笔记

傻姑 · 发表于 2008-3-15 17:38

联律通则（试行）





中国楹联学会





第一章引言





第一条楹联作为有一千多年历史的独立文体，根植于中华民族悠久传统文化的沃土之中。从各种文学形式来看，楹联与包括骈赋、唐诗、宋词、元曲、民间韵律性文学等在内的其它文学体裁、语言、文论术语之间，既有互相包容、渗透、扶翼的共性，又有自己的规律、定则。





第二条楹联是传统的格律文学，具有格律性、典型性。凡不符合联律基本要求的作品就不应称其为楹联。





第三条楹联的基本特征是词语对仗和声律协调。每一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联从形式到内容均为相辅相成、对立统一的关系。





第四条楹联文体质的规定性、适应性，要求创作与赏评坚持创新而不离传统体范，重律而尤见时代风徽的原则。





第二章总则





第一条字句对等。上下联的字数及其句数要相等。





第二条词性一致。上下联句法结构的对应位置用词的词类属性要相同。





第三条结构对应。联文用词的构成、词义的配合、修辞的运用，上下联要对应平衡。





第四条节律对拍。联文语句的语流节拍，上下联要一致。





第五条平仄对立。联文用词缀句按节奏安排平仄交替；上下联对应节奏点位置的用字平仄要相反。对于单边两句及两句以上的复句联，每句句脚之平仄按音步递换，句脚拼节形成“仄顶仄，平顶平”的格局。上联收于仄声、下联收于平声。





第六条语意相关。上下联所表达的内容相关联，统一于主题。





第三章附则





第一条用字的平仄声调遵循汉语音韵学的成规。（1）在近古与近代通行的韵书中，字分四声，“平声”不分阴阳，统称为“平”，“上声”、“去声”、“入声”三种声调为“仄”；（2）现代汉语字音以“阴平”、“阳平”为“平”，“上声”、“去声”为“仄”。判别声调平仄遵循“双轨制”，但旧声、今声在同一联文中不得混用。





第二条语句的平仄结构以两字（两个音节）或一字（一个音节）为一个节奏，节奏点在每个节奏的第二字（一字节奏，节奏点即为该字，诵读时隔占一节奏），以此安排平仄重复交替。





第三条语句的语流节律按“二字而节”的常规节奏安排。在其与句法结构的语意节拍不一致时，平仄结构是不变的，可据联文表达需求、作者态度表现与诵读需要组织或划分为种种相应的语意点顿句式。一副楹联，或依节奏，或依意顿，只用一种方式，上下联要一致。





第四条使用领字，在上下联相应位置要一致，词性要相同，允许不拘平仄相反律，且不与被领词语一起计节奏。





第五条原则上按现代汉语语法学体系的词性分类属对。据历史上诗联家创作、鉴赏实际，允许异类相对的范围大致包括：





① 形容词和动词（尤其不及物动词）；





② 在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；



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溪花禅意 · 发表于 2008-3-15 20:06

呵呵，来坐沙发欣赏了。

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傻姑 · 发表于 2008-3-19 11:39

二、课外阅读资料夹
1、[课外阅读]楹联选录（一）
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77046&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77046&page=1</A>

[课外阅读]楹联选录（二）
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77545&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77545&page=1</A>

2、[分享]词汇积累
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77047&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77047&page=1</A>

3、令狐说典
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=67080&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=67080&page=1</A>

4、[分享]学联首先学做人（一）
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77149&page=1" target="_blank" ><a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77149&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77149&page=1</A>

5、【中二班】出句课外练习（一）点评（前十一页）
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77446&page=1" target="_blank" ><a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77446&page=17" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77446&page=17</A></A>、

6、[课外阅读]体性与门径
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77728&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77728&page=1</A>
7、、[分享]传统文化简介（每日添加）
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77731&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77731&page=1</A>
8、.[课外阅读]器识与胸襟
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77544&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=249&ID=77544&page=1</A>
9.平仄易误用的字·杨维仁
平仄易混淆的常用字
<a<

月上镰勾 · 发表于 2008-3-19 11:55

不错，挺用功：）[em23][em23][em23][em17][em17][em17]

傻姑 · 发表于 2008-3-21 16:16

机巧初级班需要自学的内容<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=233&ID=105771&page=1" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=233&ID=105771&page=1</A>

机巧初级班需要自学的内容:
1.律诗格律
<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=80&ID=97514&page=1" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=80&ID=97514&page=1</A>
2.马蹄韵
<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=5205&page=27" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=5205&page=27</A>
3.“朱氏规则”
4.对仗相关知识
<a href="http://www.xslx.com/htm/kjwh/yywx/2005-01-04-18069.htm" target="_blank" >http://www.xslx.com/htm/kjwh/yywx/2005-01-04-18069.htm</A>
5.结构分析法,词类分析法,字类分析法

6.浅说关于对联的相重相对与自重自对
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105352&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105352&page=1</A>
7.试论对联的自对手法及各种自对句式(作者:达之)
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=101104&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=101104&page=1</A>
8.关于借对[借音,借义]
9.联苑百花奇观
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=101580&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=101580&page=1</A>
10.[资料]机巧联制作手法综述
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=46442&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=46442&page=1</A>
技巧类：
关于“省嵌技巧”的合理运用
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105480&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105480&page=1</A>
浅说诗律中拗律等在对联中的应用
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105304&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=105304&page=1</A>
[讨论]《联苑百花奇观》学习专贴
<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=233&ID=101804&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=233&ID=101804&page=1</A>
对联中几种特殊的对仗形式<a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=106338&page=1" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=244&ID=106338&page=1</A>

[此贴子已经被作者于2008-4-4 12:02:05编辑过]

