2012-11-04广东楹联学会举办武夷山第一中学七十周年校庆全球楹联大赛评审结果公示

客都嘉应子

广东楹联学会举办     

                          武夷山第一中学七十周年校庆全球楹联

                                          大赛评审结果公示

      福建省武夷山第一中学七十周年校庆全球楹联大赛自开展以来，得到全球各地楹联爱好者的大力支持和参与，共收到623人投来的2616副楹联稿件。作者从不同的角度讴歌了武夷山一中的人文历史、校风校训及其七十年来所取得巨大教育成就，为即将到来的武夷山一中70周年校庆添了一笔浓彩。经广东楹联学会组织专家进行总评，共评出一等奖1名、二等奖3名，三等奖15名，入围奖200名，现予以公示。公示时间，自现在起，至2012年11月7日24时止。

               

                                            广东楹联学会

                                福建武夷山一中校庆筹备办公室广东小组

                                                               2012年11月4日

附得奖公示作品

一等奖（1名）

此地邻朱子学庠，七十年守正维新，遍毓菁英成秀木；

诸生藉武夷云气，九千里求真向善，奋张翼翮入长天。

二等奖（3名）

一、武夷毓秀，守正维新，三千学子占鳌头，不负双重遗产地；

       崇水钟灵，育才报国，七十风华开虎步，再添一座里程碑。

二、莫言已古稀，名校武夷堪共寿；

       果是还年少，维新守正永长春。

三、扬特点、培特长、兴特色，引活水千潭，文理双馨荣七秩；

       聚名师、育名器、铸名牌，捧丹心一片，李桃并茂艳三春。

三等奖（15名）

一、熄烽烟，传薪火，岁月似川流，沧桑七秩一帆劲；

       扬特色，立风标，江山凭指点，桃李三千满目春。

二、武夷本先哲讲坛，学达性天，九曲源流舒峻望；

      文彦为后生师表，育延德泽，八闽花木浴清涵。

三、昔时小树已参天，且莫忘一席春风，七旬化雨；

       此刻嘉宾频举酒，聊共话百年大计，万里新程。

四、行风雨路，树里程碑，七秩铸辉煌，闽地书香馨粤海；

       读耆卿词，修朱子学，双遗诠厚重，武夷山色焕文光。

五、七秩诞辰，是夜无眠，细数银河星万点；

       一中嘉绩，武夷有鉴，欣看特色果千枝。

六、大爱无疆，七秩相牵桃李苑；      

       师恩不老，一生长系武夷山。

七、藉武夷胜地之灵，锦绣一中，争荣桃李三千树；

       开文苑春光之秀，辉煌七秩，远举鲲鹏九万程。

八、山入双遗，武夷归世界；

      校逢七秩，文曲耀中华。

九、傍武夷而辟校园，喜七十载之功，导来活水滋桃李；

       探书径并游学海，负万千民之愿，育出英才报国家。

十、双遗荣母校，校耸名山，山培梁栋雄华夏；

       七秩播春风，风熏学海，海跃蛟龙誉武夷。

十一、风雨七旬，越关山以进，万里征尘抛马后；

          辉煌一校，育龙凤而飞，八闽学府占鳌头。

十二、七十年守正维新，默默耕耘，喜桃李满园，馨名已并武夷远；

          三千士求真向善，孜孜进取，钦栋梁济世，教泽恒随崇水长。

十三、三千桃李，斗艳争奇，香馨世界双遗地；

          七十春秋，传薪播火，福泽武夷几代人。

十四、以家国襟怀，萌芽于抗战，育栋在名山，七秩深情传道远；

          秉善真理念，德厚载人文，自强弘校训，三千学子化龙飞。

十五、朱子传薪，培素质奇葩，弦诵七旬扬特色；

          世遗流韵，振青年大志，鲲鹏万里驾长风。

                               
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客都嘉应子

