[原创] 十五班C1509冰清玉洁练习本

二家姐 · 发表于 2011-9-30 20:46

踩一脚先

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-1 08:29

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-26 17:38 编辑

1.对句
70.出句：冷雨愁山客 [我们的小屋]
   对句:  寒风梦海舟 [ 冰清玉洁]（2011.10.1）

71.出句：秋高云影远 [我们的小屋]
   对句:  风淡水声轻【冰清玉洁】（2011.10.1）
72.出句：月扫石阶风入寺【小丫丫】
   对句：花排堤岸水收香 [冰清玉洁]（2011.10.2）
改句:花陪堤岸鸟归林 (2011.10.15)
73.出句：露重枫浓思寄雁【小丫丫】
   对句：云清菊瘦梦怀秋 [冰清玉洁]（2011.10.2）

74.出句：云书雁字西风递【缅甸哥】
   对句：山引秋魂落叶藏 [冰清玉洁]（2011.10.2）
改句:山满秋声落叶迎(2011.10.9)
75.出句：不羁竹影攀篱角【缅甸哥】
   对句：自在春风行径中 [冰清玉洁]（2011.10.2）
改句:自在春风梳柳枝(2011.10.9)
76.出句：月抱千江水 [我们的小屋]
   对句：风随万里山  [冰清玉洁](2011.10.2)

77.出句：目送秋鸿去 [我们的小屋]
   对句：心生愁绪来 [冰清玉洁](2011.10.3)

78.出句：风寒花事淡 [我们的小屋]
   对句:  月皓夜星稀 [冰清玉洁](2011.10.3)

79出句：为觅梅踪天问雪【试梅妆】
对句:  因愁诗字我思君 [冰清玉洁](2011.10.4)

80.出句：朗月清风云让路 [风中蝶语]
对句: 红桃绿柳客留情 [冰清玉洁](201110.4)

81.对句:  实意求联趣  [冰清玉洁]
   出句：虚名误此生 [我们的小屋](2011.10.4)

82.出句：冷眼观天下 [我们的小屋]
   对句:  碎心醉世间 [冰清玉洁](2011.10.4)

83.出句：极目春山远 [大树下]
   对句:  宽怀沧海舒 [冰清玉洁](2011.10.5)
冰清改句:舒怀沧海宽(2011.10.15)
84.出句：青山无俗骨 [疏影临溪]
   对句:  明月懂君心 [冰清玉洁](2011.10.5)

85.出句：留守青山邀月醉 [嵩明]
   对句：光临碧海对风吟 [冰清玉洁]（2011.10.5）

86.出句：流云思静月【试梅妆】
   出句：逝水伴清风 [冰清玉洁]（2011.10.6）

87.出句:  秋声沉野渡  [我们的小屋]
   对句:  天雁入联间  [冰清玉洁](2011.10.6)

改句:别念是家山(2011.10.20)
二改:雁字在家山(2011.10.26)
88对句：柳绿千秋魅 [冰清玉洁]
出句: 桃燃万户春 [我们的小屋](2011.10.6)

89.出句:  月举荷花盏 [我们的小屋]
   对句:  诗收夏韵情 [冰清玉洁](2011.10.6)
改句:风撩塘水颜(2011.10.26)
90.出句：看淡红尘心自净 [我们的小屋]
   出句:  提高美德誉尤佳 [冰清玉洁](2011.10.18)

91.对句: 满山红叶待归客  [冰清玉洁]
   出句：一夜秋风荡系舟 [我们的小屋](2011.10.17)

92.出句:  梅衔三尺素  [我们的小屋]
   对句:  雁送十分心  [冰清玉洁]（2011.10.7）
改句:雁寄十分心(2011.10.15)
93.出句:  山峦如墨染  [我们的小屋]
   对句:  江面似蓝铺  [冰清玉洁]。。。

94.对句:  红桃思绿柳  [冰清玉洁]。。。
出句:  落雁戏沉鱼  [我们的小屋]

95出句:  枝头春颤动  [我们的小屋]
对句:  山鸟喜凝集  [冰清玉洁]今。。。

96.对句:  梅开浓墨点  [冰清玉洁]。。。
出句:  雪霁冻云收  [我们的小屋]

97.对句:  星拈千里梦  [冰清玉洁]。。。
出句:  月钓一钩寒  [我们的小屋]

98.出句:  一肩披素月  [我们的小屋]
   对句: 双手托繁星 [冰清玉洁]。。。

99.对句:  雁行天际外  [冰清玉洁]。。。
   出句:  霜迹板桥边  [我们的小屋]

100。出句：秋深霜菊泠 [冰清玉洁]
      对句：月洁寺溪明 [冰清玉洁]（2011。10.7）

101.出句:性本狷狂谁与共[风中箫]
   对句:少无恬静我陪同[冰清玉洁](2011.10.7)
改句:少无恬静自陪同(2011.10.15)
102.出句:素弦一曲问明月[风中箫]
   对句:浊酒几杯迎静风[冰清玉洁]（2011.10.7）
改句:浊酒几杯思故乡(2011.10.15)
103.出句:  峰深云翳浅  [我们的小屋]
   对句:  江绿季风轻  [冰清玉洁](2011.10.8)

104.对句:  杯中收皓月  [冰清玉洁]
   出句:  笔底起罡风  [我们的小屋](2011.10.8)

105.对句:  名山随意得  [冰清玉洁]
   出句:  秀句秉天成  [我们的小屋](2011.10.8)

106.对句:  暴雨狂千里  [冰清玉洁]
   出句:  惊雷动九州  [我们的小屋](2011.10.9)

107.出句:  风吟春水皱  [我们的小屋]
   对句:  雨顾绿山开  [冰清玉洁](2011.10.9)

108.出句：痴迷不觉联囊满  [我们的小屋]
   对句：勤奋方知学海宽  [冰清玉洁](2011.10.10)

