[七班答疑]

我心飞扬 · 发表于 2007-7-15 19:51

为了加强交流，释疑解惑，特开设“七班答疑”栏目。　　学习中有问题，请大家在这里提问，到时将有主讲老师或值班老师为你答疑。各位学员也可积极发言，让我们共同把这个栏目办好。　　本栏目长期固顶，供大家共同学习参考。

[此贴子已经被作者于2007-8-13 16:17:15编辑过]

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输光 · 发表于 2007-7-15 20:09

老师，俺基础不好，一讲里有好多看不明白，请老师帮偶看看好吗？
1：实例：直心乃万行之本＝＝直心／乃／万行之本
　　　　　　　　　　　　仄平／仄／仄平平仄（直古仄）
　　　贪欲为诸苦之源＝＝贪欲／为／诸苦之源
　　　　　　　　　　　？仄／平／？仄？平六
（按一般七言看，第６字「之」出律了）六
（上联有「之」，下联大概也只好重字，一样用「之」，特例字。） 
老师，这里的之我没看明白
什么叫特例字，特例字可以重是吗 
僧：当然能用别的字对上最好，只是不好对！特例字重字也没关系。

2：六分句、七分句，怎么平仄怎么分 
僧：照五分句的“仄仄平平仄”往前再加
　　六分句：　平仄仄平平仄
　　七分句：平平仄仄平平仄
3：带有领字的句子平仄是这么看的吗：去掉领字（领字位置结构要相同，平仄可以不一样）领字后面的句子按一般句子的马蹄韵走，不受领字影响，是吗 
僧：是。当然这是宽以待之，领字平仄也对上将更理想。

4：【第八节：一不】
常用的「一、不」在古韵里都是仄音，在今音里是多音字，我查了几个网站，大都是按字典定律，即
一：平音
不：仄音 
意思说“一”古今都为平，是吗 
僧：古仄今平。
老输在这里先给老师送茶[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 8:21:18编辑过]

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望穿汽水 · 发表于 2007-7-15 20:17

删除发言

[此贴子已经被我心飞扬于2007-7-16 8:14:01编辑过]

输光 · 发表于 2007-7-15 20:22

班长大人。。。。哎！！注意形象啊！！！！

飞一样的感觉 · 发表于 2007-7-15 22:10

请问老师,作业什么时候留啊?并且作业本是怎么回事?今天的第一讲有没有留作业??希望老师告诉我!
兰若：飞一样的感觉同学，第一讲作业已经帖出，作业写完之后，请到第一讲作业帖后边跟帖，设置威望值5，标注作业OK即可。

[此贴子已经被兰若~于2007-7-16 18:27:27编辑过]

海儿 · 发表于 2007-7-15 22:52

<DIV class=quote>以下是引用飞一样的感觉在2007-7-15 22:10:41的发言：
请问老师,作业什么时候留啊?并且作业本是怎么回事?今天的第一讲有没有留作业??希望老师告诉我!</DIV>
作业晚几天~随后就会贴出~别着急哈~[em25][em26][em27]

横笛吹雨 · 发表于 2007-7-15 23:17

实例：
二分句：龙涧风迥，万壑松涛连海气；.H]/G
　　　　　　　平　　　　　　　仄
　　　　鹫峰云敛，千年桂月印湖光。　（西湖－赵松雪题）
　　　　　　　仄　　　　　　　平
三分句：故乡信有湖山，看秋月春花，一样登临成往事；{ C
　　　　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄U
　　　　此地偏宜烟雨，听樵歌渔唱，半年管领亦前缘。（烟雨楼）
　　　　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
迥---怎么会是平声呢?
字典:

<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=760 align=center border=0 fixed; break-word? WORD-WRAP:>

<TR>
<TD colSpan=2 12pt?>迥
(1)
逈
jiǒng
(2)
(形声。从辵(chuò),表示与行走有关,冋(jiǒng)声。本义:遥远)
(3)
同本义 [far]
迥,远也。――《说文》
迥阔泳沫。――《史记·司马相如传》
天高地迥。――清·洪亮吉《治平篇》
(4)
又如:迥远(迥辽。遥远);迥迥(遥远的样子);迥陌(遥远的街道);迥拔(高远挺拔);迥空(辽远无边的天空)
(5)
高 [high]。如:迥耸(高耸);迥榭(高台);迥汉(高远的天空);迥拔(高耸挺拔);迥秀(高耸秀拔)
(6)
卓越 [outstanding]。如:迥绝(超群卓绝);迥然不群(卓然超绝,与众不同);迥胜(超卓优越);迥拔(高超突出)
迥
jiǒng
差得远;截然不同 [far from]。如:迥若两人;迥绝(迥别);迥过(远远超过);迥出(截然超出;远远超过);迥异凡俦(与普通人完全不同。俦:伴侣;同辈)
迥
jiǒng
僻远的处所 [out-of-the-way place]
常恐值荒迥,此辈还射人。――李商隐《行次西郊作一百韵》
迥别
jiǒngbié
[widely different] 区别很大
新旧迥别
迥乎
jiǒnghū
[far from] 迥然
迥乎不同
迥然
jiǒngrán
(1)
[far]∶离得很远
(2)
[far from]∶差得很远
迥然不同
(3)
[high and far]∶高远的样子
迥然耸立。――宋·沈括《梦溪笔谈》
迥殊
jiǒngshū
[widely different] 迥别
迥异
jiǒngyì
[widely different] 迥然不同;完全不同
与它石迥异。――宋·陆游《过小孤山大孤山》
性情迥异
迥
jiǒng　ㄐㄩㄥˇ
远：～异（相差很远）。～然（显然，清清楚楚，如“～～不同”）。～乎。～殊。～若两人。
郑码：WLD，U：8FE5，GBK：E5C4
笔画数：8，部首：辶，笔顺编号：25251454</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>
篆体:迥
请教老师!
僧：对不起！我想打的字是繁体的“迴”。
可是输入法一直打不出来简体字。能不能告诉我这个“迴”的简体怎麽写？
我是用台湾的「呒虾米」输入法。</TD></TR></TABLE>