优秀奖（30名）
一、守正维新，崇安教育三千策；
       求真向善，领秀城乡第一中。
二、自烽火而生，承今时鼎盛，育十万栋梁材，七秩丰功留灿史；
       有新风常漾，向至善追求，化三千和谐雨，双遗福地崛名黉。
三、传心授业，育栋梁材，不惟文理课；
       毓秀钟灵，兴桑梓地，无愧武夷山。
四、七秩举风鹏，北斗指航，昂首增辉霄汉月；
       一中开境界，南天立柱，置身溢彩武夷山。
五、七十年轮，一树海西，正毓志求真，喜庆校园文脉史；
       万千桃李，满怀天下，犹偕春向善，联欢学子武夷情。
六、踞武夷，借双遗发力传薪，李茂桃繁，敢向九天腾彩凤；
       兴学府，更一路育人培栋，春华秋实，再从七秩铸名庠。
七、柱天栽大木，七十年师道传薪，壮志曾经烽火砺；
       振翼沐春晖，九万里鹏程发轫，美名早伴武夷扬！
八、四有新人，四面欢歌，七旬母校迎华诞；
       一中特色，一流教范，九域英才出武夷。
九、有朱熹柳永扬名，步踵前贤，七十年间坚砥砺；
       使北大清华瞩目，生皆后秀，一中史上写辉煌。
十、求真向善，辟活水方塘，育李培桃，严凭玉尺裁良木；
       守正维新，喜痴心绛帐，鞠躬尽瘁，甘化春泥护异花。
十一、七秩耕耘   立足山区舒壮志；
          一生奋斗   扎根圣地育英才。
十二、七秩铸殊荣，看黉门守正维新，业兴碧水丹山处；
         一中弘特色，喜学子求真向善，梦逐春风化雨时。
十三、采自然清韵，集文化大观，汲古溉今，双遗胜地黉门阔；
          钦桃李不言，效武夷修德，求真向善，七秩华章笔趣浓。
十四、七十年风雨兼程，守正维新，浩浩书山闻振铎；
          万千树栋梁励志，求真向善，茫茫学海看燃藜。
十五、在战火中诞生，守正维新，播春风，育英才，一脉承前张凤翼；
          于洞天里成长，求真向善，扬特色，赢盛誉，七旬启后拓鹏程。
十六、当年值沧海横流，不磨劝学坚贞，开就庠黉光梓里；
          今日看人才辈出，足振武夷风气，育成子弟遍天涯。
十七、双遗地钟灵立教，七十年笃信善真，守正维新襄大业；
          武夷山化雨培材，九百里广开桃李，飘香吐秀播馨名。
十八、七秩鹏飞，万里云天舒羽翼；
          一中春永，千秋桃李斗芳菲。
十九、九曲水流，园丁勤灌培苗壮；
          七旬校庆，学子长怀秉烛情。
二十、七秩风云千卷画；
          满园桃李八闽春。
二十一、求朱子真知，向丹山善水，师范煎茶，素有馨香熏蕙质；
              守三陶正气，维七秩新华，学堂研墨，欣将梦想化鸿图。
二十二、踞武夷以拥双遗，有学人向善求真，风范已标联合国；
              举教帜而登七秩，看志士维新守正，栋梁更出圣贤乡。
二十三、山有木欣大厦能支,七十年桃李芬芳,都道武夷春正好；
              世需才赖良师善诱,三千士鱼龙变化,恰逢南海浪初升。
二十四、从烽火诞生，自武夷崛起，更凭世界双遗，名区名校相辉映；
              与海西呼应，同闽北腾飞，恰值沧桑七秩，春雨春风共耦耕。
二十五、杞梓幸承传，前有野王、后有逸夫，七十年间文化地；
              渊源宜浸润，溪流九曲、学流一脉，二千里内武夷山。
二十六、是谁穿越硝烟 向碧水丹霞 求真七秩辉华夏？
              由我传承薪火 随青山朱子 扬善千年壮武夷！
二十七、碧水无涯，苦舟乐泛三三曲；
              丹山有路，勤径高攀六六峰。
二十八、耕圃七旬，树木尽堪梁栋用；
              蜚声九域，名黉相伴武夷传。
二十九、良师传道，大爱诲人，沐雨栉风七十年，幸有英才无数；
              胜景为邻，名山作伴，培桃育李三千树，喜看春色满园。
三十、教泽重名山，七十年化雨春风，武夷此日逢华诞；
           良材惟笃学，三千里高天明月，文苑诸生纪故情。
入围奖（200名）
（略）