109.对句:  逝水赶时奔海里 [冰清玉洁]
   出句：流云跨日坠山边［孤岛幽魂］(2011.10.10)

110.对句:  得意经常离事业 [冰清玉洁]
   出句：伤心未免叹人生【孤岛幽魂】(2011.10.10)

111.出句：消磨岁月唯诗酒[辰月]
   对句: 沉湎风花原恨愁 [冰清玉洁](2011.10.10)

112.出句: 风从耳过无言语【钢铁】
   对句: 雨自晨来打叶花  [冰清玉洁](2011.10.10)

113.出句：轻舟一叶离愁重 [我们的小屋]
   对句：沧海无涯归梦遥 [冰清玉洁](2011.10.10)

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-1 08:30

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-15 17:06 编辑

2.出句
22.出句: 春风调柳枝 [冰清玉洁]（2011.9.30）

23.出句:  秋来柳影疏  [冰清玉洁] （2011.10.1）

24.出句：国庆尽心兴【冰清玉洁】（2011.10.1）

25.出句：西岭沐秋风  [冰清玉洁]  (2011.10.2)

26.出句:  南山采菊儿 [冰清玉洁](2011.10.3)

27.出句: 勤修俭字工 [冰清玉洁](2011.10.3)

28.出句:  今生无醉意  [冰清玉洁](2011.10.4 )

29.出句:  谁来陪我痴 [冰清玉洁](2011.10.4)

30.出句:  烟云生笔底  [冰清玉洁](2011.10.5)

31.出句:  千秋日月情  [冰清玉洁](2011.10.5)

32.出句:  事小莫求人  [冰清玉洁]（2011.10.7）

33.出句:  娇花深浅红  [冰清玉洁]。。。。

34.出句:  不知君醉无  [冰清玉洁]。。。。。

35.出句:  问雪借诗句  [冰清玉洁]。。。。。。

36.出句:  日落小桥西  [冰清玉洁]。。。。。

37.出句:  联似三秋树  [冰清玉洁] 。。。。

38.出句:目远青山在 [冰清玉洁]  。。。。

39.出句:  今日本无心  [冰清玉洁]（201110.7）

40.出句:  天开观胜景  [冰清玉洁](2011.10.8)

41.出句:  绿叶扶花梦  [冰清玉洁](2011.10.8)

42.出句:  雨声风约去  [冰清玉洁](2011.10.9)

43.出句: 紫燕说心事 [冰清玉洁](2011.10.9)

44.出句：堤柳轻烟花泣雾  [冰清玉洁](2011.10.10)

45.出句:  边上野花何必采 [冰清玉洁]...

46.出句:  生生世世最难忘 [冰清玉洁]...

47.出句: 愁因前路无知己 [冰清玉洁]...

48.出句: 花红柳绿春声重  [冰清玉洁](2011.10.10)

49.出句：山川有梦凭谁托 [冰清玉洁](2011.10.10)

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-1 08:31

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-23 13:15 编辑

114.对句: 彻夜寒风随别恨  [冰清玉洁]
   出句: 连江苦雨滞归舟【月盈手】(2011.10.11)

115.出句：龙腾盛世欢歌舞 [孤岛幽魂]
   对句:  虎啸威名传古今 [冰清玉洁](2011.10.11)

116.对句:  临风把酒三分醉 [冰清玉洁]
   出句：踏雪寻梅一脉香 [我们的小屋](2011.10.11)

117对句:  群山落叶为何意 [冰清玉洁](2011.10.12)
   出句：一夜秋风满目愁 [我们的小屋]

118.出句：世事沉浮皆定局 [我们的小屋]
   对句：人生得失莫惊怀 [冰清玉洁](2011.10.12)

119.对句：暗香小径随风散 [冰清玉洁](2011.10.13)
   出句：疏影斜枝共月移 [小屋]

200.对句: 似烟愁绪漂浮起  [冰清玉洁]（2011.10.13）
   出句: 如梦尘缘辗转回 [我们的小屋]

201.对句：乐向山间寻野趣 [我们的小屋]
   出句: 闲来垄上品风香 [冰清玉洁](2011.10.15)

202.出句：临窗欲绣鸳鸯锦 [我们的小屋]
   对句：望北思来鸿雁书 [冰清玉洁](2011.10.15)

203.出句：无弦听妙曲【钢铁】
   对句:  有意送清风 [借句]((2011.10.16)

204.出句：把盏临风诗意涨 [我们的小屋]
   出句:  倚窗望月别思深 [冰清玉洁](2011.10.16)

205.出句：春风迎旧客［孤岛幽魂］
对句: 夜雨润新芽[冰清玉洁](2011.10.18)

205.出句：过尽千帆余渡口 [我们的小屋]
   对句:  远行万里望家山 [冰清玉洁](2011.10.18)

206.出句：风云突变雷霆扫 [我们的小屋]
   对句:  宇宙无常勇者迎 [冰清玉洁](2011.10.19)

207.对句：天上月知千种事 [冰清玉洁](2011.10.20)
   出句：世间花有百般愁 [我们的小屋]

208.出句：舟桥掩映斜阳外【缅甸哥】
   对句:  柳絮飘扬绿水前 [冰清玉洁]...

