小渔村16期中级词班第四讲B组作业**评阅 幽幽老师**

小雨丁香

作业：

填词《西江月》一首，标题自拟
    生活中是不是经常会有一些温馨的等待，一个充满期望的等待是不是也会没有结果？你是不是会因此有一种失落呢？可不可以把这种失落的感觉用《西江月》这个词牌记录下来？我相信这会非常有意义的。

注：作业截止时间为下周的礼拜三，中午12点。逾期作业有可能不被评阅。请大家按时递交作业

作业抬头格式：
小渔村16期中级词班第四讲作业
A30-宋词痴

如影随秋

小渔村16期中级词班第四讲作业
B02-如影随秋

西江月    叹春
细雨纷纷唤柳，清风阵阵飞花。凝眸老树又新芽，犹恐春光欲下。
执笔怅然春梦，铺笺失意云霞。欲将倾墨赋芳华，回首蹉跎也罢!

潇湘水云

小渔村16期中级词班第四讲作业
B12-浮萍

                 《西江月.春》
                    文/浮萍

杨柳依依溪畔，粉桃灼灼依栏。春光烂漫正欢颜，唯恐东风早卷。
春梦长随风去，闲愁总醉樽前。满城花絮柳如烟，恰似浮云又霰。

冰山一角

小渔村16期中级词班第四讲作业
B-01冰山一角
《西江月》  　　
细品流年寄梦，轻拈旧事殇情，慵慵长夜对孤灯，倦倦一身春病。
故苑行来如旧，故人离去无凭，飞花旋落月三更，夜静虫鸣天冷。

承欢晓晓

小渔村16期中级词班第四讲作业
B组——晓晓
《西江月》
陌上春风吹碧，青霄紫燕怡然。
难酬好景忆经年，未解卿音何断。
赠墨犹香凝意，深宵赋韵芝兰。
今时只恐梦垂怜，痴恨听凭风剪。

承欢晓晓

小渔村16期中级词班第四讲作业
B06——紫月
《西江月》
杨柳难舒碧袖，菊花轻解罗裳。
残红片落入尘殇，玉指轻弦楼上。
淡月轩窗玉映，秋风漏夜寒凉。
案前谁与共书香，寂寂平添惆怅。

镜花水月锁

B15 锁

西江月
一丈云纱挽月，满塘静水凝眸。残荷几瓣欲行舟。独把天涯望守。
落影寻风来去，无言入梦吟秋。苦将心字百回修。夜半凄凄谁救。

女人花

小渔村16期中级一年级B组女人花第四讲的作业写西江月
《西江月》(尘世浮华烟火)
文
    尘世浮华烟火，凡间绝色情浓。时光清浅岁匆匆，落寞流年染红。
    岁月穿梭流水，相思浸染残冬，一方夕照与谁同，逝去阑珊好梦。

承欢晓晓

小渔村16期中级词班第四讲作业
B08——一墨
《西江月》春寒
霜染陇边衰草。雪藏田上青苗。
枯枝乱舞急风摇，鸦雀林间啼闹。
南国桑槐已绿，北疆冰雪难消。
未看柳絮坠飞飘，谁信东君来到。

烟凝

《西江月》春
文/烟凝
晴日高楼小伫，熏风杨柳轻摇 。一双燕子戏枝梢，春好心思飘渺
惆怅身如飞絮，乡愁块垒难浇 。何时再唱旧歌谣，流水高山弦绕。

承欢晓晓

小渔村16期中级词班第四讲作业
B05——琴韵清远
西江月
春怨/清远
谁把春心弄醒，雨把柳绪逍遥。
莺歌燕舞百花娇，笛韵痴痴难了。
曾醉去年桃苑，常回那日兰桥。
如今孤影惹风嘲，只怨偏心月老。

承欢晓晓

小渔村16期中级词班第四讲作业
B10——玉手儿

西江月/初春  
细柳垂枝踏浪，繁花嫩蕊生烟。
平湖碧水映蓝天，一阵春风拂面。
侧耳聆听紫燕， 倚栏闲睹画船。
谁人何处弄琴弦，波上清音流转。

梦里寻幽

大家好，本次作业由我和大家一起学习，如有点评不到之处，可跟帖共同探讨交流

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B02-如影随秋

西江月    叹春
细雨丝丝唤柳，清风缕缕催花。凝眸老树又新芽，犹恐春光欲下。
执笔怅然春梦，铺笺失意云霞。欲将倾墨赋芳华，回首蹉跎也罢!

