3月24日学学练练（由梅苑仙踪版主点评）

苏三

<P>学一学</P>
<P>反复法：为突出某个意思，强调某种感情，让某些词语在句中反复出现，如：</P>
<P>    佛言不可说，不可说；
    子曰如之何，如之何。</P>
<P>反问法：反问，是无疑而问，明知故问，通常见不需要回答的，问句本身就包含着答案。</P>
<P>     不经几番磨炼；
     怎成一段锋芒？</P>
<P>练一练</P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
</P>

[此贴子已经被作者于2006-3-31 0:08:09编辑过]

                               
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丁香花

<P><FONT color=#ff0000>老梅：借丁香宝地先谈谈出句。“老圃”一词常见于古诗文，</FONT><FONT color=#ff0000>唐有孟浩然的“先人留素业,老圃作邻家。”宋有崔与之的“老圃秋容淡,黄花晚节香”，明有于谦的“珍重晚来风景好，黄花老圃殿高秋”，所谓老圃，无非种菜养花的园子，黄花即为菊花。呵呵，秋霜老圃黄花，表面上是写秋景，实颂金菊傲霜之高节。不错的句子。</FONT></P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：琼山披雪衬新梅 [丁香]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：对句别出心裁，一反上联由小到大的视角，由雪山而及新梅，以雪山反衬新梅，使下联气势更加宏大，而意境也更凝练。就景物描写的关联性而言，对句与上联时间跨度大了一点。但从喻义来讲，主题还是统一的。：）</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>也试对一联：金菊带霜开老圃，红枫蘸露染秋山。</FONT></P><FONT color=#2b2bd5>谢梅老师指点，谢梅老师赐句，学习了，老师辛苦了献花上茶哈
[em23][em23][em23][em27][em27][em27]</FONT>

[此贴子已经被作者于2006-3-27 1:58:47编辑过]

青杨

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句:  红枫卧涧写新诗 [青杨]</P>
<P>谢:三老师和梅老师,还在线,俺都睡一觉了,</P>
<P>出一句:老师敬业真辛苦  </P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：呵呵，谢谢青杨。对句与出句一样，都是写深秋之景，枫红满岭，涧声入耳，的确一派诗情画意，单句看不错。不过，有两点需要指出来：一是结构上与上联稍有不同，（写新诗VS开（于）老圃），这个问题本人和丁香的句子中也存在。二是相对于上联的立意，下联的力度稍欠。：）</FONT></P>

可儿

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：紫藤沐月漫残垣［可儿］</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：对句作为写景联意境相当不错，从立意来看，上联写菊之高节，下联写紫藤旺盛的生命力，立意也有一定的高度。平仄合律，对仗工整，好！</FONT></P>

苏四

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：素毫沾墨润新章［苏四］</P>
<P>对句：碧荷凝露显新蕾［苏四］
<FONT color=#ff0000></FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：因我们的服务器出现故障，昨晚无法上网，没能及时点评，先向大家表示歉意。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>         两个对句单句意境都不错，不过个人感觉，与出句“金菊傲霜”的立意相比，“沾墨”“凝露”都显得力度不够。从意境统一性来看，句一稍好些，句二景隔了。另外结构上“润新章、显新蕾”与“开老圃”不相称。</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>       更正一下：细读了一下，感觉句一应可理解为流水对，这样上下联联意是贯通的。结构上的问题保持原来的看法。：）</FONT></P>

乞人对寒联

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：红梅披雪累新枝（乞人对寒联）</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：呵呵，这一联对得的确够寒冷的！（^-^）不考虑景隔的因素，则立意、意境、力度、气韵不输上联。老梅暗想：乞人对寒联该是哪位大师的马甲呢？</FONT></P>
<P>乞人：嘻嘻，谢谢梅老师夸奖，小叫化真的是无门无派。叫化子虽穷，坐不更名，联不改姓，就此一马甲而已。来联都要饭来了，没饭你就给点钱吧。</P>
<P>流浪去了！
</P>

