八班第一讲　浅说平仄

溪花禅意 · 发表于 2008-2-20 09:17

八班第一讲：浅说平仄


初入对联门庭，首先得明白平仄是什么。所谓平仄，是声律音韵方面的术语。至南北朝时汉语确立了四声系统。“四声”概念是当时的沈约、周颙提出来的。自古以来，诗词、骈文，直至对联，若使文字读起来能够抑扬顿挫，凭的就是平仄运用得当，以使得词句听起来有一种起伏跌宕的韵味。如果使平仄在句中有谐的交错，那就能使声调多样化，而不至于单调。古人所谓“声调铿锵”，虽然有许多讲究，但是平仄谐和是其中的一个重要因素。

联律来源于诗律，但二者绝不等同。对联可以从诗律中探寻与借鉴，但绝对不可套用。平仄与对仗在对联中的地位虽说有不同，但作为一个初学者来说，首先掌握好平仄，是很必要的，不可借口平仄在对联中的地位略次于对仗①，而放松对平仄的学习和把握。
当前联手(无论网络及现实生活中的)普遍使用两套标准，即古音(平水韵)及新音(普通话)，联界要求无论使用哪套标准皆可，但在一副对联中不可混用。两套标准各有自己的不便利之处，所以联手可根据各自的习惯，酌情使用，以不混淆古今音为原则。
一、如何分辨平仄
1.新音(普通话)
汉语拼音中有四声，我们把一声、二声归为平，三、四声归于仄。例如：“妈、麻”是一声和二声，同属平；“马、骂”是三声和四声，同属仄。新音好记，容易分辨平仄，但往往想引用古诗句、词组时，平仄会与今音有矛盾。在古音中，“菊、竹”可对“松”，今音就不可以了。
2.古音(平水韵)
古人至南北朝时将四声分为平仄两大类，平就是平声(包括阴平、阳平)，仄就是上去入三声。仄，按字义解释，就是不平的意思。 怎样分辩平仄两大类呢？因为平声是没有升降的，较长的，而其它三声是有升降的（入声也可能是微升或微降），较短的，这样，它们就形成了两大类型。与新音相比较，古音中多了一个“入声”，而入声字如今分别归属于普通话的四声中。分入三声及四声中的，我们可以不去理会，而往往困扰大家的是分入普通话一声(阴平)、二声(阳平)中的字。不过也有专门入声字例表可供我们查询，而在这百余字中，我们常用到的也不过几十字，在勤于练习写作对联过程中是会逐渐记住这些常用字的。使用古音，可以方便引用古诗句、词相对仗，不方便处就是得注意入声字。
二、平仄交替与平仄相对
1.所谓平仄交替，就是在一联中有规律的交错使用。除了某些艺术技巧联之外③，概莫能外。如下联：○(平声) ●(仄声) ◎(可平可仄)
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
◎●○○ ◎●◎○○●●
“上”与“苇”，“重”与“轻”与“底”必须平仄交替，否则就是所谓的“失替”。


2.所谓平仄相对，就是在上、下联之间相同位置上的字平仄应该是相反的。

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；◎●○○ ◎●◎○○●●
山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空。◎○●● ◎○◎●●○○
此上、下联的关键字④处平仄必须相对，“上”与“间”、“重”与“尖”、“轻”与“厚”、“浅”与“空”平仄是对立的。对联中有可平可仄处，所以就会出现两联同一位置上，两个字成为同声(同平仄)，这时就得争取同中有异，如“墙”是阳平，而“山”为阴平。两联同一位置上的字，平仄不相对，就是所谓的“失对”。
三、关于句脚的平仄
长联有两个以上的分句，每个分句的最后一个字，就是句脚。例如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； “苇”、“浅”为上联的句脚
山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空 “笋”、“空”为下联的句脚
关于句脚平仄安排，陆伟廉先生在《对联经》中提出：“长联各短句落脚之声调应该富于变化，而又不违两边平仄相反之原则”，并认为“长联句脚安排不能谈模式（四、五句之内可谈），而只能讲规律之原则。此原则有三：即①摒除单调。②疏散同声。③平衡平仄。”
公式列举如下(正格)：
(所举例皆为上联句脚,下联与之相反即可。)
　　
　　一句:●
　　
　　二句:○,●
　　
　　三句:○,○,●
　　
　　四句:●,○,○,●
　　
　　五句:●,●,○,○,●
　　
　　六句:○,●,●,○,○,●
　　
　　七句:○,○,●,●,