傻姑 · 发表于 2008-3-21 16:17

转帖]关于“省嵌”技巧的合理运用
关于“省嵌”技巧的合理运用作者：飞扬跋扈“省嵌”是“镶嵌”技巧手法中的一种，是通过把名称的某一部分镶嵌于联中的一种镶嵌格式。省嵌不仅可以使联面简捷，其最大的好处还表现在：省嵌的部分更有机会同联中的其它部分组合在一起，形成“双兼”、“双关”、“成语”……等技巧形式，让联的趣味性更强，联意更丰富。目前网络联坛运用此技巧手法的联相对不少，然而，在运用“省嵌”这一技巧的过程中，存在着一些不合理的现象。就如何合理运用“省嵌”技巧，我谈谈自己的见解：“省嵌”的必须前提是：我们绝大多数人能理解联中省嵌的部分指的是什么。一、“人名”省嵌：（以“诸葛亮”这个人名为例：诸葛亮，复姓诸葛，名亮，表字孔明，道号卧龙。）1、在一定的语言环境下，“姓”可以作为省嵌的部分，因为姓氏是别人对他的尊称（一般不会直呼其名），也就是说诸葛亮可以省嵌为：诸葛。但绝不能省嵌为：诸或葛；单姓氏的名字，如刘备，省嵌为：刘，则可。
2、在一定的语言环境下，“名”可以作为省嵌的部分，因为名是自已面对别人时的谦称，也就是说诸葛亮可以省嵌为：亮。两个字的名字，如：李自成，可以省嵌为：自成。需要注意：名不能再省：如：自或成，都是不合常理的。
3、在一定的语言环境下，“表字”可以作为省嵌的部分，因为表字也是别人对他的尊称，也就是说诸葛亮可以省嵌为：孔明。需要注意：表字不能再省，如：孔或明，都不合常理。
4、在一定的语言环境下，“道号”、“法号”、“小名”、“乳名”等可以作为省嵌的部分，因为这些类似于“借代”，也就是说诸葛亮可以省嵌为：卧龙。需要注意：道号、法号、小名、乳名等也是不能再省的，如：卧或龙，都不合常理；再如：孙悟空，可以省嵌为：悟空，但不能再省嵌为：悟或空。
5、人名“省嵌”中有一种特殊情况，就是：道号，法号，名等省成了一个字，但这个条件必须建立在：两个或两个以上的人名同时连省，如：卧龙和风雏，省嵌为：龙凤；再如：杨玉环和赵飞燕，表达成：环肥燕瘦。为什么必须两个以上的人名同时连省呢？其目的也是：免产生岐义。：）二、“地名”省嵌：1、主要是约定俗成：如：“川”是四川的简称，“鲁”是山东的简称，那么，“川”、“鲁”等字，直接就可以作为省嵌的部分。
2、其次是延用成说：如：四川旧称“蜀”，北京旧称“燕”，那么，“蜀”、“燕”等字，直接也可以作为省嵌的部分。
3、其它地名，如果要省嵌，也是必须是两个或两个以上的地名同时连省，如：宝鸡和成都，省为：宝成；再如：成都和昆明，省为：成昆；但这里要注意一点：这种省嵌法，后面一般都有限定的，比如：宝成铁路。三、“年号”省嵌：
如同地名省嵌的第3点，一般情况下，是不能省的，除非连用。如：康熙和乾隆，省为：康乾。四、“外国人名”、“外国地名”和“外国国名”的省嵌：1、一般情况下，外国人名本身就很复杂，是不存在省嵌的，也就是说最好不要运用省嵌技巧。
2、外国地名同外国人名。
3、外国国名，大部分已经约定俗成。如：美利坚合众国，简称：美国；法兰西共和国，简称：法国。必要时（两个或两个以上的国家连用时）还可以省嵌为：美、法。

傻姑 · 发表于 2008-3-21 16:18

[转帖]浅说关于对联的相重相对与自重自对
浅说关于对联的相重相对与自重自对
 --------------对联的对称性结构，词性与虚实方面的看法。
作者杨柳困

相重相对与自重自对，这个名称或许有些网友并不熟悉，在《对联通》中这些经典对联理论中是没有这个名称，是来之于陆震纶的《楹 联 概 论》中：
 “ 2．2．6 相重相对
 名满天下不曾出户一步
 言满天下不曾出口一字
此联挂在清代钱湘灵室中，为三峰释硕揆所书。梁章钜称：“《柳南随笔》载：钱湘灵陆灿晚年居虞山，老屋三楹，适当石梅之下，
松阴岚翠，如眉临目。先生兀坐其中，拥书万卷，咿唔不辍。过其门者往往驻足觇伺，流连不去，先生咿唔自若也。室中榜一联”如上
（《楹联丛话》卷一）。钱陆灿，常熟人，字湘灵，号圆沙，顺治举人。好藏书，教授常州、金陵间，从游甚众。康熙中徐乾学等为耆年
会，陆灿年八十四，齿尊名高，会中人皆兄事之。有《调运斋集》。此联应作于清初，从语气看，不像自撰。十言联中重了七字，亦少见。
说明顺治康熙年间的楹联仍允许同位相重，现在不会有人再做这种楹联了。
 对联的基本规律是“重”与“对”，由“相重相对”发展为“自重自对”
2．2．7 自重自对
 佛言不可说不可说
 子曰如之何如之何
 这是明荆州太守袁箨庵（于令）罢官后，流寓金陵，落魄不得意时所写的门联。《金刚般若波罗密经》有“如来所说法，皆不可取，
不可说”。《 论语·卫灵公》有“子曰：不曰如之何，如之何者，吾未如之何也已矣。”此联用语，出自经典，但已经改写，故不是集
句。妙在庄重中有调侃，不言中有牢骚。上下联各有三字重复一次，可以加强语气。自重自对远比相重相对高明，自然成为楹联的发展方向。
”这部分文章。
 对于相重自对，可参以下几联，如上面的一联的平仄如下：
 名满天下不曾出户一步
 ○●○●☆○●●●●
 言满天下不曾出口一字
 ○●○●☆○●●●●

 如此类的对联困困还收集过几联，参见困困的另一贴《平仄相同的对联》。这样的对联一般有一个特点，在平仄上、结构上一般是一致的，但在进一步的收集中，按对称的三原则来看：一、词性；二、虚实；三、平仄（梁羽生的《楹联的各自为对格》）。发现结构一致这一条是为主要的，则词性、虚实方面，如岳阳楼的一联：

 洞庭天下水
 ●○○●●
 岳阳天下楼
 ●○○●○

此联于余德泉的《对联通》也有提到，除最尾字合于一般的上仄下平律外，其他无不是平仄相重，结构上也一致。
再如当年挽李大钊的一联：
奇文不可读，读之伤天民
○○☆●● ●○○○○
奇人不可杀，杀之成天神
○○☆●● ●○○○○

上下联仅十字不同，其他的无不一例相同，而不同的字在词性上也属相同。
再如此联：
孝悌忠信
●●○●
礼义廉耻 ----朱熹
●●○●
在困困的进一步收集中，发现相重相对不仅存在上下成联，而且在分句中也存在，并且在发展中由平仄相同发展成为主要字眼上的平仄相对，则该字或词的词性、实虚。如陆的自重自对，实质上只是相重相对的本句自对试。如何淡如的佛山赛会联：：
新相识，旧相识，春宵有约期刚直，试问今夕何夕？一抹月色灯色，该寻觅
○☆● ●☆●
这边游，那边游，风景如斯乐未休，况是前头后头，几度茶楼酒楼，尽勾留
●○○ ●○○
上面的“新相识，旧相识”、“这边游，那边游”为自重自对，但其结构上与分作上下联的相重相对式联句并没有分别，平仄上也以相同相对为主。

则使是近代，如毛泽东的：

绿杨枝上鸟声声春到也春去也
 ○●● ○●●
青草池中蛙句句为公乎为私乎
 ☆○○ ☆○○
其中的”春到也春去也“和”为公乎为私乎“也一样。
再如武昌黄鹤楼联：
一枝笔挺起江汉间，到最上层，放开肚皮，直吞将八百里洞庭，九百里云梦；
●○●●●○●○ ●●●○ ●○●○ ●○☆●●●●○ ●●●○●
千年事幻在沧桑里，是真才人，自有眼界，那管他去早了黄鹤，来迟了青莲。
○○●●●○○● ●○○○ ●●●● ●●○●●☆○● ○○☆○○
重点在后面的”八百里洞庭，九百里云梦“与”去早了黄鹤，来迟了青莲，”洞庭“与”云梦“、”黄鹤“与”青莲“是自对无疑问，但前面的“八百里”、“九百里”与“去早了”、“来迟了”仅作重字来看显然失准。而且就本句自对来说，“八百里”与“九百里”为三仄，而下联的“去、来”、"早、迟”却形成了平仄相对式。
但如果在对联的对称在相对与重对来看来