妄评：如影你好，本期作品与你一起共同学习！
《西江月》这首作品双调，属于中吕宫，中吕宫的特点是：高下闪赚。意思是：高下说的是唱腔上的抑扬顿挫，而闪赚说的是内容上，换句话说白点就是在表达上山路十八弯（内容表达上与跌宕意思接近但更为曲折一些），换而言之就是顾左右而言他，这是《西江月》这个词牌的特点。而《西江月》是以李白的“只今唯有西江月，曾照吴王宫里人”之句，写出吴王和西施之间的一段故事，而词牌以此句而命为《西江月》。同时也有其他的叫法，比如《白苹香》、《江月令》等。
起拍：12句对偶，起句以细雨唤柳，清风催花儿兴起，以春景来临而起拍，很不错。
第二个节拍是以树来写，又是经年春来，感叹时光，通过景来表达内心的担忧和害怕，这里就属于情景结合，很不错。
第三个节拍准备过片就来的非常自然，因为上一个节拍说了感叹时光，故而有了准备过片的“犹恐春光欲下”。
整个上片看上去连贯，不错，远近合宜，以情感作结。
下片：
过片：56句对偶，做的很好，准备过片说了担心和害怕，而过片以笔墨来抒写，欲把留住时光，衔接上做的还可以，感叹人事无常，莫过于金瓦琼楼旧帝乡，当年春梦付残阳。
节拍：倾其自己所有，只盼春永在，亿载斗芳华，能留下什么，只待日后回首，而不叹息。
煞尾：故而才有就算回首蹉跎也罢。
整个下片以情感来写，上片以内心担心春天的逝去，来说岁月匆匆，芳华易逝，而下片用自己不愿就这样自叹自哀，想要留下些什么致自己的青春也罢，过去也罢，至少就算回首时，蹉跎了岁月，至少还让自己心中多些慰藉的东西。
细雨丝丝唤柳，清风缕缕催花。→犹恐春光欲下。 ---上片之间的起煞很紧密，做的很好。
犹恐春光欲下。→纸笔怅然春梦，铺笺失意云霞。 ---准备过片与过片之间的衔接尚可。
纸笔怅然春梦，铺笺失意云霞。→回首蹉跎也罢。 ---下面系煞尚可。
细雨丝丝唤柳，清风缕缕催花。→回首蹉跎也罢， ---全篇起煞做的还不错。
回首蹉跎也罢。---留白不够，其实对于双调的词，可以选择上片以情结，下片以景作结，效果会让你意想不到。

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B12-浮萍
                 《西江月.春》
                    文/浮萍

杨柳依依溪畔，粉桃灼灼依栏。春光烂漫正欢颜，唯恐东风早卷。
春梦长随风去，闲愁总醉樽前。满城花絮柳如烟，恰似浮云又霰。

妄评：浮萍你好，本期作业我与你一起共同学习。
起拍：12句对偶，但略显为对而对了，截取之一就好了。起拍杨柳，粉桃皆点题春天正好。不过我们写诗也好，填词也罢，都有一个推进的过程，不要原地不动，就显得浪费了句子，浪费了空间。比如说：杨柳粉桃，二者选一即可，后面可以以紫燕，或者其他的物来写，整个画面就会动起来，给人一种灵动美，否则就略显的呆滞了，望斟酌。
节拍：春光烂漫正欢颜。此节拍没有太明白，既然说是春光烂漫，又为何是欢颜呢？让人有些不慎理解。建议此节拍重写。
准备过片：唯恐东风早卷。卷，让我想起“北风卷地白草折”的感慨，是不是显得凑韵呢？“卷”与前面的“依依、灼灼、烂漫、欢颜”是不是相差太远吧。故而东风用卷是不是有些不妥呢？也给人一种突兀的感受，你看是不是这样呢。
下片：
过片：春梦长随风去，闲愁总醉樽前。56句对偶，很好，准备的过片卷，用的有些过，故而显得上下片之间显得断裂，“春梦”：春之梦？还是想说世事无常呢？春梦来的没有任何铺垫，故而显得突兀。“闲愁总醉樽前。”这句很漂亮，也是这整首词的亮点。很喜欢。
节拍：满城花絮柳如烟。这里的花絮是指柳絮嘛？此句有些罗列，表达意思上不是很清楚，让人甚是难猜。
煞尾：恰似浮云又霰。这天气整的，千变万化呢？前面好好的，想说明什么呢？是不是感叹世事呢？没有看明白。
整个上阙写出春光无限好，只恐近黄昏为味道，而卷呢，却又下的太重，下阙写自己的感叹，感叹时光易逝，春梦难留，故而闲愁，不过最后两个节拍点，“满城花絮柳如烟，恰似浮云又霰。”实在让人难以捉摸具体意思，不明白具体说的是什么，而“霰”略显凑韵了。
杨柳依依溪畔，粉桃灼灼依栏。 →唯恐东风早卷。 ---上片起煞尚可
唯恐东风早卷。→春梦长随风去，闲愁总醉樽前。  ---过片之间断裂。“闲愁总醉樽前”单看此句漂亮。
春梦长随风去，闲愁总醉樽前。→恰似浮云又霰。  ---下片系煞断裂
杨柳依依溪畔，粉桃灼灼依栏。→恰似浮云又霰。  ----全篇起煞断裂。
全篇用第七部韵，栏、颜、前、烟、卷、霰。同在一个韵部无误。