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 8:35:47编辑过]

琴耘 · 发表于 2007-7-16 13:46

第一讲作业第一题出句练习，是只出上联吗？
是

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 14:08:57编辑过]

香如故12 · 发表于 2007-7-16 14:26

请问老师，第一题出句要求嵌入「风花雪月」任一字，出句里只能嵌这四个字里的一个字吗？多了会不会算错？
不会啦！

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 14:41:03编辑过]

苦海遗珠 · 发表于 2007-7-16 14:38

请问老师，第一题出句要求嵌入「风花雪月」任一字，嵌入出句中的任一位置都行不？？？？
都可以

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-16 14:41:39编辑过]

输光 · 发表于 2007-7-16 17:09

谢谢和尚老师！！！[em27][em27][em27][em27]

好好学习，天天上网！！！

小葱 · 发表于 2007-7-16 21:21

问一下老师,还有没有设每周练练看等学习项目?
僧：会有的吧

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-18 16:02:13编辑过]

琴耘 · 发表于 2007-7-16 21:25

老师，作业打了ok就不能修改了吗？
兰若：老师批改前可以修改。

[此贴子已经被兰若~于2007-7-17 13:43:24编辑过]

文 · 发表于 2007-7-17 10:04

在那里上课,我找不到啊
[em06]请告诉我一下好吗?

海儿：你已经在教室里了 [em27]

[此贴子已经被海儿于2007-7-17 11:28:43编辑过]

西湖雨 · 发表于 2007-7-17 10:50

请问老师：
第四节：长联句脚是否也可以按照135不论呢？
比如：平平仄的句脚是否可为仄平仄的句脚呢？
僧：按马蹄韵那是不行的。不过法无定法，变通我是能接受的。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-18 16:04:47编辑过]

修山人 · 发表于 2007-7-17 13:32

老师,内容太多.我想打印您的教材,怎么操作?

兰若：我的经验是复制教材内容粘贴到WORD里形成一个文件，整理一下格式，再打印出来。

[此贴子已经被兰若~于2007-7-17 13:52:49编辑过]

灵瞳 · 发表于 2007-7-17 15:14

校长大大，我有时候临时有问题都找不到人问！可不可以在群里安排值日老师，最好不要隐身，要不都不知道找谁请教！

一帘清风 · 发表于 2007-7-17 19:31

[em01]

[此贴子已经被作者于2007-7-19 19:36:06编辑过]

一帘清风 · 发表于 2007-7-17 19:40

<DIV class=quote>以下是引用飞一样的感觉在2007-7-15 22:10:41的发言：
请问老师,作业什么时候留啊?并且作业本是怎么回事?今天的第一讲有没有留作业??希望老师告诉我!
兰若：飞一样的感觉同学，第一讲作业已经帖出，作业写完之后，请到第一讲作业帖后边跟帖，设置威望值5，标注作业OK即可。</DIV>
兰若老师，在哪里留的作业，偶怎么看不见呀？
海儿友情提示：作业和这个答疑的帖子在一个平面上~ 或者直接点击下边的链接~

[此贴子已经被海儿于2007-7-17 23:28:55编辑过]

灵瞳 · 发表于 2007-7-17 20:00

<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=78348&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=78348&page=1</A>
清风，瞳帮你找来第一讲的作业，写完记得最后写上ＯＫ才算数的！！
[em01]
海儿：瞳~真热心~毕业一定推荐你做三好学生[em01]

[此贴子已经被海儿于2007-7-17 23:18:47编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-7-18 08:49

各位老师好，我刚来这里，恰逢七班开学，能否做个插班生呢？
可。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-18 16:09:44编辑过]

修山人 · 发表于 2007-7-18 10:15

<DIV class=quote>以下是引用修山人在2007-7-17 13:32:18的发言：

老师,内容太多.我想打印您的教材,怎么操作?
兰若：我的经验是复制教材内容粘贴到WORD里形成一个文件，整理一下格式，再打印出来。
</DIV>

谢谢和尚老师和兰若老师！我打印出来了，我这个电脑盲又学会了一招。

静静的听你说 · 发表于 2007-7-18 13:55

老师这次作业有一联不太明白

１、 清溪浮翠缓 [柳如是] 是什么意思


僧：清澈小溪，两岸青翠掩映，于其间缓缓流淌。（个人理解，不一定是作者本意）
 
补充一下「浮」「缓」的看法：
溪水清澈，不管是两边的翠绿还是溪中水草绿，因视觉折射的关系，我们往溪中看去的时候都会感觉「浮浮的」，加上溪水的荡漾，就有了一种「浮动」的感觉，使得一溪的翠绿像是在缓缓的浮动。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-19 9:05:09编辑过]

输光 · 发表于 2007-7-18 14:30

楼上的妹妹和我想的一样。

老师，作业好难做啊！！尤其是第一次接触对联的同学。我有一个同事看见要写句子，她都晕了。。。

僧：我们这里有句俚语：「头过身就过」，开头痛苦一点，后面会比较轻松。
我已经在第二题加上链接，找领字联可能要花点时间。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-18 16:16:56编辑过]

想玉文 · 发表于 2007-7-19 01:43

请问：我的作业因格式错误被若兰老师帮忙编辑过，怎么还看不见我的学号呢？
僧: 不急，总会有的。
兰若：学号在这个帖子里<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=77305&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=77305&page=1</A>
想玉文同学的学号是：初7022

[此贴子已经被兰若~于2007-7-19 21:42:47编辑过]

灵瞳 · 发表于 2007-7-19 13:12

老师，瞳有一点不明白：
五言平起：明月浮杯淡－－是不是平起仄起要看第二字而不是看第一字的？谢谢老师了
僧:是

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-19 15:41:39编辑过]

清风盈袖 · 发表于 2007-7-19 15:29

操作失误，请老师帮忙删除此帖，汗

[此贴子已经被作者于2007-7-19 15:35:11编辑过]

