致飘儿同学的公开信

我心飞扬 · 发表于 2008-4-27 10:26

本来这封信，是我给飘儿私下写的，不想公开。可是飘儿同学近期的做法让我无法接受。再这，我把这封信公开，并把我在高级班回她帖子的几句话也一并贴出，也算是我对学堂师生就此事处理公开表明一个态度吧：
　　飘儿，既然你把帖子发到这里（高级班），我当着所有管理者、各位版主、各位老师及同学们的面，说几句话：
　　1、因你近期，不断在学堂发一些挑毛病的帖子（如果挑的合理、公正也罢了，你可以看一下你所谓的“点评”，语气武断，颐指气使，没有一点学联者应具有谦虚和修养），还擅自乱改别人的作品（如没经过别人同意，你乱改别人作品，是对作者极大的不尊敬，这一点做人的起码修养，还要我教你吗？）对你这种“学习”的方法，师生有很大的意见，并多次向我反应，但我保持了极大的克制，长时间未做处理。但没想到，我的“冷处理”纵容了你继续挑毛病的风气，学堂师生向我投诉的越来越多。为了保证学堂的正常的教学秩序，对此事我必需进行处理。
　　2、对你的事情的处理上，扫地僧校长、溪花禅意校长和我进行了很认真商议。他们建议我缩小影响，私下沟通。所以我写信给你，约你私下交流。我想，我们给你表明了学堂应有气度与理智。同时建议你，为了避免误会，近期（强调是“近期”）暂时不要再发类似挑毛病的帖子。你答应了。可谈话不过一天，你又在学堂发了这个帖子。先不说你这个帖子问题挑的对不对，对你这种出尔反尔的做法，我们表示非常遗憾！
　　3、我想，作为一个人，不管在什么地方，都要表现出一种应有的谦虚和修养。做事情一定要注意方式和方法。即便你说的对，合理地去处理，表明你的观点，让人明白你的诚意，我想，这是我们最基本的修养。我真不明白，你干嘛非要咄咄逼人，弄的所有的人都不自在？
　　4、小桥的这一联，我与你说了多次了，建议你私下与小桥老师交流，对与不对，让小桥老师与你谈。你把这一帖子发到这里，就表明你了追求真理的执着吗？你让别人看到了什么呢？
　　5、昨天，你说的一番话，不管是想说“护短”也好，“包庇”也好，还说如此下去，学堂会完蛋。我想，完蛋不完蛋现在还不是你管的事。我昨天也表明了我的态度，如果你认为我害了学堂，你可以告知大蒙主持，告知妃子站长，让他们把我撤了。这个权利你是有的。
　　6、再有，你说，我收了你的帖子不对，你要把帖子发到别的论坛上去。我今天再次回答你，还是两个字：随便！
　　再次说明，此信，以上的意见，仅代表我个人意见，不代表学堂。如我得罪了某些人，或认为我处理不当，请直接找我，不要影响学堂。在此希望理解！
　　最后我还想说明，飘儿的学籍我们仍然保留。如果飘儿同学认为在联都初级学堂根本不值得呆下去了，可以向我表明态度，我们尊重你的意见！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我心飞扬

[此贴子已经被作者于2008-4-27 15:49:22编辑过]

