14班D1405缅甸哥的练习本

暖儿

喜欢72楼和73楼的知识。谢谢缅甸哥放在练习本供大家学习。

缅甸哥

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暖儿 发表于 2011-4-24 18:52

                               
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好的，明天我就编辑一下。

缅甸哥

第一类 （甲）天文门 例字：天、空、日、月、风、雨、雷、电、云、霞、烟、星、阴、阳、雾、露、火 （乙）时令门 例字：年、岁、月、日、时、更、刻、分、世、节、春、夏、秋、冬、晨、夕、朝、晚、 午、昼、夜、寒、暑、晴、晦、昏、晓 第二类 （甲）地理门 例字：地、土、山、水、江、河、川、湖、海、波、浪、涛、潮、冰、池、洲、林、潭、 泽、渠、桥、乡、村、关、塞、城、市、道、路、国、郭、郊、州、县、郡、镇 （乙）宫室门 例字：房、宅、庐、舍、楼、台、堂、馆、斋、宫、室、阁、门、户、街、巷、寺、观、 庙、店、垒、仓、库、栏、梁、柱、阶 第三类 （甲）器物门 例字：舟、船、车、辇、钟、鼓、床、榻、枕、席、旗、角、干、戈、刀、剑、箭、灯、 镜、案、香、烛、炉、壶、杯、樽、盘、碗、缸、钱、瓶、瓮 （乙）衣饰门 例字：衣、裳、襟、裙、裾、巾、冠、帽、环、钗、带、杖、履、靴、袍、衫、裟、扇、 冕、盔、甲 （丙）饮食门 例字：酒、茶、茗、糕、饼、药、丹、餐、酿、醅、盐、酱、浆、饭、肴、羹、粥、蔬、 菜、汤、蜜 第四类 （甲）文具门 例字：笔、墨、纸、砚、印、筒、筹、签、书、剑、琴、瑟、弦、萧、笛、棋、卷、轴、 简、策、册、毫、幅 （乙）文学门 例字：诗、书、赋、章、句、经、论、集、策、约、文、字、信、函、诏、令、符、旨、 篇、碑、词、辞、咏、歌、谣、制、典、籍、图、画 第五类 （甲）草木花果门 例字：树、木花、草、藤、萝、杨、柳、菊、桂、枝、叶、桃、李、苔、萼、蕊、芦、莲、 蒲麦、禾、松、荷 （乙）鸟兽虫鱼门 例字：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鸟、雀、鹊、鱼、虾、蟹、 蝉、龟、鹅、鸭、燕、雁、鹤、鹏、鸿 第六类 （甲）形体门 例字：身、心、肌、肤、骨、肉、发、头、手、首、眼、目、面脸、眉、腰、胸、声、色、 音、容、影、须、鬓、羽、毛、牙、齿、爪、角 （乙）人事门 例字：功、名、恩、怨、愁、闲、才、情、歌、舞、吟、笑、言、谈、思、想、爱、憎、 荣、辱、品、行、德、性、灵 第七类 （甲）人伦门 例字：兄、弟、父、母、君、臣、夫、妻、师、友、姑、嫂、儿、女、叔、伯、圣、贤、 仙、佛、王、候、将、相、军、士、兵、农、渔、樵、僧、道、尼 （乙）代名对 例字：吾、我、余、予、汝、尔、君、子、他、谁、何、孰、或、自、己、相、者、人、 某 第八类 （甲）方位对 例字：东、南、西、北、中、外、里、边、前、后、左、右、上、下 （乙）数目对 例字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、双、对、独、 孤、单、数、几、再、群、诸、众、满 （丙）颜色对 例字：红、黄、白、黑、青、绿、赤、紫、翠、苍、蓝、碧、朱、丹、绯、殷、金（黄）、 银（白）、玉（白）、粉（白）、皓、素、彩、玄 （丁）干支对 例字：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、 申、酉、戍、亥 第九类 （甲）人名对 （乙）地名对 第十类 （甲）同义词连用 例联：烟雨楼台山外寺==画图城郭水中天 （乙）反义词连用 例联：正邪自古同冰炭==毁誉于今判伪真 （丙）连绵词 例联：桃花红压玻璃水==萍藻深藏翡翠鱼 （丁）重叠字 例联：翠翠红红，处处莺莺燕燕==风风雨雨，年年暮暮朝朝 第十一类 （甲）副词 例字：忽、渐、才、已、将、欲、即、皆、俱、怎、岂、空、徒、枉、每、亦、又、却、 莫、休、不、未、只、但、尚、复、可、能、尝 （乙）连介词 例字：与、共、同、并、且、还、于、而、则、因、为、之 （丙）助词 例字：也、矣、焉、哉、乎、耶、尔、耳、兮、然、止、之 由于词的多义性，以上的分类并没有绝对性，有时候一个字分属于两三个门类，如 “月”，既属天文，又属时令。某些不同门类的词也经常并称，如“天”与“地”， “诗”与“酒”，可以并对，而成为工对的。 凡不同门而同类的字，性质最近。既不同门，又不同类，但是邻近的，也往往用作对

