13期初级二年级C组升级考试试题 由陈稳老师点评

多多不多

13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
2、 什么是粘替对？
3、对偶是不是等于对仗？
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
2、 转句的功能是什么？
3、写合句应注意什么？
4、为什么韵字不入诗？
5、什么是白脚？
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分
四、 作业 共60分（每讲作业全部完成为10分）
本次考试满分为120分。及格为70分。
交卷截止时间为下周一（15号）晚20点

孤鹜

C02-孤鹜13期七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别？
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
2、 什么是粘替对？
答：
粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。
对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。
替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。
3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
二、七律部份：共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答“起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要回过头来，做个总结，回扣主题。
2、 转句的功能是什么？
  答：转折，深入。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。转要转得使诗为之一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。所以转是诗意的一种提升。
3、写合句应注意什么？
答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。
4、为什么韵字不入诗？
答：因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字。
5、什么是白脚？
  答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）。
三、 写一首《七律•学诗感怀》20分
《七律•学诗感怀》
  蛐虫晚唱窗前曲，月色如银四野清。
  古韵线装常伴醉，新诗纸墨却含情。
  夜深时诵唐词赋，梦里还吟乐府声。
  几首咏和胸臆出，数多好句肺间生。

观澜

小渔村第13期二年级C组  七律考试  观澜试卷

一、 基础部分 共15分（每小题5分）
      1、 近体诗的主要类别--近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
      2、 什么是粘替对？--粘：第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平、第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄、第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平，就是粘。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了；
                                  --对：第一句跟第二句的第二字平仄相反、第三句跟第四句的第二字平仄相反、第五句跟第六句的第二字平仄相反、第七句跟第八句的第二字平仄相反，就是对。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了；
                                  --替：每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 。如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。
     3、对偶是不是等于对仗？--对偶“≠”对仗。对偶是修辞方式。是把两个结构相同，字数相等，意义相关的短语或句子排列在一起的修辞手法，用对称的字句加强语言的效果；而对仗（律诗，骈文等）是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美，因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，对仗除了具备对偶所具有的特征之外，还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致，平仄相对，且上下两句同一位置上不得使用同一词语。

二、 七律部分 共25分（每小题5分）
      1、 什么叫起承转合？--起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
      2、 转句的功能是什么？--转句的功能是：转折，深入。
      3、写合句应注意什么？--1、把握 “速”字。就是不拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇；2、以“意”为上。体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态。意，应为无尽之意，不要把意一下子写完、写尽。要留有想象的空间、留有余味，具有潜移默化之意，体现作者的感情、寄托与抱负；3、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中；4、以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来；5、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点；6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，要耐人寻味；7、要委婉含蓄。含蓄，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想感情和盘托出，要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。“合”是全诗关键的部分，要做到 “画龙点睛”。不论采用何种结尾，都应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味。
      4、为什么韵字不入诗？--我们知道，古代汉语是没有标点符号的。韵字所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。韵若入诗，误以为句子结束了，极易导致误会发生。韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。这一点要记住了。因此，在写作的时候，要避免韵字入诗。
      5、什么是白脚？--就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，都是仄声字。

三、写一首《七律•学诗感怀》(20分)
              七律  学诗感怀
                   文∕观澜
弱冠焚书文革时，而今白发腹无知。
周周习作多枪毙，日日搜肠苦聚思。
夜半挑灯研古韵，鸡鸣掀被索新词。
烟头入盏当茶饮，老伴牢骚说我痴。

四、作业全部按时完成，但习作合格的不多，其中2首习作被斩首。

古音

C03古音 -13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
答： 近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句或七言四句；五言至每句5字，七言至每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。
2、 什么是粘替对？
答：粘是指每联的下联第二字与下一联上联的第二字平仄相同就是粘。
对是指每一联的上句的第二字与下句的第二字平仄相反就是对。
替是指每句的音节处第二字、第四字平仄相反 即平仄交替运用。
3、对偶是不是等于对仗？
答：对偶不等于对仗。对偶是把两个结构相同，字数相等，意义相关的短语或句子排列在一起。对仗是指律诗，骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外，还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致，平仄相对，且上下两句同一位置上不得使用同一词语。
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答：律诗（即七律和五律）是由“起承转合”组成的。这是律诗最基本的骨架。具体为：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是转折、深入。
3、写合句应注意什么？
答：写合句应注意以下几点：1）、速，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。2）、合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。3）、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。4）、以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。5）、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。6）、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，需要耐人寻味。7）、要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。
4、为什么韵字不入诗？
答：因为古代汉语是没有标点符号的。韵字所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。韵若入诗，会让人误以为句子结束了，极易导致误会发生。韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在诗里面。
5、什么是白脚？
答：白脚就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，其它都用仄声字。
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分

