院试102场评分帖

秋水一人

本场院试有很多朋友来捧场，其中也不乏好友打趣灌水，大家都是朋友，我的评语可能也多有玩笑之言，若有不当之处且姑妄听之，总之非常感谢大家的支持！

秋水一人

评卷前还是先说说试题吧，本期考试出题参照了以前考试题型，没有多大改动，现简要说明如下：
一、出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
春风运笔，春风如笔，出句用了拟人和比喻的手法（对句能关联其一也算过关），因此考生要注意前后分句中笔与春风的关系，再结合春风运笔而使柳色返青这一层关系来对句。但如果对句本身很完美，则上述要求可放宽。

二、出句2：一去云山深不识；
我一直在山区工作，平时也常常与朋友进山玩，每听有人说羡慕山里人的生活，其实真要过起山里人的生活来，恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山，山深林密，路转峰回，在山间转着，只要稍离远一点，就看不到同伴，山深不知几千重，于是就想到了这一句，其实心下还存有另一层含意，不强调。但出句终归是淡泊的情怀，远离尘嚣之意，对句能承接且能升华联意为佳。

三、古句重配：想见读书头已白；（黄庭坚）
黄庭坚是我们修水人的骄傲，这次有幸当了一回主考官，选题时就自然想到了他，这是我小小的私心。读这一首诗，其实感悟很多，这里不细说了也说不好。此诗作者对好友黄几复的廉正，好学是很赞赏的，对其老年沉沦的境地多有惋惜之情，如果把握好原诗的情感脉络，对出一个好句子是不难的。

四、诗钟： 碎锦格：黄鸟于飞
因是嵌字诗钟，当然要按要求嵌入上述四字，能做到嵌字无痕，联风雅正，意境高远为佳，此题题材除受嵌字影响没有其他局限，期待精彩。

五、以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。

每个人多多少少都会有自己的朋友，虽然友谊建立的基础可能各有不同，或因不同的际遇而各自有不同的故事，而这正是你与朋友之间友谊的精彩之处，所以我认为这是个相对好写的题材。希望考生写出来的对联，能让读者真实感受到你与朋友之间的友谊，而且，要注意此联是一副给好朋友的赠联。

另：秋水第一次评卷，水平与经验都不足，虽然不敢懈怠，但是或许还会存在一些失误，且所给点评与个人喜好有很大关系，难免偏颇，各位联友有不同意见欢迎提出交流，但是根据惯例不会更改结果（除总分数统计错误外），希望大家理解与支持。

秋水一人

评卷如下：
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01卷  考生：青衫依旧   总分：60分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：笛吟新境，当教雪燕落梅风【青衫依旧】
注：落梅风，曲牌名，又名【寿阳曲】、【落梅引】。

评：以雪燕鸣声喻笛，勉强可以，梅风与雪燕关联不足，且雪燕不是候鸟，用紫燕或好些，重“风”字，3分
出句2：一去云山深不识；
对句2：两行雁字最相思【青衫依旧】
评：出句得淡泊之味，对句有相思之忧，意隔，5分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：堪怜破晓烛犹明【青衫依旧】
评：句意承接尚可，用字可再推敲。16分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
鸟作黄鹂鸣翠柳
花于紫陌淡飞烟【青衫依旧】

评：很美的春天画卷，鸟作黄鹂（作鸟只作黄鹂鸟？）可再酌，淡飞烟对鸣翠柳宽了。18分

四、成联（30分）
以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。
赠好友【青青草】
辗转三更，长思陌上青青草
分离数载，犹忆花间簌簌风[青衫依旧】

评：见思念，上下联句法相近，表现友谊的内容空泛了些。18分
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02卷 考生：南海水军
总分：63分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1:  心倾何处, 独思时雨润花香. [南海水军]


评：时雨有心润花香，关联尚可，“独思”对“原是”宽了。7分

出句2：一去云山深不识；
对句2：纵横宦海久难留。[南海水军]
评：立意尚可，对仗稍宽，与出句稍隔。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：勤来修德品提高。 [南海水军]
评：句意尚可，主语有点乱了。15分
三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞


蝶于绿径争飞舞
鸟集黄山竞唱歌 [南海水军]


评：嵌字无误，联语平铺直叙，少回味。20

四、成联（30分）
好书能益智
良友可开心 [南海水军]

评：有一定的哲理，更象格言联，不见友谊，16
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03卷 考生：神行百变  总分：68分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：心归何处？便随明月到桃源。

评：单句意境尚可，未运用比拟手法。 6

出句2：一去云山深不识；
对句2：明知石径险尤攀。
评：见性格，“明知”对“一去”宽了。5分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：回将把酒月无圆
评：看单句尚可，“回将”有些生硬，且原诗中已有“桃李春风一杯酒”句，意象重复，有相思之味，与原诗原句意思有点隔。 12分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
未鸣南鸟栖于阜
待振黄翎飞向天
评：不错的诗钟，立意很好。前面“待振”后面就用“飞”了，有点矛盾，飞字可酌。23分


四、成联（30分）
以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。
信义之交，岂寄命托孤而已？
精诚所至，便披肝沥胆何如！
评：对与好友之间的友谊作了概括性总结，能读到待友之诚心，语言铿锵有力。22分
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04卷 考生：六月雪  总分：80分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：弦调有韵，想来溪水试琴音。

评：拟人或比喻手法运用尚可，若与出句相比，则此琴音似是流水之声，为一事对两事了。7分


出句2：一去云山深不识；
对句2：偶闻樵语淡无寻。

评：承接不错，“淡”字可再酌。8分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：犹欣运笔性还真。

评：很漂亮的对句，与原诗契合较好。18分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
青灯黄卷隐于寺；
鸟语樵歌飞上云。
评：有隐逸之风，嵌字无痕。25分

四、成联（30分）
风雨同行，意气江湖曾执手；
悲欢与共，炎凉辗转总牵情。

评：见性见情，不愧为好朋友，下联稍显平淡，对仗稍宽。22分
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05卷   考生：漂萍  总分：60分试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：神飞有迹，已将梦想托青云。
评：“神飞有迹”读来不易理解，前后关联不足。4分
出句2：一去云山深不识；
对句2：三登绝顶意尤扬。
评：出句得淡泊之味，有隐逸之意，“意尤扬”稍隔了。6分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：可怜落叶色将黄。
评：为对而对，语意平平，难托起上联。13分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
黄花遍地飞归鸟；
冷月于今照寂心。


