八班三讲作业

西风瘦 · 发表于 2008-4-17 16:20

69分
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句: 沽酒曲心寒[西风瘦] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：碧水风姿月有声[西风瘦]
乱弹：“月有声”个人这种说法用在这里不妥，尽管前人已有：岩前炼石云为质 / 槛外流泉月有声之佳句，把当时书院清幽、静谧的自然环境，勾勒的栩栩如生。但是，我们来看这里，出句写雨，写泉流，是听觉，因此下句中不宜再从听觉的角度来写，这样就容易造成了混乱。
 再有，出句中雨泉都是水的一种，对句也不宜再写水。
 三者，流/有较宽，对句和成联还是有一点区别的，尽量要求词性相同应对。
10分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：阶前弱柳戏柴门 [西风瘦]
乱弹：声律没有问题，对句的关键在于：
1. 没有读懂出句，仅仅限于字面相对了，而对出句的内涵更是没有参透。
2. 竹石和柳在品性是上绝然不同的，没有共性。
3.“戏”太活泼，有戏耍的意思，相对出句来说轻佻了一些。
10分

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：月移檐下, 梅腮绽放杏腮红[西风瘦]　14分

出句：开卷有情，古人与我时来往
对句: 闭门修性, 世事随风俱已息　　　　15分　　
[/power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-11 14:33:33编辑过]

梦里云 · 发表于 2008-4-17 19:02

初八班三讲作业8013梦里云　　　　69分
 
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：沾雨夏花寒[梦里云] 18分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。“秋月、夏花”时隔。
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：绿水莲动浣女归[梦里云]
乱弹：“足”古仄，今音为平，此句在读的时候，要注意是用古音还是今音撰联，对句4位出律。
 选景不恰当，出句春景，对句夏景，拉得太开了，时间差距过大。
12分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：枕边朗月忆亲人[梦里云]
乱弹：声律和谐。
 造境不成功，语言表达逻辑不合常理，且取象严重失误，具体表现在：一是枕边，二是朗月。
先看枕边，
 既然出句写的是窗外，人应是站立在窗边的，“枕边”表明此时人已经睡下（此处排除那种胡床，就是我们现在说的贵妃床，李白“床前明月光”句就是指这种床的，否则这千古名句也成一病句）按常理思维，既能看到窗外，人又卧着，这本身就是矛盾的。
再说朗月。朗月，明月也，不用明月而用朗月，其中含有明朗，充足，积极，光明正大毫无隐瞒的意思，意思更胜明月一筹，其基调是开朗的，积极的，更后面的忆亲人的悲伤忧郁又有冲突。
 其他就不赘言了。
12分
出句:舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：云游四海,神仙探访八仙踪[梦里云]　　　　　13分



出句:开卷有情,古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句;落花无意,绿水和愁自飘零[梦里云]　　　　　　14分
[/power] ok

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 17:35:04编辑过]

保持忠诚 · 发表于 2008-4-17 22:28

初八班三讲作业 OK　
学号：8130 学员：保持忠诚 成绩：　　78分



 
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]
对句：研露菊花香 [保持忠诚]20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]



对句：麦海风吹绿浪飘 [保持忠诚]
乱弹：足形容词，吹动词，对仗稍宽，且“吹”只能表现出一种动作，而不能表现出大小、力度方向等等，应该有更好的词来替换这个吹字，如“狂”“徐”“行”等等。“响”字无论是名词还是动词，都有一种厚重感，对句中“飘”字用轻了，承接不住出句，形成巨细对，何不用“翻”字试一试？相信气势一下就能高涨了。
16分






出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]

对句：园中育菊伴香风
乱弹：修字，出句中应该作为修饰竹的形容词来看，而不是动词，育菊伴香风，也说不通，菊花本身有香味的，菊傲百花，，所以单选在百花凋零的秋天盛开，也不会去为陪伴谁而委屈自己，对句有损菊的形象哦。表意上不严谨。
14分






出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]