清风盈袖 · 发表于 2007-7-19 15:31

老师好[em27]，学生清风盈袖请教一下：
“援”“三”字，用平仄查询器显示出的古声都是“通”，请问这两个字在平水韵中何时为平，何时为仄？
僧:下星期二我才有时间去书局找找工具书，sorry!
＝＝＝＝＝＝＝＝＝
《增广诗韵集成》：
〈上平　十三元〉
援：钩援、手援、牵援、推援。○霰韵异。
〈去声　十七霰〉
援：芳援、高援。○元韵略异。－－－这两个词什麽意思不知道，查汉典援有「篱笆」的意思，「高援」不知道是不是高高的篱笆？「芳援」查到全唐诗
卷579_24 【鄠杜郊居】温庭筠

槿篱芳援近樵家，垄麦青青一径斜。
寂寞游人寒食后，夜来风雨送梨花。
康熙字典：
【唐韵】雨元切【集韵】【韵会】于元切，𠀤音袁（按：平）。【说文】引也。【诗·大雅】无然畔援。【疏】畔是违道，援是引取。【又】以尔鉤援。【传】鉤，鉤梯也。所以鉤引上城者。【疏】援即引也。【礼·儒行】举贤援能。　又【广雅】牽也。【增韵】拔也。【礼·中庸】在下位不援上。【注】援谓牽持之也。【孟子】子欲手援天下乎。　又刃之直而上达曰援。【周礼·冬官考工記】戈广二寸，援四之。【注】援长八寸，直刃也。　又【唐韵】【集韵】【韵会】𠀤干眷切，音院（按：仄）。救助也，接也。【鲁语】为四邻之援，结诸侯之信。【注】所攀援以为助也。　又【集韵】于愿切，远去声（仄）。引持也。【晋语】侏儒不可使援。【注】侏儒短者，不可使抗援。　又【集韵】【韵会】【正韵】𠀤胡玩切，音換（仄）。與愌同。怑愌，不順也。一曰拔扈。【詩·大雅·畔援箋】猶拔扈也。○按與傳疏義別。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
个人的理解，一般多作动词用，当平。常用语中我只知道个「竞选后援会」该是仄，援在这里是当名词用。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-27 11:53:50编辑过]

石瑛侍者 · 发表于 2007-7-19 21:28

请问老师，记忆平水韵有没有简便方法啊，我们方言没有入声，可难死了。
僧: 除了我给的记忆方法外，你也可以自己把今音第一二声的古仄字编成一篇文章或诗歌。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-21 9:56:30编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-7-21 11:37

【作业题二、请分别找来“一字领字、二字领字、三字领字”三个完整的联，并分别标示古韵、今音的平仄。】
是否要求全联逐字标注平仄，默认为古，标明为今？

僧: 是。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-21 12:04:42编辑过]

香山红叶 · 发表于 2007-7-22 13:10

老师好,我有两个问题:
1:醒.听.望.看.忘等　虽有平仄两读而意义不变,但在作业中标古音时是标平还是仄或是通呢?
僧：应该是要结合整句来看。例如在七言２４６字时，就应该清楚标示平仄；如果不在重点位置，标通是可以的。
比如：「常得君王带笑看」的“看”，就应该标“平”，不能标“通”。
2: 豪气压群凶，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
仙才比众美，不让参军俊逸，开府清新。
这个联对中的能使和不让也启到了领字的作用,可以把它做为二领字的对联做为考试的答题吗?
僧：如果你的理解是领字，当然可以用在作业。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-24 9:14:08编辑过]

西湖雨 · 发表于 2007-7-23 09:52

<DIV class=quote>以下是引用静静的听你说在2007-7-18 13:55:19的发言：
老师这次作业有一联不太明白

１、 清溪浮翠缓 [柳如是] 是什么意思


僧：清澈小溪，两岸青翠掩映，于其间缓缓流淌。（个人理解，不一定是作者本意）

补充一下「浮」「缓」的看法：
溪水清澈，不管是两边的翠绿还是溪中水草绿，因视觉折射的关系，我们往溪中看去的时候都会感觉「浮浮的」，加上溪水的荡漾，就有了一种「浮动」的感觉，使得一溪的翠绿像是在缓缓的浮动。</DIV>


请问老师：那么这个缓字在这里是形容词吗？

僧：我以为是的。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-24 9:15:29编辑过]

恋山之人 · 发表于 2007-7-23 17:04

老师啊，对平水韵还是不大理解啊
比较没时间去细看啊
这可怎么办啊，急死我了
兰若：恋山之人：平水韵是近体诗歌古韵遵循的一本韵书，类似一本韵字字典。
以平上去入四声为纲，每一声下列若干韵，每一韵下列若干字。常用的在前，罕用的在后。开头是上平声，平声因为字多分上下卷。包括一东（东是这一韵的代表字），二冬……十四寒，十五删共十五韵。下平声十五韵，平声共三十韵。上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵，相加是一百另六韵。
有时间多了解一下是可以的。学对联先从老师的讲义开始吧，先把老师的讲义读懂，平水韵可能以后能接触到的。

[此贴子已经被兰若~于2007-7-23 23:42:12编辑过]

输光 · 发表于 2007-7-23 21:42

老师，我怎么没有学号啊？在我后面发作业的同学都有学号了，为什么我没有呢？是不是要标上OK才有啊？我的电脑有点毛病，进论坛发表的帖子都不能编辑了。所以改不了。还是因为我的作业写的太差了不能进学堂？着急~（电脑破的估计连邮件都收不了了。难道是在我电脑上发的作业出的问题，老师没有看到？？[em06][em06][em06]）
兰若：输光同学，我看到了你的作业，你的学号已经编上了。祝你学习进步！

[此贴子已经被兰若~于2007-7-23 23:29:36编辑过]

香山红叶 · 发表于 2007-7-24 08:38

老师好,我的问题在3页的30楼,老师帮我解答好吗?要不我不能交作业呀!!!!!!
僧：已答。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-24 9:14:51编辑过]

西湖雨 · 发表于 2007-7-24 09:59

请问老师:
1.清溪浮翠缓这一句前面三个字都属水，那么对句也必须这样吗？
僧：不以机巧看。
2. 领字在句中不管平仄，那么在标平仄时，领字就不用标平仄了吗？
僧：还是标吧。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-24 15:05:12编辑过]