209.出句：孤舟漾起眉间事【缅甸哥】
   对句:  明月无知故里愁[冰清玉洁](2011.10.20)

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-1 08:33

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-20 16:01 编辑

50.出句: 舟载远人归故里  [冰清玉洁](2011.10.11)

51.出句:  今生无悔入联都 [冰清玉洁](2011.10.11)

52.出句:  心在联都已忘归 [冰清玉洁]（2011.10.13）

53.出句:  风花雪月有些倦 [冰清玉洁]（2011.10.13）

54.出句：几多风雨谁能懂 [冰清玉洁]（2011.10.13）

55.出句：自绕幽阶思字句 [冰清玉洁](2011.10.15)

56.出句:  明月不知离别苦 [冰清玉洁](2011.10.15)

57.出句:  孤舟旧念相陪共 [冰清玉洁](2011.10.16)

58.出句:  一江碧水向阳红 [冰清玉洁](2011.10.16)

59.出句:  处事为人凭品德 [冰清玉洁](2011.10.17)

60.出句:  得势何须尽露声 [冰清玉洁](2011.10.17)

61.出句: 密密情书梦里看 [冰清玉洁](2011.10.18)

62.出句:  竹溪流水清心困 [冰清玉洁](2011.10.19)

63.出句:  半夜又添新酒来 [冰清玉洁](2011.10.18)

64.对句：昨夜旁人说我痴 [冰清玉洁]（2011.10.20)