对句：客游北海，塔尖影隐树尖青 [保持忠诚]　　　　14分






出句：开卷有情，古人与我时来往 [</FONT

红雪莲 · 发表于 2008-4-17 23:40

八班三讲作业

初八班三讲作业　　　　　　　　73分
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：时雨雁声悲 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：碧水舟轻棹竞飞
乱弹：春山细雨，碧水轻舟，很典型也很富有生趣的春江一景。但是，值得注意的是：
1，出句中有水，泉流，对句中再用碧水，就是一个重复取象了
2. 对句中，舟和棹，意思也重复。在诗词中，我们经常可以看到用“棹”代指“舟”的句子，比如我曾经的一个句子：一棹红尘远，这里的棹===舟。
3.流响/竞飞，对仗不工。
10分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：阶前赏月捋清风
乱弹：声律合格，选景不错，明月和清风，皆非俗物，符合出句的思路。但是：还是对出句理解不够，修字这里并非动词，导致对句的时候，将主语切换成人。“捋”字见巧思，很独到。赞
16分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：风流弱水，月钩垂钓柳钩靑　　　13分



出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：修书无意，翰墨同君共淡浓　　　14分
[/power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 17:39:24编辑过]

斜月 · 发表于 2008-4-18 10:44

斜月，学号:8046，成绩：　　78分

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：挥指古琴幽 [斜月] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：林壑风来鹤影摇［斜月］
乱弹：足/来，稍宽。
 分别从听觉和视角两个方向来完成此联，角度不错，不过，多读几次可以发现，出句语气欢畅，对句凄清悲凉，单句可，用于秋景联中会更恰当。
15分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：画中皓雪映寒梅［斜月］
乱弹：画中？眼光又收回来了？范围太狭小，无法跟上联匹配。
16分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：桨摇沧浪，波鳞惊走鱼鳞红［斜月］　　　13分　



出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：潜思无语，青史于今自抑扬［斜月］　　　14分

[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-13 9:53:44编辑过]

心梦 · 发表于 2008-4-18 15:35

[Power=5]

初八班三讲作业　　　　　　　　　　　　　52分
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：探雾春风热（心梦）18分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。“秋月，春风”时隔。“薄雾晚风稀”。
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：心河情怀脉跳动（心梦）
乱弹：出句写景，对句表情，角度不错，但是从心梦同学的这个对句来说，问题比较严重：
1.联律混乱，句脚仄收，四连平，三仄尾，2.4失替。建议看10遍第一讲。
2.表意混乱，不能明确的表达出自己要说的是什么，且词性相对不工，心河和情怀是并列结构，春山雨足是定语+主语。

3.意隔，出句和对句完全没有共同点。
3分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：门前清池照寒泉(心梦）
乱弹: 1.对句句意重复，清池，寒泉合掌。
 2.对句2.4.6失替。
 3.对句4位粘律。
 4.不能明确的看出对句是在表达一种什么样的感情，即是表意模糊。
6分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：船行东海,机窗张扬微杆亮（心梦）　　　13分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：闭考伤心, 今生同你共命运（心梦）　　10分
乱弹：“热”字出律，“春风”热这种说法少有，前后搭配不恰当。对句想要表达一种什么样的主题呢？建议心热同学仔细看看前面的讲义，特别是对联的几个特性。

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 17:51:24编辑过]

水火相亲 · 发表于 2008-4-19 17:11

初八班三讲作业8009水火相亲
[Power=5]
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：沾露晓风寒[水火相亲] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：野岭花开蝶影忙[水火相亲]
乱弹：花开蝶至，不忙是不可能滴，但是是蝶忙，而不是蝶影忙，施动主体不一样，可以通过修改“忙”字，完全可以不影响意思的表达。响不及物动词/忙形容词，可以。
16分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：堂前冷月伴孤灯[水火相亲]
乱弹：出句瘦劲苍凉，骨骼毕现，是对现实的一种不随同，是一种人格的写照，套用古人评价苏东坡和柳永的词一样，前者是大江东去，对句是晓风残月，凄清而悲凉，只是一种感情的延续和加深，个人感觉，上下比在风格上还是有区别的。
16分
出句:舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：影留朱阁, [水火相亲]



出句:开卷有情,古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句;抚琴溢趣, 流水随君共沉浮[水火相亲]
[/Power]

[此贴子已经被无非乱弹于2008-5-14 17:26:40编辑过]