缅甸哥

成联技巧课程
成联是统一主题后，自由角度、自由发挥。相对于单纯配对来说，在长短、字词、角度、意境等等各个方面，成联都是无限制的宽松。成联就好比是一张白纸画，画人还是画鬼随心所欲，画虎还是画猫看你功底!成联也是一团待捏的面粉，包子还是饺子各有所爱，有没有馅，用什么馅各取所需!所以成联是没有等级之分的，初学对联者也可手到擒来，当然要懂得对联的基本规则，如字数相等、平仄相对、意境相关等。这是起码条件。
有关写成联的技巧本人总结如下：
一、审题明确，面貌清新
成联与成文大同小异，根据出题的内容，判断所作对联的大致方向：
有无字数及古今韵限制？有无嵌字及意境要求？这是最起码的。是门联还是题图联？
例1：成联题：写一幅牛年春联。要求反应改革开放30年来的成果，反应新农村面貌。
卅载春风吹国步
三农政策暖民心
得天独厚还千载，绵延记忆如初，欢民盛世；
覆地更新正卅年，改革春风似沬，谢党隆恩!
比如门联就会有字数长短的考虑，此例前者短后者长。对春联来说，都是要求贴在门上的，自然不能写的太长。所以前者合适。
作颂联还是挽联？
例2：为纪念刘少奇诞辰130周年写成联--------审题
精神我辈昭 敢学敢创 应许风流随信念，
历史人民写 宜正宜真 已留伟绩照寰尘。
刘已离我们一个多世纪了，所以这是写颂联而非挽联，感情不是要悲而是要正。如果此题联还写的哀哀切切，必定是不合时宜了。
此类联都需要注意用词恰当，注意感情基调适合，过度的夸张就会成了讽刺，笑还是哭休得弄巧成拙，适得其反。
哲理联还是意境联？
例3：取荀子《劝学》之精髓，写成联，要求高度表现《劝学》的成就和要义。
积跬行万里，取向先达，青蓝谁可胜？
立志定一心，锲而不舍，金石自能穿！
此类联题就要考虑有没有扩张的力度和范围？能不能引用或者化用？用什么修辞手法？上面所作就是取荀子《劝学》中的精要名句：化用于联中。
性情联还是商业广告联？
考虑是要投自己所好还是投他人所好？是为娱情还是为取悦？我想娱情则是图自已或者朋友们开心，可随意而出，脱口成章，取悦则是为了迎合他人的胃口，须三思而措，一再考究。前者是我们经常在群中即兴所作居多，后者以生活中应征联居多。在此不再一一举例。
明确审题以后，大脑中就会勾画出对联的方向，大致轮廓或者模糊的意象。根据每个人知识面的不同，会收集关于联题的各种不同的内容，这就需要选材了。大体以上是审题时需要注意的地方，明确出题后，才方便选材，正如画画，用炭笔还是彩笔？墨笔还是腊笔？必然讲究。那么我们找到了纸笔，下一步就是：立意
二、立意鲜明，韵味悠长
根据联题要求写成联，立意非常重要，涉及到是否切题？是否有意境关联？以及从什么样的角度来写？更重要的关系到是否有韵味？首先考虑要切题，下笔千言，离题万里曾经是我们作文时的一大弊病，而对联短短两比，稍一偏题就是风牛马不相及了。这是一个连贯的过程，审题时进行大脑素描，画出轮廓面貌，立意时就要抓住重点和中心意思，画出神态韵味。对成联来说就是要找到题眼。
例5：请以唐诗《春江花月夜》为主题，写一副成联。看到这个题目，我们脑子里至少应该蹦出10个以上的立意点，且不说诗题本身就包涵了“春、江、花、月、夜”5种意象。另外我们可以从以下立意点考虑着笔：
①  从作者的角度 ----张若虚，扬州(治所在今江苏扬州)人。曾任兖州兵曹。中宗神龙（705-707）年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等俱以文词俊秀驰名于京都，其与贺知章、张旭、包融并称为"吴中四士"。玄宗开元时尚在世。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。诗作大部散失《全唐诗》仅存2首，其一为《春江花月夜》，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“以孤篇压倒全唐”之誉；另一首诗是《代答闺梦还》。