七律•学诗感怀

偶闻好友荐渔村，才知诗迷有家园；
开学典礼呱呱叫，授课方式扣扣言。
冬去春来数月过，词话诗句不再繁；
假想李杜若在世，一见渔村心乐翻。

散步的云

C10-散步的云   小渔村第13期二年级C组  七律考试  观澜试卷

一、 基础部分 共15分（每小题5分）

1、近体诗的主要类别

答；近体诗的主要类别；有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。

2、什么是粘替对？

答；粘；第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平，就是 粘，第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄就是粘，第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平就是 粘，如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。

替；每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 如： 平平仄仄平 如：仄仄平平仄。

对；第一句 跟第二句 的第二字平仄相反 就是 对，

第三句 跟 第四句 的第二字平仄相反就是 对，

第五句 跟 第六句 的第二字 平仄相反就是 对，

第七句 跟 第八句 的第二字 平仄相反就是 对，

如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。

如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。

3、对偶是不是等于对仗？

答；对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式，呈现格律气氛的重要因素。对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。但有一点需要注意，对仗不允许上下句是一个意思，这种情形叫合掌。

二、 七律部分共25分（每小题5分）

1、什么叫起承转合？

答；从字面上来看就不难理解哈：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、 转句的功能是什么？

答；转句的功能便是：转折，深入。
1.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求到转句的时候就不能继续停留在景语上面，而要从景语干脆利落的转入情语，不可拖泥带水，不可还在景语上徘徊不前。
2.不断裂。这一点要求大家不要光顾着转，而不顾衔接性了。这一点也是转句中最难的一点了。起承转合一般有两个难点，一是转的断裂了，二是合的无力。
3.形转而意不转。这里的转，只是形上的转，并不是指意上的转啊，不是说从这个主题转到另一个主题。

3、写合句应注意什么？

答；合：就是诗之收尾了，也称为“结”。结句又称“断句”或“落句”。在绝诗是第四句，在律诗则为第四联。结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束也。尾联往往是诗人表情达意的关键，有着画龙点睛的作用。

“结”的重要性大家都很明白，但不是每个人都能处理好的。我认为。诗的结，最能体现作者的底蕴厚薄，以及他的写作风格了。结有千种，毫无模式可言，所以我也举不出什么类型的代表作品为例。

但大体遵循的规律，还是要以扣题为主。收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味为最佳。
于七律而言，因为经常起的比较平稳，所以结的也往往淡然而收。余味淡雅，意境悠长。律的结基本是扣合全篇而做一整合得出的结论，或由此给读者展开联想。
有时，律诗的前几联都用来做铺垫性的描写，而把转放在了尾联上。对前面的描写做一总的意念上的提升。

但大体遵循的规律，还是要以扣题为主。收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味为最佳。
于七律而言，因为经常起的比较平稳，所以结的也往往淡然而收。余味淡雅，意境悠长。律的结基本是扣合全篇而做一整合得出的结论，或由此给读者展开联想。
有时，律诗的前几联都用来做铺垫性的描写，而把转放在了尾联上。对前面的描写做一总的意念上的提升。

律诗，前面可以平淡无奇。但是合句一定要出彩。那么即便你前面平淡，那也会给人留下深刻的印象 。一首诗不必句句出彩，但是要是没一两句出彩的，你这诗也就失败。大凡出彩的合句多半是以景结，用比的手法。

4、为什么韵字不入诗？

答；就是你所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。

5、什么是白脚？

答；白脚就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，都是仄声字哈。

三、 写一首《七律•学诗感怀》共20分

《七律·学识有感》

天下文华有此奇，循章协律万篇诗。

诵吟便晓盛唐事，陶写能书草木知。

幸访渔村逢博士，相留四季感良时。

千金一刻惊何早，厚德龙门是我师。

四、 作业共60分（每讲作业全部完成为10分）

由于工作忙，写了三讲作业，我以前在J组，后才到C组的，剩下的作业以后有时间不上！

无墨筱婉☆茉莉

C-组长小书童  小渔村第13期二年级C组  七律考试  小书童试卷
七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别？
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
2、 什么是粘替对？
答：
粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。
对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。
替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。
3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
二、七律部份：共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要回过头来，做个总结，回扣主题。
2、 转句的功能是什么？
  答：转折，深入。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。转要转得使诗为之一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。所以转是诗意的一种提升。
3、写合句应注意什么？
答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。
4、为什么韵字不入诗？
答：因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字。
5、什么是白脚？
  答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）。
三、 写一首《七律•学诗感怀》20分