傻姑 · 发表于 2008-3-21 16:20

[转帖]浅说诗律中拗律等在对联中的应用浅说诗律中拗律等在对联中的应用作者：杨柳困<DIV>补充：蒙白衣殷原兄指出，其中所引例子有不少是集句联。一般所谓诗律，是指格律诗的一此格律，如孤平、拗救等。格律诗的一般正格如下：平平平仄仄仄仄仄平平 仄仄平平仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平 在“一、三、五不论，二、四、六分明”中，在允许的情况是：(仄)仄(平)平仄平平(仄)仄平 (平)平(平)仄仄 (仄)仄仄平平(平)平(仄)仄(平)平仄 (仄)仄平平(仄)仄平 (仄)仄(平)平(平)仄仄 (平)平(仄)仄仄平平 在“一、三、五不论，二、四、六分明”中，“平平仄仄平”这一句，第一个字是不可以不论的，一定要是平声，不然就成了孤平（这里指王力的孤平观点）；而“仄仄仄平平”这一句，第三个字也是不可以不论的，“仄仄平平平”则是三平尾。而在”平平平仄仄“中，一般来说，第三个字也要避免出现仄声字，则三仄尾，而实际上在格律诗中并不是硬性规定，在联中有时也允许出现，如下面几联：我有仙方煮白石
●●○○●●●
天留佳客与齐潢 -----齐白石
○○○●●○○日永亭台爽且静
●●○○●●●
雨余花木秀而鲜 ------乾隆题北海
●○○●●○○直上青云揽日月
●●○○●●●
欲倾东海洗乾坤 ----徐悲鸿
●○○●●○○
（注此联有版本作：直上中天摘星斗
●●○○●○●
欲倾东海洗乾坤
●○○●●○○ 上联则是属于三四字互救，仄仄平平平仄仄 ----变为----仄仄平平仄平仄，见下面的拗救）此三联都是用“(仄)仄(平)平(平)仄仄 (平)平(仄)仄仄平平 ”这一格律式，可见在格律诗的诗律范围内，用三仄尾并非大忌。在五言中，同样是允许，，则用“(平)平(平)仄仄 (仄)仄仄平平”这一式，如下：月来满地水
●○●●●
云起一天山
○●●○○ ----扬州瘦西湖小金山月观郑燮 格律诗的“拗救”，在联中实际应用也是颇多，只是在网络上由于熟读格律诗格律者少，而且由于不属定格格律宜认，导致出现在历来最常用的拗律也被视为出律的情况不少。“救孤平”就常采用本句自救的办法，则“平平仄仄平”（七言句为“仄仄平平仄仄平”第三个字）的第一个字，若用了仄声字，而诗意又不可改动此字，则在第三字改仄声为平声，则成为如下：“仄平平仄平”（七言句变成“仄仄仄平平仄平”）如在“仄仄平平仄平平仄仄平”一式中，七言为“平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平”，出句（即第一句）的第三、第四个字按正格本该用平声字，而如果用了仄声字，可以在对句（即第二句）中加以挽救，办法是把对句的第三个字改为平声字，而对句的第一个字，按“孤平拗救”的规则，照样可平可仄。（这个是广互救的对句自救），则上面的格律可以如下：(仄)仄(平)(平)仄 (平)平平仄平 ((平)平(仄)仄(平)仄仄，(仄)仄(平)平平仄平（王力的诗律）或作 (平)平(仄)仄(平)(平)仄 (仄)仄(平)平平仄平（《诗词格律简捷入门》）如下面二联：掬水月在手
●●●●●
弄花香满衣 ------清刘墉山东潍坊市四照亭
●○○●○野烟千叠石在水
●○○●●●●
渔唱一声人过桥 -----上海豫园湖心亭
○●●○○●○此两联便是如此，不仅自救本句，也救了上一句，由此也可见三仄尾并非严重得如三平尾般。三四字互救的情况也普遍，则“平平平仄仄”在第三字如用了仄声，则第四字必须为平声，这个可以说是互调下位置。则格式如下：平平平仄仄 ----变为----平平仄平仄
仄仄平平平仄仄 ----变为----仄仄平平仄平仄如下面几联：来时觉幽奥
○○●○●
到此豁心胸 ----镇江挹

傻姑 · 发表于 2008-3-21 16:33

平日练习：
出句：心田思雨润 [溪谷]－－拆字
对句：女子好风流 [傻姑]
折来一段春还小 [虫鸣]
剪绿几丝燕始忙 [傻姑]
[出句] 心田思念总甘苦（资北儒生）－－玻璃
[对句] 西女要求更自由（傻姑）
出句：泰山压顶，硬着头皮上【荤素】－－双关
对句：冷语穿心，寒透肺腑中【傻姑】
出句：月上东山，鸟睡风停林道静 [石瑛] 
对句：梦回汉水，舟轻烟渺楚云飞 [傻姑]
对句：花开北塞，蝶欢云醉李时珍 [傻姑] 
出句：晓风登陆游青岛 [林间姝境] －－勘人，地名
练句：春雨润花荣玉门 [傻姑]
出句：唇红齿白眼儿媚 [林间姝境]－－同出，词牌
对句：水碧风清柳色新 [傻姑]
出句：牛仔偏骑马【荤素】
对句：老爷本姓孙 [傻姑]<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em06.gif" border=0>
出句：借箭借风，诸葛奇谋皆亮点（寒林怪叟）
对句：醉情醉景，欧阳雅赋见修为 [傻姑]
出句：借箭借风，诸葛奇谋皆亮点 (寒林怪叟)
对句：联俄联共，逸仙远见显文韬 (傻姑)
出句：一干二净三清观（寒林怪叟）
对句：百媚千娇万艳春 (傻姑)
对句：七嘴八舌九尾狐 (傻姑)

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
[慌慌擂台第3擂]出句：一灯窥淡小窗月
出句：一灯窥淡小窗月 [醉墨]
对句：几笔宕开寒墨香 [傻姑]
对句：只影痴浓长夜愁 [傻姑]
[慌慌擂台第4擂]出句：披霞枫染溪千里
披霞枫染溪千里［宜乐］
钓月柳含烟一川［傻姑］
披霞枫染溪千里［宜乐］
藏鹤云裁山几重［傻姑］
出句：清风轻雨青山恋 [溪谷]
对句: 脆笛萃丛翠鸟欢 [傻姑] 
出：客远遗香芳草碧－－回文 
对：山空抹艳彩霞红[傻姑] 
出：客远遗香芳草碧 
对：庭深锁艳美人娇[傻姑] 


<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
出句：东集市上，南来北往买西瓜（三少爷的微笑）
对句：小酒楼中，少见多怪侃大山（傻姑）</TD></TR></TABLE>
出句：初为汉相，曹操何策兴邦国 [寒林怪叟]
<FONT face=宋体