小雨丁香

小渔村16期中级词班第四讲 班副-冷月飞花 作业

其一
绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。潺湲渌水送清寥，莫把韶光负了。
也是桃花欲放，依然倩影难描。些些旧事上眉梢，谁又自怜自照。

其二
二月轻寒初减，梢头柳色微青。鹅儿眉眼盼流莺，摇摆春心难定。
一任清溪窃笑，无须细草垂听。纤纤柔质自多情，我梦凭谁醉醒。

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B-01冰山一角
《西江月》  　　
细品流年寄梦，轻拈旧事殇情，慵慵长夜对孤灯，倦倦一身春病。
故苑行来如旧，故人离去无凭，飞花旋落月三更，夜静虫鸣天冷。

妄评：你好冰山一角，本次作业我们共同学习
起拍：细品流年寄梦，轻拈旧事殇情。起拍对偶，很好，写出过去的曾经，故而处景而生哀情。起句赋起并未兴起，记得你们要求是兴起吧。
节拍：慵慵长夜对孤灯。这里写出了一种慵懒之状，但同时也带有一种凄凉之心境。漫漫长夜唯有孤灯相伴的凄苦和悲凉。
准备过片：倦倦一身春病。而今往事不堪首，回首哀情难收，只留的病躯半掩残春。不过“慵慵与倦倦”二者略显重复了，可在斟酌其一。
下片：

过片：故苑行来如旧，故人离去无凭。56句对偶，很好。闲来无事，行到故苑，只道当时情依旧，怎奈今朝，念去去千里情愁，只是人去楼空孤灯依旧的叹息。

节拍：飞花旋落月三更。说的是晚上三更半夜到故苑来行走，不过月和飞花啥关系呢？这句读起来是不是觉得很怪呢？让人突然间不知所以然，有些凑上来的痕迹。
煞尾：夜静虫鸣天冷，而今的春天，三更半夜在外面，还是病躯呢，能不冷嘛:D，这病相比也和天冷大晚上的不睡觉有点关系:lol，不过这句没有任何留白哦
细品流年寄梦，轻拈旧事殇情。→倦倦一身春病。  ---上片起煞衔接紧密，很好。
倦倦一身春病。→故苑行来如旧，故人离去无凭。  ---准备过片和过片之间断裂，大晚上的三更半夜不睡觉，跑去故苑，能不病嘛，再说了，前面都说了“倦倦”、“病”，人不舒服了，特别无力困乏的时候，还有心思三更半夜跑去故苑？？？这病不是自我折腾的嘛;P
故苑行来如旧，故人离去无凭。→夜静虫鸣天冷。  ---下片系煞尚可，不过煞尾没有任何留白，说的太尽了。
细品流年寄梦，轻拈旧事殇情。→夜静虫鸣天冷。  ---全篇起煞不紧，说白点有点没有煞回去。
整首词下片的78句是废句，建议重新最后两句，准备过片的时候可在斟酌一下，过片和准备过片之间断裂了。其他地方整体还尚可，初步学词，能有这样的进步，很是不错了。
韵部选择的是第十一部，没有任何问题

承欢晓晓

梦里寻幽 发表于 2014-3-13 19:30

                               
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小渔村16期中级词班第四讲作业
B02-如影随秋

幽幽老师辛苦:handshake这样精心细致的评阅，学习了 :hug:

承欢晓晓

梦里寻幽 发表于 2014-3-13 21:21

                               
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小渔村16期中级词班第四讲作业
B-01冰山一角
《西江月》  　　