《七律•学诗感怀》

三月花香柳映池，桃笺竹笔赋新诗。
起兴对偶成佳句，合比收关韵雅词。
燕舞兰台常载意，莺鸣玉树总撩姿。
文无近古勤为乐，万物藏情俱我师。

心儿乐

13期七律考试  小渔村第13期二年级C组  七律考试  心儿乐试卷

一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别
答：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。

2、什么是粘替对？

什么是粘？
答：粘：第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平，就是 粘，
第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄就是 粘，
第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平就是 粘，  
如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。

什么是对？
答：第一句 跟第二句 的第二字平仄相反 就是 对。
第三句 跟 第四句 的第二字平仄相反就是 对。
第五句 跟 第六句 的第二字 平仄相反就是 对。
第七句 跟 第八句 的第二字 平仄相反就是 对。
如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。

什么是替？
答：每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 如： 平平仄仄平 如：仄仄平平仄
如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
“对仗句”也就必然是“对偶句”，但是“对偶句”就不能说是“对仗句”。特别是诗句及词句在讲究炼字炼句炼意的锤炼语言的艺术标准上，二者是不可相提并论的。

二、        七律部分 共25分（每小题5分）

1、什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。承上启下  由景入情。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。

3、写合句应注意什么？
答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。

4、为什么韵字不入诗？
答；就是你所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。

5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。

三、写一首《七律•学诗感怀》 共20分
       《七律•学诗感怀》
瓜农好字已偏痴，玉枕无香赋小词。
月下蹙眉常取意，纸间调墨也轻思。
佳人秀指唐风乐，才子高吟宋韵诗。
团坐渔村成美誉，古人为范笔尖驰。

江南烟云

小渔村第13期二年级C09-江南烟云 七律考试卷
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。

2、什么是粘替对？
答：粘、替、对分别指：
粘：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也     如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。
替：是指每句的音节处（2、4、6字）平仄相反即平仄交替运用。这就是替。替    即换也。
对：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。      对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一     结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置     上重复使用同一词语。


二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？
答：起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想        说的话来。起句的独立性交代地点说明所处的环境不带有其他不相干的        物或感情色彩。直入主题，忌讳东拉西扯不着边际。
    承：即承接起句的景物来进一步描写，呈螺旋式上升。承还须为转句的抒情         做好铺垫。承要气脉相通，扩要合乎情理切忌东拉西扯。承句必须是偶         句。
    转：诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从        量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。一个“转”字 就已经清楚        的说明了这个句子的要求 转，自然就是不可以停留在原来的地方，无          论是“意”或是“情” 都是真实的心理写照。转句必须是偶句。
    合：就是总结，回扣起句，点明主题，不能话题扯得过远。
2、转句的功能是什么？
答：转句，是要求从起句，转句的景物描写转换到抒情、感慨，为后面合句的合    做好铺垫。转是一个高潮，也是全诗思想的深刻体现，要有变化、提升。

3、写合句应注意什么？
答：尾联合要求：
   a.上句要总结前面六句。
   b.上句要在逻辑上，为下句做铺垫，同时在语气上要响亮，并能引发最后一     句。
   c.最好使用比，一般用比的时候都是用景结，也可以情结。使用比的目的就     是为了达到字尽意不尽的效果。
   d.应当注意扣回起句，做到围绕主题，前后呼应。
   e.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷。
     律诗，前面可以平淡无奇，但是合句一定要出彩。即便前面平淡，也会给     人留下深刻的印象。一首诗不必句句出彩，要是没一两句出彩的，即为失     败。大凡出彩的合句多半是以景结，用比的手法。

4、为什么韵字不入诗？
答：古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显同时也是最简单的区别，这就    是标点符号，古代汉语是没有标点符号的。在古代，韵字所表示的含义就是     一句话的结束，不象今天这样使用句号来表示结束。
    因此在古代作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子    结束了。特别是在吟唱的时候，会导致听者提前鼓掌。因而古人避免韵字入    诗。

5、什么是白脚？
答：白脚，就是在律诗中每联（除首句入韵的首句外）的上句最后一个字必须为    仄声，这个仄声字即为白脚。

三、写一首《七律?学诗感怀》 共20

《七律  学诗感怀》
           文/江南烟云
程门立雪意新知，网络搭桥诚拜师。
平仄对粘诗有律，起承转合韵凝思。
一声感概痴心处，满卷芳菲入眼时。
妙笔学来思挚友，情怀深诉梦犹痴。

长春过客

c05-长春过客
13期升级考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别答：近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句，七言四句；五言每句5字，七言每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。