傻姑 · 发表于 2008-3-27 23:19

呓 语关 联
 <a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=107&star=1&replyid=106313&id=118435&skin=0&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=107&star=1&replyid=106313&id=118435&skin=0&page=1</A>

介绍一种应对技巧「阴阳错位」(我发明的辞，你找不到<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em09.gif">) 

阴：弱、浊、冷、虚、窄、小…
阳：强、清、热、实、阔、大…
出句：千里云涛藏笔底 [久伴梅]－－－大－－小
对句：一身梅骨傲人间 [扫地僧]－－－小－－大
千里云涛（取象好大）藏笔底（取象好小）
一身梅骨（取象好小）傲人间（取象好大）
出句：几句秋思凭雁寄　－－虚－－实　（转自漫天雪）
对句：一帘疏雨任愁飞　－－实－－虚
「思」是虚性名词，「雁」是实性名词；
「雨」是实　　　　「愁」是虚
※　虚性名词：像是　梦、意、韵、魂、情、痕、影…
　　实性名词：看得到摸得著的吧，像是　山、水、月、花…
一般虚实是不互对的（不全是），这个对句就是用了虚实错位的技巧。这是可以的。
※　当是一种应对思路的拓展，可未必会是最理想的。可别尽往里钻。

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傻姑 · 发表于 2008-3-28 20:36

[转帖]析字联大全


<TABLE>

<TR>
<TD>
<DIV>
<DIV class=t_msgfont>八刀分米粉；千里重金锺。
蚕为天下虫；鸿是江边鸟。
岑溪山水今奚在；重庆千里广大乎；铁岭金山失令尊；敦煌文火享皇封；镇江金水真工夫。
此木为柴山山出；因火生烟夕夕多。
寸土为寺，寺旁言寺，诗曰：明月送僧归古寺；双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林；尚巾如常，常边女嫦，嫦叹：桂花迎客念经常。
东庙阚西厢房，东西两厢，门户相对，方敢并坐；南京河北京城，南北双京，水土并分，可成霸业。
冻雨洒窗，东二点，西三点；分片切瓜，坚八刀，横七刀。
冻雨洒人东两点西三点；切瓜分客横七刀竖八刀。
二人土上坐；一月日边明。
冯二马驯三马冯驯五马诸侯；伊有人尹无人伊尹一人元宰。
古木枯，此木成柴；女子好，少女更妙。
故宫品茶，一口两口三口；丁香惹人，百头千头萬头。。
好女子己酉生，问门口何人可配；皇白王亥子产，岩石山钰金玉孩；抢仓手亥子出，觑虚见岩山石孩。
湖水古月，三景化影；砼石人工，于土成圩；云雨两分，日月则明；飔风心田，尤心成忧；碳石灰山，黑土作墨；鲲鱼比日，水替之潜；簧由竹共，于竹为竽；舍人口干，手奉而捧；牯牛十口，夫人雇夫；簧由竹共，于口而吁；鲲鱼比日，朋鸟而鹏；荷草可人，青心怡情。
晃岩日光照山石；好梦女子坐夕林；玉泉土下涌白水；霍山佳雨润一川；沙城水少皆成土；喊泉咸口喝白水。
閒看门中月；思耕心上田。
晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日；品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
可人何当来，千里重意若；永言咏黄鹤，士心志未已。
口十心思，思乡思友思父母；言身寸谢，谢天谢地谢君王。
枯古木，埋土里，洎水自菁青草；好女子，问门口，何人可悟吾心？
昆明日日比月明；岫岩山山由石出。
李广射石，弓虽强怎奈石更硬；钟馗治鬼，人曾僧可惜鬼未魅。
妙人儿倪家少女；大言者诸葛一人；武士心志在止戈；钟山寺峙立金童。
鸟入风中，衔去虫而作凤；马来芦畔，吃尽草以为驴。
琵琶琴瑟八大王，王王在上；魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。
骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战；伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手即拿。
千里为重，重山重水重庆府；一仕成任，任轻任重任务身。
墙上挂珠帘，你说是王家帘，朱家帘；半夜生孩儿，我管他子时乎，亥时乎。
乔女自然娇，深恶胭脂胶肖脸；止戈才是武，何劳铜铁铸镖锋。
青瓷非次瓦；钓竿须干竹；黄銅亦同金。
人曾是僧人弗能成佛；女卑为婢女又可称奴。
日月明朝昏，山风岚自起；石皮破仍坚，古木枯不死；可人何当来，千里重意若；永言咏黄鹤，士心志未已。
日月同辉，天下大明；孝文并举，孺子可教；鱼羊齐烹，四海皆鲜；人言可畏，不能全信；春秋半存，江山入秦；腊酒混喝，味道似醋。
日在东，月在西，天上生成明字；子居右，女居左，世间配定好字。
三个土头考老者；五家王子弄琵琶。
三女为姦，二女皆从一女起；五人共傘，小人全靠大人遮；四口同圖，内口皆从外口管。
三石磊石桥；两山出山峦；二人从人群；二马冯马道；双匕比匕锋。
山石岩前古木枯，此木为柴；长巾帐内女子好，少女更妙。
少水沙即现；是土堤方成。
十口心思，思国思家思社稷；八目尚賞，赏风赏月赏秋香。
束棘为薪，截竖开横成四束；阊门启户，移多补少作双间。
水有虫则浊，水有鱼则渔.，水水水，江河湖淼淼；木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。
四维羅，马各骆，罗上骆下罗骑骆；言者诸，豕者猪，诸前猪後诸牵猪。
四维羅夕夕多，羅汉请观音，客少主人多；弓长张又又双，张生求红娘，男单女成双。
踏破磊桥三块石；分开出路两重山。
天下口，天上口，志在吞吾；人中王，人边王，意图全任。
羲之洗砚，黑土入白水，成墨泉；红军入蜀，千里更广大，在重庆；宁宗平冤，山丘作莫土，为岳墓。
闲看门中木；思间心上田。
屑小欺大乃谓尖；愚犬称王便是狂
一大人，二夫人，春日三人；一旧日，两昌日，影京叁日；贰炎火，叁焱火，焐口五火。
一根修竹，拆一点，折一手，只剩一斤；断腿败将，蹂断足，柔断矛，总靠断木；孤膝宫人，蹲孤足，尊孤酋，忠非孤寸；几片小岛，日复日，昌靠女，竟有几娼。
一明分日月；五岳各丘山。
一目不明，开口便成两片；廿头割断，此身应受八刀。
雨打兵刃乒乓响，东落一点，西落一点；氦轰氚子氕氘逸，重出两颗，轻出两颗。
月蒙夜色朦，朦蒙月夜色；酉星天光醒，醒星酉天光。
张长弓，骑奇马，单戈跳戰；钟金童，犁利牛，十口为田；嫁家女，孕乃子，生男曰甥。
竹寺等僧归，双手拜四维羅汉；木门闲可至，两山出大小尖峰。</DIV></DIV></TD></TR></TABLE>

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傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:45

导游对联风景 序一
　　好的导游，是善于“引人入胜”的；或者有策划能力，设计最佳路线，安排全面计划，归纳旅游资源，展现文化品位；或者有知识水平，在固定的导游词之外，介绍丰富的相关知识，让你看景之后，还有许多历史、文学、艺术、民俗以及感情上的收获。