以后有时间 还请幽幽老师不吝赐教 指点一二:hug::hug:感谢您耐心细致的评阅！！！

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B组——晓晓
《西江月》
陌上春风吹碧，青霄紫燕怡然。
难酬好景忆经年，未解卿音何断。
赠墨犹香凝意，深宵赋韵芝兰。
今时只恐梦垂怜，痴恨听凭风剪。
妄评：
你好晓晓，本次作业我们共同学习，如有不当之处，欢迎跟帖交流
起拍：陌上春风吹碧，青霄紫燕怡然。起拍对偶，很好，春风吹碧，紫燕，点了时间为春天，起拍兴起，很好，但是“青霄紫燕怡然”这句可在斟酌一下，让人略显的费解，青霄我给人理解为高空或者青天，但是与下阙的深宵就有点那个不太合了，如果理解为清朗的夜晚，那我就无法理解后面的紫燕怡然了，晚上的燕子都会在巢里入眠了吧。个人理解斟酌一下哈
节拍：难酬好景忆经年。好景忆经年可以理解，但是难酬放在这里就显得费猜了，为何是难酬好景？
准备过片：未解卿音何断。此句很费猜，难道是：不解卿音为何失去联系？故而何断？？既然未解然后怎么又何断？既然是未又何来何？难道是人失踪了，如同马航一样？人间蒸发了？？
下片：
过片：赠墨犹香凝意，深宵赋韵芝兰。赠与墨宝，墨香幽然？把自己的思念之意凝结与素笺之上？还是专注凝望着她以前赠与的墨宝幽香尚存，仿若从前？还是深宵的夜晚也题诗或赋词与“芝兰”这个人，而墨香犹存，让自己的思念凝结与纸上，却不知寄出何往？故而早已物是人非事事休？“芝兰”我理解的是人的名字，不知道是否是？第五句是在费猜疑。
节拍：今时只恐梦垂怜。如今欲寄不知何处去，只恐梦中垂怜相见。
煞尾：痴恨听凭风剪。“听”改成“任”是都会更好些呢？故而：痴恨任凭风剪。
陌上春风吹碧，青霄紫燕怡然。→未解卿音何断。  ---上片起煞断裂
未解卿音何断。→赠墨犹香凝意，深宵赋韵芝兰。  ---过片与准备过片断裂。
赠墨犹香凝意，深宵赋韵芝兰。→痴恨听凭风剪。  ---下片系煞断裂
陌上春风吹碧，青霄紫燕怡然。→痴恨听凭风剪。  ---整篇起煞有些断裂。
陌上春风吹碧。今时只恐梦垂怜，痴恨任凭风剪。  ---单独看这几句不错
用韵用于第七部没有任何问题。期待下次更好的作品

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B06——紫月
《西江月》
杨柳难舒碧袖，菊花轻解罗裳。
残红片落入尘殇，玉指轻弦楼上。
淡月轩窗玉映，秋风漏夜寒凉。
案前谁与共书香，寂寂平添惆怅。