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-1 18:41

踩一脚先
二家姐发表于 2011-9-30 20:46

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辰月 · 发表于 2011-10-1 23:39

{:5_110:}我来踩第二脚

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-2 10:12

{:5_110:}我来踩第二脚
辰月发表于 2011-10-1 23:39

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光脚丫 · 发表于 2011-10-2 14:02

也来踩上一脚，学习

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-2 17:43

也来踩上一脚，学习
光脚丫发表于 2011-10-2 14:02

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谢谢同学

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-13 10:08

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-15 15:32 编辑

15班第三讲讲义：《基本应对方法与出句浅谈》

基本应对方法
——撰稿：我心飞扬

初学者在对联创作上往往都是从“对句”开始的。学习如何对句之前，先学一下对句的概念。
　　  所谓对句，即与出句相反，是应对别人所出的半联。对句的原始概念应是相互成对而没有统一中心的上下两句。如：张之洞，陶然亭。对句的一般概念是指按对联格律根据他人的出句而对的另外一句，可以是上联，也可以是下联。
　　  对句的原始概念，在这里我们不讲。我们学习对句的一般概念。
　　  注意，对句的一般概念重要的词语是“按对联格律”。通过前二讲的学习，我们知道了对联格律的“六要素”，它们是：字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐。这是对句一般概念必需遵守的东西。
　　  一、对句步骤
　　  按照对句的一般概念，我们来尝试总结对句的步骤（七班时，铁判官老师曾经写了一个讲义《临屏快速出句及应对的技巧》，总结的非常好，我们先把它借鉴过来）。
　　  对句要因对而对。这是每一个初学者必经之路。建议每一个初学的朋友，一个句子在手里，首先学会断句（断句可以参考余德泉老师的马蹄韵，和王力的意节说），而后再进行对词，接着再去校正平仄，炼字，最后在锤炼意境。下面我们就一个出句，系统的学习一下：
　　  出句：夜雨随春到
　　  第一，断句（“节奏相应”要素，即判断出句的节奏点）：夜雨\随春\到。
　　  第二，对词（“字数相等、词性相当、结构相称”要素，即为每段的词找个相应的词来对）：“夜雨”对“天风”，“随”对“伴”，“春”对“夏”，“到”对“来”。得到这么一个对句：
　　  天风伴夏来
　　  对完词后，大致看一下，“天风”好像不知所指，我们炼一下字词，将其改为“山风”试一下：“山风伴夏来”，这句比原来那句似乎好了一些。
　　  第三，查律（“平仄相谐”要素，即检查一下平仄）：从平仄的角度上来看，“平平仄仄平”没有问题。
　　  第四，炼意（“内容相关”要素，即检查对句内容是否与出句联结紧密）：从整联来看，一春一夏，隔了。那么我们试着将这两个景物拉近一些，将“夏”改成“晚”字，将“伴”改成“向”字，最后我们得到了一个意境统一的对句：
　　  夜雨随春到
　　  山风向晚来
　　  通过以上例句，我们基本找出的对句的基本步骤。需要声明的是，这个“步骤”不是什么金科玉律，因每个人的习惯不同，可能会有其它更直接、巧妙的方法或步骤，这里我们就不一一例举了。
　　  二、如何做到内容相关
　　  通过上文的例子，我们发现，六要素中，“字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐”这五个要素相对容易掌握，“内容相关”这一要素是最难把握的。那么，如何做到“内容相关”呢？我认为，我们需要在以下三个环节下功夫。
　  　1、关联。
　　  经过一段时间的对句练习后，为了提高对句的质量，我们应学会养成首先找“关联点”的习惯。
　　  什么是对联的“关联点”？如何找对联的“关联点”呢？
　　  除了无情对、诗钟等特殊情况外，对联是有“关联点”的。“关联点”就是出句中最关键、最核心的东西。“关联点”可以是一个字、一个词，也可以是同一个事物、同一个理念，甚至是一种状态、一种氛围、一种气质。“关联点”就如同一把折扇的扇轴，只有围绕它拨动，才能打开一个完整的扇面，否则，要么打不开这把扇子，要么打开的扇子就会破损。对句应在“关联点”下进行延展、深化、升华。
　  　找“关联点”的几种方法：
　　  一是重点字词法。即在出句中，寻找最关键的字词。先看清代车万育《声律启蒙》中一联的出句：
　　  两岸晓烟杨柳绿。
　　  仔细读读，你会发现此句中“绿”字的特殊性。此字不仅透露出最多的信息，还决定了此句的基调。换句话说，此字不仅是一种颜色的展示，更主要是向你暗示了春的环境。此时再看对句：
　　  一园春雨杏花红。
　　  下联直接用“春雨”呼应，同时用“杏花”应景（正合了“松竹梅，岁寒三友；桃李杏，春风一家”），“红”字收尾。此时一幅烟雨迷蒙、花红柳绿的春天景象在大家面前完整展开。
　　  也就是说，上联的“绿”字，决定了上下联的关系，决定了整联的内容，决定了整联的意境。
　　  二是事物特点法。即在出句中，找到人或事物的典型特点。先看这个对联：
　　  一味黑时犹有骨；
　　  十分红处便成灰。
　　  此联是充分抓住了炭了特点，也正是用炭的特点做“关联点”。上联正说炭一直黑时尚有形（骨），下面转入反面说，当它十分火红的时就变成灰烬了，通过此联，阐明了一个道理：人有顺境、逆境，当以“炭”自警。
　　  三是修辞技巧法。即以出句的主要修辞为“关联点”。见下联：
　　  春风放胆来梳柳
　　  夜雨瞒人去润花
　　  此联出句，运用了拟人的修辞手法。这种拟人的手法自然成为特殊“关联点”。那么对句，自然要围绕这个“关联点”，修辞对应，风格一致，这样才能造成上下联的和谐一致，否则很可能出现头重脚轻、一张一含等不“稳”现象的出现。
　　  四是合理转假法。即利用出句进行合理延展，以延展出的事物作为“关联点”。
　　  看这个出句：客为坎上寓公，到此好吟千树雪。读到此句，我们可能以为“雪”是关联点，下联应该写冰天雪地的冬天景象。可它的对句却是：我是江南驿使，折来聊寄一枝春。此联“关联点”就采用了延展的方式用“梅”实现了合理转假：先从雪转到梅，再从梅转向春天，梅在中间起到承上启下的作用，它所产生的艺术效果尤如峰回路转，让你感到此联深远的意境。
　　  当然，通过学习，你会总结出更多找“关联点”的方法。那么，找“关联点”要注意哪几个问题呢：
　  　一要注意“关联点”的首要性。经过一段时间的练习后，应改变刚开始对句时“断句、对词、查律、炼意”的四步骤习惯，改为“关联、断句、对词、查律、炼意”五步骤。即对句时首先考虑找“关联点”，找到“关联点”后，再“断句、对词、查律、炼意”，这样才能保证既“对”又“联”。
　　二是要注意“关联点”的稳定性。一条出句可能有多个“关联点”，但他们是有主次之分的，我们要在学习的基础上不断提高寻找最佳“关联点”的能力，只有这样才能为出句找到最佳对句。找到“关联点”后，要注意它的稳定，也就是在调整平仄或提炼意境的过程中，必然要对字词进行修改，但这种修改应以不影响对联的“关联点”为前提，否则，就会造成因词害义或因韵害义的现象出现。
　　  三是要注意“关联点”的有效性。找到“关联点”，一定要注意上下联联意的合理，否则，即使找到“关联点”，也不能对出好作品。比如说正对，在找到“关联点”后，一定要注意这一事物的不同角度，从不同的侧面相互补充，形成整体。否则，就会犯合掌的毛病。而反对虽是一正一反，但一定要在关联点下注意要互相映衬，否则还是会出现“对”而不“联”的问题。串对则要在找到“关联点”的基础上注意顺连，使之形成因果或控制关系，否则又会出现只“对”不“串”的问题。
　　  2、控制。
　　  “控制”两字，实际上说明了出句与对句的基础关系，即对句是要受到出句控制的，如果不理会出句的“控制”，对句肯定要犯“隔”的毛病。
　　  我们借一个写景的出句，试着分析一下出句是如何“控制”对句的：
　　  出句：静水飞花惊月影
　　  第一，出句都写了哪些东西？看完例句，我们把“水、花、月影”罗列出来。
　　  第二，能判断出季节、时间和天气吗？出句有“水”有“花”，冬天的可能性不大。所以你最好不要在对句中出现“冰”、“雪”、“梅”等表现冬天的字词。出句有“月”，时间应是夜晚，所以你最好也应在夜晚的环境下找寻事物应对。同时还是因为有“月”，我们可判断出应是睛天，所以我们尽可能不要让“雨”、“雾”等看不见月亮的字词在对句中出现。
　　  第三，能分辨出出句的“色调”吗？其实，一个句子，就像一种颜色，它也是有色调的，它是“暖色调”、“冷色调”还是“中性色调”？只要我们细心，就能分辨出它的“色调”来。就这个例句而言，出句活泼灵动，我们可以把它归入“暖色调”。同理，“莲子心中苦；梨儿腹内酸（清著名文学家金圣叹因哭庙案被杀，临刑前同其子女告别而作的一副联）”这个联便是“冷色调”。色调定了，那我们就要尽可能在这个色调下来应对，最好不要出现“暖调”“冷调”相互乱对的情况，因为只有这样，才能使整联在情感上和谐一致。
　　  从以上例句来看，“控制”一说，有些像破案推理，即通过事物的因果关系来推理未知的东西。同一个犯罪现场，有的警探看不出所以然，有的警探却能根据现场的很多细节将犯罪情景推理的八九不离十。“控制”的掌握与出句的分析，没有捷径可言，这需要大家平时一定要“细看、多想、多对”。
　　  3、超越。
　　  如果出句是上联，按上文所讲的“控制”，是不是说下联的对句就应在出句的控制下亦步亦趋呢？不是的，一个好的对句（以下均指下联），应该使努力使对句在出句“控制”的基础上实现“超越”，使对句适当重于、深化于、精彩于上句，这样，这个对句才更有质量，整联才有更好的意境。
　　  如这么一个出句：
　　  琴伴庭前月
　　  两个人各对了一句，分别是：
　　  对句一：箫吹岭上云
　　  对句二：衣无世外尘
　　  两句均符合对联格律“六要素”，但我们再细细品一下，就会发现“对句一”完全受“控制”于出句了。如：见到出句的“琴”，他就只想到在乐器的范围内挑其它乐器，见到“庭前”，就只想到找另外一个具体的景物，见到“月”就只想到在天文景物中找个其他的，结果对的句子只能说中规中矩。
　　  再看“对句二”，效果就大不一样了，他在用字用词上，摆脱了义类工对的束缚，在词性一致的情况下适当放宽，结果便出现了对句二这种上联写景，下联写理的对联，通过下联的写理，将“无尘”“潇散”等传统哲学意味的清逸之气贯通，使得整联有了更高的意境。
　　  我曾经打过一个比喻：一个好的对联，就像一个美女，不仅要天生丽质，还要有学识修养，一个没有学识修养的美女充其量也只能是一个花瓶而已。所以说，容貌之美与内在之美相比，内在之美更重要，同理，辞藻之美与意境之美相比，意境之美才是我们追求的。所以，我们在对句时，一定不要随随便便对完就算了，也学学古人的“推敲”，同一个意思，尝试着多换几个字或几个词，或面对同一个事物，多换几个角度写，看能不能实现化腐朽为神奇的“超越”？
　　  虽是如此，“超越”也需要注意以下两个环节：
　　  一是“宽”而不乱。用字用词虽然可以宽，但关键的词语词性、词语结构、词语节奏要尽可能保持一致，而绝不能“超越”的没了规矩。
　　  二是适可为止。下联的“超越”要把握尺度，要注意“适当”重于、深化于、精彩于上句。而绝不能“飞的更高”，否则很容易造成“上轻下重”过犹不及问题的出现。

