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[讨论]十班三讲作业设计

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发表于 2009-3-30 11:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P><FONT size=3>三讲作业讨论</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">一、</FONT>请讲述古人炼字经典故事一则。(<FONT face="Times New Roman">20</FONT>分)批改老师:洗剑</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">二、</FONT>请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则<FONT face="Times New Roman">  </FONT>(<FONT face="Times New Roman">20</FONT>分。如果不是自己的例子,扣<FONT face="Times New Roman">2</FONT>分) 批改老师:少年</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">三、</FONT>请按照练字要求,修改下列出句,并对句。(每小题<FONT face="Times New Roman">20</FONT>分,修改<FONT face="Times New Roman">5</FONT>分,应对<FONT face="Times New Roman">15</FONT>分)  批改老师:三树 曈曈 西楼 苍苍 </FONT></P>
<P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">1</FONT>:(请大家推荐句子) </FONT></P>
<P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">2</FONT>:</FONT></P>
<P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">3</FONT>:</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2009-3-30 11:53:33编辑过]


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发表于 2009-3-30 16:12 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">一、</FONT>请讲述古人炼字经典故事一则。(<FONT face="Times New Roman">20</FONT>分)批改老师:洗剑</FONT></P>
<P><FONT size=3>要求:不得复制原文。请自己重新整理、简要叙述,字数100字以内。</FONT></P>
<P><FONT size=3>三、说明修改即炼字的原因或结果。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000 size=3><b>以上补充和建议请讨论。</b></FONT></P>
<P><FONT size=3>推荐出句:</FONT></P>
<P><FONT size=3>山与苍松分秀色</FONT></P>
<P><FONT size=3>说明:选自楹联仓库(国粹的。联都是否也有?)。“与”和“分”字皆可再炼。</FONT></P>
<P><FONT size=3>如:山任苍松争秀色(可增山之胸怀)</FONT></P>
<P><FONT size=3>或:山借苍松增秀色(可增松之俊逸)</FONT></P>

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香茗洗剑增灵气
化境敲联少陋尘
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发表于 2009-3-30 19:50 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">三、</FONT>请按照练字要求,修改下列出句,并对句。(每小题<FONT face="Times New Roman">20</FONT>分,修改<FONT face="Times New Roman">5</FONT>分,应对<FONT face="Times New Roman">15</FONT>分)  批改老师:三树 曈曈 西楼 苍苍 </FONT></P><P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">1</FONT>:(请大家推荐句子) </FONT></P><P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">2</FONT>:</FONT></P><P><FONT size=3>出句<FONT face="Times New Roman">3</FONT>:</FONT></P><P><FONT size=3>推荐个句子:花落无声偏刻骨【晴和】</FONT></P>
若是天涯你不来,我与月光皆不老
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 楼主| 发表于 2009-3-31 10:48 | 显示全部楼层
<P>呵呵 三校这个句子是炼好的啊!! 还能再改嘛?[em01][em01][em01][em01][em01]</P><P>洗剑提议甚好~~~</P>[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]
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发表于 2009-3-31 22:32 | 显示全部楼层
<P><FONT face=宋体 size=3>沈德潜的意见还是可供参考的:「古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜。故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。」</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=3>偶去想想句子~</FONT></P>
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发表于 2009-4-2 13:56 | 显示全部楼层
<FONT face=宋体 size=4>请比较两个对句,针对对句统合做一个简评;并给于最适切的炼字建议,改动以不超过(含)三个字为限。——扫地僧


</FONT><P><P><FONT face=宋体 size=4></FONT><P><FONT face=宋体 size=4>出句:枫凭艳色题秋句</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>对句:梅化清香待雅情</FONT><FONT face=宋体 size=4>  
对句:梅以暗香和雪章</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4> [em02]  推荐这个</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>僧:出句立意可以阴阳两看! 褒贬分歧可以有很不一样的解读。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>这句是我新瓶装旧酒,原来是「枫叶题秋凭艳色,菊花入墨取芳心。」。从我的原联不难看出,出句带有一点贬意。当然出句你要取褒意也行,枫叶题秋也可以是礼赞嘛。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>枫以外表取胜,菊因内在可品。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>回归对句,以下看法,不是绝对,只是评分需要,姑且说是我个人打分的底。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>====</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#800000 size=4>1、梅化清香待雅情:「雅情」对「秋句」,以虚对实,此处不妥。不仅联意较虚,也使左右关系松散。枫--秋,梅--?,重点位置,词性更应严谨。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#800000 size=4>2、梅以暗香和雪章:从反对的角度,「暗香」要比「清香」更好。