②    从读者的角度----《春江花月夜》沿用陈隋乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律婉转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，后人评价称"张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。李贺、商隐，挹其鲜润；宋词、元诗，尽其支流"，足见其非同凡响的崇高地位和悠悠不尽之深远影响。
③    从诗作本身的内容：----春江花月夜
　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。
　　滟滟随波千万里，何处春江无月明。
　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
　　江畔何人初见月，江月何年初照人。
　　人生代代无穷已，江月年年只（或“望”）相似。
　　不知江月待何人，但见长江送流水。
　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
　　谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
　　可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
    斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
    不知乘月几人归，落月摇情满江树。
④  从后人对此诗的评价------被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。全诗以月光为神魂。月色赋予春夜灵气，使所有的意象，物象，情态连为一体。成为诗中诗，画中画，顶峰上的顶峰，流传至今的千古绝唱。
⑤  取诗中之名句----该诗中的"春江潮水连海平，海上明月共潮生"、"江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮"、"此时相望不相闻，愿逐月华流照君"和"不知乘月几人归，落月摇情满江树"等皆是描摹细腻、情景交融的极佳之句。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只（或“望”）相似。不知江月待何人，但见长江送流水。都是千古名句。
⑥    任取诗中的意象------在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
这仅仅是本人的随意的总结，估计大家可以从更多的角度去立意
携春讯早来，夹岸悠然荡，万种风情，放我孤怀清我骨；
乘夜空长在，穿云独自飞，千年桂魄，怡君大梦醉君心。
如此联，提取诗中两种意象组合，上联写“江潮”、下联写“月”，轻松的写了一成联，虽然不是很到位，但至少扣题准确，有联之韵味。
总之，立意要鲜明，要写出韵味，具体表现在：
是褒是贬？感情基调要鲜明；
是由点到面，还是泛泛而论？立场要鲜明；
是引人深省式，还是一针见血式？态度要鲜明
是提纲挈领式，还是焦点集中式？方式要鲜明；
是并驾齐驱状，还是先放后收状？轮廓要鲜明；
是欲擒故纵状，还是反复强调状？动作要鲜明；
是大刀阔斧式，还是娓娓动听式？性格要鲜明。。。。。。
例6：试欣赏写弥勒佛的一组对联：
1、大肚能容，容天下难容之事；
开口便笑，笑世间可笑之人。
2、大肚皮千人共见，何所有，何所不有；
开口笑几时休息，无一言，无一可言。
3、手中只一金元，你也来，他也来，不知给谁是好；
心中无半点事，朝来拜，夕来拜，究竟为何理由？
4、大肚包罗，现前住位兜率主；
微笑圆融，当来出世弥勒尊。
5、笑到几时方合口；
坐来无日不开怀。
6、笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；