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-13 10:09

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-16 11:04 编辑

出句浅谈
                              ——撰稿：我心飞扬
　
   如果说对句是在出句有所提示的前提下前进行的一种应对式的创作，那么出句就是一种没有直接提示的创作。出句有些象小学生的造句，他要求根据你所看的或者所到的东西，加上自己的体味与感受，按对联格律的要求把这个句句子表达出来。
　　  一、出句是怎样炼成的
　　  “出句是怎样炼成的”呢？我认为“来源”最重要。出句的“来源”又有哪些呢？结合自己的出句，我粗浅地谈以下三个方面：
　　  （一）景物
　　  我们常说，文学来自于生活。我们这个美丽的世界给我们的文学创作带来了取之不竭的“原材料”。对这些“原材料”，因加工的方式不同，会产生小说、散文、诗词对联等不同的作品。但相对于其他文学作品而言，则要求诗词对联的“加工”要更精细、更深刻，因为，它需要做到用尽可能少的字词来表达尽可能丰富的内容。
　　  面对千姿百态、形形色色的景物，我们应如何去“加工”呢。
　  　1、无我之境
　　  王国维《人间词话》中说：“（境界）有有我之境，有无我之境。”为了配合这个材料，我们不妨把“境界”改为“写景”，先来谈谈写景的“无我之境”。所谓“无我之境”，按王国维的解释是：“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”。说白了，就是写景时不要让景物带着人的情感。
　  　但写景也分两种，套着王国维话说，就是：“有造境，有写境，此‘理想’与‘写实’二派之所由分”。
　  　所谓“写境”，就是把真实客观的东西写出来。比如我们去游玩，看了江河湖海，看了花草树木，看了山石楼台，我们把它原本的描述出来，这就是“写境”。“写境”一定要注意你观察事物的几个“点”，然后进行发挥。
　先举个“写景”的例子：有一次我出外游览，看到一栋高楼立于山上，白云在楼边环绕。这时在我心中就有了这么两个点：“高楼”、“白云”。但怎么把这两个点写到一起去呢，我就开始思索。首先，我马上想到的是李白《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”的句子，接着，又想起《明觉禅师语录》中“云挂角后如何”的句子，两个句子经我一拼接后，便有了“白云挂角危楼立”的句子。
　  　所谓“造境”，就是在真实景物我基础上，进行想象的发挥，造出一个本不存在但又让人感到相对真实的景象来。
　　  再举个“造境”的例子：一日饭后散步，见楼前花坛中红色的美人蕉盛开，一只蝴蝶落在一朵花上。于是“美人蕉”“蝴蝶”两点进入心中。但如果只简单地写蝴蝶落在花上，似乎过于平淡了。想着这两个东西，我继续散步，这时突然看见另外一栋楼上有一家把窗户装修的十分像古代的“画屏”，我灵感突至，我能不能把美人蕉挪进“画屏”中去呢？于是，一番“乾坤挪移”后，便有了“屏上红蕉栖小蝶”的句子，意为画屏上的美人蕉十分逼真，把蝴蝶也骗了，从而停在了画屏上。
　  　需要注意的是，不管是“写境”还是“造境”，不能简单的描述，一定也要“用心”去写，不能写得毫无生气。取的物象之间要有合理性。王士源在《孟浩然集序》说过这么一个故事：（浩然）闲游秘省，秋月新霁，诸英华赋诗作会。浩然句曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”举座嗟其清绝，咸阁笔不复为继。其实我们细看他这两句，几乎没有什么修饰，无非是写微云淡淡的飘浮在银河边，稀疏的几滴雨掉在梧桐叶子上。但他的这两句诗之所以能够技压群豪，就是因为他以“写境”之笔，雅致地表现出了他自己人生境界，正合了王国维所说“然二者（“写境”、“造境”）颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也”。
　  　2、有我之境
　  　什么是“有我之境”，王国维也给了解释：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”这句话说白了，就是让所写的景象有了人的情感。
　  　王国维说：“古人为词，写有我之境者为多”。的确如此，如：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”、“红杏枝头春意闹”、“云破月来花弄影”等等均是此类句。在我的出句中，这样的句子也很多。
　　  记得有一次去张家界游览，在金鞭溪边，听到溪水潺潺，景色十分雅静，我于是想到“溪声”和“幽静”两个词。因是循着金鞭溪走，于是我便赋予溪水于生命，把它当做“导游”，让它带我游览，于是就有了“溪声引我寻幽境”的句子。
　　  再有一次北京香山看红叶，看“万山红遍，层林尽染”，我也不由的有了创作的念头。心里琢磨着“秋天”、“红叶”这两个词，想到了女孩因羞而脸红，于是拼出了这么一句“秋波一转羞红叶”，这样一来，秋天、红叶是不是也可爱起来了呢？
　　  （二）诗词
　　  在应对版做版主时，要求自己每天至少出三至五个句子。刚开始时就是问景物要句子。可是，写着写着问题来了：一是我不可能天天在外浏览，处处找到灵感；二是在我日常生活的几点几线上，星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，那几个景物写的多了，自然就“难产”了。怎么办？
　　  没关系，“联瘦诗书补”嘛，向诗书要句子呀！
　　  有的联友可能会说，写句子应该真情实景呀，没亲眼见的，不能乱写。这句话原则上我是同意的，我们写东西应尽可能从真实中来。但说实话，我们每个人的的活动范围毕竟是有限的，不可能什么地方、什么东西我们都能亲自看到。我们虽然不能亲见，但我们可以通过各类媒体间接去“见”呀！也就是说，没见过大海、沙漠，但只要我们电视上、电影上看到，心里有所感触，并不妨碍我们写大海和沙漠的句子。同理，诗词看多了，把诗词中写的景象，合理转化成自己的“所看”的，写出来，并不算剽窃。
　  　随便举个例子。孟浩然的《宿建德江》我们都很熟悉：
　  　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
　　  我们不妨就借“江清月近人”这一句，结合诗的意思，充分展开想象的翅膀！
　　  既然离月亮近，就造一个：满面风尘明月中。
　　  适当演绎一下，还可变成：
　　  心如止水且随月
　　  且纵诗心随月远
　　  乡愁驾月逐波去
　　  明月逐人云让路
　　  一诗留月数千载
　　  感觉不够吗，那么结合原有江、月、人等这些东西，我们不防添加些舟呀、酒呀、曲呀什么的，于是还能造出一大堆的句子：
　　  一曲乡愁明月里
　　  醉漾轻舟邀月饮
　　  醉卧小舟明月里
　  　新月娟娟霜入酒
　　  且掬江风清泪眼
　　  小舟映月清如洗
　  　轻舟伴月听流水……
　　  怎么样，是不是很多？这就叫：人有多大胆，“句”有大产！只要结合诗意，别跑了题，想象合理，那句子你想怎么编你就怎么编！
　　  （三）思想
　  　人是有思想的，随着时间的推移以及生活的磨练，我们对看到、听到、学到的东西，都会有感悟。那么我们可以结合生活，写一些性情联。
　　  比如，我时常与朋友品茶聊天，围绕这个，我写了不少句子：
　　  风云几句茶香里
　　  一壶尽煮浮名去
　　  晓烹夜雨尝秋意
　　  挑灯对友多清话
　  　烦愁一煮茶香起
　　  浅壶煮雨斟冬夏
　　  清香妙语如茶沏
　　  一杯绿水清心府……
　  　聊得高兴，往往常有感受，于是把感受再化成句子。
　  　先写几个世理的：
　　  糊涂一悟聪明始
　　  成俭败奢千古事
　　  云成万象终虚化
　　  身有高低心自稳
　　  世人多被浮名累……
　　  再写几个修身的：
　　  万般轻看心方远
　　  漫卷烟云长放眼
　  　心田且守种蔬稻
　　  我与春风拼散淡
　　  且典浮名沽浊酒……
　  　当然，出句的来源还有很多，大家可以自行总结。
　  　二、写出句的几点体会
　　  1、没事多读诗词，努力培养“文气”。
　　  2、要敢写常练。
　　  3、善于发挥想象。
　  　4、善于总结。
　  　三、学写出句应注意的几点事项
　　  1、自然合理。出句的取象或着抒情一定要注意是指符合常规情理、容易引起人们共鸣的现象或事物。联句要自然，句意要完整。
　  　2、言之有物。不能空洞，用华丽的词语堆藻，出句要使对句者能够理解句意。
　　 3、联句流畅。用词不能太生涩，更不要自造词，要学会反复练字词。很多同学喜欢出分句，那么在多分句中，分句间要一定要存在逻辑性，前分句为后分句的铺垫。
　　  4、贵在出新。能言自己心声，切合自身实际，那么都能有打动人的东西，能翻出新意。因为我们每个人经历与眼光都是独有的。
　  　5、富有余味。即所谓的“不着一字，尽得风流”。钱钟书先生说的一段话“画之写景物，不尚工细，诗之道情事，不贵详尽，皆须留有余地，耐人玩味。俾由其所写之景物而冥观未写之景物，据其所道之情事而默识未道之情事”，意在笔墨之外。
　　  6、杜绝抄袭。前人已经创作了大量的诗词、对联作品，所以要出新句比较难的。学员们千万不要把前人的句改几个字就发出来，这可是联品与人品的问题了哦。

