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联都元老

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2004-3-2
发表于 2008-8-25 19:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P><FONT size=3><FONT color=#ff0033>以下黑体字部分是某博客转发我的《诗词创作准备》引起的讨论,是一位未署名的网友对我的讲义提出的批驳意见。红体字部分是我的强词夺理</FONT><FONT face="Times New Roman"><FONT color=#ff0033>.</FONT>

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<P><FONT face="Times New Roman" size=3></FONT></P>
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<P><FONT size=3>善于总结无疑对诗词写作会有好处,但总结得并不高明,有些地方甚至还有失偏颇,也未悟到诗词之本源与精髓和文学甚至文艺创作的深层内涵。如此诲人,恐难出秀葩。多言见谅。</FONT></P>
<P><FONT size=3>首先,<FONT face="Times New Roman">“</FONT>诗以言志<FONT face="Times New Roman">”</FONT>。诗词是表达情感的,或者说是表达生活中的感受的,而不是表达哲理的。因此<FONT face="Times New Roman">“</FONT>透过现象看本质<FONT face="Times New Roman">”</FONT>根本不是诗词体裁的写法。诗词所表达的感受中偶尔会蕴含着自然或人生的某些哲理或者人性的光辉,但<FONT face="Times New Roman">“</FONT>哲理<FONT face="Times New Roman">”</FONT>或者<FONT face="Times New Roman">“</FONT>人性<FONT face="Times New Roman">”</FONT>并不是诗词体裁所要反映的<FONT face="Times New Roman">“</FONT>对象<FONT face="Times New Roman">”</FONT>,似空空道人那样追求诗句的哲理性和深刻性,已经脱离了诗词的本源。这种传统从古诗源头《诗经》中就已经表现得极为明显,<FONT face="Times New Roman">“</FONT>窈窕淑女,君子好求<FONT face="Times New Roman">”</FONT>,我看不出有任何的哲理性和深刻性,但却传颂了三千年,而<FONT face="Times New Roman">“</FONT>梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香<FONT face="Times New Roman">”</FONT>有哲理性,但知道的人却并不多,原因很简单,那就是能否成为常人最真实地感受,能否引起他人的共鸣。李白<FONT face="Times New Roman">“</FONT>故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。<FONT face="Times New Roman">”</FONT>杜甫<FONT face="Times New Roman">“</FONT>散径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。<FONT face="Times New Roman">”</FONT>等等不追求任何哲理性和深刻性,但其情感真挚(前者)、情趣盎然(后者),尽是千古名篇。而唐宋诗词以追求哲理而成为名篇的则少之又少,且多数总体意境并不能达一流境界。空空道人的诗词理念或许是受了宋代程朱理学对诗词的影响,或者是明朝诗人(历史上诗词最差的时代)写诗的影响,但是这一写法在唐诗中根本没有,宋诗中略受影响,但也并不被推崇。因为唐宋诗词是形象思维的艺术,绝大部分人是反对将理性思维渗入其中的。因此,这不是许多诗词教材中都没有提到,而是根本就为古诗词体裁所不取。如此追求,恐怕要南辕北辙了。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#ff0066>道人:我说的“感知力”并非强调诗词是表达哲理的。只要稍懂诗词的人都知道,诗词是以表达感情为主的。所谓的“感知力”,说白了就是“挖掘”和“发现”,这种挖掘和发现,可以是思想道德层面的,可以是感情心态层面的,自然更可以是理趣层面的。可以是理性的,也可以是感性的,不然怎么叫“感知”呢?透过事物看本质,不正是感悟真正的生活吗?作为诗人,就是需要用与众不同的感知力去发现大自然或生活中的诗意。</FONT>
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<P><FONT face="Times New Roman" size=3></FONT></P>
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<P><FONT face="Times New Roman" size=3></FONT></P>