妄评：紫月您好，本次作业我们共同交流学习哈
起拍：杨柳难舒碧袖，菊花轻解罗裳。 起拍对偶，很好，乍眼一看，以为春景，但后面紧跟的又是菊，但是又是秋天之景象，难道是因为秋天的原因，故而杨柳萧条之象，所以难舒碧袖？但杨柳一般不介意写在秋天之景物中，杨柳是春之景的象征，以后稍加注意，从后分句可以看出是秋末而冬初景象，所以才会有解罗裳。建议把千分句重新换掉，不然让人难以捉摸。
节拍：残红片落入尘殇。节拍中的“残红”所指何物？？难道是菊花？？还是秋天之中其它的花之凋零？“殇”字用的太重，“残红片落入尘殇”是还没有凋零完花瓣掉落凡尘所以看着很伤感？还是其它意思？”情殇“我知道什么意思，但是“入尘殇”很费解。
准备过片：玉指轻弦楼上。此出为倒装句，应该是楼上玉指轻弦，不过这个”玉指“说的是风还是自己？在楼上玉指轻轻拨弄琴弦，因为前面的残红落，故而忧伤，所以拨弄琴弦？不过”尘殇“应属那种肝肠寸断的情感，那么”轻弦“是不是情感上显得不够厚重呢？是否可在斟酌呢？
下片：
过片：淡月轩窗玉映，秋风漏液寒凉。首先过片是偶句，很好，”淡月“本是指月，那么”玉“也是指的月亮，故而二者重复，再者，既然说是淡月，那怎么会是玉映呢？这句意思好难猜哦，我实难读懂意思，应该是想说透过轩窗看到淡淡的月如同映照的玉盘一样？在语法的表达上是一个矛盾句，不明白说的什么，后面紧接着跟了句深夜的秋风无比寒凉。既然前面既然说了月，肯定指的晚上或者深夜，那么后面再用漏液，是不是略显的重复呢？整句就是为对而凑对。
节拍：案前谁与共书香。 深夜寒凉，谁能与之相共，共同举案齐眉呢？
煞尾：寂寂平添惆怅。自己独自书案之前，却无人相共，故而平添许多惆怅。前面都说谁与共书香，这说明了 “独”，那么就无需在用“寂寂”，可在斟酌一下。
杨柳难舒碧袖，菊花轻解罗裳。→玉指轻弦楼上。 ---上片起煞略显断裂。
玉指轻弦楼上。→淡月轩窗玉映，秋风漏液寒凉。 ---准备过片和过片之间虽说勉强有写关联，也可以说是断裂，虽说轩窗与前者楼上有关联，不过整体意上没有衔接起来，为何轻弦楼上？而淡月轩窗玉映这句意思我压根没有读懂，不知道要说什么，所以不明白这句要表达什么，故而判之断裂。
淡月轩窗玉映，秋风漏液寒凉。→寂寂平添惆怅。 ---下片的系煞尚可。
杨柳难舒碧袖，菊花轻解罗裳。→寂寂平添惆怅。 ---起煞尚可。
建议：紫月朋友，平时多读一些宋词或者唐诗，首先先把句子之意表达清楚，这样整首词的意思才能让别人读懂，不然就会给人费猜，让人不知道你要说什么，只有先把意思表达清楚了 才能说整首词的章法上弄清楚哈，见多多读点古诗词，以及修辞手法相关书籍。

梦里寻幽

B15 锁

西江月
一丈云纱挽月，满塘静水凝眸。残荷几瓣欲行舟。独把天涯望守。
落影寻风来去，无言入梦吟秋。苦将心字百回修。夜半凄凄谁救。

妄评：你好锁，本次作业由我和你一起共同学习
起拍：一丈云纱挽月，满塘静水凝眸。起拍对偶，不错，起拍以月，水二景兴起，很漂亮，后分句含有情，有一种痴盼之情，望穿秋水之情的等待，很漂亮。
节拍：残荷几瓣欲行舟。说的是秋天，秋天在古时候是一个比较特殊的季节，现在依然是，秋季我们盼的是团员，很浓重，与起拍结合紧密。故而有一种独上兰舟之感。
准备过片：独把天涯望守。望断天涯路，只为守候你的佳期。 整个上片给人一个少女盼君归来的画面，很漂亮。
下片：
过片：落影寻风来去，无言入梦吟秋。过片对偶，符合要求，而“落影”指的是什么？月光？？还是其它？“寻风”既然上片都说是“静水”又何来寻风而来去呢？？那么这个影怎么来去的呢？不解中，再者，准备过片都说是“望守”，既然是望守又何须寻？如果是寻还叫望守吗？“无言入梦吟秋”读起来是不是觉得很怪呢，既然说是入梦，怎么还无言呢？不解之一，既然说入梦，又怎么吟秋呢？不解之二，到底是要入梦呢还是吟秋呢？不解之三，故而次句不知到底要说什么，整个过片不知道要表达什么，想要告诉读者什么呢？
节拍：苦将心字百回修。 都说百年修得同船渡，千年修得共枕眠，所以我们要珍惜当下，这句漂亮。也是整首词的亮点。
煞尾：夜半凄凄谁救。煞尾也很漂亮。留白也做的很好，赞。
一丈云纱挽月，满塘静水凝眸。→独把天涯望守。  ---上片起煞尾做的很好。
独把天涯望守。→落影寻风来去，无言入梦吟秋。  ---准备过片和过片之间断裂。既然说望守，就无需寻找，而整个过片要表达什么，意思我还真是没有看明白，个人从字义理解，是无需寻，故而断裂。
落影寻风来去，无言入梦吟秋。→夜半凄凄谁救 。 ---下片系煞尚可
一丈云纱挽月，满塘静水凝眸。→夜半凄凄谁救 。 ---全篇起煞很好。
全篇：苦将心字百回修。夜半凄凄谁救。是全篇的精彩之句，很漂亮，也非常喜欢。过片这两句建议重写一下，整首词的脉络很清晰，上片以景来写望守之心而坚定，下片写以苦将心字百回修。夜半凄凄谁救。的反问方式来写出自己心中的期盼。初学词能填到这样的程度，很不错，将来一定有所为。

