[学学练练03/06]常秉慈心期济世{老吴} 已结束。

老吴 · 发表于 2008-3-5 05:23

3月6号学学练练,3月13号结束.(6号不一定能上网,提前发出来)
辅导老师: 老吴(1,4,7) 梦蝶(2,5,8)流水过(3,6,9)
一. 格律知识 
1.今音是平,古音是仄的情况比较常见.
本次练习希望同学们先记住五个写景时常用的字. 
竹,石,菊,蝶,阁.
2.今音是仄古音是平的情况比较少见,收集如下,大家重点记忆.
场,俱, 探, 筒、喻、炖、跑、搂
二.成联技巧.
现在或许介绍给同学们还有点早,大家还是看看吧。现在赏析一些好作品，留意这些方面,也算看门道。将来创作,这些技巧的使用，应该会增色不少.自己感受,没有参考,失误之处,文责自负.
一幅好的对联,除了对仗工整,平仄和谐等基本的格律要求外,还要考虑其中的趣味和美感.有很多技巧可以加强这些效果.比如重复就是其中一种。
比如音的美感上: 常见的叠词的使用。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。历历和萋萋在这里的使用，也许未必有别的词语在具体刻画形态上有多大优势，但是胜在音韵上。历历铿锵，萋萋柔转，配合全诗的流畅，大气，读出来绝对是舌头的享受。
比如形的趣味上：联内的一些部分重复，如果用好了。既有外形的美感，也使结构更加紧促。
a：风声，雨声，读书声，声声入耳；
 家事，国事，天下事，事事关心。（明顾宪成题东林书院）
 这种重复，前面并列，最后总概，意思的表达淋漓尽致。

b：大肚能容，容天下难容之事；
 开口便笑；笑世间可笑之人。（弥勒佛殿）

大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
小苑春回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
 {明·中山王徐达府第对联} 
这里面别的技巧先不论，单看蓝色部分。妙在承接处滴水不漏，结构紧促，全联浑然一体，流畅生动。
c：能将忙事成闲事，
 不薄今人爱古人。（似乎是启功，待考）
纵有仁心，恨无灵药，可医糊涂可医困；
不求收获，但问耕耘，敢对良心敢对天。（老吴题某制药厂）
这种重复的技巧写并列，或者递进的内容，加强表达效果，也增添了趣味性。
三。辅导练习
出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：
平仄：
词性：
结构：
其他：
本次练习和上面的知识点没有关系，主要侧重于同学们的基础练习。根据同学们的反应，希望辅导时更详细具体一些，我们这次将分项点评。所列之项，有失误处，将点出具体位置，如无失误则略过。
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斜月 · 发表于 2008-3-5 09:12

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：不辞薄力敢擎天(斜月)
平仄：平仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
词性：助动形名虚动名
结构：并列结构,递进关系
其他：
老吴:
1.斜月同学对的不错!平仄,词性,词组结构上都没有问题,算是很工整了! 
 2.至于意思的表达上嘛,上联写心忧天下,下联写勇挑重任.也很连贯协调.很不错.
3.你下联不辞的不这里应该是仄音.虽然平仄工具显示为通,但是在这里表示否定的意思,比较常见的方式都是把不当仄来看待.平的情况我还没有见过,似乎有一种说法,但是我还不敢确定,等我查些资料,确定后再和你讨论,可以吗?

[此贴子已经被老吴于2008-3-7 2:22:59编辑过]

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风花小雪 · 发表于 2008-3-5 09:51

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：但施妙手望回春[风花小雪]
以上列的项目 ,平仄、词性等是老师要评的内容吧?
梦蝶：是的。
平仄：无误
词性：无误
结构：无误
老吴：1.小雪同学基础也不错,这里没有格律上的问题!<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">
 2.意思的表达也不错,上下联可以联系起来作为一个医生,或者医院的自勉联.有实在的内容,不空洞,这一点很好,希望将来也会坚持!
 3.一个问题: 但字的使用,不够准确.
 查了一下资料,但这个虚词有以下几种意思.
【释义】 ①表示转折：虽然已年过七旬，但精神很好。②只要；凡是：但能节约的就要节约｜但凡学过的课文他都能讲出来。③仅；只：但愿如此｜不求有功，但求无过。④姓。
在你下联里面,首先不会是表示1,转折4姓.来看一下2,3两种情况!2,只要施展了妙手,希望能回春.不妥.3,仅施展了妙手,希望能回春.似乎也还是不妥.如何修改呢? 建议把望改为便或可. 但施妙手便回春。只要施展了妙手，就可以回春。这样是不是好些呢？

谢谢老吴老师的精心点评，的确用望语气弱了些，还是对自己的医术没有十全把握，也相当于我的联也是如此，底气不足。以后小雪一定会在老师的指点下在炼字有所进步。献茶

[此贴子已经被作者于2008-3-7 10:24:24编辑过]