苦海遗珠 · 发表于 2007-7-25 09:07

请问老师：
对联二分句的排列“平平仄”也可“仄平仄”，问可不可用“平仄仄”的排列呢？
僧：可以。不过不及平平仄有力。讲义里有写。
还有除了四分句的可变格为“平仄平仄”其他分句也可变格吗？
僧：“平平仄仄平平仄”句脚安排按马蹄韵是不能１３５不论的。不过实际创作中多持包容态度。比赛时以正格写，个人创作时宽点无妨。

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-25 12:02:56编辑过]

怡青 · 发表于 2007-7-25 10:38

我好象还没有学号呢！老师能给我一个吗？

我心飞扬 · 发表于 2007-7-25 10:44

<DIV class=quote>以下是引用怡青在2007-7-25 10:38:09的发言：
我好象还没有学号呢！老师能给我一个吗？</DIV>
把第一讲的作业做了就会有学号了：））

秋水青衣 · 发表于 2007-7-25 23:31

老师，3字领字联，我没找到，只好自己编了一个3字领字的对联，标古韵、今音了。
如果自己编了一个3字领字的对联水平不高，会影响成绩吗？
僧：不会。重点在领字学习，不在成联好坏。
老师能否推荐一个3字领字联，我真的没找到。
清联三百副里应该不少吧！？[em04]

[此贴子已经被扫地僧于2007-7-27 10:53:20编辑过]

瞎熬糨糊 · 发表于 2007-7-28 17:45

报告,偶第二题不会,哪位同学借偶作业本抄一下下?[em04]
兰心：抄是不可以的，领字讲义里有的，再去看看，不懂的话再来问。

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-2 10:44:10编辑过]

静静的听你说 · 发表于 2007-7-29 08:58

老师这次作业有一联不太明白

１、 清溪浮翠缓 [柳如是] 是什么意思

僧：清澈小溪，两岸青翠掩映，于其间缓缓流淌。（个人理解，不一定是作者本意）补充一下「浮」「缓」的看法：溪水清澈，不管是两边的翠绿还是溪中水草绿，因视觉折射的关系，我们往溪中看去的时候都会感觉「浮浮的」，加上溪水的荡漾，就有了一种「浮动」的感觉，使得一溪的翠绿像是在缓缓的浮动。
谢谢僧老师[em27]

秋水青衣 · 发表于 2007-7-29 23:34

<DIV class=quote>以下是引用秋水青衣在2007-7-25 23:31:52的发言：

老师，3字领字联，我没找到，只好自己编了一个3字领字的对联，标古韵、今音了。
如果自己编了一个3字领字的对联水平不高，会影响成绩吗？
僧：不会。重点在领字学习，不在成联好坏。
老师能否推荐一个3字领字联，我真的没找到。
清联三百副里应该不少吧！？[em04]
</DIV>

谢谢老师，不影响成绩我就放心了。
当时不理解，以为3字领字联都是在句首呢。
傻傻地找了一晚上也没找着，最后绝望地编了一个3字领字在句首的对联，才把作业交了。[em04]就这样吧，不改了。

琴耘 · 发表于 2007-7-31 10:42

出句：荷裙十里为君碧[潇潇雨兮]
对句：楸氅群山赐客红[琴耘]僧：我查了一下，「楸」在夏天开的是黄绿色的花耶～～
「楸氅」不太理解，指的是像羽毛一样铺了一地的花？楸---楸树，氅---风衣。欢迎老师国庆节来北京共游香山，看香山的红叶。

茵茵 · 发表于 2007-8-1 06:43

请问老师,对联中有个别字往往查不到平仄,在对句的时候该如何处理?

琴耘 · 发表于 2007-8-1 18:27

已经星期三了，本周的学学练练呢？没找到。

淡烟疏柳 · 发表于 2007-8-1 21:35

<DIV class=quote>以下是引用琴耘在2007-8-1 18:27:09的发言：

已经星期三了，本周的学学练练呢？没找到。</DIV>

 琴大哥不要着急哦,因为老师的调整,学堂正在积极安排,很快就好,请谅解!

幽兰 · 发表于 2007-8-2 09:45

老师，清联，民国三百副我没有权限看啊，去哪打领字联？
僧:用百度搜寻一下领字相关文章，应该也不难找到3 个吧。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-2 9:48:53编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2007-8-2 10:29

<DIV class=quote>以下是引用茵茵在2007-8-1 6:43:28的发言：

请问老师,
对联中有个别字往往查不到平仄,在对句的时候该如何处理?</DIV>

如真是查不到，且按今音处理。

风吟雪 · 发表于 2007-8-2 16:08

请问老师,出句: 
<DIV 16px?><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=水" target="_blank" >水</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=调" target="_blank" >调</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=歌" target="_blank" >歌</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=头" target="_blank" >头</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=空" target="_blank" >空</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=怀" target="_blank" >怀</A><a href="http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=古" target="_blank" >古</A></DIV>
<DIV 16px?></DIV>
<DIV 16px?>仄通平平通平仄 这样看来是出律,为什么老师说－－＞
<DIV 16px?></DIV></DIV>
<DIV 16px?>出句：水调歌头/空怀古－－出律。</DIV>
<DIV 16px?>
对句：捣衣砧上/满思情 [灵则]
这样断不算出律
我看不懂．</DIV>

僧:按马蹄韵这句是出律了。
不学无术的断法是按意节说，水调歌头/空怀古，就头平→古仄，两个节点交替而已。
大部份的句子我们都可以马蹄韵来合律，另外也可以按意节说来合律。不一定要同时满足两个，任何一种满足了都算合律。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-2 16:54:25编辑过]

风吟雪 · 发表于 2007-8-2 21:11

有一点点明白了,谢谢老师[em27]

幽兰 · 发表于 2007-8-2 21:57

各位老师好，有很多字在古今音中都是通用，而在作业中是不是每个字都一定要标名平仄，通用的字是否标“通”就可以？
僧：这个问题很多人都搞错了。平仄查询器告诉你「不」在古韵里是「通」，因为它不能分辨何时是平，何时是仄，这要靠你自己分辨。不能照抄个「通」。不同的词组里有不同的平仄，除了那些个像是「听、看…」可平可仄的字可以标「通」外，其它字可以确定平或仄的都要自行分辨，不要只标个「通」！

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-3 12:20:46编辑过]

幽兰 · 发表于 2007-8-3 13:21

老师，现在才看到七班的报名号，我没报名，可不可以做一个插班生，在规定的时间里完成作业并上交行吗？

文 · 发表于 2007-8-3 14:02

老师的讲课内容在哪里可以看到?我到现在都没能看到上课的内容[em06],希望老师能告诉我一下什么时间,地点上课,和教材的浏览处好吗?再次谢谢各位老师.