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我心飞扬 · 发表于 2008-4-27 10:27

致飘儿同学的一封公开信：
　　说实话，我真的不知如何称呼你。如叫“同学”，但我见你称呼荒<st1:PersonName ProductID="唐" w:st="on">唐</st1:PersonName>老师、大蒙校长为同学，故这称呼我万万叫不出口，因为荒<st1:PersonName ProductID="唐" w:st="on">唐</st1:PersonName>老师、大蒙校长都是我十分尊敬的人，我不敢辱没两位师长。不叫你“同学”，但你确实在学堂注了册，所以我还要称呼你为“同学”。这里只乞请荒<st1:PersonName ProductID="唐" w:st="on">唐</st1:PersonName>老师、大蒙校长不要误解。
　　首先，十分感谢你看得起联都初级班，并选择在此学习对联。我想，联都学堂之所以在网络上有些影响，全仗各位联友的支持。这不是客套话，如各位联友不认可联都学堂，学堂会有今天吗？
　　大家来到这里，原本无师生之分。可是入门有先后，悟性有高低。一些自认水平低的联友为对联水平的提高便积极地去学习、去请教，另外一些联友，因为知道了这个知识，掌握某个技巧，便十分大方地把他们学联的心得、体会、经验告诉那学讨教的联友（说句我十分嫉妒的话，我当时学联，网络上还没有什么学堂，为学到点东西，我不知碰了多次墙，挨了多少次“骂”，我甚至无数次想放弃！）。慢慢地，似乎有了所谓的“老师”，有了所谓的“学生”。
　　在这里，我得十分感激那些在网络上兴起开放的对联教学的“先驱”，他们真的十分伟大！所以，面对妃子、大蒙、苏三他们，我只有尊敬，没有其他！我为他们的无私而感动（极度鄙视那些将此金钱化的人），我为他们弘扬中国优秀的文化而感动！
　　学堂初级班如今已经是第八班了，学员已经达到创纪录的179人。这么多的人，这么大的作业、练习批改量，老师们不堪重负。可即便如此，在没有任何名利可图的条件下，各位老师仍然默默地工作着，几乎没有落下应承担工作（看看和尚校长的工作安排表，工作何其多，工作量何其大）。说句实话，飞扬真的十分平庸，如果学堂教学还能被大家认可，全仗和尚、溪花、幻虚空、小桥等等这些才华横溢的真正老师。学堂教学如果还能称的上丰富，还仗小葱、玉忆、微笑、灵瞳、七弦等等热心的学长（感谢这些可爱的朋友，他们都曾经是这个学堂的学生，但他们并没有离开，他们现在在学堂连个“老师”的虚名都没有，可他们依然热爱着学堂，眷恋着学堂，他们一直从各个方面帮助着学堂，丰富着学堂的生活，帮助现在的学弟、学妹们提高着联技）。
　　一句话，联都学堂能到今天，能有今天良好的学习环境，是大家共同努力的结果，是大家共同爱护的结果。
　　言归正传。
　　飘儿是个十分认真的同学，这份认真对学联是有益的。飘儿也是一个开朗的同学，十分愿意把自己的意见表白出来。这也是我们学堂同学应该学习的。但对飘儿近期的一些学习方法，飞扬想谈一下我自己的看法： 
　　因我懒散，刚开始的确没太注意你。
　　注意到你时，是你的那个《请老师接联，我师叔点评》的帖子。那个帖子出了五个句子，底下留言是：“恩，也算是互动一下，请老师接5联，不用点评，我师叔来点评，句子是师叔出的”。
　　我看了你师叔的那五联，我很疑惑：我不知你师叔是谁，但以我现有的水平看，那几个句子的确不怎么样（如果冒犯了高人，请飘儿的师叔原谅）。说实话，为表示对你师叔的尊重，我开始一直不想这么说。可是后来，随着越来越多的人参与进你所谓的“互动”，我感觉味道越来越不对。
　　先说那几个出句：
　　出句一：一片天真云抱月。直到今天，我也没弄明白“天真”和“云抱月”是什么关系？“天真”在这里是什么意思？后来，师叔解释“天真才有云抱月”，我更是一头雾水！以我现在的智商，我是无法理解这句话了！
　　出句二：东风无赖窥花面。“窥”在此处应是暗中察看的意思。按此字意解，应是东风离花有一定距离时就停了（如风吹到花上，就不能叫“窥”了）。与其东风这样偷偷摸摸，坏了“无赖”的“名声”，还不如将这句改成“月光无赖吻花面（随手改的，并未细考，别嫌粗俗）”更来劲，你看，月光就霸王硬上，花你躲也躲不掉，这“无赖”两字是不是更形象、更贴切些？！
　　出句三：顺手牵羊酬碧草。这句至今让我琢磨的头痛的是这个“酬”字，什么意思？是“酬以碧草”的意思吗，如是这样，这

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玉忆 · 发表于 2008-4-27 10:45

感人肺腑，闻者伤心，见者落泪

溪花禅意 · 发表于 2008-4-27 10:47

算了，不想说太多了，飘儿好自为之吧。

[此贴子已经被作者于2008-4-27 15:31:20编辑过]

小葱 · 发表于 2008-4-27 10:49

杨校的一番苦口婆心,也不知道飘同学能不能领会.其实一直以来,我就觉得,飘如果真是为了学联的话,为什么不让自己的心沉静下来,仔细揣摩那些讲义和资料.飘发的那些帖那么多老师和同学都那么耐心的解释,分析,就单单自寒的那个出句,论坛上,群里,我都已经听过很多遍老师和同学替你解惑了.可你居然一句都听不进去,如果真是你不能体会的原因,那我奉劝你放弃学联.另,实在不想看到你把别人的联改的面目全非.落别人笑柄.

不知道 · 发表于 2008-4-27 10:59

扬校辛苦了，一百多位学员，却能打理的井井有条，真的实在不易！而从今日这帖里看出，更不难发现杨校的良苦用心……！希望飘儿能认真的尊重下自己！尊重下网络的老师，及八班的所有同学！不要再一意孤行下去！

香山红叶 · 发表于 2008-4-27 11:39

同学们都是来学习的,应该对老师们的无私奉献心存感激,尊敬有礼才对呀,不应该让这些无私奉献的老师们心寒呀!对待同学应该相互关心,相互爱护,每一位同学都应该为创造这种合谐,愉快的学习氛围做出努力!!!来这里不只是学习对联,更学到了老师们做人的宽宏,大量,老师们的修为,涵养之好让人折服!望飘儿同学深思!!!