淡淡一笑 · 发表于 2008-3-5 10:32

三。辅导练习
出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：每持慧剑望伏龙
平仄：平仄平平平仄仄
词性：助动形名动动名
结构：递进
老吴：1。平仄，词性和结构上都没有问题！工算是做到了！很好！<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">
2。意思的表达上可能有些空泛，不具体！持慧剑希望能伏龙，到底是想说什么意思呢？另外慧剑这个词语也稍微生硬了一些，很少看到这种说法。
3。感觉一笑同学可能还是思路没有打开，对句的切入点不太正确。你好像是在看着出句的每一个词在对词，是吗？没关系，初学阶段都是这样的。建议你看一下，我这个关于初学对句的帖子，<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=99351&star=1&page=1" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=99351&star=1&page=1</A>里面提到了对句的几个步骤，建议初学阶段还是严格按照这个来。重点还是一个，看到句子不要马上去一个词一个词的分析出句，然后相应的堆砌词组。应该先整体的读几遍，分析一下出句的意思，自己确定一个对句想表达的意思，然后围绕这个意思来安排用词。这样对出来的句子才有内容和灵魂，不再是单纯的对字练习！

[此贴子已经被老吴于2008-3-7 2:45:51编辑过]

谁曾泪 · 发表于 2008-3-5 10:33

出句：常秉慈心期济世{老吴}
对句：但存宽襟也撑船[谁曾泪]
先凑一个等想到了再来
老吴：
平仄：襟字是平，出律，那里应该用仄。
词性：期：期待，实意动词。也：是虚词，其实这里可以不那么严格，用可，便等助词也行，但是也这个连词，似乎不妥。
结构：无误
其他：
1，但，也。等虚词掌握不够好，可以针对性的看看相关资料。
2，意思表达不是很清晰，希望再认真些。
3，建议：写对联不贵多，贵在认真。认真地分析一个，吃透一个，练习一个，就是一个的收获。马马虎虎十个，八个，转眼就忘掉，徒劳无益。

[此贴子已经被老吴于2008-3-7 2:59:10编辑过]

时光流转 · 发表于 2008-3-5 10:57

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：但赊溥酒望清愁［时光流转］
老吴：
平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：
1。表达意思不是很到位。但字的使用在这里表达什么意思呢？另外溥酒一词疑为薄酒笔误。
2。对句没有新意，建议可以表达一些具体实在的意思，免得落入赊酒消愁的俗套。

[此贴子已经被老吴于2008-3-12 10:32:29编辑过]

路德维希 · 发表于 2008-3-5 11:02

出句：常秉慈心期济世{老吴}
对句：当怀正气欲修身{路德}
老吴：
平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：
1。意思的承接很好，上面写慈心济世，下面写正气修身。
2。有具体的意思，不空洞。似乎看得见孟子吾养吾浩然正气的影子。
3。欲字的使用不妥。改成以如何呢？ 

谢谢老吴老师点拨！改以字更见稳妥。

[此贴子已经被作者于2008-3-17 23:33:00编辑过]

赤道火夫 · 发表于 2008-3-5 11:42

出句：常秉慈心期济世【老吴】
对句：每施善举为修行【火夫】
老吴：
平仄：今音无误。为古因为平，那么就三平尾了。今音应该标出来。
词性：无误
结构：无误
其他：1。上联写存慈心，下联写施善举。上联是思，下联是行。连接的不错。
2。下联的为修行似乎可以再斟酌。每施善举后面可以跟更好的内容，比如源自内心的自然流落，或者不求回报，不求人知等等。为了修行似乎就有些目的性了，这就不是真正的修行了。境界似乎就低了。

[此贴子已经被老吴于2008-3-12 10:49:03编辑过]

李黑 · 发表于 2008-3-5 12:15

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：不离正道为修身[李黑]
老吴：
平仄：今音无误。为古因为平，那么就三平尾了。今音应该标出来。
词性：无误
结构：无误
其他：1。意思的承接很好，上面写慈心济世，下面写正道修身。
 2。可能在对句的时候，受到上面两位同学的影响了。正道和正气，为修行和为修身，离得太近。古人或者别人的东西不是不可以借鉴，初期阶段甚至还提倡有针对性地模仿，但是要把握住一个标准 “参人唯意，借古不泥（老吴）”。一切都是为了最后有自己的风格。什么是个人风格呢？我觉得两个，一是独立的思考角度，二是独特的表达方式。供你参考。

[此贴子已经被老吴于2008-3-12 10:58:23编辑过]