评：嵌字无误，联语略生涩。19
四、成联（30分）
一杯酒尽，雨雪风霜同苦难；
千里路长，荣华富贵共光辉。
评：理想化了些，凭“一杯酒尽”恐难以建立起同甘共苦的友谊，下比更觉虚泛且流俗。18
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06卷 考生：忘忧楼  总分：60分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：情归何处，空将离恨付瑶琴。
评：既为离恨，自能关情，却非拟人或比喻，且上联写春风苏柳，生机勃发，意境明显隔了。4分
出句2：一去云山深不识；
对句2：但随风月醉何欢。
评：出句有归隐之心，下句似欲抛闲风月，亦可承接，但 “醉何欢”读来不顺。 5分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：愁思追梦忆无凭。
评：原诗即是写给朋友的，有忆有感，所以“忆无凭”不切，诗中虽有惋惜之情，但是作者本淡泊情怀，“愁思追梦”句乃小儿女情怀，难以承接上句。12
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
黄花惨淡于秋落，
青鸟殷勤牵梦飞。
评：上联写秋的萧瑟，下联却没有耽于消沉，值得赞赏，“牵梦飞“可再酌。19

四、成联（30分）
卅载思伊，最难忘寒窗执手;
一杯醉我，重拾起旧梦初心。
评：三十年的思念，都赋予相逢一醉，挺好的，“初心”对“执手”宽。20分
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07卷 考生：义之金叶神  总分：72分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：图开一卷，恍如摩诘拟诗篇。

评：立意尚可，对句似欲将某处山水比拟为一幅美丽的画图，这幅图还美如摩诘拟的诗篇，意象有点乱。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：徒将风月咏来听。

评：都一去云山深处了，再咏风月，果然是徒添烦恼，所以，如果不能真的放下，还是不要入山的好啊。对仗稍宽。5分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：恍闻和句语犹悲。

评：“恍闻”承接上句还不错，虽然晚景沉沦，头发都已白了还在认真读书，想来应是安于清贫之人，“语犹悲”显然结得偏了。15分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞

金散黄花于砌下，
空飞白鸟入望中。
（倒装句，化自宋 邵雍《 又旋风吟二首 》 “砌下黄花空散金”、宋 白玉蟾《 春兴七首 》“望中白鸟入空无”句）

评：化得还不错，但“空飞”有歧义。25分
四、成联（ 30 分）写给某人：
十载笃情，忆聊室相知，缘份居然凭电讯；
常读旧信，若平生得聚，风尘不敢误佳期。
注：联依今音
十载/常读：借对，十、常量词；载，记载
聊室：此处指电话聊天室，又名“电话对对碰”，比网络聊天室好玩哇，考官大人要不要玩？（唉！俺不会玩。）

评：于新友谊时代，结缘于电话聊天室，相知更是美谈，只是不知结的啥缘——文字，书画、对联~~~~~？不过，你下联都写得这么明显了，估计对方很快约个佳期邀你会面了。22分
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08卷
考生：大悟山人  总分： 75分
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色； 【秋水一人】
对句1：墨渲七彩，恰如秋水泛桃花。 【大悟山人】  

评：眸如秋水，面泛桃花，估计是夕阳西下时晚霞映衬出来的，美就好，只是桃花有七彩吗？7分


出句2：一去云山深不识；【秋水一人】
对句2：回看秋水寂无涯。【大悟山人】

评：承接不错，但终有些寥落之感。8分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白； 【黄庭坚】
重配：望穿秋水思无邪。 【大悟山人】


评：“秋水”对“读书”有点宽（不过此处“读书”似乎也可解释为“读书的样子”）， 虽然整句与原诗意境隔得有些远了，但“思无邪”用得不错，谅你也不敢有邪。14分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞（要求：不连不对）
黄花玉树照于水，
青鸟白云飞过秋。 【大悟山人】

评：嵌字虽无痕，但联词未觉精妙，作为大马甲而言有失水准。22分
四、成联（30分）

友崇松竹，相逢虽偶然，梦中难忘那泓水；
谊切苔岑，再见是何日？月下欣邀这个秋。 【大悟山人】

评：最难得苔岑之谊，凤顶格嵌字，颇见用心，何不直接相约于中秋。24分
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09卷 考生：二毛  总分：76分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：针飞有致，恰逢新雨绣花容。

评：拟人或比喻虽不出新，但是恰当，前后分句关联很好，“有致” 少了些灵动之感，可再酌，雨落下来的时候其实不一定很“有致”。9分


出句2：一去云山深不识；
对句2：幸逢禅鹿远来迎。

评：承接得不错，意境也好，“幸逢”对仗稍宽。7分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：堪怜入仕路犹艰。
评：对仗尚可，但语言落俗且直白无味。15分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞

于涧黄龙思入海；
在林青鸟欲飞天。

评：嵌字无误，立意亦好，颇有气势，思与欲意思太近，上下联意亦近，能拓开更好。23分

四、成联（30分）
青春岁月忆来温，曾秉烛长谈，齐头并进；
世故炎凉争看透，慨沉浮不弃，宠辱相随。

评：青春时建立的长久友谊，互交心，共奋斗，一起成长，羡慕。炎凉，沉浮，宠辱等词汇太多，有堆砌之感。22分
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10卷 考生：燕字回时    总分：67分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗成有迹，且观朝露润桃心。［燕字回时］

评：朝露成诗，拟人手法尚可，“且观”对“原是”稍宽。7分

出句2：一去云山深不识；
对句2：复观溪水乐犹真。［燕字回时］

评：意思承接尚好，复观用在这里有些生硬之感。7分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思来访友步犹迟。［燕字回时］
评：对句单看没有多大问题的， “步犹迟”可再酌，而结合原诗看则诗中首联已有“我居北海君南海，寄雁传书谢不能。”，所以意思有些重复且小有矛盾了。14分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞

酒在黄花飞处醉
诗于青鸟唱时成 ［燕字回时］
评：嵌字无误，对仗工稳，语境稍平。21分

四、成联（30分）
往日误君，未为锦路添花客；
今朝知我，何啻冰天送炭人。 ［燕字回时］

评：所谓日久见人心，这也是建立友谊的一种情形。此联上下比起句都有些突兀，让读者不能明了发生了些什么，关于友谊的内容显得空洞。18分
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11卷 考生：空弦时响  总分：72分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：曲吟百调，只缘山雀醉花香。


评：拟人或比喻手法运用尚可，与上联呼应也不错，有声有色。9分

出句2：一去云山深不识；
对句2：何消俗世累而求。
评：“何消”犹“何须”， 流水对式，句意承接不错，“累而求”可再酌。8分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：愁来望月泪难干。
评：愁或是有一些的，至于“泪难干”就觉得太过了，请对照评卷说明之三。12分

三、诗钟：（30分）
低飞白鸟闲于渚
野放黄花醉在坡

评：意象很美，遣词亦有新意，“醉”字似可再酌。25分
四、成联（30分）
流水高山，相知不问
天涯海角，虽隔亦邻

评：这是友谊的最高境界了，此联更象是总结你们之间的友谊，内容还是有些空泛。18分
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12卷 考生：龙胤  总分：73分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；[秋水一人]
对句1：弦弹沁腑，方知流水试琴音。[龙胤]

