五班第一讲作业

闲云飞 · 发表于 2006-6-7 09:21

迟交的五班作业得分：98分
[Power=3]

五班第一讲作业





每题20分第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？



答： 1.我认为有必要。得分：20分


 1.1 因为对联的平仄要求，是为了追求音律的美，使对联读起来有抑扬顿挫的音乐感。虽然我们现在的普通话已经改变为新声，但传统的文化自然有它存在的价值，学好古韵，对欣赏古诗词，对写好对联有重要的作用。尤其对初学者，至少要对古韵有基本的了解，否则就不该发毕业证书啦。



 1.2 但是必须说明一点，懂得古韵并不等同于必须严格按古韵写对联，一味追求用古韵写对联，会使初学者（比如我）产生退缩情绪。另外用古韵写的对联用新声读有时并不能体现对联的音律美。还有的对联只是为了吻合古韵的要求而凑字，也是不美的。



（以上只代表闲云飞私下的看法，我很想学会古韵，但是真的很难。就怕死记硬背后还是不会灵活应用，联到对时方恨少!）






第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分





海屋杰节发当足失复什



入平入入入平入入入入---------海是上，屋是入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入平入------------伯是入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入去入入入去 -------------叶是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分





1、古韵



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平



今韵



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平






2、古韵



读罢奇书深见道；



仄仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平



今韵



读罢奇书深见道



平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平






3、古韵



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平



今韵



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平






4、古韵



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平仄仄仄平平






今韵



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平平平仄平平 一是平


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胖子 · 发表于 2006-6-7 10:02

[Power=3]每题20分得分：94分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 学习对联，懂得古韵是必需的。因为对联源远流长，与诗词有着千丝万缕的关系，要想学习和继承先贤们优秀的东西，当然得懂得他们的语言韵律。否则古人们优美的诗词和对联，在我们读来就会拗口拗嘴，索然无味了！ 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 （上入入入入平入入入入） 
俗觉敌石吉用八拾食钟 （入入入入入入入入入入） 用是去
枝说何局学伏鸭急天笔 （平入平入入平入入平入）伏是入
实一哲积植竹托压伯合 （入入入入入入入入入入）
杀光达责割叶作逐吃认 （入平入入入入入入入入） 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底
仄仄平平平仄仄）古（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄）今
几丝凉意上心头
通平平仄仄平平）古（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平）今
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄）古
平仄平平平仄仄）今
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平）古
平平平仄仄平平）今



3、 

娇菊带霜花更艳
平仄仄平平仄仄）古（大蒙）
平平仄平平仄仄）今
孤蓑泻月影长空
平平仄仄仄平平）古（大肠世家）
平平仄仄仄平平）今

4、
三尺方窗，变幻四时图画
平仄平平，仄仄仄平平仄）古（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄）今
一支瘦笔，评说七彩人生
仄平仄仄，平仄仄仄平平）古（农夫耕霞）
平平仄仄，平平平仄平平）今




5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画
仄仄平平，仄平平仄仄平仄）古（苏三）
仄仄平平，平平平仄平平仄）今
庭花带雨，几束清香几束诗
平平仄仄，仄仄平平仄仄平）古（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平）今

第四题：学前考察 得分：15分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
家中妻在开牌局
网上我来学对联 嘿嘿，我可说的是大实话哟！
大蒙：还没有掌握联律。太直白了！
 第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 说实话，我最怕写诸如计划和目的之类的东西了，因为我学的专业就是计划和统计，以前搞社会主义的时候写过很多这样的东西。但既然老师有这个要求，还是写几

叶子2006 · 发表于 2006-6-7 11:12

[Power=3]得分：分
每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



学习对联当然要懂古韵。理由如下：



文字表意以及韵律的演变，给初学者也带来了许多困惑。要想真正的理解和传承这一文化遗产，要想真正让自己取得长足进步，就需要比较系统和专业的理解。只有很好的理解古代文学作品，方可有深厚的文学底蕴。会学习的人，能够学以致用，能够善假于物，是一条可行的捷径。而古代文学作品之所以弥久愈新，当然与音韵之美分不开。