无梦令 · 发表于 2008-3-5 12:20

常秉慈心期济世{老吴}
从来壮志欲争天(无梦令)
老吴：
平仄：无误。
词性：秉是动词。从来中的来是什么词性呢？有待论证。但很明显不是实意动词。
结构：常秉慈心是动宾词组。从来壮志是偏正词组。
其他
1。因为从来的问题，引起了词性和结构方面的格律问题。在初学阶段，作为老师，我觉得是应该给你指出来的。但是不要害怕，等你将来熟练了，如果真的需要犯这样的错误，我还是鼓励你丧心病狂的犯错的。古人经典联里也经常出现个别字词，或者局部位置不合格律要求的情况。第一位的是意思的表达。为了表达好的意思，要勇于犯规,保证大局合律就行。从这个角度看，我觉得从来在这里不仅没问题，反而在意思的表达上很到位。以从来起头，使整句很紧凑，流畅。不错。
2。争天一词应该再思考。什么是争天呢？从你的名字无梦令来看，是不是也化了争先来用？考虑到争先未必是动宾，所以换成了争先是么？我觉得争先这里完全可以用，先在这里不是形容词，应该是形容词作名词用，表示先进的位置等等。提倡大胆的使用。 
谢谢吴老师

[此贴子已经被作者于2008-3-12 16:52:07编辑过]

醉月行 · 发表于 2008-3-5 12:41

出句：常秉慈心期济世 [老吴]
对句：偶题翠竹以舒怀 [醉月行]
梦蝶：平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：联意大好，尤喜对句，学习了。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-7 16:49:58编辑过]

汉广 · 发表于 2008-3-5 12:58

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：先修大德欲安邦[汉广]



汉广：个人理解出句是想表达一种济世救人的思想，我的对句是从修齐治平角度出发的，不知道可否？请老师指点。
梦蝶：平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：同意汉广友的观点。所谓“言为心声”，非常欣赏汉广友安邦定国的胸襟。唯感觉“先”字，似乎还可以斟酌一下。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-7 15:59:27编辑过]

小鱼儿 · 发表于 2008-3-5 13:02

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：总施义举为除奸（小鱼儿）
平仄：平仄平平平仄仄
词性：副动形名助动名
结构：偏正/偏正/动宾
其他：
梦蝶：平仄：无误
词性：“期”这里应是动词
结构：无误
其他：对句观点鲜明，立场坚定；一方面慈心济世，一方面义举除奸，好一个侠肝义胆的小鱼儿[em17]，俺做主此联送给江小鱼吧，他一定乐坏了，呵呵。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-7 20:09:22编辑过]

和 · 发表于 2008-3-5 13:13

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句: 何求岁月写高名[和]
[em04]
梦蝶：平仄：无误
词性：慈/岁--形容词/名词；济/高--动词/形容词
结构：慈心--偏正；岁月--并列
其他：合起来联意甚好，只求奉献，不求索取，淡泊名利，超然物外，反问句式，态度坚决，欣赏。然“高名”对“济世”，偏正对动宾，略宽了。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-8 10:34:31编辑过]

梅香雪 · 发表于 2008-3-5 13:18

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：应为瀚海去容人{梅香雪} 
梦蝶：平仄：无误
词性：常/应--副词/动词
结构：无误
其他：对句运用了比喻修辞，形象地表达出做人要有宽广的胸怀，结合出句之意，感觉“应”还可以再斟酌一下。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-7 21:00:42编辑过]

阿点 · 发表于 2008-3-5 14:27

出句：常秉慈心期济世[老吴]
对句：每持大义待安邦[阿点]
平仄：平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
词性：副动形名动动名
结构：动宾
其他：
梦蝶：平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：对句紧承出句之意表达安邦定国的情怀，然“秉”与“持”近了。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-7 21:27:07编辑过]

剑舞秋风 · 发表于 2008-3-5 14:56

出句：常秉慈心期济世{老吴} 
对句：只求大爱唤苍生【剑舞秋风】
平仄：平仄平平平仄仄
词性：副动形名动动名
结构：偏正偏正动宾
梦蝶：平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：对句在出句的基础上又加以强调，不错。然“苍生”对“济世”，偏正对动宾，略宽了。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-8 10:31:53编辑过]

墨文 · 发表于 2008-3-5 15:01

出句：常秉慈心期济世 {老吴} 对句：久怀壮志为安民 [墨文] 
梦蝶：平仄：无误
词性：无误
结构：无误
其他：好句，整联有气势，应该用来勉励所有的人。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-8 11:01:54编辑过]

保持忠诚 · 发表于 2008-3-5 16:10

出句：常秉慈心期济世{老吴}
对句：共襄善举愿匡民[保持忠诚]
梦蝶：平仄：无误 
词性：无误
结构：无误
其他：整联保持一致，不错。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-8 12:49:02编辑过]

你知道我坏 · 发表于 2008-3-5 16:15

<PRE>出句：长秉慈心期济世[老吴]
对句：徒学武艺早强身
</PRE>梦蝶：平仄：学古音为仄声
词性：武，这里应是名词。早，副词。
结构：期济世/早强身，动宾结构/偏正结构
其他：徒，作副词，取独、仅仅之意。这样，对句就远离了出句之意，成了各说各的啦，只是为了强身，窄了，呵呵。

[此贴子已经被梦蝶于2008-3-8 12:33:57编辑过]

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