我心飞扬 · 发表于 2007-8-3 15:16

<DIV class=quote>以下是引用幽兰在2007-8-3 13:21:05的发言：
老师，现在才看到七班的报名号，我没报名，可不可以做一个插班生，在规定的时间里完成作业并上交行吗？</DIV>

飞扬：只要你完成作业，我们就给你学号。祝学习愉快！

[此贴子已经被作者于2007-8-3 15:20:29编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2007-8-3 15:27

<DIV class=quote>以下是引用文在2007-8-3 14:02:01的发言：
老师的讲课内容在哪里可以看到?我到现在都没能看到上课的内容[em06],希望老师能告诉我一下什么时间,地点上课,和教材的浏览处好吗?再次谢谢各位老师.</DIV>

飞扬：不会看不到吧？学堂绿色固顶帖上就有［七班第＊讲］的帖子呀。教学计划也在固顶帖上呢，那里有学习课程和时间安排。

[此贴子已经被作者于2007-8-3 15:34:11编辑过]

输光 · 发表于 2007-8-3 15:28

出句：水调歌头/空怀古－－出律。对句：捣衣砧上/满思情 [灵则]

这样断不算出律.
老师，这个俺看不明白，“怀”古今都是平吧，怀这样不出律吗？<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">Math.round(screen.width*0.56))this.width=Math.round(screen.width*0.56);" align="middleonmousewheel="return" border="0">老师，在第一讲里的第3节的节奏点里讲到的例子，在分了节奏后，偶数字的平仄是不是也有作要求呢？
僧：「空怀古」按三字联取「平平仄」没什麽问题呀。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-3 16:19:48编辑过]

输光 · 发表于 2007-8-3 19:33

回老师：可是上面的怀和下面的思不是粘了吗[em06]

灵瞳 · 发表于 2007-8-3 20:21

老师，我发现，我常常自己出的联，但是对不好下联，很郁闷的感觉！有什么办法加强我这方面吗？[em06]

聊斋 · 发表于 2007-8-3 22:16

<DIV class=quote>以下是引用灵瞳在2007-8-3 20:21:50的发言：

老师，我发现，我常常自己出的联，但是对不好下联，很郁闷的感觉！有什么办法加强我这方面吗？
[em06]</DIV>

有个办法，就是你出上联，我对下联^_^

聊斋 · 发表于 2007-8-3 23:35

老师，第二讲之三结构相同中有一例联：厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。我感觉古今和风月应是并列结构，而不太像是偏正

聊斋 · 发表于 2007-8-3 23:42

老师，第二讲又一例联：
年年难过年年过；
处处无家处处家。

“处”和“年”单独看词性是不同——年是名词处是什么词呢？
兰心：这里是指容易将“处”误解为量词。

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-6 8:43:40编辑过]

凑不齐 · 发表于 2007-8-4 22:57

老师，第二讲之三结构相同中有一例联：厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。我感觉古今和风月应是并列结构，而不太像是偏正

古今债和风月情均为偏正结构，我感觉是脱字了，可以请小兰老师确认一下，如果确属脱字就补充进去。

凑不齐 · 发表于 2007-8-4 23:12

老师，第二讲又一例联：年年难过年年过；处处无家处处家。
“处”和“年”单独看词性是不同——年是名词处是什么词呢？

处作处所、地方解时，应该是名词。感谢聊斋认真提出问题，相信在大家的共同努力下，不论是对讲义的理解还是讲义本身，都会更加深入和完善。[em27]

聊斋 · 发表于 2007-8-5 09:23

谢谢老师解惑

琴耘 · 发表于 2007-8-6 13:18

第一讲中，漫　仄－动词　漫出　　平－形容词　漫漫在“对联写作指导15讲作者：尹贤”
1．古代平仄两读而意义不变
　　这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹请问老师，哪个是正确的？

兰心蕙质 · 发表于 2007-8-6 14:02

<DIV class=quote>以下是引用凑不齐在2007-8-4 22:57:31的发言：
>

古今债和风月情均为偏正结构，我感觉是脱字了，可以请小兰老师确认一下，如果确属脱字就补充进去。</DIV>

我以为不齐老师已经帮我解答了，没注意到~~：）
单说“古今”、“风月”两词，是并列结构也可以是联绵词。“古今债”、“风月情”是偏正，少打一字，讲义不细心，道歉~~：）

花魂鸟梦 · 发表于 2007-8-6 16:18

老师，我不知道我有没有进入七班，如何才能知道啊[em04]
兰心：不知您有没有完成一讲作业？如果已经完成，请稍安勿躁。兰若~老师给您学号的时候，就是录取您的时候了。

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-6 18:50:38编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-8-6 20:12

兰心老师，二讲作业啥时候截止？
兰心：一个月内完成有效~

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-6 21:35:41编辑过]

春暖百惠 · 发表于 2007-8-7 10:06

老师，一字领句，二字领句，三字领句，是什么，我看有的贴，是用汉语拼音的一声、二声、三声的汉字做领字，是这样的吗？

僧:一字领字: 就是只有一个字当「领字」，讲义里有列举很多。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-9 0:46:50编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-8-7 13:24