2，什么是粘替对？

　答：每联的下联第二，四，六位置的字与下一联的上联的第二，四，六字平仄相同就是粘。【也就是七律诗里的32句，54句，76句】反之就是失粘。

什么是对？
答：每一联的上句的第二，四，六字与下句的第二，四，六字平仄相反就是对。就是七律诗里的，【12句，34句，56句，78句】

什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄平 即平仄平交替运用。这就是替。

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？起，就是开始，就是每首诗要表达的时间，地点，时间，为下面做铺垫；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。

2、转句的功能是什么？答：转句就是承上启下的作用，即为上面的承句做解释，也要为下面的扣题做衔接。

3、写合句应注意什么？答：1，不能写得太满，否则承句就不好进展,2起句前后分句为互补可以递进，可以平行，可以相连。3，起句选取景物要为转句情服务。4，景物要符合自然规律5，如以景语开头选择符合心情的格调来写。6，起句一定要扣题。7，七律和记叙文有一个相同之处，就是《时间地点放在起句来交代》
4、为什么韵字不入诗？答：因为古代没有逗号，句号之说，只用韵字来结束一句话，如果诗里面出现韵字会让人以为一句话说完了，造成尴尬。所以，韵字不能入诗。
5、什么是白脚？答：白脚就是每首诗上联的最后一个字。不要用同一声调。《首句入韵式除外》

阿里猫

13期二年级 C组 葫芦娃 七律 考试
13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
答：主要有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
2、 什么是粘替对？
答：粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。
    对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。
    替是指每句的音节处2 、4 、6位置平仄相反 即平仄交替运用。
3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。
   起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
   承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
   合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。
2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。
3、写合句应注意什么？
答：1.前分句要稍微总结下前面六句。
   2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
   3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
   4.要注意扣回起句。
   5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。
4、为什么韵字不入诗？
答：韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在诗里面。
5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）。
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分
《七律•学诗感怀》
久闻词曲精深博，学后却知路远乎。
向晚勤研粘替对，隙间涉猎韵承图。
良师益友赠高赋，才俊佳人荐大儒。
今古奇人多墨事，仙风自在荡平湖。

陈稳

孤鹜 发表于 2013-4-13 17:29

                               
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C02-孤鹜13期七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别？

C02-孤鹜13期七律考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别？
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
(正确无误）
2、 什么是粘替对？
答：
粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联
2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）
对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）
替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。（即；平.仄.平或仄.平.仄）
3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。(正确无误）
二、七律部份：共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答“起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要回过头来，做个总结，回扣主题。（正确）
2、 转句的功能是什么？
  答：转折，深入。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。转要转得使诗为之一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。所以转是诗意的一种提升。（（正确）
3、写合句应注意什么？
答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。
（正确）
4、为什么韵字不入诗？
答：因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字。（正确）
5、什么是白脚？
  答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）。（正确）
三、 写一首《七律•学诗感怀》20分
《七律•学诗感怀》
  蛐虫晚唱窗前曲，月色如银四野清。
  古韵线装常伴醉，新诗纸墨却含情。
  夜深时诵唐词赋，梦里还吟乐府声。
  几首咏和胸臆出，数多好句肺间生。

（很不错）孤鹜同学学习很认真，答卷也很全面准确。律诗写的也很好。继续努力啊，期待你的精彩。最后得分60分 。

陈稳

小渔村第13期二年级C组  七律考试  观澜试卷

一、 基础部分 共15分（每小题5分）
      1、 近体诗的主要类别--近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。（正确无误）
      2、 什么是粘替对？--粘：第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平、第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄、第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平，就是粘。如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了；（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。不但是第二个字2.4.6都应该是，回答的不全面 ）-2.5分
    --对：第一句跟第二句的第二字平仄相反、第三句跟第四句的第二字平仄相反、第五句跟第六句的第二字平仄相反、第七句跟第八句的第二字平仄相反，就是对。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了；（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对。回答的不全面）-2.5分                                 
--替：每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 。如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。（替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。（即；平.仄.平或仄.平.仄.回答不全面，没答6字）
     3、对偶是不是等于对仗？--对偶“≠”对仗。对偶是修辞方式。是把两个结构相同，字数相等，意义相关的短语或句子排列在一起的修辞手法，用对称的字句加强语言的效果；而对仗（律诗，骈文等）是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美，因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，对仗除了具备对偶所具有的特征之外，还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致，平仄相对，且上下两句同一位置上不得使用同一词语。（正确）