评：拟人或比喻手法运用可，若与出句相比，联中琴音本是流水之声，或改为“和X声”等会好些，且前分句对仗稍宽。5分

出句2：一去云山深不识；[秋水一人]
对句2：但期野鹤远相迎。[龙胤]

评：意思承接尚可，若再推敲下，或可更好些。7分



二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；[黄庭坚]
重配：当知济世志犹坚。[龙胤]

评：虽然辞藻寻常，但由上联读书而转下联之济世，联意有所拔高。17分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
纵使黄云飞在侧；
犹然白鸟泊于心。[龙胤]

评：有天子之气在侧而能甘于淡泊，果见性情，句式有些平常，不见出彩，词语或可再推敲。19分

四、成联（30分）
赠余之诤友老梁：
但有良言皆诤我；
直如流水总萦心。[龙胤]
评：人生得一诤友真乃幸事，下联词语虽然平常，但古人说“君子之交淡如水”，或正是作者与友人的情谊之写照。不错25分

秋水一人

13卷 考生：流香一味  总分：61分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：思来何处？皆因明月扣心弦。


评：对句单独看尚可，此“思”显然是“人”的望月之“思”，与出句之拟人比喻相对则不合要求，文字可再酌。5分
                  
出句2：一去云山深不识；
对句2：归来笔墨画难成。

评：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，想画还真不容易，对句思路亦奇，有流水对之韵味，对仗稍宽。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思来把酒叹犹深。

评：意思承接尚好，但原诗已有“桃李春风一杯酒”句，再把酒就重复了。12分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
鸟向飞檐栖静谧
灯于曲巷映昏黄      


评：上下联意境尚合，语言运用不够自如，生硬之感。20分
四、成联（30分）
十年过往，风雨同舟，一点一滴如在目   
半世漂泊，情怀似旧，此山此水共知音       今音

评：平铺直叙的语言，友谊流于空泛，无法感动于人。19分
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14卷 考生：壶天觞月   总分：65分
试卷内容 一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：砚滴有韵，当为圣水赠天音。（今音）【壶天觞月】

评：圣水？圣水赠天音不解，遣词当再提炼一下。4分

出句2：一去云山深不识；
对句2：重临古道壮犹惊。【壶天觞月】

评：“重临古道”可，“壮犹惊”可以理解，当再推敲下，语言运用方面待提高，意境上与出句稍隔。6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：料知纵笔墨犹酣。【壶天觞月】
评：句意承接还不错，“料知”与“想见”意思近了些。16分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞


青鸟别兹飞信去；
黄龙于此绮云来。【壶天觞月】
评：嵌字无误，意境寻常，“绮云”对“飞信”宽了。17分

四、成联（30分）
虽薄酒粗茶，论古谈今真快意；
俨清梅淡菊，经霜历雪愈倾心。【壶天觞月】
评：得闲时可就茶酒与好友谈古论今，真是人生一快事，不错。22分
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15卷 考生： 一江春韵 总分：57分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗盈万象，堪将大雅酿馨香。
评：“大雅”是指诗经中的“大雅”的话，前面的“诗”就不是比喻了，“酿”字可酌，“馨香”对“柳色”宽了。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：几经书海醉同痴。
评：对句立意尚可，“几经”可酌，“醉同痴”对“深不识” 稍宽了。6分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：为求吟诵口生疮
评：“求吟诵”不解，“吟诵”对“读书”宽，吟诵到“口生疮”确实令人敬佩，用于此联中既与上联意思重复，且文风迥异失之雅正。8分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
鹅黄嫩绿因春抹
鸟语花香于笔飞

评：嵌字无误，用词清丽，意境稍平。20分


四、成联（30分）
相识校园，一抹阳光春意漾
同行尘世，四时蜜露福缘随

评：上联虽辞藻寻常，表意尚可，下联为对而对，有凑的感觉。18分
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16卷 考生：神州十号  总分：69分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：弦弹有意，无非细雨动花心。[神州十号]


评：细雨比喻为弦虽非出新，但在此句中运用尚可，“无非”可再酌，7分
出句2：一去云山深不识；
对句2：重回宦海苦难言。[神州十号]

评：“重回” 与上句衔接比较自然，“苦难言”落得太实了（其实有些人也不一定觉得苦），没有回味。6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：醒来望月意尤寒。[神州十号]


评：句意承接较好，写作手法虽寻常，但能延续原作的情绪。16分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
纵笔从今思翠鸟
飞觞于此叹黄花[神州十号]
注：翠鸟即青鸟


评：构思尚可，“从今”与“于此”虽然可用，终觉有些浪费（前面有类似用法），可推敲下换用更好的词语，或可再进一步。20分
四、成联（30分）

烟火人生，浊酒清茶聊白发；
风花思绪，吟诗作赋出红尘。
[注：前分句是朋友的，为了表达相知，特别采用。]

评：能读到那种淡而长久的朋友情，前分句似多余。20分
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17卷 考生：老笨  总分：62分

试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：弦流雅韵，欣听潺水和琴音。【老笨】

评：拟人或比喻手法运用尚可，“潺水”可酌，“和琴音”比前几个类似的句子用得好些，“雅韵”对“无形”，“欣听”对“原是”都宽了。7分


出句2：一去云山深不识；
对句2：闲听泉韵乐无归。【老笨】

评：语虽寻常，意境尚可。6分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：最知忧国志犹贞。【老笨】

评：句意承接尚可，文字方面可再提炼。15分

三、诗钟：（30分） 碎锦格：黄鸟于飞

碎锦格：黄鸟于飞
浴照黄牛于水饮
扶风白鸟逐云飞【老笨】

评：“照”是指“落日”吧，句子读来颇感生硬，语言运用不够娴熟，嵌字无误。20分

四、成联（30分） 以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。
忆往昔，高山流水每于耳，
叹今朝，浓李艳桃不是春。【老笨】

评：写得随意了，流于空泛。14分
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18卷 考生：清宁  总分： 54分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：心藏有味，本当素影自清颜。【清宁】

评：心藏有味费解，前后句关联不足，“素影自清颜”读来费解，文字方面多推敲提炼。4分

出句2：一去云山深不识；
对句2：孤徊雾海寂难书。【清宁】

评：为对而对的对句，“孤徊”生涩，4分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：欲听欢趣耳空澄。【清宁】

评：整句表达不到位，对仗也宽了，语言运用欠流畅，需加强文字练习。8分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
黄花舞自天边起
翠鸟歌于柳岸飞【清宁】
黄花：指油菜花。