出句：尽弃浮名瓜荫下［我心飞扬］ 对句：只留清气画幅中 [一帘清风]飞扬：联意是不错的。只出句“荫”为仄，对句“幅”也为仄，失对，同时“气”、“幅”失替。 我对“失替”还不了解，请老师指点迷津！

罗衣 · 发表于 2007-8-7 13:59

昨天看到一联：
携一片红霞归去==
有些疑问：1：此联算出律吗？ 按照音节划分不算。
 2：携一片/红霞/归去==，这样断句，对吗？对
 3：这句是领字句吗？是一字领，还是三字领呢？不是领字，都有实在的意思，不是领起下文的作用。另外个人觉得领字应该是引领两个或两个以上分句的。
 4：携一片红霞归去==
 掬三分淡月带来 我这样对句，行吗？上联的“归去”是人归隐去，下联的“带来”不知带来什么，音律是可以的。
辛苦老师了，罗衣问题太多，不好意思，给老师上咖啡。

[此贴子已经被流水过于2007-8-7 17:46:56编辑过]

输光 · 发表于 2007-8-7 15:54

老师，在作业里看到了有关动补的作业。关于动补，输光还不是很清楚，老师能讲讲吗？比如：输光，是动补还是偏正啊？（一看准是小学语文不及格的小子~[em06]）
输光，是动补，输是动词，光补充说明输的程度，动词加补语，动补。如果是光输（只是输）就是动词为中心语的偏正短语了，输是正，光是偏，两者有主次关系。

[此贴子已经被流水过于2007-8-7 17:30:52编辑过]

落梅如雪 · 发表于 2007-8-7 16:02

输的怎么样了?光了.嘿嘿.对完,对的怎么样了?完了哈哈.

输光 · 发表于 2007-8-7 16:06

楼上的姐姐是说动补么~~[em23][em23][em23]

琴耘 · 发表于 2007-8-7 18:08

俺的问题在65楼，为什么没有老师解答？[em06][em06][em06][em06][em06][em06]

一帘清风 · 发表于 2007-8-8 22:11

<DIV class=quote>以下是引用输光在2007-8-7 16:06:31的发言：
楼上的姐姐是说动补么~~[em23][em23][em23]</DIV>

楼上姐姐说的您还没懂，偶再给您说一下。比如，打倒，就是说，先有“打”，但“打”得怎样呢？打得“倒”了，所以，“倒”是“打”的补语。应该明白了吧？

扫地僧 · 发表于 2007-8-9 00:44

<DIV class=quote>以下是引用琴耘在2007-8-7 18:08:56的发言：
俺的问题在65楼，为什么没有老师解答？[em06][em06][em06][em06][em06][em06]</DIV>
sorry! 这两天有事不能上来。
漫：平－形容词，形容广大无边际的样子，例「漫天」「漫漫」。
　　仄－动词，水满溢出，例「漫出」。
　　　　形容词，１遍布，例「漫山」。２无拘无束的，例「散漫」。
　　　　副词，１枉费地，例「漫留」。２随心所欲地，例「漫聊」。
※按我的理解，应该是两读异义。
　〈十四寒〉平，〈十五翰〉仄。
================
《增广诗韵集成》：一般平水韵主要参考这个。不过里头写的不是很详细。
〈上声　十四寒〉
漫：云漫、平漫、夜漫、弥漫。[苏试立春日邀安国诗]孤灯照影夜漫漫。○翰韵同馀异。

=====
康熙字典:
【广韵】【集韵】【韵会】【正韵】𠀤莫半切，音縵(平)。大水也。一曰水浸淫敗物。【揚子·方言】溼敝爲漫。　又水名。【后汉·郡國志】成臯有漫水。　又㵎名。【水经注】橐水，出橐山，北流出谷，谓之漫㵎。　又漫漫，长远貌。【左思·吳都賦】廓广庭之漫漫。　又云色也。【尚书·大传】卿云烂兮，礼漫漫兮。　又徧也。【公羊传·宣三年】郊牛死，不言其所食，漫也。【注】徧食牛身。　又放也。【前汉·艺文志】漫羨而无所归心。　又汗漫，渺茫貌。【关尹子·九药篇】勿以汗漫曰道之廣。　又澶漫，犹纵逸也。【庄子·马蹄篇】澶漫为乐。　又川原之形。【张衡·西京賦】澶漫靡迤。　又烂漫，分散之形。【王延寿·鲁灵光殿賦】流离烂漫。　又【揚子·方言】汉漫，懣也。朝鮮洌水之闲煩懣谓之汉漫。　又与墁同。涂也。【庄子·徐无鬼】郢人堊漫其鼻端。　又【集韵】【韵会】【正韵】𠀤谟官切，音瞞。水大貌。　又【博雅】漫漫，平也。　又漫漫，路长貌。與曼通。　又【集韵】莫晏切，音謾。与慢同(仄)。惰也。亦作僈。　又【韵補】叶民堅切，音眠(平)。【魏文帝·寡妇賦】历夏日兮苦长，涉秋夜兮漫漫。微霜隕兮集庭，燕雀飛兮我前。　又叶眼見切，音面(仄)。【揚雄·甘泉賦】仰矯首以高視兮，目瞑眴而无见。正瀏濫以弘惝兮，指东西之漫漫。
考證：〔【尚書·大傳】卿雲爛兮，體漫漫兮。〕　謹照原文體改禮。

输光 · 发表于 2007-8-9 15:03

感谢老师与同学的帮助！！[em27][em27][em27]

紫玫 · 发表于 2007-8-10 00:17

俺报名七班是81楼，交第一次作业是110楼，可是学员名册与学号至今仍没有俺的名字。淡烟老师为我批改了第一道题作业，给了个满分。可是以下各题却没给改，也没说明原因。这些问题一直困扰着我，谁能帮俺解答？？[em01][em01][em01][em01][em01][em01]

我心飞扬 · 发表于 2007-8-10 08:13

<DIV class=quote>以下是引用聊斋在2007-8-7 13:24:19的发言：
出句：尽弃浮名瓜荫下［我心飞扬］ 
对句：只留清气画幅中 [一帘清风]
飞扬：联意是不错的。只出句“荫”为仄，对句“幅”也为仄，失对，同时“气”、“幅”失替。 
我对“失替”还不了解，请老师指点迷津！
</DIV>