如意 · 发表于 2008-4-19 20:06

8053 如意 OK　　　　　76分


1
出句：抹云秋月冷
对句：扶柳晓风寒 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。
2
出句：春山雨足泉流响
对句：绿树花香鸟舞欢 
乱弹：“绿树”造景太浓厚，春来了，树不是一下就绿了，这中间得有个过程，而出句明显是初春，雨水足，才能听到汩汩的流泉声。
16分
出句：窗外修筠扶瘦石
对句：天边绣锦映新荷
乱弹：意境没拓开，映字不够灵动，
 “锦绣”是一个单纯词，“绣锦”却没有这种说法，不是一个词，修筠/绣锦不工。运用比喻法“天边绣锦”看成一个整体即天边的晚霞，这样就能跟窗外修筠对仗了，这运用的是意节断句法。
 还有一个问题，是属于声律的范畴，修和绣读音非常接近，尽管一个是平音，一个是仄音，对联时还是要注意避开的。
 时间上差异，新荷是夏天才有，夏天生机盎然，出句人是不会有石瘦的感觉的，只有在深秋，冬天和初春才会这样想，读句子时，一定要注意出句人所蕴藏在句子中丰富的内涵。因此，对句不但在时间上和出句有差异，而且在表述的内容上也和出句没有相关性，纯粹是对字，而非对联。什么是对联，这个概念在第一讲中有，能看出如意同学已经有了一些对联基础，仔细体味和揣摩一下，讲义，会有收获的，要加油哦
10分
4
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿
对句：步移北岛，人声唤醒鸟声悠　15分
5
出句：开卷有情，古人与我时来往
对句：抬头无语，新月因谁总缺圆　15分[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 17:49:56编辑过]

北方雪暖 · 发表于 2008-4-19 20:41

初八班三讲作业 OK 
学号：8130 学员：北方雪暖 成绩：　　　71分] 　学号写错了，差点错登记了分
出句：抹云秋月冷 [无名]
对句：时雨寒风浓 [北方雪暖] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。

出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：林海风摇果落急 [北方雪暖] 
乱弹：出句春景，对句落笔在秋，二者季节差异大。且急古仄，对句三仄尾，且为仄音收，联之大忌。
10分


出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：阶前饮酒赏疏梅 [北方雪暖]
乱弹：修筠/饮酒，不工，且因为对出句的理解不够，变换主语，出句的主语是筠，对句的主语是人。
12分

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：柳垂堤岸，欢声荡起浪声低[北方雪暖]　　　15分

出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：春风无意，往事随心共沉浮[北方雪暖]　　　14分
[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-12 20:30:20编辑过]

虎斑贝 · 发表于 2008-4-19 21:16

<DIV>
第三讲作业 OK
8040 虎斑贝 得分 　　　89分
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改



对句：时雨百花寒 [虎斑贝] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。

出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改

对句：野径花飞蝶舞翩 [虎斑贝]
乱弹：翩字相当漂亮，动感十足，引人遐思
20分


出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改

对句：庭前细雨润新枝 [虎斑贝]
乱弹：过渡的相当好，从出句苍凉的情绪中跳脱出来，转写春天，细雨如酥，新枝初展，是新生命也是希望在萌动，余味也就自然体现。
18分


出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改

对句：夜观南岭，花丛竞得桂丛幽 [虎斑贝] *桂丛为月亮别称之一　　15分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改

对句：挥毫拓性，朔气随心漫纵横 [虎斑贝]　　　　　　　　　　　　16分[/Power]</DIV>

[此贴子已经被无非乱弹于2008-5-12 18:00:44编辑过]

前进帽 · 发表于 2008-4-19 21:46

ok8132　　　　　　　　　　　　79分
初八班三讲作业



每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改



对句：孤雁晚风悲 [照虎画猫] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）


出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：古刹风和柏色新 [照虎画猫]
乱弹：古柏一年四季树色常青，以柏树作为应对主体，取材不是很具有典型性，其他均不错。
16分
自：如果改成“鲜”，或许能区别冬灰春翠之不同，待来春去观察。
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：亭尖雏雀戏新蝉 [照虎画猫]
乱弹：这个句子有点常识性的问题，雏雀是春天的，由于生长速度快，夏天已经是大鸟了，且蝉是不栖息在亭尖上的。
最后，上下比之间风格差异比较明显。一个是冷色调，一个是暖色调。
12分
自：乱弹老师给分高了，其实该批“猪尾续貂".

