[推荐]魏启鹏“对联门诊”

魏启鹏

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以下是引用流浪的猫在2007-2-3 14:53:27的发言：

老师好！

李下成磎，故君子任凭砥砺

璞中蕴玉，非大家何以琢磨

这是我拟赠朋友(李璞）的嵌名联，烦请斧正为感

1）此47式联语，有“璞、琢”二字为古入今平字，俱处于非音步上，因而应作古今双宜联待之，依古依今俱谐声律。其7言16式者，属非律诗式联句，以声律节奏（音步）划分应为“故～君子～任凭～砥砺^非～大家～何以～琢磨”，以语意节奏（意步）划分也如此，两种节奏完全一致。或以为据古声“琢”字本平而仄，有拗声律，把非律诗式等同于律诗式，此则误也。2）粗略检阅案头几本辞典，“磎”同于“豀、谿、嵠”，俱作为“溪”之异体字而废弃不用；“李下成蹊”似不能作“李下成磎（溪）”吧？倘若能容认可为“蹊”，则觉“李”“蹊”与“砥砺”之间距之过远，不如“璞”“玉”与“琢磨”那般自然贴切，联系紧密。……仅供参考。

龙脊山人魏启鹏07。2。5。14。43于淮北相南

魏启鹏

以下是引用笨頭笨腦在2007-2-4 23:11:50的发言：

魏老师好！

勤挥锄以掘心海 苦读书而养智珠

吃不准，请魏老师指点！

1）若以律诗式联语鉴之，依据古声平仄则为“平平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。”其“锄、掘”二字都处于非音步上，作变通待之，于声律无碍。此句若用于律诗之中作为颈联或颔联或许能容通过（唐人律诗中其对仗句偶有14式型者），然据语意，此联语应以非律诗式待之，其声律节奏和语意节奏都应作如下两种划分，第一种是：“勤挥锄～（以）掘心海，苦读书～（而）养智珠。”“以”和“而”两个虚词不纳入语意节奏，其余四个三字词语以三言联语声律处理之，如是则“书”字就有失声律；第二种是：“勤～挥锄～以掘～心海，苦～读书～而养～智珠。”“以”和“而”两个虚词纳入语意节奏，其中“锄”字又有失声律。两相权衡，“书”字不好改动，那就在改动“锄”字上面下功夫。若将“锄”改为“笔”，和“书”字相对倒是极好，但“笔”和“掘”两字搭配则不够和谐。您再动动脑筋，多推敲推敲。3）也可将“掘”“养”二字处改用上平下仄之双音节词语，使之变成“勤挥笔以（平平）心海，苦读书而（仄仄）智珠。”等着您修改成功的好消息。