观事观物, 观天观地，观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。
7、日日携空布袋，少米无钱，却剩得大肚空肠，不知众擅越，信心时将何物供养；
年年坐冷山门，接张迎李，总见它欢天喜地，试问这头陀，得意处有什么来由？
我们从立意点考察这些联有什么不同的地方：
1联从形态入手，包含深刻的人生哲理!
2联同样，但把形态与哲理融合在一起。
3联角度带讽刺，带诙谐口吻
4 联教人处事为人，引人深省
5 联也是融理于常，平淡中见真知
6 联用排比修辞，似乎有点啰嗦，亦有独特风格
7联娓娓道来，却在设问处发人深省
以上各联各有特色，大家有时间无妨细细品味!
写成联这就像画一个美丽的女人。要画出美丽清纯的面庞，沉鱼落雁，闭月羞花；阿娜多姿的体态，增一分则肥，减一分则瘦；还要风情万种，韵味悠长，使人一见就失魂落魄，得了相思病。这样的画才是好画，这样的联才叫好联。
怎样才能写出韵味？看看美丽的女人是怎样修养成的？采天地之精华，聚日月之灵气，收古今之典雅，蕴诗书之芳香；举手投足，无不深情款款，顾盼回眸，固若深潭秋水，朱唇轻启，每是兰香扑鼻。嫣然一笑，定会蚀骨销魂。谁与相遇，大多一见钟情，谁与相知，必定相忘江湖!就是神韵、就是魅力!
然后你就知道成联就是每一个字词都要再三斟酌，每一个标点都该处心积虑，每一个角度都要巧妙绝伦，每一个停顿都须合拍押韵，每一个分句都要完美无瑕!
所以，好联是不可多得的，直如美人绝世而独立!
写成联还有一点很重要，那就是要
三、取舍适度，风骨独特。
我们说美丽的女人满街都是，可是有气质的并不多，能让你一见倾心的更是绝无仅有了，这是为什么？
这是因为多数人能修得了外在的美貌及形态，却难以修得内在的神韵和风骨。
没有独特的个性，就算美丽，也是貌合神离，在佛的眼中，只如一具腐朽的臭皮囊!
写成联要善于取舍，惜字如金，因为篇章有限，你不可能表达所有的立意点，不可能把握无数的角度。
所以要厚积薄发，忍痛割爱!懂得四两拨千金，管斑窥豹!
要用最精华的字眼表达最动人的立意!
去其糟粕，取其精华，如同欣赏女人一样，看穿她虚华的外表下，那一身风骨是否动人？那一颗心是否纯洁如玉？
我们曾经读武侠小说，有一招剑走偏锋，往往能险而得胜，有一招出人意表，往往就起死回生!
同理，写成联，反常意而为之，从别人想不到的角度切入，写别人写不到的点，用别人用不惯的思维方式，取别人不擅长的修辞手法。
字词无妨惊世骇俗，句式大可石破天惊。
这样的成联，就算不好也新奇，能给人深刻的印象!
这就是指对联要有风骨，要有个性，要有联眼，如同散文之形散而神不散，如同画龙点睛。
写成联一定要擅长比拟、夸张等修辞手法，要会有比有兴，好的修辞对等，本身就是杰作。
写成联一定要词汇丰富，并可灵活运用，好的对联，就是独特的文字排列给合。
例7：联题：清明雨
最是三更，闻芭蕉点鼓，檐前滴漏，沥沥孤人回梦处；
可怜四月，看坟墓飘幡，路上销魂，纷纷奠客断肠时！
当然，我们也从武侠中读过：武学最高的境界就是手中无剑而心中有剑，即心剑合一的境界。
无招胜有招，万物皆兵，兵不血刃。
那么对联的最高境界就是眼中无联而心中有联，水到就渠成，意到则联成。
这意思就是说最好的联往往是天然去雕饰的，通俗而自然，浑然天成，天衣无缝!
但是返璞归真的力度又是历久弥新的。
能练成此境界者，方为大家!
前几天在某群中和朋友们论到蔡锷与小凤仙的故事，使我立刻想到了小凤仙写的一联：
例8：小凤仙挽蔡锷联：
九万里南天鹏翼，直上扶摇，怜他忧患余生，萍水相逢成一梦；
十八载北地胭脂，自悲沦落，赢得英雄知己，桃花颜色亦千秋。
这样的联，只要是对对联感兴趣的人，一定是过目难忘，如果是了解小凤仙的故事的人，更会视如珍宝，其神韵总是让人回味无穷的!
总而言之，今天我所讲的成联创作，概括起来就三点：
一、审题明确，面貌清新
二、立意鲜明，韵味悠长
三、取舍适度，风骨独特。
最后，借用范曾在央视论诗词之美时所说的一句话，为我今天这堂课作一个总结：
好的对联应该兼有骈文的面貌，诗词的韵味，散文的风骨!