二、 七律部分 共25分（每小题5分）
      1、 什么叫起承转合？--起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。回扣主题-1
      2、 转句的功能是什么？--转句的功能是：转折，深入。（正确）
      3、写合句应注意什么？--1、把握 “速”字。就是不拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇；2、以“意”为上。体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态。意，应为无尽之意，不要把意一下子写完、写尽。要留有想象的空间、留有余味，具有潜移默化之意，体现作者的感情、寄托与抱负；3、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中；4、以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来；5、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点；6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，要耐人寻味；7、要委婉含蓄。含蓄，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想感情和盘托出，要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。“合”是全诗关键的部分，要做到 “画龙点睛”。不论采用何种结尾，都应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味。（合句的前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味）回答的有些散。-1
      4、为什么韵字不入诗？--我们知道，古代汉语是没有标点符号的。韵字所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。韵若入诗，误以为句子结束了，极易导致误会发生。韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。这一点要记住了。因此，在写作的时候，要避免韵字入诗。（正确）
      5、什么是白脚？--就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，都是仄声字。（正确）

三、写一首《七律•学诗感怀》(20分)
              七律  学诗感怀
                   文∕观澜
弱冠焚书文革时，而今白发腹无知。
周周习作多枪毙，日日搜肠苦聚思。
夜半挑灯研古韵，鸡鸣掀被索新词。
烟头入盏当茶饮，老伴牢骚说我痴。

耳顺之年仍锲而不舍，刻苦到痴迷的程度，令人敬佩。格律无误。

观澜同学最后得分53分。

陈稳

C03古音 -13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
答： 近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句或七言四句；五言至每句5字，七言至每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。（正确）
2、 什么是粘替对？
答：粘是指每联的下联第二字与下一联上联的第二字平仄相同就是粘。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）回答的不全面。-1
对是指每一联的上句的第二字与下句的第二字平仄相反就是对。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）-1
替是指每句的音节处第二字、第四字平仄相反 即平仄交替运用。（替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。（即；平.仄.平或仄.平.仄）-1
3、对偶是不是等于对仗？
答：对偶不等于对仗。对偶是把两个结构相同，字数相等，意义相关的短语或句子排列在一起。对仗是指律诗，骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外，还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致，平仄相对，且上下两句同一位置上不得使用同一词语。（正确）
二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答：律诗（即七律和五律）是由“起承转合”组成的。这是律诗最基本的骨架。具体为：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。(回扣主题）-1
2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是转折、深入。（由景语转入情语）
3、写合句应注意什么？
答：写合句应注意以下几点：1）、速，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。2）、合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。3）、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。4）、以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。5）、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。6）、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露，需要耐人寻味。7）、要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。（合句的前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味）-1
4、为什么韵字不入诗？
答：因为古代汉语是没有标点符号的。韵字所表示的含义，就是一句话的结束，并不是象今天我们这样，使用句号来表示结束。韵若入诗，会让人误以为句子结束了，极易导致误会发生。韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在诗里面。（正确）
5、什么是白脚？
答：白脚就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，其它都用仄声字。（正确）
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分

七律•学诗感怀

偶闻好友荐渔村，才知诗迷有家园；
开学典礼呱呱叫，授课方式扣扣言。
冬去春来数月过，词话诗句不再繁；
假想李杜若在世，一见渔村心乐翻。

押韵无误，平仄错误过多-5
古音同学最后得分50分

陈稳

C10-散步的云   小渔村第13期二年级C组  七律考试  观澜试卷

一、 基础部分 共15分（每小题5分）

1、近体诗的主要类别

答；近体诗的主要类别；有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。（正确）

2、什么是粘替对？

答；粘；第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平，就是 粘，第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄就是粘，第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平就是 粘，如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。（粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）-1

替；每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 如： 平平仄仄平 如：仄仄平平仄。（替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄交替运用。（即；平.仄.平或仄.平.仄）-1

对；第一句 跟第二句 的第二字平仄相反 就是 对，

第三句 跟 第四句 的第二字平仄相反就是 对，

第五句 跟 第六句 的第二字 平仄相反就是 对，

第七句 跟 第八句 的第二字 平仄相反就是 对，

如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）-1

如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。

3、对偶是不是等于对仗？

答；对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式，呈现格律气氛的重要因素。对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。但有一点需要注意，对仗不允许上下句是一个意思，这种情形叫合掌。（正确）

二、 七律部分共25分（每小题5分）

1、什么叫起承转合？

答；从字面上来看就不难理解哈：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。(回扣主题）-1
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。
承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。
转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。
合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、 转句的功能是什么？

答；转句的功能便是：转折，深入。
1.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求到转句的时候就不能继续停留在景语上面，而要从景语干脆利落的转入情语，不可拖泥带水，不可还在景语上徘徊不前。
2.不断裂。这一点要求大家不要光顾着转，而不顾衔接性了。这一点也是转句中最难的一点了。起承转合一般有两个难点，一是转的断裂了，二是合的无力。
3.形转而意不转。这里的转，只是形上的转，并不是指意上的转啊，不是说从这个主题转到另一个主题。