　　这样的导游很难找。然而，我的一些文学界、楹联界、地质界的朋友，却有这般能耐。潘国璋就是其中的一位，随他游览武夷山，是一种享受；读他的这本关于对联的书，也是一种享受。

　　要引人入胜，首先此地应是“胜”地。一个只有两块“蛤蟆石”、一条小溪的“风景区”，说得天花乱坠，也无法“引人”。武夷山这样著名的丹霞地貌景观，是闻名世界的重量级名胜地，怎样让人“入”武夷山之“胜”，大有文章可做。

　　如果把对联也看作是一道风景的话，那么，无论从传统文化的角度看，还是从社会主义先进文化的角度看，它都是四季花开，风光无限，怎样让人“入”对联之“胜”，更是大有文章可做。

　　关键是发现、把握能体现本质的东西。

　　武夷山的美，在于水，在于九曲之水。峰奇六六，一石一峰；水曲三三，一曲一景。荡漾九曲，则连起了丹山绿壁，人文风物，传说逸事……乘竹排游九曲，便立刻“入胜”了。

　　对联的美，在于语言。语言对不对，有语法管着；语言好不好，则要靠修辞的功夫。从这个意义上说，对联的美，在于修辞。

　　对联的美，在于对仗。对仗行不行，有语法管着；对仗妙不妙，则要靠修辞的功夫。人这个意义上说，对联的美，也在于修辞。

　　潘国璋太熟悉对联了，作为中国楹联学会的首创会员，在学会成立之前，他就已经在报刊上大量发表文章，宣讲对联。二十年前，他就把修辞作为引人入胜的路径，延续下来，积累成这部《联苑百花奇观》，把对联平常而又奇特的内容，归纳在一百篇文章。从修辞这个漂亮的门进去，我们也分明游览了对联的“九曲”：一曲新，二曲奇，三曲绝，四曲妙，五曲巧，六曲趣，七曲神，八曲智，九曲精。九曲连环，起伏跌宕，妙趣横生。它肯定会产生这样的效果：对联高手们能从中发现一些自己尚未知晓的东西；对联爱好者会由此大发感慨：对联真是一个非常广阔的天地；还没走进对联殿堂的人，读了这本书，会连连惊叹：世界上居然会有如此奇妙的事情，亡羊补牢，急起加入对联爱好者的队伍。

　　现在，把各级楹联学会的会员加起来，号称十万大军，加上爱好者的人数，就算有一百万，那又怎么样？只占中国人口的一百三十分之一。对于泱泱大国、悠悠历史、煌煌文化，这个数字，无法让人兴奋。如何让对联这一最能体现汉语文字魅力的形式深入人心，需要做很多的事，其一就是运用有效的手段宣传对联、普及对联；其二就是努力提高对联的精致程度，增强对联的吸引力。

　　导游对联风景，是一门艺术。导游的风格，应该是百花齐放；导游的路径，应该是百川归海。不一定都要从修辞这个门进去，有所成就的，从来都是另辟蹊径。但是，这导游路线不管怎样走，其目的都是要激发旅行者的兴趣，使之由淡变浓，由浅入深。倘若一开口便是大讲一通平平仄仄声字，游客们可就要退票回家了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常　江
乙酉正月初八日于北京海淀两栖轩
　　（序作者为中国作家协会全委会委员、中国楹联学会名誉会长、中华对联文化研究院院长）品味与品位 

序二



　　春节前夕，潘国璋送来《联苑百花奇观》书稿。打开一看，古今佳联的种种修辞例证，洋洋大观，达一百篇；篇篇条分缕析，令人眼亮心动，流连回味。


<FONT face=仿宋_GB2312 color=

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:52

顾我则笑　问道于盲

（嵌字联） 


鹊报援朝胜利；
花贻抗美英雄。
这是在抗美援朝初期，周恩来总理为何香凝老人画的一幅牡丹喜鹊图所题的对联。这副对联把画图中的喜鹊（鹊）和牡丹（花）分嵌在联首，使之与抗美援朝的内容贴切而又自然地连接起来，准确地表达了何香凝老人作画的心意。象这种把特定字眼嵌入句中的对联，就叫做嵌字联。

嵌字联是联苑百花园中又一枝奇葩。对联本以语言精炼、对仗工整、音韵和谐见称，制作已属不易。而嵌字联要求在联中嵌入、嵌好一个或几个特定的字眼，制作难度自然更大。不过嵌字联常因其精巧而别具雅趣，受到不少人的喜爱。

从嵌字联的格式看，以嵌联首的居多，因为这样较为醒目；也有嵌联尾或嵌联中的，甚至有在联内多处分嵌的。

嵌联首的，如福建东山岛怀乡亭联：
怀抱顿开，且喜故人促膝；
乡山在望，何妨此地谈心。

嵌联尾的，如树山亭联：
坐看流水长亭树；
远望斜阳去路山。

嵌联中的，如四川新都县桂湖杨升庵纪念堂联：
老桂离枝，六诏荒烟怆往事；
平湖潋滟，一泓秋水想伊人。

在联中多处分嵌的，如杭州西湖“仙乐酒家”联：
翘首仰仙踪，白也仙，林也仙，苏也仙，今我买醉湖山里，非仙也仙；
及时行乐地，春亦乐，夏亦乐，秋亦乐，冬来寻诗风雪中，不乐亦乐。
上下联中，六处分嵌“仙乐”二字，谈古论今，借题发挥，反复渲染“仙乐酒家”的好处。在今天看来，还可以算得上是一副别致的酒店广告。当然，联中“及时行乐”之意并不足取，在此我们也不必苛求古人。从联律看，该联末字上平下仄，亦非正格。

又如，1989年大连“星海杯”征联大赛一等奖联：
悬恒星，落陨星，俱为吉星福星，星罗棋布；辉宇宙，耀人寰，五星旗万代飘扬，江山不老；
内渤海，外黄海，直接东海南海，海阔天空；吐风云，纳日月，四海水千秋激荡，潮汐常新。
上下联中六处分嵌“星海”二字，自然流畅，颇有气势。

从嵌字联的使用范围来说，常见的有嵌地名、人名、书名、剧名等多种。

嵌地名的，如洞庭湖君山联，在联首嵌“君山”二字：
君妃二魄芳千古；
山竹清斑泪一人。

嵌人名的就更多了，饶有兴味的是我国著名数学家华罗庚在1953年作的一联。那年，华老和一批科学家出国考察。途中，他们谈笑风生，兴致很高，华老即兴吟出一联：
三强韩赵魏；
联首嵌入了考察团团长、著名物理学家钱三强的名字；同时，“三强”又是指战国时代的韩、赵、魏三个强国。出句一语双关，确实很妙。正当众人为下联犯难的时候，华老自己从容续从了下联：
<FONT color=#000000