评：嵌字无误，成片的油菜花恐难有舞动的效果，意象原本简单却偏显得繁杂，章法有待娴熟。18分

四、成联（30分）
携手同行，何愁前路风和雨。
齐心共对，不论俗尘是与非。【清宁】

评：上下联意思雷同，内容空洞，不象写友谊而更象表决心。20分
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19卷 考生：酱油西施  总分：39分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：书读不够，敢同秋水讨功名？

评：虽为灌水之作，倒也对得巧，尤其说秋水读书不够，非常贴切，加分。8分

出句2：一去云山深不识；
对句2：几回考场久无解。

评：以今音对句也不错，对仗工稳，仔细读读竟也妙趣横生。5分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：原来自古水皆秋。

评：“水皆秋”有些牵强了，且“自古”对“读书”宽了。与原诗之意境亦隔得太远了，不过律是对的。4分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
甭说黄毛多笨鸟
于今秋水放行吗

评：这分明是想留下呀，把飞字都藏起来了。6分


四、成联（30分）
都说在外靠兄弟
要是投机举酒杯

评：虽然很现实，的确也是一种友谊，倒是两句大实话，赞一个。16分
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20卷 考生：山鬼谣  总分：21分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：水流有意，奈何蝶梦误韶华【山鬼谣】

评：对句虽是伤春之意，倒也可以承接出句，前后读来有些矛盾，先说流水有意，还叹韶华被误。4分



出句2：一去云山深不识；
对句2：复回海角几相知【山鬼谣】
评：语言稍感生硬，凑对之痕，句意尚可。5分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：醉伤把酒影成单【山鬼谣】

评：“醉伤把酒”读来纠结，语言运用不够流畅，原诗中已有“桃李春风一杯酒，”句，再把酒便重复了。12分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
四、成联（30分）
。
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21卷 考生：水墨无痕 总分： 69分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗成落韵，不疑细雨润花心。

评：“落韵”原指出韵，不押韵，此处“诗成落韵”似乎并非此意，或是想表达“细雨如诗落下来有韵”？但读来不流畅，其他尚可。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：重开菊径醉无求。


评：对得不错，开字似可再敲。7分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：料来枕月梦常清。
评：想来君也是个淡泊之人，所以写出这样恬淡的句子，不错。16分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞


每至秋黄林鸟倦；
总于月冷客思飞。

评：嵌字无误，造境亦可，有婉约之风（若以古音论的话“思”字用于此处当为仄声，则出律）。22分
四、成联（30分）
淡淡相交，贵有真诚维系；
拳拳互助，实非利益所驱。

评：此联更象一种关于友谊的评价式语言，少了些感人的成份，“所驱”对“维系”稍宽。18分
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22卷 考生：夏日  总分：66分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：声传有致，已然燕子闹花枝。

评：对句前后关联尚可，与上联承接也不错，“声”字落实了，“有致”可再酌。8分

出句2：一去云山深不识；
对句2：欲归沧海路犹长。

评：句意尚可，“路犹长”对仗稍宽。6分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：何堪折桂梦成空。

评：句意承接不错，语言稍白，少了回味。16分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
乐作黄云飞碧宇；
疲于金鸟束樊笼。

评：联意尚可，句式章法未能见新，文字可再提炼。21分

四、成联（30分）
夜漏正敲心，辗转难眠，君别一日三秋久；
欢声犹在耳，形踪不灭，梦似千山万水长。【今音】

评：联语虽然流畅，辞藻寻常，更象是写给情人的联，且下联分句间衔接不稳，“梦似”对仗稍宽。15分


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23卷 考生：暖玉  总分：52分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：弦停余韵，自来暖树送莺声


评：联语表达的意思尚可，亦是春天的景致。未用到比拟，“弦停余韵”文字方面可再推敲。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：又逢月夜醉无归。

评：于山中邀月共饮，有野老之风，挺好，6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：只因励志骨无枯

评：对句意思能斟酌一二，但是表达不好，“骨无枯”可再推敲，语言文字方面有待提炼。 12分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
醉鸟七弦于雨翠
飞枫一掌胜菊黄<今>

评：为嵌字而作，语句不够通顺，生硬之感。14分

四、成联（30分）
秋韵有约，桂香如故
春心无意，柳色又新
（与朋友的情谊，如同曾经一起闻了四载的桂花香一样没有改变，并且和曾经一起欣赏的春柳一样总是因为时光无心推进而不断更新。）
评：或联语太过婉约，感觉所要表达的友谊过于虚幻，难以体会。15分
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24卷 考生：水底月  总分：63分试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：章托幻彩，却才晚日醉波心。[水底月]


评：把晚日比喻为章，倒也可以，然“章托幻彩”文字可再推敲，“却才”用于此也待推敲。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：欲寻松鹤老相知。[水底月]

评：水底月好！你理解得很对，句意承接不错，有一定的升华，“老相知”不通顺，文字须再提炼。6分

（秋水老师好，出句的意思：表达主人脱离世俗，隐居深山中，不愿为俗人所知。不知道理解对没？）
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：空叹拄杖泪生斑。（水底月）
评：头发都已白了，还在认真读书的人，跟对句所描述的形象恐难契合，意境隔。10分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
野旷于徐飞白鸟；
茅庐自在绕黄花。[水底月]
（注：于徐：安然自得貌。 清 钱谦益 《玉川子歌》：“君之疾驰裹粮重茧良已疲，我方神游于徐欠伸犹未起。”参见“ 于于 ”。）

评：这句不错，倒装句式，意境很美，“野旷”对“茅庐”宽了，如换成“旷野”则好。24分

四、成联（30分）
赠我的书童老师

何必报酬，两肩担起总诚诚，堪称师范；
不辞艰苦，一路走来常默默，甘做书童。[水底月]

评：褒扬之语，于师生之谊则少有笔墨，偏了主题。辞藻寻常，亦有可推敲之处，“总诚诚”觉生拗。18分

秋水一人

25卷 考生：棠客   总分：49分试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：弦弹雅韵，快哉流水遇知音；

评：对句一气呵成，读来果然快哉，知音有些抽象。6分
出句2：一去云山深不识；
对句2：重归尘海梦成真；

评：“重归”承接上联尚可，但“梦成真”可再酌。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：重逢故友泪先流；
评：上联还在遥想朋友读书之情形，忽然就重逢了？且原诗中有“我居北海君南海，寄雁传书谢不能。”之句，是以矛盾了。12分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
长向黄昏伤鸟逝
且于野渡看花飞

评：上联是深深的怅恨，下联闲看花落，又是淡淡的情怀，或是有些劝解的意思？终觉有点矛盾，嵌字无误。18分

四、成联（30分）
一路风，一路雨，问谁共渡西风里
陪余笑，陪余哭，谢你同行岁月中

评：很顺畅的语句，口语化，少有余味，上联重“风”字。8分
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26卷 考生：岭南佳人  总分：61分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：墨流淡雅，恰如好雨点梅香。[岭南佳人]