本主题由缅甸哥于 2011-10-13 08:44 关闭

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-16 15:10

棋经妙论，有十三之数。吾不揣浅陋，联话十三。

一
学联要务，在正其心。其心正，百川海纳，从谏如流，但有益于己，俱遵而行之，非关逆耳。

二
《菜根谭》有云：盖世奇功，当不得一个矜字。联作不比奇功，等而下之，更不足矜。

三
习联不弄机巧，未知其趣，若一味正经，常落枯槁。习联不懂意境，未知其象，渐浮于文表，多呈浅陋。

四
学问不厌广博，亦不厌深厚。前人所著，浩如烟海，穷毕生之力不能全入。学联之道，惟日日精进而已。《礼记•大学》有言：“苟日新，日日新，又日新。”深得其旨。

五
诗有诗味，词有词味，联有联味。以诗语入联，联浮诗味。以词语入联，联浮词味。联味何来？观清联三百可略得之。

六
有人谓成联难于对句。吾曰不然。对句有对句之法，成联有成联之法，同为联语，其法未必相类。对句要作得与出句天衣无缝，浑不似源于两人之手，是真难矣。

七
对句之法，须从陌路上寻，苟一拘前奏，不合掌亦非佳句；成联习作，当是自身本色，若仿他人形迹，虽良师不得其法。齐白石谓之曰：“学我者生，似我者死。”此为学画之理，亦可作学联之鉴。

