[注意]七班第三讲　解读《联律通则》

苍梧子 · 发表于 2007-9-10 14:52

老师辛苦了,节日快乐,<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">努力学习中...

海边虹影 · 发表于 2007-9-20 20:47

顶上来,学习会

三羊 · 发表于 2008-8-15 13:02

顶上来！

三羊 · 发表于 2008-8-15 21:00

<DIV class=quote>以下是引用我心飞扬在2007-8-25 10:11:03的发言：
第二章 总 则






　　第四条　节律对拍。联文语句的语流节拍，上下联要一致。
　　节律，主要上下联在章节上的停顿或间歇，这是楹联格律中的一个声律要求，通过联句有规律的停歇和韵律的变化，达到和谐的音乐美。


　　节律对拍，即指上下联的节奏相同、相应、相似或尽可能保持一致。


　　节律包括声律节律和语意节律。


　　1、声律节律。是利用平仄声的交替与对立产生和谐的音节停顿来实现的。声律节律是律诗的根本，其显著特点是按照诗中用字顺序，以两个字为一节奏，每一声律节奏第二字为节奏点（即音步）。律诗的声律节律在五、七言的律诗中主要为二二一和二二二一这两种语音节奏。


　　五言联为二二一节奏：


　　临水/看云/起，


　　钩帘/待月/来。


　　（仄平仄，平仄平）


　　七言联为二二二一节奏：


　　春风/放胆/来梳/柳，


　　夜雨/瞒人/去润/花。


　　（平仄平仄，仄平仄平）


　　2、语意节律。是依词语结构划分，即语意所产生的音节上的停顿方式。语意节奏无固定的字数。


　　四诗/风雅颂，



　　三立/德功言。


　　（二三节奏：平仄，仄平）


　　浣溪/石上/窥/</

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