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<P><FONT size=3>其次,从散文看是否适合写诗词这种观点完全不成立。散文和诗词是完全不同的两种写法,内容上散文(包括散文诗)几乎可以任意的写任何东西,但诗词却不可以。从写法上,散文的语言连贯,而诗词则要求极高的用字效率,语言凝炼,思维有跳跃性。在你们这个圈子里有一位晴晴雨雨教授写的诗就是散文式的语言,而且不讲格律,这实在难以算诗,而此君尚不自觉,常常去指点别人,一位叫红尘心事的女士受其指点后,诗中把晴晴雨雨教授散文化语言和不讲格律的两大缺点体现的淋漓尽致,如此诲人,更是误人子弟。空空道人讲义二中关于《在河之洲》那首诗同样也是散文化的语言,除了第三句故弄玄虚一下以外(<FONT face="Times New Roman">“</FONT>泪滴琥珀寒<FONT face="Times New Roman">”</FONT>这种生僻的用法又毫无真情实感,如果在古代也一定会受到极大的批评),第一、二、四句能算是诗词语言吗,<FONT face="Times New Roman">“</FONT>何须寻觅于人海<FONT face="Times New Roman">”</FONT>,连介词(于)都出来了,<FONT face="Times New Roman">“</FONT>五千年后应尤在<FONT face="Times New Roman">”</FONT>,<FONT face="Times New Roman">“</FONT>痛与欢乐一样多<FONT face="Times New Roman">”</FONT>?script ></script>
博客:http://lbhy.blog.hexun.com/
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发表于 2008-8-25 20:06 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3>为开心而学习!!!!</FONT></P>[em23][em23][em23][em23]
红颜老后种花去
白发闲时沽酒归
嗔心易起
忍路难行
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发表于 2008-8-25 21:29 | 显示全部楼层
<P>  抛开学习的框框,为学习而开心</P>
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发表于 2008-8-25 21:29 | 显示全部楼层
<P><FONT size=4>文字本是开心果!!!</FONT></P>[em01][em01][em01]
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2007-8-15
发表于 2008-8-25 21:43 | 显示全部楼层
<P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#ff00ff size=4>空帅哥 ,原帖子在哪里 ?我想去现场看热闹.</FONT></P><P>[em23][em23][em23]</P>
http://media.imhb.cn/homepic/2008/11/28/20081128154722_78021.jpg
抬头欲做爱情鸟
闭目常学解语花
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发表于 2008-8-26 09:28 | 显示全部楼层
<P>熟能生巧,象我这样的初学者如果常作业式的练习应该会有进步吧。</P>
云中比翼,溪畔飞歌,仿佛王谢堂前燕柳下吟诗,湖边剪影,却是苏黄身后人---剑隐琴风老师赠轻灵好似云中燕优雅直如天上仙---月上镰勾老师赠
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2008-5-24
发表于 2008-8-26 21:34 | 显示全部楼层
写作要勤练!
学,无止境;持,有恒心. 欢迎做客[清吟山庄] http://www.qiyilt.com
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发表于 2008-8-27 17:08 | 显示全部楼层
<FONT size=4>好玩</FONT>
联都漫步,拜好师,觅好禅,赋海无涯来探宝;国粹遨游,观奇韵,吟奇律,词源两岸欲偷玲。
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发表于 2008-8-27 18:48 | 显示全部楼层
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>苦丁茶</I>在2008-8-25 21:29:07的发言:</B>

<P>  抛开学习的框框,为学习而开心</P></DIV>

<FONT size=3>为学习而开心,为开心而学习</FONT>[em01]
女口果人尔能看日月白这段言舌,那言兑日月人尔白勺目艮目青有严重白勺散光
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发表于 2008-9-25 21:43 | 显示全部楼层
<P 0cm 0cm 0pt">问题是那大家为何不出头也在哪里办个诗词班呢?</P>
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发表于 2008-9-25 23:49 | 显示全部楼层
<FONT size=3>刚拜读完以上文章,我想,以后不仅可以跟道人老师学习诗词联作,还可以学习杂文辨论等体裁的文章,佩服老师的文笔和辨才,更认同老师的观点!真开心道人老师肯收我为徒,学生敬茶</FONT>[em27]
得来可使鬼推磨
散尽方教己释怀   ---------无嗔和尚赠
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