                               
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对对联玩儿

未免太快了。

渺渺上人

评审速度，让人惊讶。10月31号晚上投了三副作品，自我感觉良好，没想到都挂了…

一点香

今天征稿截止，当天结果就出来了，作假也不会！:$

碎墨

阳光下的

古风犹存

仅入优秀而已。

秋水一人

祝贺刘老师，俺都不会写没敢参加，你参加了还拿奖，差距不是一般的大呢！向你学习！

知更鸟

一等奖（1名）
此地邻朱子学庠，七十年守正维新，遍毓菁英成秀木；
诸生藉武夷云气，九千里求真向善，奋张翼翮入长天。

把“菁英”毓成“木”，这教育是什么教育啊？哈哈哈

康山

一等奖（1名）



此地邻朱子学庠，七十年守正维新，遍毓菁英成秀木；
诸生藉武夷云气，九千里求真向善，奋张翼翮入长天。“九千里”，“求真向善”前后牵强附会。



二等奖（3名）



一、武夷毓秀，守正维新，三千学子占鳌头，不负双重遗产地； 武夷本身包括山水，下联硬凑出一个崇水来。学子占鳌头，以不负双重遗产地，没多大内在联系。
       崇水钟灵，育才报国，七十风华开虎步，再添一座里程碑。


二、莫言已古稀，名校武夷堪共寿；名校与武夷怎可共寿！
       果是还年少，维新守正永长春。



三、扬特点、培特长、兴特色，引活水千潭，文理双馨荣七秩；特点，特长，特色相差不多，浪费笔墨。育名器，不通。
       聚名师、育名器、铸名牌，捧丹心一片，李桃并茂艳三春。



三等奖（15名）



一、熄烽烟，传薪火，岁月似川流，沧桑七秩一帆劲； 息字不妥，当年是为避锋火而入武夷。
       扬特色，立风标，江山凭指点，桃李三千满目春。


二、武夷本先哲讲坛，学达性天，九曲源流舒峻望；
      文彦为后生师表，育延德泽，八闽花木浴清涵。此联不错。



三、昔时小树已参天，且莫忘一席春风，七旬化雨；
       此刻嘉宾频举酒，聊共话百年大计，万里新程。平平，没新意。



四、行风雨路，树里程碑，七秩铸辉煌，闽地书香馨粤海；
       读耆卿词，修朱子学，双遗诠厚重，武夷山色焕文光。上下联结语甚好。



五、七秩诞辰，是夜无眠，细数银河星万点；是夜无眠，俗。
       一中嘉绩，武夷有鉴，欣看特色果千枝。武夷有鉴，改可鉴。



六、大爱无疆，七秩相牵桃李苑；  相牵不妥。且与长系不很工对。   
       师恩不老，一生长系武夷山。



七、藉武夷胜地之灵，锦绣一中，争荣桃李三千树；
       开文苑春光之秀，辉煌七秩，远举鲲鹏九万程。文苑春光，宜与桃李相配。



八、山入双遗，武夷归世界；上联是闲话。
      校逢七秩，文曲耀中华。



九、傍武夷而辟校园，喜七十载之功，导来活水滋桃李；
       探书径并游学海，负万千民之愿，育出英才报国家。负字可再斟酌。书径学海同义。育出英才句熟。



十、双遗荣母校，校耸名山，山培梁栋雄华夏；
       七秩播春风，风熏学海，海跃蛟龙誉武夷。海跃蛟龙与武夷相配不佳。



十一、风雨七旬，越关山以进，万里征尘抛马后；马后欠雅。
          辉煌一校，育龙凤而飞，八闽学府占鳌头。



十二、七十年守正维新，默默耕耘，喜桃李满园，馨名已并武夷远；此结句好。
          三千士求真向善，孜孜进取，钦栋梁济世，教泽恒随崇水长。



十三、三千桃李，斗艳争奇，香馨世界双遗地；
          七十春秋，传薪播火，福泽武夷几代人。平淡



十四、以家国襟怀，萌芽于抗战，育栋在名山，七秩深情传道远；萌芽不准确；育栋，新造词语，且对不了自强。
          秉善真理念，德厚载人文，自强弘校训，三千学子化龙飞。