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:52

大气磅礴兴大业 


（复辞联） 


2005年，中央电视台春节联欢晚会的主题联是：“上下五千年，繁荣盛世庆今日；纵横九万里，锦绣中华兴未来。”作者为中国楹联学会办公室主任叶子彤先生。该联纳古涵今，颇有气魄，深受好评。殊不知，当时叶先生所撰的供备选的另一联同样立意甚佳，联为：
大联欢，大团圆，大景大观，泱泱大国，大气磅礴兴大业；
新境界，新局面，新时新政，滚滚新潮，新风浩荡颂新春。
上联连用七个“大”字，突显中兴大业的景观，大气磅礴；下联连用七个“新”字，颂扬新时新政的浩荡新风。该联语言酣畅，气势不凡。

像这种在联中多次间隔使用同一意义字（词）的修辞手法，称复辞。

复辞联依联中重复的字（词）多少而异，可分为三种类型：复字、复词和多组字（词）复用。

复字如格言联：
不生事，不怕事，自然无事；
能爱人，能恶人，方是正人。
联中复用“事”和“人”字，深该阐明了做人的道理。

著名天文学家张钰哲80岁寿辰时，南京紫金山天文台工作人员送给他一副寿联：
测黄道赤道白道，深得此道，赞钰老步人间正道；
探行星彗星恒星，戴月披星，愿哲翁成百岁寿星。
该联以天文专业词汇入联，赞颂天文学家的杰出贡献，风趣感人。上联复用五个“道”字，下联复用五个“星”字，且将张钰哲的名字嵌入联中，全联顺畅自然，具有较高的艺术性。

1971年9月，林彪叛逃前夕，毛泽东看到周恩来的书面汇报材料后，提笔在一柄白色丝绸折扇上题写一联，让警卫员送周恩来（载1990年第4期《楚风》杂志），联云：
各求各志，各行各路；
离凡离圣，离因离果。
该联针对林彪集团所作所为，上联讲自我作孽，下联讲自食其果。联语沉稳含蓄，蕴惋惜、憎恶、无奈等复杂感情于一炉，体现了毛泽东胸有成竹、处变不惊的智者风度。

联中运用复词的，如古时苏州李生挽未婚妻联：
尔何人，我何人，只因六礼相传，惹出今朝烦恼；
生不见，死不见，倘若三生有幸，愿偕来世姻缘。
由于封建包办婚姻，男女虽已订婚，但不到新婚之夜洞房里揭开盖头，是不能见面的。李生未婚妻突然去世，无缘相识，这样的挽联实难着笔。上联以“尔何人，我何人”起句，语意突兀；“只因六礼相传，惹出今朝烦恼”，解释却于情理之中。下联以“生不见，死不见”着墨，接着坦陈“倘若三生有幸，愿偕来世姻缘”，亦显一片痴情。

联中多组字（词）复用的，如四川乐山凌云寺山门联：
笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；
观事观物，观天观地，观日

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:53

水水山山处处明明秀秀

（叠字联）
杭州西湖九溪十八涧有一副对联：
重重叠叠山，曲曲环环路；
高高下下树，叮叮咚咚泉。
联中连用叠字，状写山光水色，如闻其声，如见其形，把九溪十八涧的胜景逼真地展现在人们面前，令人不禁心弛神往。

像这种把某个字叠用的对联称为叠字联。叠字联有两个基本特征：一是上下联对应位置相同的字紧相连接叠用；二是所叠用的字的词性、意义均相同。

关于叠字，明清之际思想家、学者顾炎武认为：“诗用叠字最难……古诗‘青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。’连用六叠字，亦极自然。下此即无人能继。”顾炎武说“诗用叠字最难”，是实话，但他极力推崇“青青河畔草”句，说“下此即无人能继”，倒未免太绝对化了。在对联中，叠字的运用并不鲜见。叠字联依叠字使用数量情况不同可以分两字叠，多字叠、多组叠字和全联叠字等四种。

两字叠，如岳飞故乡河南汤阴县岳家庙联：
凛凛正气；
悠悠苍天。
上联赞颂岳飞正气凛然，永垂青史；下联痛惜其蒙冤屈死，苍天慨叹。“凛凛”和“悠悠”两字的叠用，强化了褒扬英雄、痛斥奸佞的凝重感情。

董必武同志为浙江嘉兴南湖革命纪念馆题写一联：
烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；
风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。
上联“星星”二字，准确描述了革命之火当时处于“星星点点”之际，也留给人们“星星之火，可以燎原”的想象；下联“殷殷”则是仿拟雷声，象征革命力量的发展和声势。

多字叠，即联中运用两个以上叠字。如济南趵突泉联：
佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
联中“飘”和“冒”的多字叠用，给人以强烈的动感，把趵突泉刻画得十分传神。

又如何淡如撰写的赛龙舟联：
扒扒扒扒扒扒扒，扒到龙门三级浪；
唱唱唱唱唱唱唱，唱出仙姬七姐词。
联中接连叠用七个“扒”和“唱”，有力地渲染了赛龙舟的热烈气氛。

多组叠字，即联中有几组不同的叠字。如佚名悼师联：
迢迢伤远，碌碌伤忙，汤药疏尝无限恨；
谆谆善诲，循循善诱，衷心难忘启蒙师。
上联叠用“迢迢”、“碌碌”，映衬了作者强烈的愧疚感；下联叠用“谆谆”、“循循”，表达了对老师的深切感谢和怀念。

又如清.李调元结束充军伊犁，返<st1:PersonName w:st="on" ProductID="家时应">家时应</st1:PersonName>夫人对：
月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日；
花开花落，花落花开，夏夏秋秋，凉凉暑暑，严冬过后始逢春。
上下联各用了四组叠字来渲染充军别离的漫长岁月，衬托出“黑夜尽头方见日

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:54

水从碧玉环中去（比喻联）　　明代翰林学士解缙自幼聪明好学，六七岁就能吟诗作对，有神童之称。曹尚书半信半疑，想考考他，命家人把解缙叫到府上相见。当解缙来到时，曹府却紧闭中门，只开边门接客。解缙当即提出抗议：“正门未开，非迎客之礼。”

　　曹尚书说：“我出几联，你对得上便开中门迎接。”言罢，念出上联：
　　小犬无知嫌路窄；
　　解缙对道：
　　大鹏展翅恨无低。

　　曹尚书又出一联：
　　天作棋盘星作子，谁人敢下？
　　解缙对道：
　　地当琵琶路当弦，哪个能弹？

　　曹尚书见解缙对答如流，很是惊奇，即开中门迎接。解缙身穿绿衣，连蹦带跳进入中门。曹尚书见状，便挖苦他：
　　出水蛤蟆穿绿袄；
　　解缙抬头一看，见尚书身着红袍，老态龙钟，便应道：
　　落汤螃蟹着红袍。

　　曹尚书满脸尴尬，知道解缙不可小视，便请他入座。问道：“解学生，你父母以何营生？”
　　解缙答道：
　　严父肩挑日月；
　　慈母手转乾坤。
　　原来，解缙家贫，父亲沿街卖水，早出晚归，日月映在水桶中，所以说“肩挑日月”；母亲在家推磨做豆腐为生，所以说是“手转乾坤。”
　　曹尚书听罢，叹服解缙真是神童。