学习不等于拘泥，民族文化只有在前进中才可发展。我想，在以后的自对联中还是用今音吧。（与老师商榷）



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：分
请按题目要求完成吧


海屋杰节发当足失复什 ==仄平平平平仄仄平仄平



俗觉敌石吉用八拾食钟 ==平平平平平仄平平平平



枝说何局学伏鸭急天笔 ==平仄平平平平平平平仄



实一哲积植竹托压伯合 ==平平平平平仄平平平平



杀光达责割叶作逐吃认 ==平平平平平仄仄平平仄



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：分


1、，请按题目要求完成吧



一片清莲收眼底（平仄平平平仄仄）（轻舞飞扬老师）



几丝凉意上心头（仄平平仄仄平平）（轻舞飞扬老师）



2、



读罢奇书深见道；（仄仄平平平仄仄）



吟成佳句好观光。（平平平仄仄平平）



3、 
娇菊带霜花更艳（平仄仄平平仄仄）（大蒙）
孤蓑泻月影长空（平平仄仄仄平平）（大肠世家）



4、



三尺方窗，变幻四时图画（平仄平平，仄仄仄平平仄）（空空道人）



一支瘦笔，评说七彩人生（仄平仄仄，平平平仄平平）今音（农夫耕霞）



5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（仄仄平平，仄平平仄仄平仄）今音（苏三）



庭花带雨，几束清香几束诗（平平仄仄，仄仄平平仄仄平）（轻舞飞扬）



第四题：学前考察 得分：15分
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



联都育雏凤



网海腾蛟龙
大蒙：还没

雨儿潇潇 · 发表于 2006-6-7 18:20

[Power=3]试试能否隐藏[/Power]

帅宇 · 发表于 2006-6-7 19:19

[Power=3]
好了就算做好了[/Power]

[此贴子已经被作者于2006-6-7 19:44:06编辑过]

帅宇 · 发表于 2006-6-7 19:34

做好了

独倚秀竹 · 发表于 2006-6-7 19:46

这么晚交作业会不会被校长打pp啊·· 得分：92分
[Power=3]第一题： 得分：20分

答：当然有必要，学习对联，首先就要了解传统文化，而古韵不仅仅是传统文化的一个方面，还对对联的学习非常的重要，不懂得古韵的话，对于灵活运用对联是有非常大的影响的。
第二题： 得分：19分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入去入------复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平上
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入去去入入去-----------叶作是入
第三题： 得分：20分
1、一片清莲收眼底
古：仄仄平平平仄仄 今：平仄平平平仄仄 
几丝凉意上心头
古：仄平平仄仄平平 今：仄平平仄仄平平 
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄 今：平仄平平平仄仄 

吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平 今：平平平仄仄平平 
3、
娇菊带霜花更艳
古：平仄仄平平仄仄今：平平仄平平仄仄 

孤蓑泻月影长空
古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平 
4、
三尺方窗，变幻四时图画
古：平仄平平，仄仄仄平平仄 今：平仄平平，仄仄仄平平仄 

一支瘦笔，评说七彩人生
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平今：平平仄仄平平平仄平平 
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄 今：仄仄平平平平平仄平平仄 

庭花带雨，几束清香几束诗
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平今：平平仄仄仄仄平平仄仄平 

第四题： 得分：15分
 倦栖亭前观秀竹

独倚高阁沐清风
大蒙：独对倦不工，对联格律还没有掌握 

第五题： 得分：18分
我认为作为大学生，对于保护和继承传统文化有着不可推托的责任，这句最好！！！
于是带着一点热血来学习。但是本人实在是贪玩加有点懒惰，所以学习一向不定计划，
这句有点晕。希望老师们能够督促我。我定当竭尽所能认真学习。
 

[/Power]
 大蒙：加油吧，：）））
学号061

老船 · 发表于 2006-6-8 08:45

[power=4]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
非常有必要懂得古韵。我国楹联历史悠久，古楹联平仄考究、内含丰富，是古文学史上的一颗明珠。要想学好对联，必须从学习古韵开始，了解了古韵，才能学好古联，才能汲取精华，得以让中国的对联发扬光大。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
海屋杰节发当足失复什＝＝
俗觉敌石吉用八拾食钟 
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。




3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）




5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）


第四题：学前考察 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 
第五题：简述题 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

[/power]
作业未做完
老船加油！草留字：））
学号062

风中芦苇 · 发表于 2006-6-8 09:04

五班第一讲作业 得分：94分

[Power=3]每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

答: 一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！要做一个联林高手,不懂古韵是不行的.我一定要学会这晕人的古韵.