龙脊山人魏启鹏07。2。5。16。12于民进淮北市委会办公室

笨頭笨腦

谢谢魏老师指点！鞠躬了！ 八言的我实在找不出合适的词，今后再说吧。七言的修改成这样，请魏老师再看看，谢谢！

勤 修性 以宽 心海 苦 读书 而养 智珠

魏启鹏

以下是引用笨頭笨腦在2007-2-7 20:52:08的发言：

谢谢魏老师指点！鞠躬了！ 八言的我实在找不出合适的词，今后再说吧。七言的修改成这样，请魏老师再看看，谢谢！

勤 修性 以宽 心海 苦 读书 而养 智珠

“勤修性 ”方能“宽心海 ”，“苦读书”自会“养智珠”，完全一副格言联语，决然发人深省，可作“修性”“读书”人 之座右铭也。

龙脊山人魏启鹏07。2。8。16。36于民进淮北市委会办公室

冷夜小筑

老师，您好~

刚学联不久，乱发帖求对，惹了不少笑话，汗死！

例如：何人可弹上弦月

弹字失律，老师改一下~~

另外，如何看待汉语中上声变调？

笨頭笨腦

以下是引用魏启鹏在2007-2-8 16:36:50的发言：

“勤修性 ”方能“宽心海 ”，“苦读书”自会“养智珠”，完全一副格言联语，决然发人深省，可作“修性”“读书”人 之座右铭也。

龙脊山人魏启鹏07。2。8。16。36于民进淮北市委会办公室

谢谢魏老师！

这联正是写给自己的。

春节快到了，祝魏老师新年快乐，万事如意！

魏启鹏

以下是引用冷夜小筑在2007-2-8 18:32:22的发言：

老师，您好~

刚学联不久，乱发帖求对，惹了不少笑话，汗死！

例如：何人可弹上弦月

弹字失律，老师改一下~~

另外，如何看待汉语中上声变调？

1）“弹”这里读作平声，于平起仄收式中，如君所言，的确失律；但“弹”与“上弦月”之“弦”联系紧密，难以改动。倘若改成“何人可揽上弦月”，虽能合律，料有失本意；故可以考虑将“何人”二字改成“谁个”或“哪个”等类词语，使平起句变成仄起句的特拗式，如是平仄为“O仄平平仄平仄”，则末尾三字就可固定不变；而根据王力先生诗律有关规定，其第三字不在可平可仄之列，那么“可”则必须改成一个平声字，如“能、堪”之类字。检阅古今名联，对此规定有所突破，不改也可。2）“汉语中上声变调”同“一、七、八、不”以及轻声类字的变调一样，仅仅属于朗读范畴；在诗词和楹联之中，只用其本音。

龙脊山人魏启鹏07。2。12。16。56于淮北相南

白欣若

魏老师：

您好！我是刚注册的新手，东北吉林人，根据地方特色写了副对联。总觉得上下联不协调，您能在百忙中给我指点吗！如得到您的点评，我不胜感激！

单出头俏，二人转浪，拉场戏狂，唢呐奏强音，朝天一嗓满门瑞； 　　好日子甜，大有年欢，小康图灿，乡村添胜慨，致富三农万户春。

祝老师合家欢乐！文安！！

魏启鹏

以下是引用白欣若在2007-2-12 21:55:00的发言：

魏老师：

您好！我是刚注册的新手，东北吉林人，根据地方特色写了副对联。总觉得上下联不协调，您能在百忙中给我指点吗！如得到您的点评，我不胜感激！

单出头俏，二人转浪，拉场戏狂，唢呐奏强音，朝天一嗓满门瑞； 　　好日子甜，大有年欢，小康图灿，乡村添胜慨，致富三农万户春。

祝老师合家欢乐！文安！！

1）此为44457式联语。其句脚是“仄仄平平仄/平平仄仄平”，属五句读句脚平仄组合最佳模式（即平仄句脚对粘式），为古今联家所常用之。此种模式也可予以上下同位变通，则有“平仄平平仄/仄平仄仄平”、“仄仄仄平仄/平平平仄平”和“仄仄仄平仄/平平平仄平”三种平仄组合形式。2）如果将前三句读作一般四言22式待之，有“出、拉、一”三字为古入今平字，另有“场”一字为古平今上字，其“出”处于平音步上，“场”处于仄音步上，故此联应以新声律之。然如将前三句读作非一般四言31式待之，“出”和“场”则处于非音步上而不作计较，如是又可以古今双宜联语待之。3）前三句读排偶句连贯而下，以第四句折转，引发出末句作为收束，节奏感极强，地区色彩浓，俨然一幅东北农民“满门瑞”“万户春”生活画图。（我觉得上下联互相补充，才成为完整架构，并没有什么不协调。）

龙脊山人魏启鹏07。2。13。14。31于淮北相南一指禅功练手打发

冷夜小筑

老师新春快乐！谢谢您的教诲指导~

[此贴子已经被作者于2007-2-19 19:27:44编辑过]

流浪的猫

魏老师新年好，学生在此向您拜年，祝您老身体健康，工作顺利！

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以下是引用流浪的猫在2007-2-3 14:53:27的发言：

老师好！

李下成磎，故君子任凭砥砺

璞中蕴玉，非大家何以琢磨

这是我拟赠朋友(李璞）的嵌名联，烦请斧正为感

1）此47式联语，有“璞、琢”二字为古入今平字，俱处于非音步上，因而应作古今双宜联待之，依古依今俱谐声律。其7言16式者，属非律诗式联句，以声律节奏（音步）划分应为“故～君子～任凭～砥砺^非～大家～何以～琢磨”，以语意节奏（意步）划分也如此，两种节奏完全一致。或以为据古声“琢”字本平而仄，有拗声律，把非律诗式等同于律诗式，此则误也。2）粗略检阅案头几本辞典，“磎”同于“豀、谿、嵠”，俱作为“溪”之异体字而废弃不用；“李下成蹊”似不能作“李下成磎（溪）”吧？倘若能容认可为“蹊”，则觉“李”“蹊”与“砥砺”之间距之过远，不如“璞”“玉”与“琢磨”那般自然贴切，联系紧密。……仅供参考。