[此贴子已经被作者于2006-3-29 15:57:39编辑过]

裁剪

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：红梅映雪漫孤山 [裁剪]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：前半句不错，整句立意也很好，漫孤山 值得斟酌，有造境的痕迹。</FONT></P>

花褪残红

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：青松饮露立寒山 [花褪残红]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄合律、对仗工稳、意境与出句基本统一。“饮露”较之“带霜”力度偏小了点。</FONT></P>

墨羽

<P align=center></P>
<P align=center>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：素月裹云写清愁 [墨羽]</P>
<P align=center>对句：绛岭含烟筑仙园 [墨羽]

</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：两个对句都出律了（月、岭VS菊，云、烟VS霜），结构与上联不对称，另外立意旨趣与上联也远了。遗憾！：）</FONT></P>

天涯明月

<P 12pt? LINE-HEIGHT: break-all;><FONT face=宋体>出句：金菊带霜开老圃</FONT><FONT face=宋体> [苏三]
对句：冷月无语照痴心[天涯明月]</FONT>
<P 12pt? LINE-HEIGHT: break-all;><FONT face=宋体><FONT color=#ff0000>老梅：月出律，结构不合（照痴心VS开（于）老圃）。立意与上联有偏差。憾！</FONT>

</FONT>
<p>

我是点点

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：素梅迎雪傲秋园 [我是点点]</P>
<P>梅斑斑，苏斑斑[em27][em27]</P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄、对仗、意境均不错。“傲”字直白了点。：）</FONT>

迷迷糊糊

<P><FONT size=4>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：玉蝉饮露唱寒秋 [迷糊]</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：《史记·屈原贾生列传》有"蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外"的说法。蝉的入土和羽化，被喻为人精神的不死和生命的重现。故古人常以蝉为模本雕刻成玉器或蝉形的玉饰，谓之“玉蝉”。生时佩戴玉蝉以示高洁，死后把玉蝉放在口中压舌，希望躯体不腐等待重生。骆宾王的《在狱咏蝉》中“无人信高洁，谁为表予心”也许就源于此。除了骆宾王的《在狱咏蝉》、李商隐的《咏蝉》之外，比较有名的还有大书法家虞世南的《蝉》：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>      对句中“玉蝉”实喻秋蝉，取其高洁之义，并借“饮露唱寒山”衬其生命力之顽强，立意、气韵与上联相当，平仄合律，对仗工整，好句！：）</FONT></P>

陆秋儿

<P>出句：金菊带霜开老圃（苏三）</P>
<P>对句：衰杨垂叶立寒秋（陆秋儿）是反对吗？</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：此句算不上反对。所谓反对，应该指在主题统一的情况下，上下联句意相反相成。秋儿此句平仄，对仗都好，立意与上联想去甚远了。“衰”、“垂”属败笔。：）</FONT></P>
<P>对句：闲翁把盏醉斜阳（陆秋儿） </P><FONT color=#ff0033>老梅：此句较句一稍好，但问题仍然出在联旨上。上联写菊之高节，下联以“闲”对之，不符合出句主题。遗憾了！：）</FONT>

[em06]  越来越不会对了 ，秋儿的木头脑袋 需要老师 狠狠敲敲！

碎影

<P>出句：金菊带霜开老圃<FONT face=宋体> [苏三]
对句：白宣留墨驻新诗［碎影］</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：本联可看作流水对。见菊花傲霜盛开，心中顿生诗情，于是展宣挥毫泼墨赋诗。合情合理，情理俱佳，不错。：）</FONT></P>

雷虎

<P>出句：金菊带霜开老圃<FONT face=宋体> [苏三]
对句：清溪隐绿绕疏篱 [雷虎]</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：不错的状景联。很有意境。“隐绿”是否意在点出时令？不过感觉可以再斟酌一下。：）</FONT></P>

长天一色

<P>出句：金菊带霜开老圃<FONT face=宋体> [苏三]
对句：闲翁垂袖望南山 [长天一色]</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：此句平仄合律，但问题出在：1、闲字与上联旨趣远了。2、望南山结构与开老圃有落差。：）</FONT></P>