以此联为例：“弃、名、荫”三字为“仄、平、仄”，如果把“荫”字改成“棚”字，“弃、名、棚”三字为“仄、平、平”，“名”和“棚”的平仄没有轮替，这种情况就是失替。清风的下联如果把“幅”改成“图”字，“留、气、图”为“平、仄、平”，这样就不失替了。

[此贴子已经被作者于2007-8-10 8:16:14编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-8-10 14:09

<DIV class=quote>以下是引用我心飞扬在2007-8-10 8:13:40的发言：

以此联为例：“弃、名、荫”三字为“仄、平、仄”，如果把“荫”字改成“棚”字，“弃、名、棚”三字为“仄、平、平”，“名”和“棚”的平仄没有轮替，这种情况就是失替。清风的下联如果把“幅”改成“图”字，“留、气、图”为“平、仄、平”，这样就不失替了。
</DIV>

明白了！原来失替就是未按照246的规定平仄交替。是否可以这样理解：只要是上下联失对的，某一句就必然是失替了。
谢谢校长！！！

[此贴子已经被作者于2007-8-10 14:10:49编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2007-8-10 14:44

<DIV class=quote>以下是引用紫玫在2007-8-10 0:17:07的发言：

俺报名七班是81楼，交第一次作业是110楼，可是学员名册与学号至今仍没有俺的名字。
淡烟老师为我批改了第一道题作业，给了个满分。可是以下各题却没给改，也没说明原因。
这些问题一直困扰着我，谁能帮俺解答？？[em01][em01][em01][em01][em01][em01]</DIV>

只要你做了作业，我们会给你学号的，别着急哈！

纤衣檀红 · 发表于 2007-8-11 20:36

老师，第二讲的作业设立了威望帖后仍然无法隐藏，不知道是怎么回事，请代为编辑　[em27]　　　

兰心：你已经设对了啊~~

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-12 19:50:56编辑过]

依颜 · 发表于 2007-8-11 20:56

我是刚学的，做了第一讲的可发不上去，但又想让老师帮我改改，不知道该发哪里？
僧: 除了一个事先请假的同学，为公平起见，请迟来的同学做旁听生，还是可以参加学学练练和周末对句。对不起，作业不再收新生。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-11 21:44:38编辑过]

灵则 · 发表于 2007-8-11 23:57

出句：自有溪声常入笔［我心飞扬］


对句：哪得鹤影偶相随 [灵则] 
铁判官:出句应该是一种方外的山情野趣,恬然溢于言表.对句承接用词不是很自然.哪得本来是设疑,应该是没有.与偶相随有点格格不入.况相随对入笔,介宾词组对动宾词组有失对之嫌.但如果"哪得"改成"岂无"的话,做为流水对也是未曾不可. 
请问一下老师，我也知道意是隔了，但是判官说哪得和偶相随格格不入这点我不承认，‘自有’和‘哪得’真的失对了吗？


出句：登楼眺远咏遗风［我心飞扬］


对句：攀蟾折桂思古道 [灵则] 
铁判官:楼对蟾,远对桂,失律了.出句登楼眺远由眼前山河入眼,而不言景,咏遗风是对眼前景色的油然而生对先人的留下的大好河山咏叹.对句攀蟾折桂和思古道没有必然联第,前后脱节了,明显的先有思古道而再前面四字.
请问一下老师为什么攀蟾折桂和思古道没联系呢？攀蟾时自然想起前人是如何上月宫的，有什么不对之处呢？





出句：尽弃浮名瓜荫下［我心飞扬］


对句：撇下青衫酒坛旁 [灵则] 
铁判官:本联又是对仗的问题.校长的联大都有虚怀于胸,磊落于云天外.灵则对句略显粗放,撇下青衫原意应该是抛弃一切累赘世欲尘嚣,但是词不达意,给我的理解就是直白,解除衣服,光着身子,醉倒在酒坛旁边.
请问一下老师我这对得是不是就真得如判官所说的那样，为什么撇下青衫只愿长伴有酒这样子真的不对吗？

灵瞳 · 发表于 2007-8-12 23:47

老师，现在分数出来了，我作业可以跟据老师指出的问题改过来吗？分数不会变吧？[em04]
僧: 酌情加分!但是改好了请短信通知。

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-14 1:45:26编辑过]

梅妆 · 发表于 2007-8-14 22:07

２、五言仄起式－－同上
　　　露重花贪睡［今］－１０
　３、七言平起式－－同上
　　　冬禾翠角探出雪［今］－１０
　４、七言仄起式－－同上
　　　月入云屏羞照影［今］－１０

老师,上面是第一讲作业中三个题,是不是都错了呢?学生不懂,望指教

僧：「－」不是扣！是给！

[此贴子已经被扫地僧于2007-8-15 11:21:18编辑过]

暮雨潇潇 · 发表于 2007-8-14 23:02

开卷神游千载上；
垂帘心在万山中。


 这联里，“开/游”和“垂/在”都是动词，“卷/神”和“帘/心”都是名词，“千”和“万”都是数词，“上”和“中”都是形容词。

以上为第二讲讲义中的句子，“上”和“中”都是形容词。俺不是太明白，烦请老师解释一下下行吗？[em26]
兰心：“上”“中”是方位词，这就去改，谢谢提出。

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-15 15:55:47编辑过]

紫玫 · 发表于 2007-8-15 00:34

我心飞扬老师：你好！我是七班的学员。我的学号是7127号，可是名字却搞错了，紫玫变成了紫枚！我的作业是110楼，淡烟老师帮我评了第一题，给了满分。可是以下的二题却没有评,是什么原因?请老师帮我查一下。谢谢！