「暗香」通感就是梅的特征。又为“里”,与枫的“表”(艳色)对比会比用「清香」更强。从这层思考,出句带有贬意,对句就是在凸显内在美。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#800000 size=4>  (如果你的看法是「清香」更好,我会认为你是从正对的角度看。这个角度,出句是带褒意。虽然我更喜欢从反对下手,但是这段如果你能点一下为什麽用“清香”,我也加分。)</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#800000 size=4>  「雪」取象好,以雪衬梅见精神!枫--秋,梅--雪,照应得体。</FONT></P><P><FONT color=#0000ff><FONT face=宋体><FONT size=4><FONT color=#800000>3、统合看,对比2较好,因为它的反对效果较强,以「暗香」反嘲「艳色」,把出句带入哲理,这是重点关联。相对来说,对句1虽然「清香」与「艳色」也可以形成对比,比之要逊一筹,又「雅」与「梅」的关照不足,连带使关联要稍逊一点。</FONT> (其实第3点已经在前两点提到或点到)</FONT></FONT></FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#800000 size=4>4、没有时隔问题。因为带有哲学思辨,不是共同写景,所以不存在时隔问题。举前人例:「枫从霜天艳,梅从雪地奇」,以正对形式共同表现逆境思维。</FONT></P><P><FONT face=宋体><FONT color=#0000ff size=4></FONT></FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>以下较主观部份不会要求你们跟我看法相同,只要能说出个所以然来,分数也不会低。这里只是我个人的看法,仅供参考。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>1、「待」不錯!梅化其精神以待知己。但是等待的对象-「雅情」相对应不好凸显梅之精神。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>2、「化」褒贬不一。「化」有人说不准确,因为清香本身就有。这个说法的「化」是「化入」。我想可以看做「化出」,梅把清香化出以待雅情。化出会成了什麽呢?雪要输梅一段香,就把这个香转化成一种吸引力,一种精神象征。梅化其清香(为吸引力)以待雅士之情。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>另外有人提到「化」对「凭」词性不同,一为动词,一为介词。我以为可对,「凭」不全然是介词,有动词意义。前人所对举例:「说项只凭三寸舌,课孙补读十年书。」「芝草逢春方入药,杨花着水化为萍。」</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>3、「雪章」虽有生造之嫌,但在可理解范围。「雪诗」古诗里有,咏雪之诗,「雪章」咏雪或写雪的文章应该也还可以说得通。当然用意差不多时,用「雪诗」更理想。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>4、「和」是应和、唱和、相酬以诗词文章都可以,和「诗」谁都能接受,和「章」我以为也还可以,文章也可摇笔呼应。</FONT></P><P><FONT face=宋体><FONT color=#0000ff size=4></FONT></FONT></P><P><FONT face=宋体><FONT color=#0000ff size=4></FONT></FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>※ 打分一般不再做点评。要逐句评,有心无力。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>※ 打分除了看实质内容,也包括一小部份点评态度(对对句的态度,不是对我)的印象分。</FONT></P><P><FONT face=宋体 color=#0000ff size=4>※ 考官的自由心证,各位将就点吧。</FONT></P><script src=http://1
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 楼主| 发表于 2009-4-2 21:24 | 显示全部楼层
最近太忙,抽空跑上来说一声 请各位帮童童把作业弄好  赶紧发了[em23][em23][em23][em27][em27][em27][em27][em27]
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发表于 2009-4-4 03:43 | 显示全部楼层
<P><FONT face=宋体 size=4>三讲作业——炼字</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>一、请讲述古人炼字经典故事一则。(20分)批改老师:洗</FONT><FONT face=宋体 size=4>剑</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分</FONT><FONT face=宋体 size=4>。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>三、请针对各对句做一个简评,并给于最适切的炼字建议,</FONT><FONT face=宋体 size=4>改动以不超过(含)三个字为限。每题20分,每句10分、简</FONT><FONT face=宋体 size=4>评4分炼字6分。</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>1.出句:静看人生花盛败
  对句:闲观沧海粟沉浮 [批改老师:清茗]
  对句:闲观岁月水奔流 [批改老师:三树]</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>2.出句:人能守本方得体[今音]
  对句:舌未逢甘怎悟甜 [批改老师:灵曈]
  对句:心若入秋怎不愁 [批改老师:西楼]
  注:机关请自悟。</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>3.出句:斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆
  对句:良驹锦甲,永志关公手足情 [批改老师:伊荭]
  对句:金戈铁马,尽掩周瑜儿女情 [批改老师:大苍]
  注:对句1,关公典对樊哙典;对句2,周瑜典对樊哙典。</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>=========================================
要求:
1.作业设威望值为5。
2.作业完成,不需要再修改,请标注OK。
3.请在卷首写上学号及学名。
4.4月10日晚24:00截止,4月15日前后批改完毕。</FONT></P><P><FONT face=宋体 size=4>=========================================</FONT></P>
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发表于 2009-4-4 04:02 | 显示全部楼层
<P><FONT face=宋体 size=4>三讲作业参考答案:</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>一、可百度“古人炼字经典故事。”</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>二、个人发挥题,略。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>三、简评与炼字</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>1.静看人生花盛败
  闲观沧海粟沉浮</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>康弋戈:“沧海”对“人生”工整,“粟”与“花”同为植</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>物类名词亦显得工整。本对句以“沧海之一粟的沉浮”作喻</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>,大中见小,小中显大,端是好句。不足处亦是“闲观”二</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>字,与“静看”有合掌之嫌。换“闲思”或“深知”会好些</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>1.静看人生花盛败