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溪花禅意 · 发表于 2008-2-20 09:18

辅导教材谈一谈我们怎样辨别古音中的平仄：如果你的方言里是有入声的（譬如说，你是江浙人或山西人、湖南人、华南人），那么，问题就很容易解决。在那些有入声的方言里，声调不止四个，不但平声分阴阳，连上声、去声、入声，往往也都分阴阳。像广州入声还分为三类。这都好办：只消把它们合并起来就是了，例如把阴平、阳平合并为平声，把阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入合并为仄声，就是了。问题在于你要先弄清楚自己方言里有几个声调。这就要找一位懂得声调的朋友帮助一下。如果你在语文课上已经学过本地声调和普通话声调的对应规律，已经弄清楚了自己方言里的声调，就更好了。
如果你是湖北、四川、云南、贵州和广西北部的人，那么，入声字在你的方言里都归了阳平。这样，遇到阳平字就应该特别注意，其中有一部分在古代是属于入声字的。至于哪些字属入声，哪些字属阳平，就只好查字典或韵书了。
如果你是北方人，那么，辨别平仄的方法又跟湖北等处稍有不同。古代入声字既然在普通话里多数变了去声，去声也是仄声；又有一部分变了上声，上声也是仄声。因此，由入变去和由入变上的字都不妨碍我们辨别平仄；只有由入变平（阴平、阳平）才造成了辨别平仄的困难。我们遇着诗律上规定用仄声的地方，而诗人用了一个在今天读来是平声的字，引起了我们的怀疑，可以查字典或韵书来解决。
注意，凡韵尾是-n或-ng的字，不会是入声字。如果说湖北、四川、云南、贵州和广西北部来说，ai，ei，ao，ou等韵基本上也没有入声字。
总之，入声问题是辨别平仄的唯一障碍。这个障碍是查字典或韵书才能消除的；但是，平仄的道理是很好懂的。而且，中国大约还有一半的地方是保留着入声的，在那些地方的人们，辨别平仄更是没有问题了
入声字表： Ｂ：八捌，拔跋魃，白，薄雹，逼，荸，瘪鳖憋蹩，别，亳孛勃渤脖钹舶伯铂魄（落魄）柏（柏林）泊箔博搏踣拨剥； 　　Ｃ：擦，插锸，察，拆，吃，出，戳，撮； 　　Ｄ：答搭，达鞑耷褡妲怛靼，纛，得德，滴，迪的籴镝嫡狄逖荻涤敌笛，跌，谍蝶牒喋蹀碟迭叠垤，督，毒笃独髑读犊黩渎椟，咄掇，度（揣度）铎夺； 　　Ｅ：额； 　　Ｆ：发，罚乏伐筏阀，佛，缚（缚药），服伏袱弗拂福幅蝠； 　　Ｇ：割胳格咯骼阁搁疙鸽革鬲隔[木鬲]膈嗝，刮聒，郭，国蝈虢； 　　Ｈ：哈，蛤（蛤蟆），喝，合盒盍曷涸翮核劾鹘纥，黑嘿，忽惚，滑猾，豁，活； 　　Ｊ：疾迹积激击唧缉绩，及汲极级圾急蒺嫉辑集给藉籍脊鲫棘即姞殛亟戢，夹浃，铗颊，截桀杰竭碣揭捷睫婕洁颉结拮鲒接节疖劫孑，掬鞠，菊桔局跼，绝掘崛倔撅厥橛镢蹶蕨獗决诀抉角（角色）桷觉谲爵噱攫； 　　Ｋ：嗑瞌颏壳咳，哭窟； 　　Ｌ：拉邋； 　　Ｐ：拍，劈，撇，泼，扑，仆璞瀑； 

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蓝寞桐 · 发表于 2008-2-20 09:20

沙发！

小米儿 · 发表于 2008-2-20 09:22

我坐个板凳[em04]

谁曾泪 · 发表于 2008-2-20 09:41

站着看好了。，。。[em01]

闲弄蔷薇 · 发表于 2008-2-20 09:47

学习中……[em01]

神州 · 发表于 2008-2-20 09:49

先挑个好位置,认真学习!

妮妮 · 发表于 2008-2-20 09:49

老师辛苦了!

卖火柴的小女孩 · 发表于 2008-2-20 09:51

[em27][em27][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23]老师辛苦了,学习中.....

渔家傲 · 发表于 2008-2-20 10:01

这个平仄关系还真不是一下子就可辨别开的

弊乐修花 · 发表于 2008-2-20 10:26

老师辛苦了,献花花~~

蓝寞桐 · 发表于 2008-2-20 10:42

好难哦，都有些想打退堂鼓了。怕大家笑话我愚钝！

大浪淘沙 · 发表于 2008-2-20 11:31

学习了！

无非乱弹 · 发表于 2008-2-20 11:34

学习，溪花校长辛苦了[em23][em23][em23]

[此贴子已经被作者于2008-2-20 11:35:00编辑过]

墨文 · 发表于 2008-2-20 11:37

学习了！

我非鱼 · 发表于 2008-2-20 11:58

老师辛苦拉[em02]

云中燕 · 发表于 2008-2-20 12:52

学习，溪花校长辛苦了<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">

蓝潇潇 · 发表于 2008-2-20 13:01

溪花校长辛苦了~~~~~学习~~~~~
[em22][em23][em22][em23][em22][em23]

那些花儿 · 发表于 2008-2-20 13:05

学习了，老师辛苦了[em01][em01][em01]

潇湘竹心 · 发表于 2008-2-20 13:36

谢谢校长老师！[em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23]

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