汶川震灾中的两座身影

罗贤生

按：在汶川地震中，四川德阳市东汽中学教学楼坍塌一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救，英雄却不幸遇难，余慨大爱无声铸师魂啊！

七绝·震灾中的弓背形 　　　——谭千秋英雄千秋

俯撑臂作千斤顶， 地震塌方弓背挺。 腹下学生犹幸存， 师魂定在天堂醒。

按：震灾中父母在生死关头撑起“人字形”牺牲自己救了孩子，真爱无限！

七绝·震灾中的人字形

坍楼血肉挂钢钉， 父母死撑人字形。 地裂惟情可填补， 小孩蜷伏得生灵。

瀚海一鹤

大爱无声，大爱无疆。

一页心

以下是引用罗贤生在2008-5-23 18:21:48的发言：

按：在汶川地震中，四川德阳市东汽中学教学楼坍塌一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救，英雄却不幸遇难，余慨大爱无声铸师魂啊！

七绝·震灾中的弓背形 　　　——谭千秋英雄千秋

俯撑臂作千斤顶， 地震塌方弓背挺。 腹下学生犹幸存， 师魂定在天堂醒。

欣赏！仄韵脚使得读来语感很强，利于灾难感情的表达。千斤顶，天堂醒等，形象贴切。

讨论：“地震”一词不宜用于第二句，若用则应出现在首句，因为首句已经是特写镜头了。不如换为“堵住”，便于承接首句。个见，赐教为盼。