3、写合句应注意什么？

答；合：就是诗之收尾了，也称为“结”。结句又称“断句”或“落句”。在绝诗是第四句，在律诗则为第四联。结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束也。尾联往往是诗人表情达意的关键，有着画龙点睛的作用。

“结”的重要性大家都很明白，但不是每个人都能处理好的。我认为。诗的结，最能体现作者的底蕴厚薄，以及他的写作风格了。结有千种，毫无模式可言，所以我也举不出什么类型的代表作品为例。

但大体遵循的规律，还是要以扣题为主。收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味为最佳。
于七律而言，因为经常起的比较平稳，所以结的也往往淡然而收。余味淡雅，意境悠长。律的结基本是扣合全篇而做一整合得出的结论，或由此给读者展开联想。
有时，律诗的前几联都用来做铺垫性的描写，而把转放在了尾联上。对前面的描写做一总的意念上的提升。

但大体遵循的规律，还是要以扣题为主。收拢全篇，并发散诗思于诗外，使人读后留有余味为最佳。
于七律而言，因为经常起的比较平稳，所以结的也往往淡然而收。余味淡雅，意境悠长。律的结基本是扣合全篇而做一整合得出的结论，或由此给读者展开联想。
有时，律诗的前几联都用来做铺垫性的描写，而把转放在了尾联上。对前面的描写做一总的意念上的提升。

律诗，前面可以平淡无奇。但是合句一定要出彩。那么即便你前面平淡，那也会给人留下深刻的印象 。一首诗不必句句出彩，但是要是没一两句出彩的，你这诗也就失败。大凡出彩的合句多半是以景结，用比的手法。（应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味）回答的较琐碎-1

4、为什么韵字不入诗？

答；就是你所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。（正确）

5、什么是白脚？

答；白脚就是律诗中每联的上联最后一个字。这个字除了第一个字采用入韵式时，都是仄声字哈。（正确）

三、 写一首《七律•学诗感怀》共20分

《七律·学识有感》

天下文华有此奇，循章协律万篇诗。

诵吟便晓盛唐事，陶写能书草木知。

幸访渔村逢博士，相留四季感良时。

千金一刻惊何早，厚德龙门是我师。

格律无误，散步的云最后得分55分

陈稳

C-组长小书童  小渔村第13期二年级C组  七律考试  小书童试卷 七律考试 一、基础部分 共15分（每小题5分） 1、 近体诗的主要类别？ 答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。（正确） 2、 什么是粘替对？ 答： 粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。（正确） ）对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。（正确） 替是指每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。（正确） 3、对偶是不是等于对仗？ 答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。（正确） 二、七律部份：共25分（每小题5分） 1、 什么叫起承转合？ 答 起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。 承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。 转：就是不能一味地自说自话，表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。 合：就是不能话题扯得过远，要回过头来，做个总结，回扣主题。（正确） 2、 转句的功能是什么？   答：转折，深入。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。转要转得使诗为之一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。所以转是诗意的一种提升。（正确） 3、写合句应注意什么？ 答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。 （正确） 4、为什么韵字不入诗？ 答：因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字。（正确） 5、什么是白脚？   答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）。（正确） 三、 写一首《七律•学诗感怀》20分 《七律•学诗感怀》 三月花香柳映池，桃笺竹笔赋新诗。 起兴对偶成佳句，合比收关韵雅词。 燕舞兰台常载意，莺鸣玉树总撩姿。 文无近古勤为乐，万物藏情俱我师。 小书童同学学习很认真，答题干净利索祝贺你最后得分60分

陈稳

13期七律考试  小渔村第13期二年级C组  七律考试  心儿乐试卷

一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别
答：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
(正确）
2、什么是粘替对？

什么是粘？
答：粘：第二句的第二字是平，那第三句的第二字必须也是平，就是 粘，
第四句的第二字是仄，那么第五句的第二字，必须是仄就是 粘，
第六句的第二字是平，那么第七句的第二字，必须是平就是 粘，  
如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联
2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）-1


什么是对？
答：第一句 跟第二句 的第二字平仄相反 就是 对。
第三句 跟 第四句 的第二字平仄相反就是 对。
第五句 跟 第六句 的第二字 平仄相反就是 对。
第七句 跟 第八句 的第二字 平仄相反就是 对。
如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）-1


什么是替？
答：每句的音节处（2 .4 字）平仄应是相反 如： 平平仄仄平 如：仄仄平平仄
如果2.4字都平或者都仄了，我们就说它失替了。
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反 即平仄交替运用。这就是替。替：换也。（正确）

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
“对仗句”也就必然是“对偶句”，但是“对偶句”就不能说是“对仗句”。特别是诗句及词句在讲究炼字炼句炼意的锤炼语言的艺术标准上，二者是不可相提并论的。
（正确）
二、        七律部分 共25分（每小题5分）