  闲观岁月水奔流</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>康弋戈:同上,也是存在合掌之嫌。平仄合律,喻格运用得</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>当,若能以“闲听或沉思”去对“静看”,则会刻划出一个</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>超然物外的形象,也会更加扣题。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>2.人能守本方得体[今音]
  舌若逢甘怎悟甜</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>康弋戈:此联不错,人+本=体,舌+甘=甜,上下机关对应自</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>然,平仄合律,思路一点都不牵强附会,与出句意思关联较</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>紧。尤其对句采用反问形式,加强了表现力。只是意思没到</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>位,“若”换“未”味道自出。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>2.人能守本方得体[今音]
  心若入秋始感愁</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>康弋戈:对仗工整、平仄合律、机巧自然,而且联意相当通</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>畅,我甚至好象看到了一个安份守已而又饱经沧桑的老人,</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>也许是对自已,也许是对儿孙,也许是对朋友,在诉说一种</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>人生的哲理。喜欢。只是个人觉得“如秋始感愁”可,说“</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>入秋始感愁”则以偏概全了。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>3.斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆
  良驹锦甲,永志关公手足情</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>蜀山剑客:上联引鸿门宴项羽英雄见英雄,惺惺相惜,赏赐</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>樊哙斗酒彘之典,犹惊指项羽之惊。下联以关云长“千里走</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>单骑”之典应对,立意不错。唯“永志”与良驹锦甲欠关联</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>,如改成“难断或不断”则与“良驹锦甲”关联,即纵然曹操相赠</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>良驹锦甲,仍难断关公之手足情义。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>3.斗酒彘肩,犹惊樊哙英雄胆
  金戈铁马,尽掩周瑜儿女情</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>蜀山剑客:上联引鸿门宴项羽英雄见英雄,惺惺相惜,赏赐</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>樊哙斗酒彘肩之典,犹惊指项羽之惊。下联以周瑜、小乔之</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>典应对,立意不错,平仄合律。惜“尽掩”与典不符,换“</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>难掩”方可。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2009-4-4 4:51:25编辑过]
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<P><FONT face=宋体 size=4>曈曈,验收完后,请于今天上午发出,不能再拖了。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>四讲讲义北纬42老师都快编写好了,咱们争取按十班教学原计划4月10日贴出吧。</FONT></P>
<P><FONT size=3>十班教学计划<FONT color=#ff0000>应急</FONT>方案如下:——<FONT color=#ff0000>讨论</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>第一讲(2月10日-2月28日):《对联初步》 -----大苍</FONT></P>
<P><FONT size=3>第二讲(3月01日-3月20日):《如何出对句》---扬校 大苍已代发</FONT></P>
<P><FONT size=3>第三讲(3月21日-4月10日):《如何提练字词》 ------灵瞳</FONT></P>
<P><FONT size=3>第四讲(4月11日-4月30日):《成联创作》--剑校或 北纬42度<FONT color=#ff0000>(三树已请到)</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>第五讲(5月01日-5月20日):《初步学习鉴赏》--三校或7荤8素<FONT color=#ff0000>(荭荭去请)</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>第六讲(5月21日-6月10日):《总结提高》<FONT color=#ff0000>大苍和三位校长或去请“寒门”老师(三树去请)</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>毕业考试(6月11日-6月30日) <FONT color=#ff0000>大家共同分担</FONT></FONT></P>
[此贴子已经被作者于2009-4-4 4:42:16编辑过]
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发表于 2009-4-4 09:23 | 显示全部楼层
<P><FONT size=2>三树哥哥辛苦,默默的承担了很多工作!十分敬佩~~</FONT></P><P><FONT size=2>清茶一盏谢辛勤。。。</FONT></P>三树、大苍、曈曈、洗剑。。。。[em27][em27]............
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明白,马上发[em04]
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三树和苍苍最难得了,三讲洗剑老师也帮了很大忙,谢谢大家~[em10][em10][em10]
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<P><FONT face=宋体 size=4>二、请列举自己(或你认识的联都联友)炼句一则  (20分</FONT><FONT face=宋体 size=4>。如果不是自己的例子,扣2分)批改老师:少年</FONT></P><P>那么,如果是认识的联都联友的例子,还扣不扣分呢?</P>
诗狂古今,酒狂天地,聊将聊发少年志
生是人杰,死是鬼雄,敢作敢为大丈夫  
            -------三校
年少无知,一任疏狂蹉岁月
白发方悔,聊将旧梦慰余生         
-----又是清风细雨时
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<FONT face=宋体 size=4>你是批改老师,你说了算!</FONT>
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发表于 2009-4-22 12:44 | 显示全部楼层
我感觉百度来的就扣点吧,自己写的就多给点.
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