　　从修辞的角度看，曹尚书和解缙的问答用的都是比喻。第一联，曹尚书把解缙比作“小犬”，而解缙的回答则自比“大鹏”。第二联，曹尚书把天比作“棋盘”，星比作“棋子”；解缙的对句则把地比作“琵琶”，路比作“弦”。第三联，曹尚书把解缙比作“比水蛤蟆”，解缙则把曹尚书比作“落汤螃蟹”。第四联，解缙把父亲挑水比作“肩挑日月”，把母亲磨豆腐比作“手转乾坤”。从以上例子可看出，比喻就是打比方，即利用甲乙两类不同事物具有相似之处，用乙事物比甲事物。比喻联中，被比的事物称主体，作比的事物称喻体，联系主体与喻体的词称为比喻词，并由此构成明喻、暗喻、借喻三种形式。

　　明喻以“乙像甲”这种形式出现，对联中常用的比喻词有“如”、“似”、“若”、“犹同”、“宛如”等。比如写景联：
　　莺入梅花，似火炼黄金数点；
　　鹭栖荷叶，如盘堆白玉一团。

　　又如清代大学士纪晓岚自题联：
　　浮沉宦海如鸥鸟；
　　生死书丛似蠹鱼。
　　上联以“鸥鸟”比自己的从政经历，下联以“蠹鱼”比自己的治学生涯，虽带几分自嘲，却十分生动。

　　暗喻则是以“甲是乙”的形式出现。其关联词有“是”、“为”、“作”、“乃”、“即”等。如桂林山水联：
　　水作青罗带；
　　山为碧玉簪。

　　又如明大臣刘伯温应明太祖朱元璋对：
　　天作棋盘星作子，日月争光；
　　雷为战鼓电为旗，风云际会。

　　暗喻也可以省去“是、作”等关键词。比如清代学者钱大昕自勉联：
　　读书心细丝抽茧；

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:55

宰相合肥天下瘦 （双关联）　　清朝康熙五十年，曾出了一桩轰动一时的科场案：那年江南乡试，主考左必蕃、副主考赵晋私通关节，中试者多为苏州和扬州盐商子弟。众考生忿忿不平，聚千余人抬着财神到文庙示威，将科场匾额“貢（贡）院”二字改成“賣（卖）完”，两边贴上对联：
　　赵子龙一身是胆；
　　左丘明两眼无珠。
　　赵子龙是三国名将，刘备夸他一身都是胆；左丘明曾著《左传》，相传他是盲人。联中采用双关手法，巧借“赵”、“左”二姓的历史名人典故，痛斥二主考贪赃枉法“一身是胆”，录取不才“两眼无珠”。后来，科场案闹大了，康熙皇帝只好亲自出面处理，将赵晋处斩，左必蕃革职。而这副出色的双关联却在民间流传开了，成了揭露封建科场丑剧的笑谈。

　　双关联是联苑中又一枝奇葩。所谓双关，就是用一个词语同时关顾着两种不同事物的修辞方式。唐代诗人刘禹锡有一首著名的《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”诗中以“晴”寓“情”，运用双关隐语把少女心中似有若无的恋情表达得如此婉约微妙，使后世多少人为之赞叹不已。对联是从律诗的对仗句演化出来的，向来有“诗中之诗”的美称。双关修辞在对联中的运用，往往使简练的联句如尺幅中峰峦迭起，令人反复揣摩，回味无穷。

　　常见的“双关联”有谐音双关和语义双关两种：
　　谐音双关是利用同音或近音来造成双关效果。请看这样一副对联：
　　两船并进，橹速不如帆快；
　　八音齐奏，笛清难比箫和。
　　从字面上看是议论行船、奏乐，但仔细推敲，“橹速”、“帆快”、“笛清”、“箫和”，分别谐音“鲁肃”（三国吴谋士）、“樊哙”（汉大将）、“狄青”（北宋大将）、“萧何”（汉大臣）。原来，上联暗寓文不如武（鲁肃不如樊哙），下联针锋相对反驳，认为武不如文（狄青难比萧何）。

　　曾主持纂修《永乐大典》的解缙，是明朝大才子。他为人刚直，常为文嘲弄权贵。一权贵老臣怀恨在心，拟就一联，找了个机会当众向解缙挑畔：
　　二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）？
　　解缙才思敏捷，应声对道：
　　一马陷足污泥内，老畜牲怎能出蹄（题）！
　　弄得那位权贵老臣张口结舌，当众出丑。

　　明朝新科状元林大钦赴湖北主考，傍晚乘船渡汉水，船夫知其为主考官，有意为难，指着船尾的小孔出句：
　　孔子生于舟末；
　　出句既实指船尾的小孔，又谐音“孔子生于周末”。
　　林大钦苦思无对，正一筹莫展时，忽乌云密布，雷电交加。他顿有所悟，得下联：
　　光

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:55

乾坤浮一镜　日月跳双丸（夸张联）　　门辟九霄，仰步三天胜迹；
　　阶崇万级，俯临千嶂奇观。
　　这是刻在泰山南天门两旁的一副对联。泰山是五岳之首，海拔<st1:chmetcnv w:st="on" TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="1545" UnitName="米">1545米</st1:chmetcnv>，山势险峻，景色壮观。南天门，又称三天门，在登泰山顶的十八盘尽处；九霄，天空极高处；三天，道教称清微天、禹余天、大赤天为三天，泛指天下世界。上联用极夸张的语言说南天门开辟了通向九霄的道路，向上走就可以游览“三天”的胜迹；下联是俯视泰山奇观，说“阶崇万级”、“俯临千嶂”，并不一定说泰山台阶真是一万级，俯视的山峰有一千座，只是言其极多，也属夸张语言。但登泰山赏对联，人们并不认为其言虚妄，反而觉得它道出“会当凌绝顶，一览众山小”的真实感。这就是夸张在对联中的艺术魅力。

　　夸张是修辞手法的一种，它运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，以表达某种强烈的思想感情，或突出某种事物的本质特征。

　　对联中运用夸张修辞，一种手法是故意夸大事实，如北宋大学士苏东坡题王文甫门联：
　　门大要容千骑入；
　　堂深不觉百男欢。
　　上联言王家门大得能容千骑驰入，下联言其堂深得有百男欢闹也不觉察，足显其富贵阔绰。当然事实并非如此，《墨庄漫录》记录此事时，也直言是“公（苏东坡）戏书一联”。

　　有一副对联这样描写济南趵突泉：
　　平地忽堆三尺雪；
　　四时长吼半空雷。
　　上联描写泉水涌出，水花四溅的景色；下联描写喷泉凌空，如雷震耳的声响。“三尺雪”是视觉的夸张，“半空雷”是听觉的夸张。

　　明代梁储，少年好学志高。有一日，其父带他到池塘洗浴，父出句：
　　晚浴池溏，摇动一天星斗；
　　梁储欣然对道：
　　早登台阁，挽回三代乾坤。
　　上联实地写景，下联抒情言志，都用了夸张手法。梁储人小志大，勤奋努力，后来果高中进士，官至大学士。