知几许

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：白扬迎日屹新堤 [知几许]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：“扬”应为“杨”。对句平仄、对仗均好。对上联意境把握是得当的，惜“迎日”二字力度偏弱，未能起到深化主题的效果。屹：形容词，山峰高耸的样子，此处应指“屹立”，不过用法上值得商榷。：）</FONT></P>

晚归客

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：青溪穿石入小园 [晚归客]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：作为状景联，意可，“穿石”似取“水滴石穿”之意，以表达“青溪”锲而不舍的精神，这样看来，对句对上联立意的把握也不错，不过个人感觉这样理解还是有点勉强。另外平仄上“小”粘律，“小园”与“老圃”有合掌之虞。：）</FONT></P>

三苏

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：素衣不意染秋香 [三苏]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：流水对，上联金菊开老圃为因，下联素衣染秋香为果，联意贯通，一气呵成，不失为一种好的应对思路。：）</FONT></P>
<P>
</P>

老船

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> <B></B>
<P break-all; LINE-HEIGHT: 12pt?><FONT face=宋体>出句：金菊带霜开老圃</FONT><FONT face=宋体> [苏三]
对句：青荷托露沐朝阳 [老船]
</FONT><FONT face=宋体></P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄合律，对仗工整，单句意境好，与出句景稍隔：金菊披霜时刻，可有青荷托露？不过，从立意上讲，托露沐日，还是体现了一种积极向上的精神，这一点与上联的主题是一致的，虽然力度上稍有欠缺。：）</FONT></P></FONT></TD></TR></TABLE>

好人

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：红梅迎雪绽芳庭 [好人]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄、对仗工整，上下联意境统一，惜时令上隔了点，不过不失为好句。：）</FONT></P>

梅竹

<P>出句:金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句:素琴弹曲唱新歌(梅竹)</P>
<P>对句:紫花引蝶恋残枝(梅竹)</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：梅竹MM的两个对句平仄都没有问题。惜对上联意境的理解不太准确，导致下联立意上出现了偏差。另外“弹曲”“恋”等用字还可以再炼。遗憾！：）</FONT></P>

花青素

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：素荷仰月比清心［花青素］</P>
<P>对句：清风携绿过寒江［花青素］</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：呵呵，两个对句作为单句看来都不错，平仄合律。意境上，句二稍好，比较接近出句意境，对仗也更工稳些，惜该句写初春之景，隔了点。句一有点对而不联的感觉了。：）</FONT></P>

眉儿

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：陈枝凝露化新泥（眉儿） </P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：眉儿MM此句不错，“枯枝化新泥”有新意，立意也有高度，与上联联意相通。：）</FONT></P>

0的姐姐

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>苏三</I>在2006-3-23 22:49:00的发言：</B>
<P>学一学</P>
<P>反复法：为突出某个意思，强调某种感情，让某些词语在句中反复出现，如：</P>
<P>    佛言不可说，不可说；
    子曰如之何，如之何。</P>
<P>反问法：反问，是无疑而问，明知故问，通常见不需要回答的，问句本身就包含着答案。</P>
<P>     不经几番磨炼；
     怎成一段锋芒？</P>
<P>练一练</P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
</P></DIV>
<P>差点没赶上这盛宴大餐哦[em02][em03]</P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
试对：大鹏穿雪探蓝天 [0的姐姐]</P>
<P>问候苏姐姐梅姐姐！！</P>
<P>辛苦啦~~~</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：林妹妹问候苏姐姐呀！好！还有~~~~梅姐姐？~~晕~~~敢情把俺看成穿长裤的李宇春了吧？哈哈！赶明儿俺到苏格兰去借一套苏格兰格子裙来客串一下林妹妹的梅姐姐哈！哈哈哈哈~~~：）</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>闲话少说，林妹妹此句合律，对仗也不错，可惜比较刚猛，与出句意境有所不谐了。遗憾的说。：）</FONT></P>