梦里寻幽

小渔村16期中级一年级B组女人花第四讲的作业写西江月
《西江月》(尘世浮华烟火)
文
    尘世浮华烟火，凡间绝色情浓。时光清浅岁匆匆，落寞流年染红。
    岁月穿梭流水，相思浸染残冬，一方夕照与谁同，逝去阑珊好梦。
妄评：女人花好，本次作业我们共同学习，如有不到之处，还请海涵。

起拍：尘世浮华烟火，凡间绝色情浓。 起拍偶句，以赋而起，并非兴起，课堂好像要求兴起吧，尘世浮华，也就说了浮华一世不过是过眼云烟，不必太过于在意，而后面在加上“烟火”二字就确实让人费解了，“烟火”应该说的是世间所居之人吧，那么面尘世不是包含了嘛，又何须在要烟火二字呢？还是烟火另有所指？“尘世”即是“凡间”二者重复，“绝色情浓”读起来看一下是不是很矛盾的句子，既然说了绝色，那又何来情浓呢？望斟酌。
节拍：时光清浅岁匆匆。此句应说的是时光荏苒，岁月匆匆，流逝之快，那么这个“清浅”又何解？难道说的是经历之事？？不明太明白。
准备过片：落寞流年染红。此句费解，流年如何染红？难道是因为下片的夕照？还是想说因为时光如梭，经历过许许多多，而很多人经历世间这个大染缸之后，就变的物是人非事事休了？但是为什么说是染红呢？那应该说是五彩之色啊，不太明白，望请教。
下片：
过片：岁月穿梭流水，相思侵染残冬。过片偶句，前分句与上片的“时光清浅岁匆匆”意思重复。后分句写相思成积侵染了整个冬天，看来是得了相思之病，不过前面都说绝色了，这里又怎么会相思呢？不过这里“侵染”二字可斟酌。
节拍：一方夕照与谁同。如此美丽的夕照谁能与我同欣赏呢？不过“一方”太硬了，可斟酌。
煞尾：逝去阑珊好梦。阑珊表示凄楚，悲凉，就是一些不好的东西，比如说：白发满头归得也，诗情酒兴渐阑珊。既然说阑珊怎么就好梦呢？到底是想说过去或者说逝去了阑珊好梦呢还是啥呢？没有看明白这句要说什么？表达怎样的主题，读起来给人感觉矛盾，既然是阑珊，就很难有好梦啊，不明白了。
尘世浮华烟火，凡间绝色情浓。→落寞流年染红。  ----上片起煞断裂
落寞流年染红，→岁月穿梭流水，相思侵染残冬。 ----准备过片和过片之间断裂。
岁月穿梭流水，相思侵染残冬。→逝去阑珊好梦。  ----结句没有看明白什么意思，结句有些矛盾所以没有看懂
尘世浮华烟火，凡间绝色情浓。→逝去阑珊好梦。 ----全篇起的矛盾，结的也矛盾，没有看明白，故而不判断
建议多读点唐诗宋词，然后学些修辞类的书籍，这样不至于语言表达上都会前后矛盾。

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲作业
B08——一墨
《西江月》春寒
霜染陇边衰草。雪藏田上青苗。
枯枝乱舞急风摇，鸦雀林间啼闹。
南国桑槐已绿，北疆冰雪难消。
未看柳絮坠飞飘，谁信东君来到。

妄评：一墨你好，本次作业有我和你一起共同学习
起拍：霜染陇边衰草，雪藏田上青苗。起拍偶句，兴起，很好，不过既然用了霜后面在用雪是不是不合时宜，再者前面说了衰草，后者说青苗，让人读起来略显得矛盾哈，给人有些对而对了，让人也觉得前后分句之间矛盾哈，望斟酌。
节拍：枯枝乱舞急风摇。急风应该说很大的狂风，乱舞与摇重复，这句可在斟酌，不美，太凑了。
准备过片：鸦雀林间啼闹。前面说都“乱舞，急风”，你还能听到林间的鸦雀之声，我很佩服你的听力，这样的风不把鸦雀的巢给掀了，它们还有精力和心思再林间啼闹？？
整个上片一句一个景，并且每个景之间还有些矛盾，比如说，霜染→雪藏→急风→啼闹；衰草→青苗→枯枝，自己看一下自己的造景是不是不顺，很是矛盾呢？
下片：
过片：南国桑槐已绿，北疆冰雪难消。过片偶句，以南北之间的差异来对比想写，很漂亮。也很新意。
节拍：未看柳絮坠飞飘。以北国之雪难消，故而未见柳絮飞扬，此句新意，也很漂亮，赞煞尾：谁信东君来到。下联的煞尾很漂亮，非常喜欢，与节拍点的衔接又恰到好处，最喜欢最后这两句：未看柳絮坠飞飘，谁信东君来到。也是这首词的亮点所在，欣赏。