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分

海屋杰节发当足失复什

上入入平入平入入入入-------节是入

俗觉敌石吉用八拾食钟
平入入入入去入入入-----俗八是入，用是去

枝说何局学伏鸭急天笔

平入平入入入入入入平入 -------

实一哲积植竹托压伯合

入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认

:入平入入入入入入入去 


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：17分
1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古:仄仄平平平仄仄 古:通平平仄仄平平-----平仄是根据字在句子中的作用，读音来定的，不能写“通”，
今:平仄平平平仄仄 今:仄平平仄仄平平


2、读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。

古:仄仄平平？仄仄？ 古:平平平仄仄通平？
今:平仄平平平仄仄 今:平平平仄仄平平



3、娇菊带霜花更艳（大蒙）孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古:平仄仄平平通仄 古:平平仄仄仄通通
今:平平仄平平仄仄 今:平平仄仄仄平平
4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

古:通仄平平,仄仄仄平平仄 古:仄平仄仄？？仄仄仄平平
今:平仄平平,仄仄仄平平仄 今:平平仄仄,平平平仄平平


5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

古:仄仄平平？仄平平仄仄平仄 古:平平仄仄？通仄平平通仄平
今:仄仄平平,平平平仄平平仄 今:平平仄仄,仄仄平平仄仄平

艾兰 · 发表于 2006-6-8 10:35

[Power=3]

［五班第一讲作业 得分：92分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

答：作为楹联爱好者，应该对新声、古声都尽量掌握。即使今后全部通行现代汉语了，但是为了学习、吸收、传承对联文化的需要，也有必要学习了解古韵。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分

海屋杰节发当足失复什＝＝入入入入入平入入入入

俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平入

实一哲积植竹托压伯合＝＝入入入入入入入入入入

杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入入入入入去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)

1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

古：仄仄平平通仄仄今：平仄平平平仄仄 ---平仄是根据字在句子中的作用和语音来字，不能只填个“通”字，

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古：通平平仄仄平平今：平平仄仄仄平平

2、读罢奇书深见道古：仄仄平平通仄仄今：平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。古：通平平通通通平 今：平平平仄仄平平

3、娇菊带霜花更艳（大蒙）

古：通仄仄平平通仄 今：平平仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古；平平仄仄仄通通 今：平平仄仄仄平平

4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

古：通仄平平仄仄仄平平仄 今：平仄平平仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

古：仄平仄仄通仄仄仄平平 今：平平仄平平平平仄平平

5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

古；仄仄平平仄平平仄仄平仄今：仄仄平平平平平仄平平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古：通平仄仄通仄平平通仄平 今：平平仄仄仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：15分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。

历经沧桑心未老闲居世外路更宽 ----不够顺畅
格律还没有掌握好，世处对沧桑不工
 第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 得分：20分


答：1、计划：认真听（看）、反复练；勤思考，慎提问。坚持到底，就是胜利。



2、目的：了却旧时心愿提高现在水平



3、目标：有句能对，基本合律；见对能评，粗识高低。

艾兰 6月8日）］



OK



 [/Power]大蒙：还不错的，加油

学号063

山里笨笨 · 发表于 2006-6-8 11:22

我还没摸着头脑，得多想想了。老师能拿来一些对联，剖析讲解就好极了。我太笨了。

艾兰 · 发表于 2006-6-8 12:32

请老师帮忙，我的怎么隐藏不了？
我帮你隐藏好了。草留字：））

半生无悔 · 发表于 2006-6-8 13:08

得分：100分
[Power=3]第一题： 得分：20分
像大多数人一样，我学楹联也只是凭着一种兴趣爱好，更多是将它做为一种娱乐的方式，顺便多了解点中国的悠久文化。所以常希望能够简单点，但刚开始就对古韵很头痛。但自认为喜欢一个东西就应该喜欢它的全部，所以我试着去学，因为我深深的知道：楹联毕竟是一种古文化，有些词，在特定的遇境中，它的音韵或多或少的表现了该词的感情色彩的轻重。单凭这一点就应该要懂古韵，更不用说为了解别人用古韵写的对联。个人认为：对与古韵，不一定要研究的很深，但至少要知道一些常用字的古韵四声。