八
有联生问余以成联之法，余未答之。盖法无定法，不可相传。譬如良医用药，皆从药理，非拘定数。合其理，则毒药亦良方，不合其理，则补汤趣毒药矣。

九
初学不宜敲钟。诗钟于联，类似古风于诗，看似简单，其实不然。古风者，不拘格律，但要得其神韵，非打油之作可当得。诗钟者，犹重联律，间有用典，非五车之士，难出佳酿。

十
吾辈习联，要熟读前人佳作，然不可拘泥。盛唐之诗，自是盛唐气象；晚唐之诗，自是晚唐气象。后人多喜盛唐，以其大气也，非关诗之优劣。若晚唐诗有盛唐气象，其合时宜否？联亦如此。

十一
联贵出新，非联必出新也。学艺未精，当依明师而效法之，此为习联一法。譬棋之定石，火候未到而自出臆想者，多为败招。

十二
联之特色在于精。精非短也，然短联易精。长联多流于冗病而不似联也。长联之作，以大观楼名联为其扛鼎。然大观楼联，亦近乎词调。

十三
学联之道，不可偏废。余前时以学联启蒙书目示联生，告以必读。有人依喜好择读，其学不深入。学联正途，不可因已好而废书，不可因己好而废联，不可因人而废书，亦不可因人而废联。书之优劣，联之优劣，宜细作甄别，然未见其面目，不可因他事而妄断。

缅甸哥 · 发表于 2011-10-19 15:58

102.出句:素弦一曲问明月[风中箫]
对句:浊酒几杯迎静风[冰清玉洁]（2011.10.7）
改句:浊酒几杯思故乡(2011.10.15)

改得不错，对句引申到对月思乡，但如果不用思字，或可更有味道，是为婉转，如望字。

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-19 16:54

102.出句:素弦一曲问明月[风中箫]
对句:浊酒几杯迎静风[冰清玉洁]（2011.10.7）
改句:浊酒几杯思故乡(2011.10.15)

改得不错，对句引申到对月思乡，但如果不用思字，或可更有味道，是为婉转，如望字。 ...
缅甸哥发表于 2011-10-19 15:58

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好的.学生慢慢体会,辛苦您了

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-20 11:23

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-20 11:27 编辑

面店小课堂一：
针对对句004，005简单讲解一下比喻修辞，在我看来，出对句修辞手法是否一致也应该属于对仗的一种，少了修辞手法的对应，也会使联句的情趣和表现力大打折扣。
1. 明喻：
明喻的表达方法是：A（本体）像B（喻体）。以两件基本上不相同的事物作比喻的修辞手段。比喻的一种，明显地用另外的事物来比拟某事物，表示两者之间的相似关系。常用“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等做喻词。如：鲁迅的杂文像匕首、投枪一样，刺向敌人的心脏。

2. 暗喻：
是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。

3. 借喻：
借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。如：　唐朝诗人李贺赞美端砚的诗句有“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”，就是直接用“紫云”喻美丽的端砚石料。

面店小课堂二：
1. 对联修辞之比拟：

比拟就是运用联想,故意把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写的一种修辞方法。比拟的手法有两种，即拟人和拟物。拟人包括：以无生物拟人和以有生物拟人。拟物包括：以人拟物和以物拟物。运用想象，把甲事物当作乙事物来描写，从而表现出甲“事物”本身不具备的美感。这要求作者首先能细微体察两种事物间的内在联系，或形似、或神似，保证比拟的恰当。其次要通过这一手法达到突出主题的目的，否则，技巧为上，比拟就失去了意义。在实际运用中，以拟人为最常见。

2. 对联修辞之拟人

拟人，就是人格化，把物当成人来描写，赋予物以人的思想行为，创造出一种不寻常的艺术境界，拟人，可以增加形象性，把事物描述得生动活泼，丰富感情色彩，加强语言的表达效果，对联中的拟人，主要是用写人的语言写物，（如：绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。）或让物象人一样的说话，行动等等，赋予景状物人性化的一面。（如：烛谓灯云：靠汝遮光作门面；锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头）

面店小课堂三：

一、关于“无我”境界和“有我”境界的补充：
国学大师王国维论词（《人间词话》）有“有我之境”和“无我之境”之说：有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。联，亦然。
“无我” 之境，是指在创作过程中，隐藏或淡化背景，不滞留自身体验，减少外在因素的介入，只保留所咏之事物原本特征，不加入人的观点和感情。也就是说，“无我”之境只是客观地描写，读者看不到作者的感情色彩。如：“两岸猿声啼不住”“孤帆远影碧空尽”“小桥流水人家”，都是直接描写的客观事物，所见所闻，客观描述，并未加入作者的感情。诗、联，可以完全采用“无我境界”的手法。但这种手法颇为难得。所以王国维说：“古人为词写有我之境界者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。”可见“无我境界”，也就是纯客观地站在想象的画面外，不露声色情感地白描写确实是难能的。比如清纪映淮的《即景》：“李花一孤村，流水数间屋。夕阳不见人，牯牛麦中宿。”一般来说，“无我境界”需要纯白描写手法客观地来完成，不能使用带有感情我彩的词语，不能使用拟人、拟物等带有鲜明人工刻画的痕迹描述。
“有我”之境，与“无我”之境相反，是指在创作时，与“无我”之境反其道而行，把自己的情感带到自己所营造的意境之中，在文字中带上作者自己的影子和感情色彩，字里行间借客观事物承托自己的观点、想法、感情。其中的技巧，在于每句都有通过所描写的事物，来表达作者情感或观点的词语。如清袁枚的《张丽华》“结绮搂边花怨春，青溪栅上月伤神。可怜褒妲逢君子，都是《周南》传里人。”可以看到，象花怨春、月伤神，都是带有情感观点的词语，这些词语显然都是诗人的情感、想象、口吻，所以诗句即进入“有我”之境了。那么，这种带有鲜明主观色彩的“有我”写作手法有什么好处呢？缅甸觉得其好处主要是作者可以融入所想象的图景和意境当中，更加深入地对事物进行描写刻画，从而使所创造的境界更加形象感人。
在实际创作当中，其实这两种手法往往是相互交融，相辅相成的，也就是说，在一幅完整的作品中，大多数都是在描写中呈现“有我”和“无我”境界之间灵活变换；也就是时而客观地站在想象画图外对想象进行描写，时而跳进想象图景中，融入想象抒情，以获得更加丰富的艺术感染力。