一墨的整首词，上片凌乱，下片漂亮，构思很巧妙。建议把上面重新写一下，这样这首词就非常的好看，下片的衔接都做的很好，整个上片建议重写。

梦里寻幽

后面还有几份改天在评阅了，:dizzy::dizzy::dizzy:太多了:'(:'(评阅不到之处或者与本人的作品相冲突之处，欢迎跟帖相互交流，我只是站在读者的角度去揣摩作者当时填这首词之时的感受，但毕竟非作者本人，多少有些重读哈，有啥点评之语难以接受之处，也欢迎相互交流，那样下次就换种方式哈:handshake我也就是一个打酱油的，只能滥竽充数的被致远拽过来:dizzy:，点评不到之处，我灰常滴抱歉哈:$

承欢晓晓

梦里寻幽 发表于 2014-3-13 22:54

                               
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小渔村16期中级词班第四讲作业
B组——晓晓
《西江月》

感谢幽幽老师雅正！我斟酌着 修改，老师费心了！今后还望不吝赐教 多多指点一二！！！:handshake

承欢晓晓

梦里寻幽 发表于 2014-3-16 01:38

                               
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小渔村16期中级一年级B组女人花第四讲的作业写西江月
《西江月》(尘世浮华烟火)
文

我代表B组的 女人花 感谢幽幽老师 耐心细致的雅正

承欢晓晓

梦里寻幽 发表于 2014-3-13 19:30

                               
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小渔村16期中级词班第四讲作业
B02-如影随秋

:hug:感谢 幽幽老师耐心细致的雅正！老师辛苦！！！

潇湘水云

小雨丁香 发表于 2014-3-13 20:59

                               
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小渔村16期中级词班第四讲 班副-冷月飞花 作业

其一

谢谢老师的精彩点评！受教了

潇湘水云

梦里寻幽 发表于 2014-3-13 20:19

                               
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小渔村16期中级词班第四讲作业
B12-浮萍
                 《西江月.春》[/back ...

谢谢幽幽老师的精彩点评！老师辛苦了！
作业修改如下，烦请老师再次指点

杨柳依依溪畔，流莺恰恰花间。春光烂漫惹人怜，唯恐东风早卷。
清梦常随风去，闲愁总醉樽前。林花离乱莫凭栏，无计枝头春远。

梦里寻幽

《西江月》春
文/烟凝
晴日高楼小伫，熏风杨柳轻摇 。一双燕子戏枝梢，春好心思飘渺
惆怅身如飞絮，乡愁块垒难浇 。何时再唱旧歌谣，流水高山弦绕。

妄评：烟凝你好，本次作业我们共同学习，如有疑问之处欢迎相互交流！
起拍：晴日高楼小伫，熏风杨柳轻摇。 起拍偶句，以景而填，很好，晴日之时，伫立与高楼之中，感受到熏风，看见杨柳曼舞。
节拍：一双燕子戏枝稍。节拍以一双紫燕在柳梢前嬉戏。这里也略含情，燕子尚可之成双归来，同时亦有暗指。
准备过片：春好心思缥缈。这么好的春景，而作者的心思已不在这里，故而隐约的感伤。但“缥缈”可在斟酌一下。为过片做了伏笔。

过片：惆怅身如飞絮，乡愁块垒难浇。过片的对偶做的不是很好，浇，有浇灌之意，但用“消”是否会更好些呢？前分句想说身似柳絮而漂泊，后分句写异地思乡心切的感触和惆怅。看到柳絮飘飞，故而惆怅伤感，“身如柳絮”这个比的略显不当，望斟酌，“惆怅”二字在斟酌一下，既然如柳絮了，又何须在额外加一个惆怅呢？我们知道柳絮的公认的特点是写送别，折柳送别，大多代表的是友谊，用比乡愁，是不是欠妥了点。“块垒”二字可在斟酌。
节拍：何时再唱旧歌谣。这首歌谣是在故乡的童谣嘛？因为乡愁，故而回想故居的歌谣。
煞尾：流水高山弦绕。煞尾选择了一个典故“高山流水”，但是高山流水和你的旧歌谣啥关系呢？和你乡愁又有什么关系呢？没有看懂，高山流水的故事讲的是伯牙和钟子期的故事，不明白和你的旧歌谣啥关系，和你乡愁啥关系。

