这样吧,苍苍,你可以和大家组织些比赛,奖品由我提供,一是网络楹联鉴赏,二是木刻青春。
若是天涯你不来,我与月光皆不老
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 楼主| 发表于 2009-9-4 23:00 | 显示全部楼层
嗯嗯 好主意  三校破费了哈
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看把苍苍老师激动的;P
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谈一下我的观点,联意和词汇量不是一朝一夕的事,建议测试比例再缩小一点,对于真正想学联而又没接触过的人来说,多做正格练习,多设置对联知识测试,如选择题等,有助于启发他们,也会让他们在学习上产生兴趣,有一种“哦,原来是这么回事”的感觉。同时还可以缩小老马甲和新手的分数差,这样才能真正让初学者入门。
以文会友,结交墨缘。
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发表于 2009-9-5 16:11 | 显示全部楼层
已阅。
诗狂古今,酒狂天地,聊将聊发少年志
生是人杰,死是鬼雄,敢作敢为大丈夫  
            -------三校
年少无知,一任疏狂蹉岁月
白发方悔,聊将旧梦慰余生         
-----又是清风细雨时
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发表于 2009-9-6 20:18 | 显示全部楼层
也去参加比赛,争取得个奖啥滴。。。。。。。。
;P
婉谓之容,出尘以外
玉为其质,在水一方
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