第二题： 得分：20分


海屋杰节发当足失复什



上入入入入通入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去



第三题： 得分：20分


1： 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古 仄仄平平平仄仄



今 平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古 仄平平仄仄平平



今 仄平平仄仄平平



2：读罢奇书深见道



古 仄仄平平平仄仄



今 平仄平平平仄仄



 吟成佳句好观光



古 平平平仄仄平平



今 平平平仄仄平平



3：娇菊带霜花更艳（大蒙）



古 平仄仄平平仄仄



今 平平仄平平仄仄



 孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古 平平仄仄仄平平



今 平平仄仄仄平平



4：三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古 平仄平平 仄仄仄平平仄



今 平仄平平 仄仄仄平平仄



 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古 仄平仄仄 平仄仄仄平平



今 平平仄仄 平平平仄平平



5 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



古 仄仄平平 仄平平仄仄平仄



今 仄仄平平 平平平仄平平仄



 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



古 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



今 平平仄仄 仄仄平平仄仄平



第四题：我用的是今音



题屈原 得分：20分


新诗十数问天得，情难尔尔

雪舞清寒 · 发表于 2006-6-8 15:28

OK
[Power=3]
五班第一次作业 得分：100分
雪舞清寒



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


我认为很有必要，原因主要有三：



首先，请允许我引校长的话来表达我的想法。“写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，是跨入楹联艺术殿堂的非常关键的一步。否则，无从谈起。”“我认为：一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！否则就不好说了”。“既然我们有心要学习楹联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵，是很有好处的。俗话说得好：技（才）不压身”。校长的想法就是我的想法，以此表明我的想法我想足矣！



其次，作为一名语文教育工作者，我更深感学习、懂得古韵的必要性。因为古人吟诗作对是按古音的，当用今音朗读古诗、古联时，如果不了解古今音有的不同，就容易误会古人平仄不合诗律、联律了。对联和古诗有相同性和相通性。不仅如此，更重要的是，有时会涉及到古诗平仄的讲解，尤其是现在高考已把对联纳入考试范围，这样就更有必要懂得古韵了，否则在讲解举例时就可能会遇到糊涂的地方，老师就可能陷入尴尬的境地，作为老师，不能“以其昏昏，使人昭昭”啊！最主要的是要让学生对此有个大致的了解，这样才能更好的应对此题，老师也才能真正地为老师。



最后，为了能赶上别人也要懂得古韵。也许这一点不是重要的，但我还是想说出来。因为我非常佩服那些懂得、熟知古韵的人，尤其是联友，任意拿出一个字来就能一下子判断是古音平或仄，这对现在的我来说真的是茫然无知。但作为一个对联爱好者，我必须懂得古韵，不能在能也应该赶得上别人的地方不及别人，这应该算是不甘落后的表现吧。



综上三点，我认为非常有必要懂得古韵。 
大蒙：说得真好，有责任感！！！






第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分


海屋杰节发当足失复什 ===上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟 ===入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔 ===平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合 ===入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认 ===入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古韵：仄仄平平平仄仄



今韵：平仄平平平仄仄









几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古韵：仄平平仄仄平平



今韵：仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古韵：仄仄平平平仄仄



今韵：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古韵：平平平仄仄平平



今韵：平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古韵：平仄仄平平仄仄






今韵：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）

路漫漫 · 发表于 2006-6-8 15:58

得分：100分
[Power=3] 
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：学习对联，有必要懂得古韵。
古韵（古四声）是辨别平仄的基础，能帮助我们更好地欣赏唐宋以来的古诗词曲楹联的韵律美。要想学好诗词对联，古韵是必须要掌握的，否则就不会欣赏，也创作不出好作品来。另外，古韵是今韵的前身，是学好对联的基础，学好古韵才能真正的继承中华民族的优秀文化传统，才能将国粹发扬光大。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古）
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄（古）
平仄平平，仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
平平仄仄，平平平仄平平（今）
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平，平平平仄平平仄（今） 
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）
第四题：学前考察 得分：20分
 