汗。。。。。。 上次‘蹊’字误成‘磎’(取桃李不言下自成蹊之意），累老师费心了，现改如下：

李下成蹊，故君子任凭诋毁

璞中蕴玉，非大家何以琢磨

还烦请老师在百忙中予以指正为感

[此贴子已经被作者于2007-2-21 14:30:03编辑过]

魏启鹏

“李下成蹊，故君子任凭诋毁；璞中蕴玉，非大家何以琢磨。”

将“故”改成“是”，表示肯定语气，且与前四字联系也较紧凑，效果似乎更好一些吧？

龙脊山人魏启鹏07。2。21。16。48于淮北相南

流浪的猫

谢魏老师悉心指点，一再打扰，深感抱歉！

白欣若

魏老师您好：

再次麻烦您，想让你给我点评一下此联：

看杯中日月，此落彼升，个里自知甘苦；

品世上春秋，人前背后，者番何惧暖凉。

上海举行“石生杯”茶文化征联，我撰写了此联。我个人认为联中的“日月”一词用在这里不太得体。“者番”一词属文言词。苦思无果。特请老师给以指点迷津。学生感激不尽。是为盼！

祝文安

学生 白欣若

魏启鹏

看杯中日月，此落彼升，个里自知甘苦；

品世上春秋，人前背后，者番何惧暖凉。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）“看”“日月”于“杯”中“此落彼升”，参悟人生，也“自知”“个里甘苦”；“品”读“春秋”之嬗变，面对大千世界，问道“人前背后”，何惧”“者番暖凉”？感之也深，悟之也切。2）从浅译文字中得以看出，上下联之词语组合及其语法结构存有差异，是“此落彼升”和“人前背后”所叙述对象有所不同，故其前其后语意联系或有所不同，然本句自能做到两两自对，即有小疵，也无大碍。3）单看联文，其饮茶如此，则饮酒岂不如此？故说没能紧扣“茶文化”征联主题，也不为过尔。4）您说“日月”二字所用“不太得体”，愚以为尚不至于如此。。。。言之谫陋，仅供参考。

龙脊山人07。3。3。16。10于淮北相南一指禅功练手打发

[此贴子已经被作者于2007-3-28 9:43:24编辑过]

茕然

一月游波上

千峰嬉水中

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？

请老师指点

[em04]

魏启鹏

茕然 2007-3-12 17:00:04

一月游波上，

千峰嬉水中。

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？请老师指点。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）诚如所言：“波”与“水”是有些“合掌”，但仅是局部，还不是全部。2）不知联语的题目是什么？是江水？是海水？是湖水？…试将“波”改成“湖”吧！“湖”虽然有水有波，但概念与之有所不同。“游”字有些平白，可改成“跳”。“千峰”所用也有些夸大化，可改成“群峰”。由“嬉”字，我忽然想到我会副主席纵翰先生写湖的一句诗“碎了天光乱了峰”。故建议将“嬉”改成“乱”。如是即为“一月跳湖上，群峰乱水中”，不知可能遂意否？（“跳”，为古平今去字。）

[此贴子已经被作者于2007-3-14 16:18:45编辑过]

茕然

以下是引用魏启鹏在2007-3-14 16:18:18的发言：

茕然 2007-3-12 17:00:04

一月游波上，

千峰嬉水中。

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？请老师指点。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）诚如所言：“波”与“水”是有些“合掌”，但仅是局部，还不是全部。2）不知联语的题目是什么？是江水？是海水？是湖水？…试将“波”改成“湖”吧！“湖”虽然有水有波，但概念与之有所不同。“游”字有些平白，可改成“跳”。“千峰”所用也有些夸大化，可改成“群峰”。由“嬉”字，我忽然想到我会副主席纵翰先生写湖的一句诗“碎了天光乱了峰”。故建议将“嬉”改成“乱”。如是即为“一月跳湖上，群峰乱水中”，不知可能遂意否？（“跳”，为古平今去字。）

是游湖看到那场景而得联．

改后整个联显得活泼可爱．谢谢魏老师！

[em27][em23]

茕然

问好老师，再来请教：

出句：水面微风，柳丝垂钓波心月〔塞外牧人〕

对句：篱间轻露，菊盏浅斟秋夜霜 [茕然]

庭霰

老师好：

出句：酒醉松云乱 [钝刀]

出句：倦酣钗钿斜　　　 ［庭霰］

联友评论酒醉与倦酣失对．我觉得这里的酒可以当作动词来对，不知道可以不可以，请老师指点！！！