晴日高楼小伫，熏风杨柳轻摇。 →春好心思缥缈。  ---上片起煞紧密。
春好心思缥缈。→惆怅身如飞絮，乡愁块垒难浇。  ---心思难定，因春好而思乡，故而惆怅，衔接尚可。但过片遣词造句上可在斟酌。
惆怅身如飞絮，乡愁块垒难浇。 →流水高山弦绕。  ---断裂
何时再唱旧歌谣。 →流水高山弦绕。  ---下片节拍与煞尾断裂
晴日高楼小伫，熏风杨柳轻摇。 →流水高山弦绕。  ---全篇起煞断裂
整篇词构思很巧妙，以反衬的方式来写乡愁，上片以现在的美好春景来诠释，而下片以游子的身份来反衬乡愁，很好，但是在具体句子上的处理上还有所欠缺，需要下一点功夫。期待下次更好的作品。

梦里寻幽

小渔村16期中级词班第四讲 班副-冷月飞花 作业

其一
绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。潺湲渌水送清寥，莫把韶光负了。
也是桃花欲放，依然倩影难描。些些旧事上眉梢，谁又自怜自照。

其二
二月轻寒初减，梢头柳色微青。鹅儿眉眼盼流莺，摇摆春心难定。
一任清溪窃笑，无须细草垂听。纤纤柔质自多情，我梦凭谁醉醒。

冷月飞花你好，本次作业共同学习，我选取一首点评
其一
绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。潺湲渌水送清寥，莫把韶光负了。
也是桃花欲放，依然倩影难描。些些旧事上眉梢，谁又自怜自照。
起拍：绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。起句对偶，前分句写出了一个人的状态，写出了一种闲书倦笔之心态，后分句以所看长提之景而入，不过“细草柔条”二者取其一即可。
节拍：潺湲渌水送清寥。节拍以水之声音而入笔，同时暗含了孤独，清寥：冷清寂寞，或清幽寂静之意，”送“用”慰“如何？只有潺水之声方位慰藉这寂寥的时光。不过整句读起来比较绕口，读读看，是否是这样？
准备过片：莫把韶光负了。所谓韶光似箭，日月如梭，切莫辜负了这美好的春光（青春）。这句准备过片挺好。
过片：也是桃花欲放，依然倩影难描。过片偶句，很好，”也是“可在斟酌，”倩影“在前面没有埋下伏笔，可能作者想把”倩影“为后者的”旧事“做个伏笔，不过会让别人感觉到过片很萌，有些晕的感受，准备过片讲了不要辜负了韶光，而过片突然来了一个倩影难描，略显唐突，如果再前分句稍作委婉的铺垫，效果是不是会更好些呢？不过词有词的章法，每个节拍点的话必须在当个节拍说完，不可放到一下个节拍说上一个节拍还没有说完的事情，所以填词也不可天马行空的遐想安排。
节拍：些些旧事上眉梢。由于前面说倩影难描，所以才会有旧事上眉梢，回忆过去许多点点滴滴，故而愁上眉梢，痛在心头吧。”些些“可斟酌一下。
煞尾：谁又自怜自照。煞尾以设问方式来结，谁又在这里自怜自叹呢。
绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。→ 莫把韶光负了。   ---上片的起煞衔接很好
莫把韶光负了。→ 也是桃花欲放，依然倩影难描。   ---准备过片和过片之间的系煞尚可
也是桃花欲放，依然倩影难描。→谁又自怜自照。   ---下片的系煞尚可
绣阁闲书倦笔，长堤细草柔条。→ 谁又自怜自照。   ---全篇起煞略显断裂

萍踪飘逸

小渔村16期中级词班
B03——萍踪飘逸
     
  《西江月  杰哥》
    文：萍踪飘逸

浪卷天浮云去，山邀鹤唳波惊。
少林往昔粉丝倾，乱世枭雄鼎盛。
心旷神怡飘逸，花香鸟语闲情。
动容今日善良呈，出彩中华可敬。

我的作业发往小渔村本部去了。。。。。现在转来重新请幽幽老师辛苦评阅，好不？

谢谢幽幽老师！