[em23][em23][em23][em24][em24][em24][em27][em27][em26][em25]

雨兮

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：青松沐月立高山[雨兮]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：雨兮平仄、对仗均好，不过“沐月”想表达什么主题呢？有点模糊。不过如果能将“高山”改为“寒山”，则可能弥补一下。一己之见哦。：）</FONT></P>

斜月帘栊

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：白莲垂泪谢寒塘 [斜月]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄、对仗好，单句看意境也非常好，虚实感强。可惜落笔过于悲沉，与出句旨趣远了。：）</FONT></P>

瀚海一鹤

<P>出句：金菊带霜开老圃；【苏三】</P>
<P>出句:  紫竹披瑞伫新庭。【瀚海一鹤】</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：写景尚可，对仗工整。“披瑞”较之“带霜”虚了点，且与上联的主旨不符。另，平仄上，上联“菊”古仄，下联“竹”也古仄，根据古今音不混用的原则，后者粘律了。遗憾的说。：）</FONT></P>

花褪残红

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>花褪残红</I>在2006-3-24 11:03:00的发言：</B>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
对句：青松饮露立寒山 [花褪残红]</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：平仄合律、对仗工稳、意境与出句基本统一。“饮露”较之“带霜”力度偏小了点。</FONT></P></DIV>
<P>梅老师辛苦！~



<P>修改作业：



<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P>
<P>对句：青松披雪立寒山 [花褪残红]


<p>
<P>对句：青松冠雪傲雄峰 [花褪残红]</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅：呵呵，两个句子都不错，景隔了点，可意境却与上联是相通的。个人更偏爱句一。：）</FONT></P>

梅苑仙踪

最近因公务繁忙，点评进度慢了，特向各位联友说声抱歉！俺争取在周三前全部点评完毕。：）

我是苏三O

<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]</P><P>对句：老梅冒雨访秋园 [我是苏三O]</P>

0的姐姐

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>0的姐姐</I>在2006-3-25 19:46:00的发言：                                                

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>苏三</I>在2006-3-23 22:49:00的发言：</B>

<P>学一学</P>
<P>反复法：为突出某个意思，强调某种感情，让某些词语在句中反复出现，如：</P>
<P>    佛言不可说，不可说；
    子曰如之何，如之何。</P>
<P>反问法：反问，是无疑而问，明知故问，通常见不需要回答的，问句本身就包含着答案。</P>
<P>     不经几番磨炼；
     怎成一段锋芒？</P>
<P>练一练</P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
</P></DIV></B>



<P>差点没赶上这盛宴大餐哦[em02][em03]</P>
<P>出句：金菊带霜开老圃 [苏三]
试对：大鹏穿雪探蓝天 [0的姐姐]</P>
<P>问候苏姐姐梅姐姐！！</P>
<P>辛苦啦~~~</P>
<P><FONT color=#ff0000>老梅：林妹妹问候苏姐姐呀！好！还有~~~~梅姐姐？~~晕~~~敢情把俺看成穿长裤的李宇春了吧？哈哈！赶明儿俺到苏格兰去借一套苏格兰格子裙来客串一下林妹妹的梅姐姐哈！哈哈哈哈~~~：）</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>闲话少说，林妹妹此句合律，对仗也不错，可惜比较刚猛，与出句意境有所不谐了。遗憾的说。：）</FONT></P>

[em23][em23][em23][em24][em24][em24][em27][em27][em26][em25]
</DIV>
<P>恩，，，那就当我一个人的梅姐姐吧！反正和对苏姐姐的感觉一样！！！[em02][em02][em07]</P>
<P>一直没想出温柔和谐的对句，迟复见谅！！</P>
<P>感谢祝福学堂所有的老师们！！！</P>辛苦啦！！！
[em23][em23][em23][em24][em27][em27][em27][em26][em26][em25][em25]

[此贴子已经被作者于2006-4-4 20:28:01编辑过]