大国手吴清源 · 发表于 2008-4-27 11:51

飘儿的师叔我去年在某个QQ群里碰到过的。看其口气，似乎是是个高人，但是我很奇怪，我在网上遍逛各大对联论坛，却很少听说你那个师叔的名号。他说他在联都很有名。我到联都一看，似乎也没发什么帖子，也许是不屑吧。不过在群里，我见过他展示的作品，就我之浅见，我认为比较一般。像有副长联，有上百字吧。但我告诉你，我在天涯雅座碰到过一个叫[在天]的，他写过一副号称是盖过大观楼长联的500字精品长联[当然这个精品也是他自称的]，发在雅座反响却很不理想，遭到很多联友批驳。其实就是真的盖过了又如何。前人有句云：才如周公旦，容不得半点骄。要知道，就算是你一辈子不停学习，活到百岁，同样也有不少不懂的东西。你以为你懂的，其实都是似懂非懂。再加上前面我所看到的，发现的确是你本身出句的问题，那就更不用说什么了。

云中燕 · 发表于 2008-4-27 12:14

我也说说我心里想说的，这些话我本来想到毕业以后再说的，现在就在这里说吧： 尊敬师长是我们中华民族的传统美德，更何况是这么一群不计报酬，默默奉献的好老师呢？记得去年下半年在一个对联群，有人对我说他师父会教对联，但要收什么费多少钱，什么费多少钱。虽然这点钱我出得起，但我还是担心，一是怕被骗，二是即使不骗他师父的对联水平真的已经是大师级别吗？想了两天最终我回绝了他。后来在某个对联群听人说起联都，说起联都有一群无私教学的老师，我就进入论坛报名。 学习一段时间后，飞扬校长的精心〔图书馆的建立是我花几年时间也学不完的〕，僧校长的细心〔那些细致的点评让我从中学会了很多〕，溪花校长的耐心〔每一次私下问都会不厌其烦地给我讲解〕都让我很感动。在这里我也感谢各位为我们作业把关，点评的老师，还有给过我很多帮助的小葱和玉忆，正因为有你们，我才从以前连平仄都不懂到现在能凑出成联，虽然凑的很多都有抄袭别人的成分。 前几天曾经有网友开我玩笑，说我下辈子该做个男人，因为我有征服欲。在我看来，要征服别人并不是用武力或者某种手段，如果你有人格魅力，别人自然而然会信任你，佩服你，尊重你。 我想不管毕业以后我是否还继续学对联，学堂里的校长和老师将会是我这一生都永远不会忘记的恩人，你们不仅教会我对联，也教会我该怎么做人。感谢你们给了我一段这么美好的经历。

鱼非我 · 发表于 2008-4-27 12:16

扬校胸怀宽广，至于师叔一事，纯属乌有。飘儿同学不知为何？想要挑联都？怕是没有这个实力吧？
注：我此语仅代表个人，不代表联都。
[em05][em05][em05]
我是联都新来的，基本上是联都最差的水平了。要不直接单挑
[em05][em05][em05]

我就不信我炒不出名来[em05][em05][em05]

[此贴子已经被作者于2008-4-27 12:35:10编辑过]

鱼非我 · 发表于 2008-4-27 12:17

<DIV class=quote>以下是引用大国手吴清源在2008-4-27 11:51:23的发言：

飘儿的师叔我去年在某个QQ群里碰到过的。看其口气，似乎是是个高人，但是我很奇怪，我在网上遍逛各大对联论坛，却很少听说你那个师叔的名号。他说他在联都很有名。我到联都一看，似乎也没发什么帖子，也许是不屑吧。不过在群里，我见过他展示的作品，就我之浅见，我认为比较一般。像有副长联，有上百字吧。但我告诉你，我在天涯雅座碰到过一个叫[在天]的，他写过一副号称是盖过大观楼长联的500字精品长联[当然这个精品也是他自称的]，发在雅座反响却很不理想，遭到很多联友批驳。其实就是真的盖过了又如何。前人有句云：才如周公旦，容不得半点骄。
要知道，就算是你一辈子不停学习，活到百岁，同样也有不少不懂的东西。你以为你懂的，其实都是似懂非懂。再加上前面我所看到的，发现的确是你本身出句的问题，那就更不用说什么了。</DIV>