评：好雨如墨，似看到一幅春天的水墨画，但此时梅香已逝，改“桃花”或更切合上联意境。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：常看风月久无归。[岭南佳人]

评：为对而对么？出句是淡淡的隐逸之风，而“风月”有歧义，若一味耽于“风月”则意境隔得远了。4分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思来报国梦难圆。 [岭南佳人]

评：此句虽然平实，但是与原诗意颇为契合，也能延续原诗情感。18分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
鸟在树梢黄羽舞
花于篱里暗香飞
评：为嵌字而凑，便多有不如意之处，写到“鸟”了，再提“黄羽”，看到花了，还写暗香，意象便重复，不够凝练。“篱里”两字同音连在一起用，读来不畅，当避。18分

四、成联（30分）
无事常离去；
遇危总聚来。[岭南佳人]

评：倒是个处事干脆爽快之人，但是，朋友之间也是要多交流联系的，隔久了难免疏远。16分
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27卷 考生：在水一方人  总分：51分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色
对句1：文成有法，不须明月寄心声【在水一方人】

评：没有注意要用到拟人或比喻，分句间关联不太合理，历史上很多文人都喜欢托明月寄心声呢，其成文亦很有章法。5分

出句2：一去云山深不识
对句2：骤经风雨倍相怜【在水一方人】
评：对仗尚可，有同道者相惜，也很不错。意境稍隔。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：岸生衰草露凝冰【在水一方人】
评：为对而对，表达不到位，对仗亦宽。8分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
好梦于心因鸟破【在水一方人】
黄云在野为君飞【在水一方人】

评：是想说清晨的鸟鸣打破了好梦吧，“鸟破”用得生硬，上下联意似也有矛盾之处，且待推敲。17分
四、成联（30分）
回首年深，君定邀来，爽朗乾坤清世事【在水一方人】
折身梦远，我当记下，洞明学问老青春【在水一方人】

评：读者难以体会到其中的友谊，语言运用也不够娴熟，有生涩之感，“折身梦远”等处费解，分句之间衔接不好。16分
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28卷 考生：狼箫  总分： 75分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；【秋水一人】
对句1：针行有致，诚因时雨织湖光。【狼箫】

评：见09卷评语，9分

出句2：一去云山深不识；【秋水一人】
对句2：为寻兰谷久相居。【狼箫】

评：“兰谷”与“云山”近了些，意思尚可，“为寻”对“一去”宽了。6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；【黄庭坚】
重配：安知执节骨弥坚？【狼箫】

评：句意承接不错，与原诗也较契合17分。

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞要求：不连不对。
飞雨黄蒿惟过眼；
闲云白鸟总于心。【狼箫】

评：“惟过眼”这句子虽熟，读来总不乏感慨，然前面的“飞雨黄蒿”太过寻常，所以整句气势便有些虚了，下联还不错。20分

四、成联（30分）以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。
赠挚友某某：
素契清怀，对亭前流水，落落相知惟你我；
何羁宦海，看槛外飞云，遥遥一笑任浮沉【狼箫】

评：联语清新雅正，亦见情怀，所感乃淡淡的君子之谊，细微处可再推敲提炼。23分


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29卷 考生：乱联  总分：61分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗来有意，却因明月伴琴声。

评：明月如诗也不错，“来”字可再推敲，“却因” 处略有转折之味，与整句不谐，可再炼。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：独栖寒寺久方知。

评：此句意境与上联较融合，但“久方知”没有落处。6分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思人作赋梦如烟。
评： “思人作赋” 怎么会“梦如烟”，令人有些费解，“思人”对仗太宽，10分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
黄山鸟啭于云际
绿岛花飞入眼前

评：嵌字虽无误，仍略有不足，辞藻寻常，意境未有拔高。20分

四、成联（30分）
弱冠相交终不悔；
古稀互敬更浓情。

评：难得这么长久的友谊，联语间少了些感人的友谊之实，流于空泛。19分
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30卷 考生：槛中人 总分：47分
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句2：画描有象，只缘山雨染桃红。

评：山雨描画还不错，“有象”可再斟酌，前后关联尚可。7分
出句2：一去云山深不识；
对句2：独疏车马喧浑忘。

评：意境尚可，语言当再提炼，“独疏”与“喧浑忘”颇感生涩，若以古音论则尾三平，且宽以今音论之，则此对句为上联。5分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：梦回挑剑烛犹红。


评：对句单看尚可，结合原诗便觉意境隔了，“梦回”可再炼。15分
三、诗钟：（30分）
花潜黄尘闻鸟叩；
月于银汉驯云飞。

评：嵌字无误，上联语境小有出新，下联意境平平，“驯”字出律且尾三平。5分

四、成联（30分）
比之折柳时，幸一般模样；
当此望星夜，期二字平安。

评：写自己的心情居多，于友谊落笔甚少，口语化而流于平淡。15分
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31卷 考生：燕子依然 总分：61 分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：琴操有意，自该流水慰山怀
评：比拟尚可， “自该”可再推敲， “慰山怀”亦有些生涩。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：独归月寺静还闻

评：意境尚可，但“静还闻”闻什么呢？5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：谁怜卧野志犹贤

评：联意与上联承接尚好，“谁怜”可再推敲，“志犹贤”亦可再炼。。16分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
醉至黄芦听鸟呖
闲于野渡看花飞

评：此钟原不错，但“醉”与“黄芦听鸟呖”之意境不谐，可再推敲。22分

黄梅置酒于落日(此句不算作答卷)
白鸟吟诗正飞花（秋水说：此句还真不如第一句）
四、成联（30分）
出句：相逢痛饮，三分侠气出怀抱　　
对句：遇事担当，两肋刀痕鉴冰心

评：联有侠义之风，然多处对仗太宽，“两肋”、“冰心”、“怀抱”意象有些重叠。12分
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32卷 考生：岳儿  总分：62分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：花开有故，可知甘澍引芳菲？【岳儿】
评：分句间关联尚可，未运用比拟，“芳菲”对仗宽了。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：但沿花陌静相寻【岳儿】
评：倒也不失为好的方法，山深自有不名花，意象还是挺美的。5分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：可怜伏案笔犹新。【岳儿】

评：构思还是不错的，为什么要用可怜呢？“笔犹新”可再推敲。15分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
青鸟无声飞入梦
黄花满地落于心【岳儿】

评：有淡淡的秋思了，写得还不错。20分

四、成联（30分）
勿忘男儿意气，昨朝岱岳山中相痛饮。
莫怀异客愁心，他日凌烟阁上定重逢。【岳儿】
（注：与好兄弟初中毕业曾同游泰山 许下豪言壮语 后分赴两地求学 情谊不减 犹胜当年！）
评：朋友间能互相勉励是好的，但只凭痛饮恐难抒男儿意气，友谊的历程会有很多故事，如能写出来与大家分享也是美事一桩。整联文字当可再凝炼些。17分
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33卷 考生：不对也不错  总分：62分
应对题：
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句2：卷开有意，总如残雪与梅香。
评：比拟运用不到位，“与”字可再推敲，分句间衔接不好。4分
出句2：一去云山深不识；
对句2：闲游学海趣无穷。