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 春风有意绿千树===夜雨含情润百花
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 得分：20分
计划：认真学习课堂资料，认真完成作业，多看一些对联方面的书籍，多做对句练习，提高对联水平。
目的：加深对中国传统文化的认识和理解，继承和发扬对联这一文化精髓；丰富自己的业余生活，陶冶性情愉悦精神。
目标：掌握对联知识，提高对联欣赏和创作水平，能即景出句对联。
[/Power]OK 
大蒙：真棒。加油。今后看你的辉煌！
学号065

落寞孤鸿 · 发表于 2006-6-8 21:26

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

平 · 发表于 2006-6-8 23:24

[Power=3]得分：95分
每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



答：非常有必要。因为它是我们的国粹，掌握了它，即可更好的欣赏老祖宗留给我们的宝贵财富，还可使它更加发扬光大，不至失传。我们不应该做忘祖背宗的人。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



海屋杰节发当足失复什====上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟====入入平入入去入入入平------敌是入



枝说何局学伏鸭急天笔====平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合====入入入入入入入平入入-------压是入



杀光达责割叶作逐吃认====入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄（古韵）



平仄平平平仄仄（今韵）



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平（古韵）

仄平平仄仄平平（今韵）

暗香 · 发表于 2006-6-9 08:03

[power=3]得分：98分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

有必要。正如校长所言“一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，
应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，
传承对联文化的需要！！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入得分：19分


海（上）屋（入）杰（入）节（入）发（入）当（平）足（入）失（入）复（入）什（入） 
俗（入）觉（入）敌（入）石（入）吉（入）用（去）八（入）拾（去）食（入）钟（平） 
枝（平）说（入）何（入）局（入）学（入）伏（入）鸭（入）急（入）天（平）笔（上） 
何是平，笔是入
实（入）一（入）哲（入）积（入）植（入）竹（入）托（入）压（入）伯（入）合（入） 
杀（入）光（平）达（入）责（入）割（入）叶（入）作（入）逐（入）吃（入）认（去） 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师） 
仄仄平平平仄仄（古）
仄仄平平平仄仄（今） 一今是平
 
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古]
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）

吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
仄仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
 

孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
仄仄平平仄仄仄平平仄（古）
平仄平平仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
仄平仄仄，平平平仄平平 一同上
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（今） 一同上
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
仄]平仄仄? 仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄? 仄仄平平仄仄平（今）
 第四题：学前考察 得分：20分

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，
仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
疏梅春浅浅
弱柳梦依依 -- 今音

第五题：简述题 得分：20分
 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标
[1]计划坚持到底，循序渐进。
[2]达到对古音有所掌握。
[3]平联语言运用自如
[/power]
大蒙：不错的，加油，期待你的精彩！！！

学号067

古寺寒僧 · 发表于 2006-6-9 09:49

我先练习一下操作。[Power=3]
两个中括号分开来，知道了吧
[/Power]

山里笨笨 · 发表于 2006-6-9 10:03

五班第一讲作业 得分：66分 

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18分 
答：我认为学习对联很有必要懂得古韵，因为古韵其实是新韵的原流，对联本身就是古雅的文化，温故而知新。 简单些
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
 
例：常祖辈国==平上去入 得分：分,不按题意做???


海屋杰节发当足失复什 = 仄仄仄仄仄通仄仄仄仄 
俗觉敌石吉用八拾食钟 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄平 
枝说何局学伏鸭急天笔 =平仄平仄仄仄仄仄平仄
实一哲积植竹托压伯合 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
杀光达责割叶作逐吃认 =平仄仄仄仄仄仄仄仄仄 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、请按题目要求完成，标出古、今两种格律！！！ 
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙
古=平仄仄平平仄仄
今=平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家
古=平平仄仄仄平平
今=平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古=仄仄平平仄仄仄平平仄仄
今=平仄平平仄仄仄平平仄仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古=仄平仄仄,平仄仄仄平平
今=平平仄仄,平仄平仄平平----说今是平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古=仄仄平平,仄平平仄仄平仄
今=仄仄平平,平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古=平平仄仄通仄平平通仄平
今=平平仄仄仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：12分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
栽下银杏树，树满山。---上联尾是仄声的!
搬来聚宝盆，盆满园。-------盆满园是什么意思?
 
 
第五题：简述题 得分

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