缅甸哥

纵今朝，娇花褪却三分秀；
到明日，小月摇来一缕香。

暖儿

缅甸哥的资料好全。向好学滴缅甸哥学习献花。恭喜缅甸哥中举。

暖儿

缅甸哥的资料好全。向好学的缅甸哥学习献花。恭喜缅甸哥中举。

缅甸哥

缅甸哥的资料好全。向好学的缅甸哥学习献花。恭喜缅甸哥中举。
暖儿 发表于 2011-5-10 22:59

                               
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呵呵，谢谢暖儿。欢迎暖儿常来一起交流。{:5_139:}

缅甸哥

到14班学联快3个月了，渐渐的发现自己知识的不足，功夫在联外，下一步应读读古诗词古代散文，拓展知识面。

风筝

缅甸勤奋啊

缅甸哥

缅甸勤奋啊
风筝 发表于 2011-5-15 23:25

                               
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呵呵，欢迎风筝老师光临
缅甸这阵子又突然迷茫了，惭愧。。。

缅甸哥

一犁烟雨耕希冀；
二月清风牧白云。

缅甸哥

近日旧病复发，身体不适，诚不舍离去，卧看天花板的时候，还是想家了。。。。
人行关外八千路；
心在江南第几楼？

水影笛韵

来学习缅甸的联！身体要紧！多注意哈！

缅甸哥

来学习缅甸的联！身体要紧！多注意哈！
水影笛韵 发表于 2011-5-20 11:37

                               
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呵呵，谢谢姑姑。 没事滴，微恙。不算啥，俺能挺得住！

龙凤相约

缅甸好勤奋！佩服！注意身体哦！俺来献问好！

缅甸哥

缅甸好勤奋！佩服！注意身体哦！俺来献问好！
龙凤相约 发表于 2011-5-22 10:47

                               
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谢谢凤凤，呵呵，俺能坚持的，没事。

缅甸哥

出句1、梦醒痕无处[王清平]
对句1、杯空忆不堪[缅甸]
清平：意境好，不堪有点宽

出句2、旧梦灯前数[王清平]
对句2、幽思枕上看[缅甸]
清平：好，不错的句子就是稍微有点近

出句3、几树桃花添美梦[王清平]
对句3、一窗竹影绿诗心[缅甸]
清平：意境佳，炼字到位

出句4、壮志何曾抛梦里[王清平]
对句4、青山依旧立风中[缅甸]
清平：青山模糊了
最后个与丫丫的撞车了，实非故意。

出句4、壮志何曾抛梦里[王清平]
对句4、青山依旧驻心中[小丫丫]
清平：这个句子好，在心中能让人体会的青山的寓意，那个撞车的在风中就有歧义了。

呵呵，感谢清平老师的点评，其实，对句3，说实话，是这几句里我最不喜欢的句子，太熟了。反而我最欣赏我的对句4，在心中，是为升华出句，在风中，过于写实，但这正是我刻意追求的效果，以全写实的手法对出句的虚写，貌似顾左右而言他了，其实此中深有回味的。。

释远

赶来为小缅哥助威，字间句里，日见其功。坚持，一定会有收获的

缅甸哥

赶来为小缅哥助威，字间句里，日见其功。坚持，一定会有收获的
释远 发表于 2011-6-4 11:30

                               
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嘿嘿，为老乡而来，斟上一杯 。谢谢鼓励，缅甸一定坚持学习，努力上进！