<P>[注意]七班第三讲 作业 89分</P>
<P>初7021 苔痕小迹 OK</P>
<P>[Power=5]</P>
<P>第三讲作业</P>
<P>一、对句,每句6分,共30分:</P>
<P>出句:山门半掩容云入 [我心飞扬]
对句:石径空悬待月攀</P>
<P><FONT color=#e61a6b>溪花:欣赏。6分。</FONT></P>
<P>出句:一盏清茶花四座[我心飞扬]</P>
<P>对句:半窗疏柳月初更</P>
<P><FONT color=#ff0033>飞扬:很有意境。6分。</FONT></P>
<P>出句:最喜清风牵我袖[我心飞扬]</P>
<P>对句:独衷碧水涤尘心</P>
<P><FONT color=#f73809>判官:很有新意的一个对句---6分</FONT></P>
<P>出句:敲启心扉求妙句[我心飞扬]</P>
<P>对句:拓宽眼界悟玄机</P>
<P><FONT color=#f73809>判官:工整,赞一个----6分</FONT></P>
<P>出句:修竹临风难学似[我心飞扬]
对句:云帆济海可探究</P>
<P><FONT color=#ee1196>溪花:不错。6分。
</FONT>二、请全面、细致点评以下四联,每联10分,共30分:</P>
<P>浮云拭去现真骨,
尘埃荡尽存冰心。</P>
<P>点评:比喻自然,以景言志,“拂去尘埃见本心”,颇有风骨显现真性情,下句句意衔接尚可,惜“埃”“尽”“冰”出,严重出律。</P>
<P><FONT color=#f70997>溪花:指出问题所在。欠细致。8</FONT></P>
<P>一杯绿水清心府,
半篱红花润酒肠。</P>
<P>点评:何以籍怀?青山碧水间。出句以小见大,用抽象的杯水,体现了一种亲近自然的情怀。对句似乎为对而对,没有很好把握意境,“红花润酒肠”比喻不到位,有点浊了。“篱”出律。</P>
<P><FONT color=#f70968>溪花:同上,明白此联的问题所在,只简单用出律二字,太笼统。8</FONT></P>
<P>天为安排看山处,
风来洒扫读书窗。</P>
<P>点评:自然见性之作,体现了一种淡泊的情操,毫不做作,洒脱飘逸。惜乎“山”字出律,不过读起来流畅自如。<B><FONT face=Simsun color=#800000 size=4>6</FONT></B></P>
<P><FONT face=SimSun color=#800000>僧:这是沈凤题「隋园」的古联。隋园有三绝,云山、金石、图书。上联「老天爷为我安排了这麽一个看山的好地方」。观景读书切隋园之绝。不查来源的话,真会搞不清楚上联在扯什麽。</FONT></P>
<P><FONT face=SimSun color=#800000>天为安排看山处
平仄平平仄平仄(古)(看,古韵可平可仄)
平仄平平仄平仄(今)</FONT></P>
<P><FONT face=SimSun color=#800000>风来洒扫读书窗
平平仄仄仄平平(古)
平平仄仄平平平(今)</FONT></P>
<P><FONT face=SimSun color=#800000>上联是拗句,这是合诗律的。当然以现在的联律通则来看,按古韵「山」出律了(“山”改仄字后,“看”可当平避三仄尾);按今音「看、山、读」都出律了。</FONT></P>
<P><FONT color=#800000>手法…对仗…关联…立意…等都可切入。</FONT></P>
<P><FONT face=SimSun color=#800000>※「为」可按新四声多音念法断古韵平仄,念二声时古平,念四声时古仄。</FONT></P>
<P>
三、写五、七言成联各一副,每联10分,共20分:</P>
<P>1.白云封古道
红叶漫苍山</P>
<P><FONT color=#f70968>溪花:写一副美丽的秋景,白云缭绕,红叶遍山。9</FONT></P>
<P>四、回答以下问题。20分。</P>
<P>1、你学联多长时间了?一年</P>
<P>2、你认为对联知识中最难的是什么?达意</P>
<P>3、你对《联律通则》的看法是什么?</P>
<P> 既不违背对联的创作原则,又有一定程度上的放宽,更符合时代的节拍,对于促进和推广楹联艺术有着积极的意义,能创新又不失其传统特色。</P>
<P>4、你对初级学堂有哪些建议?很好,保持。多些趣味性更好。</P>
<P><FONT color=#ff0033>飞扬:希望多支持。18分。</FONT></P>
<P>注意:作业设威望值为5。</P>
<P>[/Power]</P>
<P>2.几抹余霞收晚照
一声孤雁向秋波 </P>
<P><B><FONT color=#800000>僧:有远有近,有声有色,有收有放。一声孤雁像是画面的横切一笔,焦点由远景的几抹余霞瞬时移向这横空雁影。「收」「向」一收一放,意境跟著由收及放,仿佛人也随著一声孤雁的身影飞向秋波的远方…10</FONT></B></P>
[此贴子已经被溪花禅意于2007-10-17 19:41:47编辑过]
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