1、什么叫起承转合？
起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。还有回扣主题-1
起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。

2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。
诗的“转”非常重要。承上启下  由景入情。所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。（正确）

3、写合句应注意什么？
答：应注意前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味为最佳。（正确）

4、为什么韵字不入诗？
答；就是你所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在你的诗里面。也就是指诗中不能出现所押韵部的任何一个字，除韵字外。
因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字。-2
5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式，首句除外）。（正确）
三、写一首《七律•学诗感怀》 共20分
       《七律•学诗感怀》
瓜农好字已偏痴，玉枕无香赋小词。
月下蹙眉常取意，纸间调墨也轻思。
佳人秀指唐风乐，才子高吟宋韵诗。
团坐渔村成美誉，古人为范笔尖驰。
韵律无误
心儿乐同学最后得分55分

陈稳

小渔村第13期二年级C09-江南烟云 七律考试卷
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别
答：近体诗的主要类别：有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。
（正确）
2、什么是粘替对？
答：粘、替、对分别指：
粘：每联的下联第二个字与下一联的上联的第二个字平仄相同就是粘。粘，连也     如果两句的第二个字一平一仄 我们就说它失粘了。
。（起、承、转、合四个步骤，下一个步骤的上联2.4.6位置上的字，与上一步骤的下联2.4.6位置上的字平仄相同就是粘。）-1
-1替：是指每句的音节处（2、4、6字）平仄相反即平仄交替运用。这就是替。替    即换也。（正确）
对：每一联的上句的第二个字与下句的第二个字平仄相反就是对。对，对立也。如果两句的第二个字都平或者都仄了，我们说它失对了。。（起.承.转.合四个步骤，每个步骤上下联2.4.6位置的字平仄相反就是对）-1


3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。      对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一     结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置     上重复使用同一词语。（正确）


二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？
答：起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想        说的话来。起句的独立性交代地点说明所处的环境不带有其他不相干的        物或感情色彩。直入主题，忌讳东拉西扯不着边际。（正确）
    承：即承接起句的景物来进一步描写，呈螺旋式上升。承还须为转句的抒情         做好铺垫。承要气脉相通，扩要合乎情理切忌东拉西扯。承句必须是偶         句。。（正确）

    转：诗的“转”非常重要。转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从        量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。一个“转”字 就已经清楚        的说明了这个句子的要求 转，自然就是不可以停留在原来的地方，无          论是“意”或是“情” 都是真实的心理写照。转句必须是偶句。（正确）
    合：就是总结，回扣起句，点明主题，不能话题扯得过远。（正确）
2、转句的功能是什么？
答：转句，是要求从起句，转句的景物描写转换到抒情、感慨，为后面合句的合    做好铺垫。转是一个高潮，也是全诗思想的深刻体现，要有变化、提升。 。（正确）


3、写合句应注意什么？
答：尾联合要求：
   a.上句要总结前面六句。
   b.上句要在逻辑上，为下句做铺垫，同时在语气上要响亮，并能引发最后一     句。
   c.最好使用比，一般用比的时候都是用景结，也可以情结。使用比的目的就     是为了达到字尽意不尽的效果。
   d.应当注意扣回起句，做到围绕主题，前后呼应。
   e.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷。
     律诗，前面可以平淡无奇，但是合句一定要出彩。即便前面平淡，也会给     人留下深刻的印象。一首诗不必句句出彩，要是没一两句出彩的，即为失     败。大凡出彩的合句多半是以景结，用比的手法。。（正确）


4、为什么韵字不入诗？
答：古代汉语与我们今天的现代汉语，有个最明显同时也是最简单的区别，这就    是标点符号，古代汉语是没有标点符号的。在古代，韵字所表示的含义就是     一句话的结束，不象今天这样使用句号来表示结束。
    因此在古代作品中出现韵字，就很容易导致误会发生，会使听者误以为句子    结束了。特别是在吟唱的时候，会导致听者提前鼓掌。因而古人避免韵字入    诗。
。（正确）

5、什么是白脚？
答：白脚，就是在律诗中每联（除首句入韵的首句外）的上句最后一个字必须为    仄声，这个仄声字即为白脚。（正确）

三、写一首《七律?学诗感怀》 共20

《七律  学诗感怀》
           文/江南烟云
程门立雪意新知，网络搭桥诚拜师。
平仄对粘诗有律，起承转合韵凝思。
一声感概痴心处，满卷芳菲入眼时。
妙笔学来思挚友，情怀深诉梦犹痴。（搭字仄声，此处应平）-1
江南烟云同学功底深厚，向你学习。最后得分57分