评：句意尚可，还不错。 6分

古句重配题：
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：应怜治世志仍存
评：联意承接尚好，亦有所拔高，“怜”字一用便失了韵味，语言直白了。17分

诗钟题：
黄龙早就飞天去;
白鸟于今展翅来。

评：联语趋于口语化，嵌字无误，“翅”还是“白鸟”身上长的，而“天”不属黄龙自有的，一物对两物了。16分

成联题：
有幸为邻，解字说文成挚友;
相知恨晚，和诗联韵作良朋。

评：以文字交友，雅事一桩，但上下联结句意思过于雷同，有合掌之嫌疑。前分句对仗亦宽。19分
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34卷 考生：日游千海  总分：78分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：画流淡雅，但为细雨润山青。【日游千海】

评：水墨山水画，意境很美 “淡”，“但”同音，读来不畅，当避。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：徐行幽径意尤闲。【日游千海】
评：有流水对之味，还不错。7分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：但知养性竹常青。【日游千海】
评：对句得读书人之味，手法归中，与上联较契合。18分
三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
黄云暮合伤于路，
鸿鸟归飞远在涯。【日游千海】

评：章法老到，嵌字无痕，感秋来萧瑟之象，不错。25分
四、成联（30分）
飞书言别，天涯如咫尺
把盏相欢，斗室胜桃源【日游千海】

评：“海内存知已，天涯若比邻”，可以想见你们的友谊，故事少了些。22分
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35卷 考生：晚烟漂渺 总分：65分
应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗吟有韵，犹期冬雪伴梅香。
评：比拟还不错，分句间关联亦好，只是时间上隔了些，春天才开始呢，就期盼着冬雪了。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：多游学海妙常生。
评：山深林静好读书，的确很妙。对得还不错。6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：感怀立世志难酬。


评：句意承接尚可，亦是直白了，语熟之感。17分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
上联：黄鹂浅唱于晨露；
下联：翠鸟低飞在暮晖。


评：对仗没有什么问题，嵌字亦无误，联意平平，黄鹂与翠鸟同类，且分工未必如此明确，一个就只值早班？另一个就只值晚班？（调侃一下，没有恶意的。）18分

四、成联（30分）
上联：常忆十八岁，携手并肩，情真意切；
下联：更期一百年，铭心刻骨，地久天长。

评：十八岁时相知，一百年的相约，恍若情人了，语言流畅但显寻常，有些空泛。18分
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36卷  考生：钻牛角尖  总分：68分

应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：画成有趣，正当朝日映波光。[钻牛角尖]

评：很美的意象，上下联结合起来，仿佛在湖边游玩。“正当”可再推敲。7分

出句2：一去云山深不识；
对句2：但听野水响无羁。[钻牛角尖]


评：对句颇见奇思，平添几分野趣。6分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：空余试笔梦难圆。[钻牛角尖]

评：意思承接尚可，语言终觉寻常。16分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
苍鸟于征飞万里   
黄花自逸越千山[钻牛角尖]

评： “飞万里”，“越千山”语句寻常而流于熟滑，上联起势很足，下联有些落了。19分

四、成联（30分）
赠同桌的你
常忆同窗共读时，喜有你良师益友；
遥思把酒相吟处，唯此情地久天长。[钻牛角尖]

评：读书时相对总是单纯些，昔日的同窗之谊，仿佛没有在后来的生活中进一步升华，只是把酒相吟吗？20分

秋水一人

37卷 考生：墨明其妙 总分：48分
试题：一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗承一脉，因而竹影送书香。

评：竹影如诗或可一比，“竹影送书香”觉得有些虚幻。5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：初临圣境妙难言。

评：对仗无误，圣境有点虚了。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；
对句：寻猜遁世气犹清

评：为对而对的句子，有些凑了，清者自清，不遁世也是清的。10分

三、诗钟：（30分） 碎锦格：黄鸟于飞

诗钟：花于碧野飞成雨；
         鸟自黄家恰作嚟

评：上联可，下联有些不解，“鸟”为什么“自黄家”？不知是否有典故，查了下“嚟”字，是无实义的字，所以“恰作嚟”让人颇费疑猜，汗！8分

四、成联（30分）
成联：     
期到永恒，任岁月侵蚀，肝胆不输管鲍，
得偿夙愿，以桃园为盼，手足可与张关  [今音]

评：对友谊的坚贞从字句间可感受，但看起来更象是在宣誓。语句顺序有些乱：都得偿夙愿了，还以桃园为盼？前两个分句对仗亦宽。20分

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38卷 考生：清辉 总分：63

试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：琴弹有韵，只为流水遇知音。【清辉】
评：比拟尚可，类似句子出现好几次了，请参照前面试卷。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：初临绝顶险无闻。【清辉】


评：对仗尚可，未能深化联意。6分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：梦思挥笔墨将凝。【清辉】

评：前面承接尚可，“墨将凝” 想表达什么呢？有些费解。13分

三、诗钟：（30分）
身在黄山听鸟唱
心于东海看龙飞【清辉】
评：思想是难以拘束的，古有“身在曹营心在汉”之说，此联语言虽寻常，似也自有胸襟，却因一“看”字，还是把自己置于局外了。20分

四、成联（30分）
杯斟岁月情怀，和衷共济；
笔绘人生友爱，风雨同行。【清辉】

评：上下联大意雷同，有合掌之嫌。18分
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39卷 考生：山峰  总分：56

试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：琴鸣流韵，乃为天籁汇莺声。


评：天籁如琴比拟尚可，句子也很优美，但天籁原为自然界的各种声音，当然也包括了莺声吧。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：空留足迹静无声。

评：对句颇符合罗辑，令人平生遐思。5分


二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：定然理政体仍勤。
评：单独看对句还不错，但结合原诗则明显偏离原意，上联中的读书人因怀才不遇而赋闲，又哪有机会理政呢。14分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
蝶于画境蹁跹舞；
鸟入黄云快慢飞。
评：嵌字无误，律工，“快慢”可换成一个更适合的连绵词。17分

四、成联（30分）
曾意气飞扬，海阔天空咱的梦；
今时常感喟，江南塞北个中因。

评：前分句对仗稍宽，少年梦想海阔天空可以理解，下联“个中因”的确不足与外人道。所以联中的友谊没有感动我。14分
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40卷 考生：莫失莫忘  总分：43分
试题：一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：君归有信，恰逢紫燕报佳音