凌云 · 发表于 2007-8-15 16:21

出句：和风陌上翻新绿 [白水] 
对句：细雨田边打老苍[凌云]
老苍，苍耳草
淡烟: 不错,第一次听说老苍,学习!
忘了说了，老苍也指老头，老苍头，这个意义是比较常用的。凌云用这个词也犯嘀咕，一词两义会不会有歧义啊，能不能用啊？请老师释惑！<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em01.gif" border=0>
出句：花径不曾缘客扫 [杜甫]
对句：剑匣从此拜君收【凌云】
老杜将其剑匣拜托给其友人
商人：虽是老杜的句子，但不是在写老杜。
杜甫《客至》作者自注：“喜崔明府相过”。说明老杜是主人，崔明府是客人，不知道是不是这样的？ <IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em01.gif">

[此贴子已经被作者于2007-8-15 16:27:17编辑过]

文 · 发表于 2007-8-16 08:49

第二次作业在哪?请先生同仁告诉一下好吗?
这位同学有点粗心,第二讲作业就在置顶帖
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=80445&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=80445&page=1</A>

[此贴子已经被铁判官于2007-8-16 11:52:50编辑过]

罗衣 · 发表于 2007-8-16 11:10

老师，昨天我出了一联：
扁舟一叶五湖水
有人说这联好烂，原因是没有意境，没有动词。我想请教老师，是不是联句非得有谓语才行呀？
[em04][em04][em04]
铁判官:出句未必非得有谓语.但是你这出句分明就是常识上的错误,意境生造.
试想一下,一叶扁舟.怎么跟五湖水扯得上关系呢?莫非原意是第五湖的水?有些费猜疑.
妄说了!说错别介意.你不烦也可以把自己的见解说出来,大家一起讨论

[此贴子已经被铁判官于2007-8-16 11:55:41编辑过]

秋水青衣 · 发表于 2007-8-17 08:59

老师，讲义上说结构中用“述补”，作业里却用“动补”，这两词一样或通用吗？[em06]
兰心：动补是述补中的一种啊~~比如：输光鼓足

[此贴子已经被兰心蕙质于2007-8-17 13:55:03编辑过]

罗衣 · 发表于 2007-8-17 11:09

<DIV class=quote>以下是引用罗衣在2007-8-16 11:10:21的发言：

老师，昨天我出了一联：
扁舟一叶五湖水
有人说这联好烂，原因是没有意境，没有动词。我想请教老师，是不是联句非得有谓语才行呀？
[em04][em04][em04]
铁判官:出句未必非得有谓语.但是你这出句分明就是常识上的错误,意境生造.
试想一下,一叶扁舟.怎么跟五湖水扯得上关系呢?莫非原意是第五湖的水?有些费猜疑.
妄说了!说错别介意.你不烦也可以把自己的见解说出来,大家一起讨论
</DIV>
我这句是一化句：
利州南渡唐·温庭筠

??澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
??数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
让大家见笑了。我就想写那种与世无争，忘却俗念，像范蠡般放浪江湖，恬然山水的情怀。[em04][em04][em04]

聊斋 · 发表于 2007-8-17 12:42

未有文章同我老【未有】是什么结构？如果是偏正，孰为偏孰为正呢？

秋水青衣 · 发表于 2007-8-17 16:36

<DIV class=quote>以下是引用秋水青衣在2007-8-17 8:59:52的发言：

老师，讲义上说结构中用“述补”，作业里却用“动补”，这两词一样或通用吗？[em06]
兰心：动补是述补中的一种啊~~比如：输光鼓足 
</DIV>
谢谢兰心老师，我举例也用“输光、宋词、小葱、独角戏、折子戏、聊斋、听禅”等同学名字了。至于“望穿汽水、向右看齐、梧桐听雨”等拿不准，怕扣分儿没敢用。遗憾。[em07]

溪花禅意 · 发表于 2007-8-17 16:46

<DIV class=quote>以下是引用罗衣在2007-8-17 11:09:25的发言：

我这句是一化句：

利州南渡唐·温庭筠

??澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
??数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
让大家见笑了。我就想写那种与世无争，忘却俗念，像范蠡般放浪江湖，恬然山水的情怀。</DIV>
你的这个句子大概不能说是化用，也就是说，没写出你所想表达的含义。如果想完整表达你的意境，改一字“一叶扁舟任五湖”，是不是好点儿？呵呵，多嘴了。

一帘清风 · 发表于 2007-8-17 19:11

<DIV class=quote>以下是引用聊斋在2007-8-17 12:42:37的发言：
未有文章同我老
【未有】是什么结构？如果是偏正，孰为偏孰为正呢？</DIV>聊斋同学的对句中，以“舍得”对“未有”，当时我匆忙看了一眼，觉得对得不行，利用“悄悄话”给他发了信息，认为“未有”是偏正结构，而“舍得”是并列结构。现看了聊斋同学的提问，仔细思考了一下，觉得“未有”看成并列更合适些。“未有”是“没有”的意思，应该是偏意复指词，意思重在“没”，和“舍得”对应该是不错的。本人做学问不够严谨，没思考好就瞎说，给聊斋同学造成了麻烦，对此，特向聊斋同学公开致歉。也请老师和其他同学指教、探讨。谢谢！

[此贴子已经被作者于2007-8-17 19:14:36编辑过]

聊斋 · 发表于 2007-8-17 20:24

<DIV class=quote>以下是引用一帘清风在2007-8-17 19:11:56的发言：
聊斋同学的对句中，以“舍得”对“未有”，当时我匆忙看了一眼，觉得对得不行，利用“悄悄话”给他发了信息，认为“未有”是偏正结构，而“舍得”是并列结构。现看了聊斋同学的提问，仔细思考了一下，觉得“未有”看成并列更合适些。“未有”是“没有”的意思，应该是偏意复指词，意思重在“没”，和“舍得”对应该是不错的。本人做学问不够严谨，没思考好就瞎说，给聊斋同学造成了麻烦，对此，特向聊斋同学公开致歉。也请老师和其他同学指教、探讨。谢谢！
</DIV>

晕倒~清风兄的短信于我受益非浅，何来“麻烦”啊。正是看了你的短信我才想这个【未有】的问题的。结构上我直到现在还是不知该属于哪种结构呢，等着老师们来指点迷津了。
再一次和清风兄握手！

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