出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：棹朝南岭，浪花翻卷桂花香 [照虎画猫] 15分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：临屏结义，联友合心共畅扬 [照虎画猫]　　　　　16分
此句有待重对
非常感谢乱弹及各位老师指教。


[/power]

[此贴子已经被作者于2008-5-14 21:32:07编辑过]

闲钓客 · 发表于 2008-4-20 22:01

OK 8074 闲钓客
[power=5]
初八班三讲作业 8074 闲钓客得分　　　87分


每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]



对句：只影夜风寒 [闲钓客] 20分
三树同学：“只”建议用“孤”，欣赏！：）[em10]



出句：春山雨足泉流响 [素笺]
对句：碧野花繁蝶舞翩 [闲钓客]
乱弹：不错，翩字出彩
20分 



出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]
对句：案头妙笔点香梅 [闲钓客] 
乱弹：香梅，这里用的过于刻意，不自然。同时，对句基调比较欢快，和出句在情绪上也难以统一。句意虽然完整，余味却不足
16分



出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]
对句：云开天际，虹桥架起断桥情 [闲钓客] 　　　15分



出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：抚琴自雅，流<st1:PersonName ProductID="曲随" w:st="on">曲随</st1:PersonName>君共喜悲 [闲钓客]　　　16分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:29:01编辑过]

抚琴牧鹤 · 发表于 2008-4-20 22:38

八班三讲作业

 8071 抚琴牧鹤　　　　　　83分
[Power=5] 每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：临露老松寒 [抚琴牧鹤] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：梅驿风笺蕊谢芳 [抚琴牧鹤]
乱弹：对句注意到了对联的一些基本要求，很是不错，然而还要注意，句子间的结构，联系是否紧密，联语表达的是一种什么样子的情思。这里的风笺和前后都连接不上，因此，属于表意不明的对句。
16分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：案头明月探红笺 [抚琴牧鹤] 今音
乱弹：一轮明月锁书窗，红笺，彩笺一般都是女子用的，男人们不用这个，从出句中来看，具有竹石性格的女子是很少见的，这样在1.2句中就出现了一个分歧，，建议红笺换掉。
16分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：春游南浦，风衣掠过柳衣新 [抚琴牧鹤]　　　　15分


出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：抚琴对月，旧事随风自去留 [抚琴牧鹤] 　　　　16分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:30:53编辑过]

南飞 · 发表于 2008-4-20 23:21

初八班三讲作业 8116南飞 OK　　　　　82分

[power=5]

每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）　
出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：万径百花残 [南飞] 19分
三树同学：欣赏。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em17.gif" border=0>
南飞：不知道是谁直接改我的联，那个不是我的句子，这个才是
对句：一径黄花残 [南飞] 
不管是谁，水平多高，坚决反对这样子改我的联！！！对我的联拍砖灌水都欢迎，但是无声无息就改了，让我觉得很不爽。
三树同学：欣赏。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em17.gif" border=0>"黄花残"三平尾。[em10]
南飞：谢谢三棵树兄。[em10]
出句：春山雨足泉流响 [素笺] 呃，是MM在哭么？

对句：柳岸风轻紫燕翩 [南飞] 
乱弹：有声有色，有动有静，
 
呃，怎末感觉有饿狼在嚎捏[em01][em01][em01]
18分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：楼头皓月沐清风 [南飞]
乱弹：“沐”字可以再提炼一下。
18分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：谁游苏堤，花香融入酒香浓 [南飞]　　14分
出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]
对句：行吟到此，律海共谁几沉浮 [南飞]　　13分　
这个估计要被使劲扣分了

[此贴子已经被无非乱弹于2008-5-14 17:32:01编辑过]

五味子云 · 发表于 2008-4-21 09:41

ok 三讲作业 8075 五味子　　　　70分
初八班三讲作业

每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改

对句：对影春花寒 18分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。“秋月，春花”时隔。“临露万花寒”。：）