评：虽未运用比拟，但是分句间关联尚可。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：思来痛苦少人知

评：不太象对句呀，3分

二、古句重配（20分）（黄庭坚）
古句：想见读书头已白；
重配：不眠起笔志难抒

评：为对而对的句子，“不眠”凑迹痕深，使所引领的后面的词句也变得费解，语言运用不够娴熟，若以古音论则“抒”字出律。9分
三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
霜飞月白归于寂
鸟倦秋黄不尽空
评：嵌字无误，似有伤秋之意但能自解。20分

四、成联（30分）以“友谊”为主线给自己最好的朋友写一副对联，单比字数限16字以内。
遇事莫惊慌 从容以对
相逢思共饮 知己难求

评：对仗呢？都不要了么？这还是对联吗？5分

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41卷 考生： 左山  总分：61分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：文成生韵，恰如甘雨靓花颜。

评：“文成生韵”有些生涩，前后分句没有关联，5分

出句2：一去云山深不识；
对句2：归来风月久难寻。

评：对仗尚可，出句有抛闲尘俗之心，对句有风月难寻之憾，意境有些隔了。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思量下笔意犹清。
评：联意承接尚可，对仗尚可，“意犹清”可再推敲。18分



三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞

黄花飞在秋深处
倦鸟归于菊瘦时

评：上联有黄花，下联有菊，意象重复了。15分

四、成联（30分）
沧海十年，苦甘一处品；
风霜几度，冷暖两心知。 今音

评：十年同甘共苦的经历应颇为感人，但此联陈述终归虚泛了一些。对仗稍宽。18分
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42卷 考生：小叮当  总分：48分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：神思有迹，仿如竹节亦梅香【小叮当】


评：“神思有迹”费解，分句间关联不足，“竹节亦梅香”不通，4分

出句2：一去云山深不识；
对句2：几回梦幻眇难期。【小叮当】
评：对仗尚可，出句有抛闲尘俗之心，对句有梦幻难期之憾，意境有些隔了。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：空闲执笔岁无多【小叮当】
评：虽直白，倒也是句大实话，只是千万莫要对老年人说，空闲对仗宽了。12分

三、诗钟：（30分）
碎锦格：黄鸟于飞
黄驹于野奔如电
白鸟在天飞若云
评：不错，构思小有新意，22分

四、成联（30分）
相视一笑即知意
对坐无言亦坦然

评：好默契的朋友，“视”字出律。5分
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43卷 考生： 孤棹  总分：60分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：钩垂有意，且由新月钓诗心。

评：比拟虽未出新，但分句间关联很好。9分

出句2：一去云山深不识；
对句2：独归江海乐忘归。


评：句意承接尚可，惜重了归字。3分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：惟余饮酒笔生凉


评：原诗已有“桃李春风一杯酒”句，再饮酒就重复了，句意尚可。12分
三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞

黄花邀月于时醉；
白鸟凌云何处飞。
评： “白鸟凌云” 原本意境高远，被“何处飞”一问反没有方向了。18分
四、成联（30分）
同窗三载；
知己一生。

评：短联可贵，但是此联要诠释一生的情谊还是显得有些空泛，不能打动人。18分
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44卷 考生：雪月风云  总分：46分
一、应对题（每题10分）

出句1：笔运无形，原是春风还柳色
对句1：心香有迹，从来翰墨证情怀【雪月风云】


评：前后关联尚可，“心香”对仗不工，这里“香”不能作动词用。6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：又逢旧径远方知【雪月风云】

评：既行的是旧径，应该早就知道其远，方知就有些矛盾了，且下联未能升华意境。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白
重配：晨暮君吟寒暮岁【雪月风云】
评：这一联错得太离奇了，律与对仗都大错，还重了“暮”字，不应该呀。实在不能给分了。0分
三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞   要求：不连不对。
哀猿翠鸟息于暮
飞叶黄花瘦在秋【雪月风云】（今音）

评：整联意境尚可，“飞”字可酌，20分

四、成联（30分）
君子情怀，两袖清风心若水
男儿本色，一生肝胆义同云【雪月风云】

评：这是对朋友的评语，没有写到友谊。15分
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45卷 考生：小萝卜头  总分：54分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：香飞有迹，当怜宿雪葬梅花

评：“俏也不争春，只把春来报”，莫说“怜”字，此一“怜”便逆了梅花的品性，整句意思不错。7分

出句2：一去云山深不识；
对句2；偶逢菊友醉难归


评：句意承接很好，整联意境有所提升。8分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：唯期对酒月方明
评：又“对酒”了，请参考前面考卷评语，月明不明跟对酒没有必然的关联。10分
三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
黄花入酒期青鸟
玉指于弦飞紫霄

评：嵌字无误，上联可，下联表达欠妥，此句大约想说琴音越紫霄，但读来却成了“玉指飞紫霄”，16分

四、成联（30分）
一月 两人 唯期将进酒
千言 万语 再聚古琴台

评：朋友间一起喝喝小酒当是一快事，但是友谊不可只建立在喝酒上，联中感受不到友谊，分句间关联也不好，“古琴台”对“将进酒”太宽。13分
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46卷 考生：樱桃飞红  总分： 77分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗成有韵，多亏玉蝶赠花香。


评：陶醉于玉蝶赠送的花香，落笔成诗也不错，意境与上联契合，6分

出句2：一去云山深不识；
对句2：偶逢鹤友醉无归。
评：句意承接很好，能陶然于山野，与鹤为朋，不亦快活。8分
二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：更知经雪志犹坚。
评：虽为直白的熟语，但联意承接尚可，与原诗较为契合。18分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
路于尽处驮黄发
鸟自飞前乱翠帷


评：章法娴熟，有古联之韵味，意境营造很美，细微处可再酌。25分

四、成联（30分）
或有仙差，含笑依怀随鹤去；
恐无花赏，当春鼓瑟唤卿归。

评：君之朋友竟已仙去了么？此联联风婉约，虽没有直接着墨于友谊，却深蕴怀念之情，读来让人为之感动。20分
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47卷  考生：沉香流年 总分：55分
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句 ：墨飞有意，已为明月送云痕。

评：比拟不恰当，或本非比拟，分句衔接得不好，“明月送云痕”亦费解，4分
出句2：一去云山深不识；
对句： 无边雾海久难寻。

评：为对而对句，联意未得升华。4分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：思量动笔泪难清

评：情绪太激动，与原诗不合。12分


三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞。

   黄莺多在林中舞
   青鸟常于海上飞

评：对仗无误，嵌字无误。语言随意且寻常，“黄莺”与“青鸟”同类相对，联意没能展开。18分

四、成联（30分）
   线系天涯，一往情深风雅颂
   屏临咫尺，十年暧昧曲词诗

评：网络友谊，文字之交，果然很风雅，“暧昧”一词可酌，两结意象有些重叠。17分

有枣无枣撸一竿子，大不了继续放牛，嗯哼！
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48卷 考生：罗初来
总分：62分
联都院试第102场考试贴答题
试题：
一、应对题（每题10分）
出句1：笔运无形，原是春风还柳色；
对句1：诗吟有味，如同夏雨洗荷颜。（罗初来）