　　在日常生活中，酒是不少人的喜好之物，酒能成事，亦能败事，对酒的夸张描写常常体现在对联中。山西杏花村酒店有这样一副对联：
　　酒味冲天，飞鸟闻香化凤；
　　糟粕落地，游鱼得味成龙。
　　飞鸟闻香能化凤，游鱼得味可成龙，这酒简直比天庭的玉液琼浆还神奇。以这样夸张的语言赞美杏花村的汾酒，有几个凡夫俗子能不动心？
　　还有一副酒联是这样写的：
　　一醉千愁解；
　　<FONT color=

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:57

一代奇书镜花绿（飞白联）　　乾隆皇帝是历史上有名的风流天子。相传有一年他出游十三陵，看到陵道两旁依次而立的石人，便问身边的随从：“这叫什么？”随从中有个翰林答道：“石人仲翁。”乾隆眉头一皱，满脸不高兴。原来石人应叫“翁仲”。翁仲是古代秦国一位将军的名字，他身长一丈三尺，气宇轩昂，秦始皇命他出征匈奴，戍这有功。翁仲死后，铸铜像立于咸阳宫司马门外。后来人们就称铜像、石像为翁仲。其实，乾隆皇帝何尝不懂得石人称翁仲，只不过想考考别人罢了。不知那位翰林是学识不精，还是慌中出差，一开口竟答反了。乾隆嘿嘿一笑，挥笔成诗一首。
　　翁仲缘何作仲翁，十年窗下欠夫功。
　　从今不许为林翰，去到江南作判通。
　　这么一来，堂堂翰林学士一下子被赶出京城。乾隆揪住那个翰林把翁仲说颠倒的错误，故意将错就错，在诗中把“功夫”颠倒为“夫功”，“翰林”颠倒为“林翰”，“通判”颠倒为“判通”，不但以误攻误，极尽挖苦讽刺之能事，而且把那个翰林贬为不伦不类的“判通”，使他品尝了“伴君如伴虎”的滋味。而这个乾隆，在诗中采用“飞白”手法，也确实把他风流天子的才华漂亮地露了一手。

　　所谓“飞白”，从修辞技巧来说，就是“明知其错故意仿效。”运用“飞白”修辞的对联称为“飞白联”。飞白联多用于嘲讽取笑，历史上不乏此类趣事。

　　清代有个教书先生，教学生读《礼记》时，有个学生把《典礼》篇中的“临财毋苟得，临难毋苟免”错记成“临财母苟得，临难母苟免”。放学回家复习功课，自然照样错读。学生的父亲是秀才出身，听见儿子把“毋”字读成“母”字，以为是先生不学无术，误人子弟。他把先生叫来，出一联要先生应对，声称如对不上就请他卷铺盖走人。其出句是：
　　《典礼》一篇无母狗；
　　先生听罢，应声答道：
　　《春秋》三传有公羊。
　　《春秋》三传是指孔子编修《春秋》，解释《春秋》的有《左氏》、《公羊》和《谷梁》等三传。以“三传有公羊”戏对“一篇无母狗”，可谓巧合天成。<st1:PersonName w:st="on" ProductID="家长见">家长见</st1:PersonName>先生确有真才实学，知道错怪了先生，<st1:PersonName w:st="on" ProductID="于是对">于是对</st1:PersonName>先生优礼有加，放心让先生施教。

　　另有教书先生将“琵琶”错写成“枇杷”，将“舴艋”（小船）错写成“蚱蜢”，亦有人作联嘲之：
　　戏里出枇杷，吃乎？弹乎？原来是无声之乐；
　　河中现蚱蜢，蹦也！跳也！还同那不系之舟。

　　还有一位不学无术的教书先生，见学生作业中有“蔡中郎”、“文抄公”等词，不禁皱眉，认为是学生粗心大意，写字颠倒

傻姑 · 发表于 2008-3-29 14:58

齐大非偶　两小无猜 （转类联） 　　抗战时期，南京金陵大学农学院、鑫陵女子文理学院和济南齐鲁大学医学院都迁到成都华西后坝的华西协和大学上课。其时，著名病理学家<st1:PersonName w:st="on" ProductID="侯宝璋">侯宝璋</st1:PersonName>教授在齐鲁大学医学院任教。<st1:PersonName w:st="on" ProductID="侯">侯</st1:PersonName>教授精通我国古典文学，对于一些复杂的病理，常常能用一两句谚语或典故予以分析概括，起到画龙点睛的作用，颇受学子称道。有一天，<st1:PersonName w:st="on" ProductID="侯">侯</st1:PersonName>教授授课，临下课前突然兴来，出一上联请学生应对：
　　金男大，金女大，男大当婚，女大当嫁，齐大非偶；
　　全堂学生鼓掌叫好，但无人能对。这件事被《新民报》访得，在报上披露公开征对。不久，四川省农政所第一血清示范厂一位姓杨的会计对出下联：
　　市一小，市二小，一小在南，二小在北，两小无猜。
　　对句工稳自然，堪称合璧。该联精彩之处在于巧妙运用了转类修辞手法。上联中，本来“金男大”、“金女大”、“齐大”都是校名简称，“大”字属名词，而“男大当婚，女大当嫁，齐大非偶”中的“大”字却作形容词用。同样，下联的“小”字也由前面的“市一小、市二小”中的名词（作“小学”解）转为“两小无猜”中的形容词（作“年幼”解）。全联因而横生妙趣。

　　汉语从《马氏文通》以来，普遍将词分为九类，即：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词。如前面这副对联，把某一类词转化为别的一类词使用，这种修辞手法叫做转类，又叫转品。转类可以造成语意跌宕起落，使对联生动、活泼、风趣、增强表达效果。

　　转类联可以分为两种，一种是同字拈连带用转类，另一种是本词直接转类。
　　同一字拈连带用转类的，例如：
　　解衣衣我，推食食我；
　　春风风人，夏雨雨人。
　　这是一副集句联，上联出自《史记.淮阴侯列传》，下联出自《说苑.贵德》。上联中，前一个“衣”、“食”分别作“衣服”和“食物”解，属名词；后一个“衣”和“食”则分别作“给我衣穿”和“供我食物吃”解，属动词。同样，下联中，第二个“风”和“雨”也是由名词转作动词使用。由此可见，联中作为动词使用的第二个“衣”、“食”、“风”、“雨”字都是由作为名词使用的第一个“衣”、“食”、“风”、“雨”连带出来的，这就是同字拈连带用的转类。

　　解缙是明朝才子，年少就高中状元。有一日，他到郊外游玩，口渴难耐，便向草庐一位老者讨茶喝。老者得知他就是被称为“神童”的解状元，便出句求对：
　　一碗清茶，解解解元之渴；
　　出句三个“解”字，词类和意义都各不相同。第一个“解”读作“jiě”,意为解除，属动词；第二个“解”，读作“xiè”，是姓氏名词；第三个“解”读“jiè”，“解元”也是名词。一词三音三义，要对出下联实属不易。解缙一时语塞。后来在言谈中，他得知这位老者姓乐，原在朝廷乐府任职，灵机一动，便对出了下联：
　　七弦妙曲，乐乐乐府之音。
　　老者一听，连声称妙。原来，对句中，“乐”字也有二音三义；第一个“乐”读“l

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