二、关于古句重配：
古句重配，顾名思义，就是出句必然是一个古句，这个句子，或已有下联，如律诗中的颔联、颈联；或者原先并不是一句对仗的句子，如大部分宋词。而对句，不能使用原有下联来对，必须自己重新思考一个下联，是为“重配”。古句重配，一般有以下几种：1，集句，即不能自行创作，必须集古诗词之完整句子以对；2，押韵，这是诗词班中偶尔的一种练习，要求所配句子必须与原诗同韵，联班不做此练习；3，自由创作，即将古句当成一个独立出来的出句，不考虑原诗词整体意境，不考虑押韵，不用集句，自行发挥对出下联。一般还会要求不可犯原诗几字，如2字，就是要求对句不得与原下联有2字及2字以上相同。

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-21 13:29

本帖最后由冰清玉洁于 2011-11-4 20:14 编辑

1.对句
210.出句：秋风未起心知老 [我们的小屋]
   对句: 明月难圆梦有愁 [冰清玉洁](2011.10.21)

211.出句：书中忘却三生痛 [我们的小屋]
   对句：梦里苦思一个人 [冰清玉洁](2011.10.21)
改句:梦里犹怀一段愁(2011.11.4)
212.出句：拔剑试将愁思断[风中箫]
   对句:  习联且把垢尘清[冰清玉洁](2011.10.22)
改句:尽杯未把乱心抛(2011.10.30)
213.出句：小月幽窗，兰移倩影馨书案[风中箫]
   对句:  清风顾我,  自念佳人醉梦中[冰清玉洁](2011.10.22)
改句:清风曲径, 竹发馨音催梦乡(2011.10.30)
214.古句重配：岭树重遮千里目[柳宗元]
         对句:秋风应晓一颗心 [冰清玉洁]今(2011.10.22)
改句:秋风难晓万般情(2011.10.30)
215.出句：一夜空江烟水冷【刘翰】
   对句:  半轮素月寺门清 [冰清玉洁](2011.10.22)

216.出句：重门日暖花千树【燕子】
   对句:  绿水春浓鸭满塘 [冰清玉洁](2011.10.24)

217.出句：川流永不息［孤岛幽魂］
   对句:  山屹绝无移 [冰清玉洁](2011.10.24)

218.出句：心镜无常防打碎［钢铁］
   对句:  梦乡变幻莫着惊[冰清玉洁]今（2011.10.24）

219.出句：千里送君今别远 [冰清玉洁]
   对句: 万般嘱我后归来 [冰清玉洁](2011.10.24)

220.出句：枝站新花江北望【缅甸】
   出句：燕思旧地岭南游 [冰清玉洁]今(2011.10.25)

221.出句：尘心寂寂随春逝【茶香依旧】
   对句:  云梦悠悠任自飞 [冰清玉洁](2011.10.25)

222.出句：花如解语莺衔去［钢铁］
   对句:  月似多情我约来[冰清玉洁](2011.10.25)

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-21 13:29

本帖最后由冰清玉洁于 2011-10-25 17:37 编辑

2.出句
65.出句: 是非圈里七分假 [冰清玉洁](2011.10.21)

66.出句：千里送君今别远 [冰清玉洁](2011.10.21)

67.出句: 塘中鲤戏鸭欢跃  [冰清玉洁](2011.10.24)

68.出句：移动多优惠 [冰清玉洁](2011.10.24)

69.出句:  惊心前事已成果 [冰清玉洁]（2011.10.24）

70.出句: 游山玩水清心境  [冰清玉洁](2011.10.25)

71.出句:  飞花流水愁肠断 [冰清玉洁](2011.10.25)

72.出句:  来日英雄还未定 [冰清玉洁](2011.10.25)

试梅妆 · 发表于 2011-10-26 11:48

敬佩冰清的精神！来学习！

冰清玉洁 · 发表于 2011-10-26 12:39

本帖最后由冰清玉洁于 2011-12-7 14:32 编辑

223.出句：寥落秋风频扰梦【燕子】
   对句:  纷飞黄叶总愁心 [冰清玉洁](2011.10.27)

224.对句：原本风尘皆满意 [冰清玉洁]
   出句：安知云月也伤情 [我们的小屋]（2011.10.27）

225.出句：一树秋风三径老 [我们的小屋]
   对句: 半轮残月满天苍 [冰清玉洁](2011.10.28)

226.出句:  来日英雄还未定 [冰清玉洁]
   对句:  那年伟业必然拔 [冰清玉洁]今(2011.10.28)

227.出句：时光荏苒年华去【墨缘】
   对句: 事业繁忙精力伤 [冰清玉洁](2011.10.28)

228.出句：一抹残阳如是冷 [我们的小屋]
   对句: 满山荒草此般凉 [冰清玉洁](2011.10.29)

229.对句: 静在秋山看白菊 [冰清玉洁]
   出句：闲归老圃度余生 [我们的小屋](2011.10.29)

230.出句：月去星归，空留了一池秋水【小丫丫】
   对句:  风凉云冷,  尽得来三更酒愁 [冰清玉洁](2011.10.30)

231.出句：傲立峰峦，岂畏浮云遮望眼【小丫丫】
   对句:  清闲秀水,  任凭凉意逐尘心 [冰清玉洁](2011.10.30)

对句: 明日归来无限喜 [冰清玉洁]
出句：今朝别去几时还 [我们的小屋](2011.10.30)

232.对句：今日堤边排翠柳 [冰清玉洁]
   出句：来时岭上枕凝霜 [我们的小屋](2011.10.31)

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[原创] 十五班C1509冰清玉洁练习本

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