出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改

对句：古寺疏钟莺声鸣
乱弹：乱律，对句46失替，五连平。
 取景不当，出句写春雨，步调欢快。对句用古寺疏钟，有一种静谧，萧索之意，和后面的“莺声”更是无关，莺儿是凡俗之物，和离尘古寺无法搭配在一起。
10分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：塘中孤月映清秋
乱弹：声律和谐。
 造景不错，用字需要提炼一下，塘中，很具体但是也限定和范围，象取小了，建议换个“天边”看看。
 “孤月”不大合适，因为你渲染的不是月冷清孤寂的情怀，而是一个景象。
 “ 映”字直白了一些，可以尝试着用“锁”“冷”看看，赋予月一种人的行为和感情。
如：天边残月冷清秋
<FONT face="Times N

诗媛 · 发表于 2008-4-21 10:42

8176 诗媛八班第三讲作业[Power=5]

初八班三讲作业



每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）



出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改



对句：微雨万花寒〔诗媛〕20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。建议“微雨”换“时雨”。：）


出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改


对句： 夏江风重涛汹涌〔诗媛〕
乱弹：对句2.4.6位粘律。
 仄收句。
 流响/汹涌，词性不一致，失对。
 存在对字的客观情况。
 取象不当，都是从声音的角度切入，导致整联嘈杂无序。
4分
出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：门前金菊倚疏篱 〔诗媛〕
乱弹：相对于上句来说，这句稍微强一些，起码没有律的问题。
 “金菊”说明此时秋意不是很浓，菊花正艳，因此“疏篱”也就站不住脚了，前后矛盾，属于表意不明。
 还有，应对这种含有主观感情的句子的时候，一定要个出句在情绪上相互呼应，可以保持一致的基调，也可以比出句更甚。本对句中，“金”字过于华丽，对整个对句的氛围起到了很大的影响作用。
12分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改

对句：君临东岳 ，云涛弥漫海涛惊〔诗媛〕

出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改

对句：援琴怡性天籁随君共徘徊〔诗媛〕[/Power]OK

[此贴子已经被无非乱弹于2008-5-14 14:38:12编辑过]

香均 · 发表于 2008-4-21 12:35

初八班三讲作业 8150 香均　　　　75分
[power=5]
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：浣水草堂幽［香均］20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。“浣水邻山幽”：）
出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：暗月云裳夜漫长［香均］
乱弹：结构工整，声律和谐，单句描写春闺女子，暗夜难耐的复杂心绪还可以。和出句联系起来看，意思相差太远。
12分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：庭前并蒂傍清涟［香均］
乱弹：“并蒂”应该是指并蒂莲花，“清涟 ” 谓水清而有微波貌,也指清水。这里，并蒂是代指，和出句实指“修筠”在手法有些区别。
 “ 傍”字用的过于妖娆，傍有依附，依靠的意思，和荷花的品格严重不协，建议换成个“濯"字看看，意思会大不一样哦，好像是在说：池中的水这般清，都是因为被荷花高尚的品格给洗成的”，乱弹一气哈。
14分
出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿 [三少爷的微笑]玉忆批改
对句：歌飞野陌，知音唱罢谱音稀［香均］15分



出句：开卷有情，古人与我时来往 [扫地僧]玉忆批改
对句：赋诗达意，墨客携春卧柳深［香均］14分

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 14:40:01编辑过]

小米儿 · 发表于 2008-4-21 13:03

八班三讲作业 8076 小米儿 OK 得分：72分
[POWER=5]
抹云秋月冷＝＝时雨晓花寒 20分
三树同学：欣赏。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em17.gif" border=0>

春山雨足泉流响＝＝秋月风轻袖裹香
乱弹：声律和谐，词性得当，对仗工整，具有一定的对联基础，然问题也如下:
 春景/秋景，不恰当，时间跨度比较大。
 “秋月风轻”没有明显的承接关系，属于堆砌字眼。
 秋来花谢，何来花香盈袖，属于表意不明，整体上说，属于严重的驴头不对马嘴。
12分



窗外修筠扶瘦石＝＝亭间孤月望寒山
乱弹：问题跟上面差不多，严重意隔。同时注意字眼的锻造。
12分
舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿＝＝人行南宛，黑鸢飞起纸鸢红　14分
开卷有情，古人与我时来往==凿光无悔，老朽于心不起伏　　14分