国手的话有道理。学无止境

保持忠诚 · 发表于 2008-4-27 12:46

校长的信：“语重心长”、“感人肺腑”；“扪心自问”、“受益匪浅”；“先学人品”、“后学联品”；“和谐学堂”、“联都幸甚”。

输光 · 发表于 2008-4-27 12:58

飘儿同学学联认真的态度让输光学习!只是学联不是一味的去找联的毛病,还应该从联中找到一些值得我们学习的地方.你向别人提意见是好的,但别人的意见也是对自己的不足提出的补充.我们应该虚心去学习才是.如果每个人都只站在自己的立场坚持自己的看法,那么所谓的"互动"何在?这样只会让自己一直停留在原地,永远也不会进步!从飘儿同学在学堂里的发帖看的出来你对对联是热心的.只是主观意识太强了些.往往越是这样越会伤害到别人.大家来这里都是来学习的.大家希望看到的是一个和睦的学联家庭.学堂里的教学职务不是每一个人都能胜任的.他们不但有丰富的知识,还要有耐心,爱心.他们一直都在做着无私的奉献.最早在6班我认识一位久伴梅老师.她是我非常敬佩的一位老师.身体不好,工作又忙.在联都又管理着其他版块的职务,已经是忙的不可开交.可是她仍在6班坚持到最后.为每一位同学解惑答疑.在学堂像梅老师这样的其实还有很多.在生活中他们都有自己的生活自己的事情.但在网上,他们还要为我们组织教学工作.他们这么做什么都没得到,相反得到的是一身的疲惫.以上只是输光的一些想法.愿飘儿同学能改变一下自己的一些看法和做法.大家还是同学!

生死以之情 · 发表于 2008-4-27 14:11

虽然我对这些事不甚了然，只看过一篇飘儿和自寒老师的辩论，但看了以上老师和同学们的发言，我觉得有些话说得很中肯，不管水平有多高，我们都是这里的学生，虽然不排除有的人可以青出于蓝，但是对老师的尊敬和对同学的谦诚，这是最起码的道理。　　记得有位老师发过一篇联品和人品的帖子，由于个人时间原因我没有细看，但我很赞同这种观点，来这里学习对联不是求名求利，只为得一闲情逸趣，学习传统文化的精髓。师生之间学习和探讨是很平常的，谦和的向别人提出自己的观点，虚心接受别人的意见，我想这才是学习和交流应有的态度。各人想的不同，作出的联自然就表达了不同的意境，如若非要论一个是非对错，弄得针锋相对，这不免背弃了学联的初衷，一味的吹毛求疵，心中杂念丛生，联品也不免落于下乘了。　　再则，老师交给我们的是作联的方法和技巧，但境界这东西是学不来的，所谓修身，所谓养性，这是一个日积月累和潜移默化的过程，阅历不同，对事物的看法当然不一样。有高尚修养的人是不会胡乱指责别人的是非的，而以一颗浮躁的心来学联是与文化的内涵格格不入的。

蝶衣轻寒 · 发表于 2008-4-27 15:04

飞扬校长苦口婆心.语重心长的公开信真是感人肺腑,请飘儿仔细阅读好自为之吧.[em05][em05]

清溪一叶 · 发表于 2008-4-27 15:12

谁言寸草心，报得三春晖。向学堂各位校长老师致敬！

秋水青衣 · 发表于 2008-4-27 16:09

“师叔门”时就想说几句的。唉，飘儿同学，看看铺天盖地的收费培训、辅导吧。到哪再找有扫地僧、溪花等这样耐心、细致、无私奉献的老师？到哪再找这样融洽、温馨的免费学堂？7班所有的老师都给我留下了很辛苦、敬业的印象。我真的很感激他们，僧老师找我作“学长辅导”时，我为能有机会回报学堂而欣慰呢。作为学生，珍惜老师们的辛苦劳动是天经地义的事，8班学生人数众多，私下与溪花交流时，得知她比上班劳动强度大，累得都快晕了。其实8班哪位老师不是如此呢？“提问、辩论”本事件好事，但在“蜗牛角儿”上“唱对台戏”真的不对。飞扬、僧校长、溪花老师、小葱学长等真的是苦口婆心了。[em03]

柳 · 发表于 2008-4-27 16:53

学自己的联让别人去说把！

时光流转 · 发表于 2008-4-27 17:16

唉，为何老师们的一片诚心，换来的却是如此来联都不久，校长以及老师们那认真的态度，虚心的教学，无一不让我们肃然起敬．以及各位师长为学堂所做的，哪一样不让我们感动，无私的教学，认真的指导，真的很让我感动，我想即使在现实中，也未必会有如此敬业的老师，感谢各位师长的教导．同为八班学员，真诚的说一句：希望飘儿同学能理解各位老师的一片苦心．

梦蝶 · 发表于 2008-4-27 17:52

感谢学堂老师的辛勤，向老师们致敬！[em23][em23][em23]

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