十五、朱子传薪，培素质奇葩，弦诵七旬扬特色；此处不是朱子传薪。应是一中老师。
          世遗流韵，振青年大志，鲲鹏万里驾长风。

塞上长城

康山先生妙评

穿云燕子

祝贺大家！
看来俺的被略去了！！

风雨潇潇

不知能否晒晒联：

七秩回眸，伴烽烟立校，培志报国，五更烛火融霞彩；
一中载梦，与明日签约，求真向善，九夏蓝图在课堂。

承武夷风骨，举开拓旗，一中沃土凭植绿；
扬真善精神，担家国任，七秩长歌正唱红。

桃源道人

康山先生评的好:victory:

和轩

姑且不论水平，只要一、二等奖不全是（或超过1/2）广东的，我觉得就相对公平了。

余廷林

读了

丁卯

闻说这儿有一副我写的征联引起争议，很是好奇。仔细一看争议的点，不禁莞尔。
故特意注册了一个联都账号（在联都的注册，这是初次），作些必要的回应。

一、引用知更鸟联友在上面的疑惑：把“菁英”毓成“木”，这教育是什么教育啊？哈哈哈。
      在选择这个词语入联之前，我是着实地查阅了一下汉典的。因为我不喜欢牵强附会地应用某个词语，（当然，我也不喜欢一知半解地对某个词语做出臆断。）请看汉典中“菁英”的释条：

精华；精英。
我们再来看看“精英”这个词的释条：
◎ 精英 jīngyīng
(1) [essence]∶精华;最宝贵的事物

        作为代表着民族未来的学生们，难道不能说成是精华或者比拟为最宝贵的事物吗？
       其实，稍微有点文字基础的朋友都知道，一个词语往往有多重的释义，只有联系语境，才能得出正确的理解。知更鸟联友估计只是把“精英”的含义仅仅局限在“杰出人才”上。对此，我真不知道是应该“哈哈”还是“呵呵”。
至于为什么选择用“菁英”而不是“精英”，因为在撰联的时候，我考虑到“菁英”两字的原始意都跟花木有关，可以跟后面的“秀木”更好地呼应。所以，就择之入联。

二、引用康山联友的点评：。“九千里”，“求真向善”前后牵强附会。
      我不知道康山联友所指为何，有点云山雾罩的感觉。
      这里的“牵强附会”是指““九千里求真向善”本身呢，还是指它的前后两个分句？
       如果指本身，我只能选择无语，因为“有语”也是废话。这个句子很是平白，不存在啥可引起歧义或者误解的地方。
如果指的是前后分句， 前一句是想象，后一句是比喻。前面的想象并非空穴来风，后面的比喻也并非天马行空。想象与比喻是文学的基本特征与常用手法，虚实结合的写法在对联中更比比皆是。为什么就论定为“牵强附会”呢？
       其实我撰联这副对联时的初衷是，上联由人文渊源导入，下联转为地域特色领起；上联主体写校方（正面表现学校），下联主体写学生（侧面表现学校）；目的是为了避免上下联下笔角度的单一与内容空间的狭窄。

      征联于我只是一个刚刚开始的尝试，能够得到评委的青睐，我深感侥幸。但我更喜欢的是平时的自由创作，我手写我心，不用蓄意迎合；不用委曲求全；也不用像今天这样怀着“敝帚自珍”的心情,向不熟悉的联友作一番“逶迤”的解释。
向所有的联都朋友问好！

丁卯

我的图像怎么成了女性？纳闷。

知更鸟

丁卯 发表于 2012-11-7 23:47

                               
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闻说这儿有一副我写的征联引起争议，很是好奇。仔细一看争议的点，不禁莞尔。
故特意注册了一个联都账号（ ...

“菁英”确实妙语，后进妄言而贻笑大方了。向丁卯老师赔不是！

丁卯

知更鸟联友客气了。
顺祝文安。