[/POWER]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 15:13:02编辑过]

小北 · 发表于 2008-4-21 14:18

八班三讲作业 8094 小北 OK 成绩：]　　　　72分


每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）

出句：抹云秋月冷 [无名]三树批改
对句：寒夜燕巢空 [小北] 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）



出句：春山雨足泉流响 [素笺]无非乱弹批改
对句：古寺风馨佛醉烟 [小北]
乱弹："佛"者，跳出五行之外，无嗔无念，还能醉，那是佛不？连偶们的花校扫地僧都修炼得“不酒不花不情人”了，小北同学，你这属于严重表意不当哈，忽悠滴偶差点都找不到北纬是高烧多少度了.
12分

出句：窗外修筠扶瘦石 [石应语]无非乱弹批改
对句：案前翠袖诉幽兰 [小北]
乱弹： 这里滴“翠袖”应该是代指美人，幽兰是花，人面和娇花相互映衬，佳人无限心事，只能对着这幽兰絮语，而不敢让人知道，多么复杂的女儿心事啊。
 出句中，修竹和瘦石是有一定的共性的，都是高洁，劲瘦的代表，具有不向恶劣环境和恶势力低头的品格，和瘦石修竹为邻，映衬出句人的品格也如斯。再看对句，明显的缺乏这种铿锵内涵，倒是小儿女心态很浓郁。

12分
 
 根据经验：小北同学100%是个PLMM，还是那种多愁善感的PLMM，林黛玉型滴，乱弹坚定完毕。
<P align=left 0cm LINE-HEIGHT: break-all; 12pt; WORD-BREAK: TEXT-ALIGN: mso-pagination: left; auto? mso-margin-top-alt: widow-or

智叟 · 发表于 2008-4-21 19:34

八班第三讲作业　　　　　　73分
 8126 智叟
每题20分（意境8分，平仄6分，结构6分）
一、出句：抹云秋月冷[无名]
 对句：洱海浪声迟[智叟]（今音） 20分
三树同学：出句“抹”字用法新颖，使读者理解上受阻，若照字面来看，为动词。意思为淡云秋月生寒意。相对其它词性，这种理解较好。如：抹云秋月冷===万巷晚风清。抹云秋月冷===寒夜晚风轻。：）
二、出句：春山雨足泉流响[素笺]
 对句：秋岭草多鹿作鸣[智叟]（古音）
乱弹：春景/秋景，不可取，除非和杜甫一样，单纯只是描述两副画面。
 出句中，句子前半部分和后半部分联系紧密，具有因果关系。而对句中草多和鹿鸣关系是断裂的，没有因果关系。
 对句孤平，尽管不再忌孤平，能避免的时候，最好避开。
 整体上看，对句跟出句一比，高下分明，对联除了要字数相等，词性相同，平仄相协，一定要注意出对句之间的联系，即是上下相关外，意隔是最大的问题。
14分
三、出句：窗外修筠扶瘦石[石应语]
 对句：案头命笔祝丰年[智叟]（古音）
乱弹：修形容词，命动词，关于这个对句，智叟先生可以参照楼上乱弹小北的看看：修竹和瘦石是有一定的共性的，都是高洁，劲瘦的代表，具有不向恶劣环境和恶势力低头的品格，和瘦石修竹为邻，映衬出句人的品格也如斯。而先生的对句，分明含有乐天知命，对现实生活无比满足的情绪，因此，上下句之间，不能协调统一。
12分
四、出句：舟泛西湖，雨伞撑开荷伞绿[三少爷的微笑]
 对句：人游北海，清风掠过凉风多[智叟]（今音）　　13分
五、出句：开卷有情，古人与我时来往[扫地僧]
 对句：挥毫作画，佳品由他后选择[智叟]（今音）　　14分
[/power]
OK

[此贴子已经被溪花禅意于2008-5-14 17:00:59编辑过]

账号		自动登录	找回密码
密码			注册

八班三讲作业

八班作业 8174 西风瘦 OK

八班第三讲作业 OK 学号：8066心梦成绩：