评：比拟尚可，文字可再提炼。7分

出句2：一去云山深不识；
对句2：同观海市景如真。（罗初来）

评：对仗尚可，意境稍隔。5分

二、古句重配（20分）
古句：想见读书头已白；（黄庭坚）
重配：欲敲对句韵难赓。（罗初来）
评：罗老师很谦虚，对得很风雅呀，只是本句要求结合原诗重配，所以觉得情绪与意境都有些隔了。13分

三、诗钟：（30分）碎锦格：黄鸟于飞
黄花总是风前落；
青鸟常于树上飞。（罗初来）


评：嵌字无误，辞藻寻常，联意平平。19分


四、成联（30分）
少小同穿开裆裤；
青春共咏引潮诗。（罗初来）

评：缘份不一般的朋友，一起长大，更难得兴趣相投，联风口语化，少了回味。18分
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秋水一人

院试102场考试分数统计贴：

01卷 考生：青衫依旧   总分：60分
02卷 考生：南海水军      总分：63分
03卷 考生：神行百变   总分：68分
04卷 考生：六月雪     总分：80分
05卷 考生：漂萍       总分：60分
06卷 考生：忘忧楼     总分：60分
07卷 考生：义之金叶神 总分：72分
08卷 考生：大悟山人   总分：75分
09卷 考生：二毛       总分：76分
10卷 考生：燕字回时      总分：67分
11卷 考生：空弦时响   总分：72分
12卷 考生：龙胤       总分：73分
13卷 考生：流香一味   总分：61分
14卷 考生：壶天觞月      总分：65分
15卷 考生： 一江春韵    总分：57分
16卷 考生：神州十号   总分：69分
17卷 考生：老笨       总分：62分
18卷 考生：清宁       总分：54分
19卷 考生：酱油西施   总分：39分
20卷 考生：山鬼谣     总分：21分
21卷 考生：水墨无痕      总分：69分
22卷 考生：夏日              总分：66分
23卷 考生：暖玉              总分：52分
24卷 考生：水底月     总分：63分
25卷 考生：棠客              总分：49分
26卷 考生：岭南佳人   总分；61分
27卷 考生：在水一方人 总分：51分
28卷 考生：狼箫       总分：75分
29卷 考生：乱联              总分：61分
30卷 考生：槛中人          总分：47分
31卷 考生：燕子依然      总分：61分
32卷 考生：岳儿              总分：62分
33卷 考生：不对也不错 总分：62分
34卷 考生：日游千海   总分：78分
35卷 考生：晚烟漂渺      总分：65分
36卷  考生：钻牛角尖      总分：68分
37卷 考生：墨明其妙      总分：48分
38卷 考生：清辉              总分：63分
39卷 考生：山峰              总分：56分
40卷 考生：莫失莫忘   总分：43分
41卷 考生： 左山            总分：61分
42卷 考生：小叮当     总分：48分
43卷 考生： 孤棹            总分：60分
44卷 考生：雪月风云      总分：46分
45卷 考生：小萝卜头   总分：54分
46卷 考生：樱桃飞红   总分：77分
47卷 考生：沉香流年      总分：55分
48卷 考生：罗初来          总分：62分


请各位老师核对一下自己的分数是否存在统计错误，发现问题请跟贴说明。

风过梅园

来学习秋水姐姐好评，总是一语中的哈～～
抱个～～{:5_118:}

风过梅园

出句2：一去云山深不识；
我一直在山区工作，平时也常常与朋友进山玩，每听有人说羡慕山里人的生活，其实真要过起山里人的生活来，恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山，山深林密，路转峰回，在山间转着，只要稍离远一点，就看不到同伴，山深不知几千重，于是就想到了这一句，其实心下还存有另一层含意。。。。。。

——姐姐，俺能体会这另一层含义～～

缅甸哥

秋水姐姐速度好快，辛苦了！
缅甸带领初班同学前来学习佳作佳评！

秋水一人

来学习秋水姐姐好评，总是一语中的哈～～
抱个～～{:5_118:}
风过梅园 发表于 2012-6-13 11:44

                               
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初次评卷，多有不足，谢谢梅园MM鼓励！

秋水一人

出句2：一去云山深不识；
我一直在山区工作，平时也常常与朋友进山玩，每听有人说羡慕山里人的生活，其实真要过起山里人的生活来，恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山，山深林密，路转峰回，在山间转着，只要稍离 ...
风过梅园 发表于 2012-6-13 11:46

                               
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MM本来就是姐姐的知音呢！:hug:

秋水一人

秋水姐姐速度好快，辛苦了！
缅甸带领初班同学前来学习佳作佳评！
缅甸哥 发表于 2012-6-13 11:46

                               
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因水平有限，点评多有不足，谢谢缅甸管理员的鼓励！

小叮当

来学习秋水一人老师的好评

小叮当

不过秋水老师可知道你粉碎了俺滴梦想:'(


我有一个梦想
那就是考上联都的秀才
到时候就可以娶一个女秀才回家了

俺滴梦想又破碎了:'(

小叮当

为了安抚俺脆弱的心灵，秋水老师可以帮个忙不？{:5_105:}

帮俺先物色个女秀才
等俺终于有一天考上秀才时
就可以把她娶回家了{:5_105:}


先谢过秋水老师{:5_105:}

流香一味

学习点评！秋水老师辛苦了

风过梅园

哈，读到一好联：

相视一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

视改为看如何：
相看一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

——唉，为什么自己想写的东东捉不到，却总在别人笔下绽放？友谊的最高的境界不就是相处时一句话都没有却无比自在吗？像自己和自己相处一样。心有灵犀，不点也通啊！这联有机会俺借来用用，小叮当同意不？

小叮当

哈，读到一好联：

相视一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

视改为看如何：
相看一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

——唉，为什么自己想写的东东捉不到，却总在别人笔下绽放？友谊的最高的境界不就 ...
风过梅园 发表于 2012-6-13 12:51

                               
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风过梅园老师能看上俺滴联，俺高兴还来不及呢，谢谢老师


不过可以提个小小滴要求不？{:5_134:}
（等了几十秒，老师还没吭声，就当老师同意了哈{:5_134:} ）

梅园老师帮着秋水老师一起帮俺物色个女秀才
俺总有一天能考上秀才滴:victory:

先谢谢风过梅园老师{:5_105:}

大悟山人

准女秀才雄纠纠、气昂昂地走过{:5_153:}