陈稳

c05-长春过客
13期升级考试
一、基础部分 共15分（每小题5分）
1、近体诗的主要类别答：近体诗根据句数分为三类：
（1）绝句（五言四句，七言四句；五言每句5字，七言每句7字）
（2）律诗（五言八句或七言八句，中间两联对仗）
（3）排律（十句以上，除首尾两联以外各联对仗）
     近体诗格律以律诗为代表，因为它比绝句多了对仗，格律最全面，而排律是不常见的诗体。（正确）

2，什么是粘替对？

　答：每联的下联第二，四，六位置的字与下一联的上联的第二，四，六字平仄相同就是粘。【也就是七律诗里的32句，54句，76句】反之就是失粘。（正确）

什么是对？
答：每一联的上句的第二，四，六字与下句的第二，四，六字平仄相反就是对。就是七律诗里的，【12句，34句，56句，78句】。（正确）



什么是替？
每句的音节处（2 、4 、6字）平仄平 即平仄平交替运用。这就是替。。（正确）



3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，词中用的居多。对仗对词性的要求更工整严格。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。。（正确）



二、七律部分 共25分（每小题5分）
1、什么叫起承转合？起，就是开始，就是每首诗要表达的时间，地点，时间，为下面做铺垫；。（正确）承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。。（正确）



2、转句的功能是什么？答：转句就是承上启下的作用，即为上面的承句做解释，也要为下面的扣题做衔接。。（正确）


3、写合句应注意什么？答：1，不能写得太满，否则承句就不好进展,2起句前后分句为互补可以递进，可以平行，可以相连。3，起句选取景物要为转句情服务。4，景物要符合自然规律5，如以景语开头选择符合心情的格调来写。6，起句一定要扣题。7，七律和记叙文有一个相同之处，就是《时间地点放在起句来交代》
（为前分句为前六分句做总结，同时也的为后分句做准备。应根据诗前面交代的内容来确立一个中心，紧扣主题，收拢全篇，并发散于诗外，使人读后留有余味）-3
4、为什么韵字不入诗？答：因为古代没有逗号，句号之说，只用韵字来结束一句话，如果诗里面出现韵字会让人以为一句话说完了，造成尴尬。所以，韵字不能入诗。。（正确）


5、什么是白脚？答：白脚就是每首诗上联的最后一个字。不要用同一声调。《首句入韵式除外》。（正确）

律诗没能完成啊 ，先给37分，抽时间补上那20分吧。

陈稳

13期二年级 C组 葫芦娃 七律 考试
13期七律考试
一、 基础部分 共15分（每小题5分）
1、 近体诗的主要类别
答：主要有律诗和绝句。其中又各有五言、六言、七言。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称为排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵律诗或小律。（正确）
2、 什么是粘替对？
答：粘是指每联的下联第二、四、六字与下一联上联的第二、四、六、字平仄相同就是粘。。（正确）

    对是指每一联的上句的第二、四、六字与下句的第二、四、六字平仄相反就是对。。（正确）

    替是指每句的音节处2 、4 、6位置平仄相反 即平仄交替运用。。（正确）

3、对偶是不是等于对仗？
答：对仗亦称对偶，但对偶不一定是对仗，对偶要求比较宽松，对仗对词性的要求更工整严格。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。。（正确）

二、 七律部分 共25分（每小题5分）
1、 什么叫起承转合？
答：起——开始，承——承接，转——转折 深入，合——总结。回扣主题-1
   起：就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。。（正确）

   承：就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。。（正确）

转：就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。（正确）
   合：就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。回扣主题
2、 转句的功能是什么？
答：转句的功能便是：转折，深入。从景到情的转换-1
3、写合句应注意什么？
答：1.前分句要稍微总结下前面六句。
   2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。
   3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。
   4.要注意扣回起句。
   5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。（正确）

4、为什么韵字不入诗？
答：韵不入诗，就是要求所押韵的韵部里的所有字，不能够出现在诗里面。（因为古代汉语和现代汉语的差异，古代是没有标点符号的，以韵字来表示停顿和完结。而 现在汉语则不是这样的，所以在这种情况中容易让别人会错意，为避免这种情况，所以韵字只能出现在句中的最后一字）-1
5、什么是白脚？
答：白脚，就是律诗中每联的上联最后一个字（首句入韵式除外）（正确）

。
三、 写一首《七律•学诗感怀》 共20分


《七律•学诗感怀》
久闻词曲精深博，学后却知路远乎。
向晚勤研粘替对，隙间涉猎韵承图。
良师益友赠高赋，才俊佳人荐大儒。
今古奇人多墨事，仙风自在荡平湖。（第10字 应平，第33字  应平）-2

葫芦娃同学最后得分55分