[推荐]魏启鹏“对联门诊”

中古源氏

是红尘别梦？是明月前身？是幽谷百合，笑而不语；

如弦外知音，如天涯眷属，如怀中碧玉，成自浑然。

：）是写给我倾慕的同学的----她名字里有个“璇”字，下联中以“玉”来隐喻她自己，该联在格局上借用了别人，即：是……是……是……；如……如……如……，但内容绝不雷同。既然是送人考虑到理解力与通俗性的问题，所以采用比较成熟或者别人已经使用过的词汇，都算是拾人牙慧啦，请魏老师点评：））

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[此贴子已经被作者于2006-10-26 18:19:05编辑过]

曾忠

请教魏老师：

急就挽徐爱民先生联

君自东来，足立三峡、情系金江，满腔热血传热爱。凝眸处，正是青春如火，锦绣宏开，又缘何搁笔悬琴？呜呼！只捧花九嘱：漫随秋风赴前路，径须越岭翻山，魂归八皖！

我当仰望，志存上游、才酬大业，一片丹心报人民。转眼间，已然往事成烟，飘摇远逝，却怎忍抛亲别友？痛矣！再追问几声：待到西部出平湖，能否乘云驾鹤，梦回四川？

背景资料

徐爱民，中国三峡工程报社新闻部副主任、新闻中心金沙江工作组副组长、中国三峡工程报“金沙江报道”专刊主编。1972年10月生于安徽省巢湖市，1992年9月以优异的成绩考入武汉大学中文系，1996年7月分配到中国三峡总公司新闻中心，在中国三峡工程报社从事记者编辑工作，还曾担任中国三峡总公司新闻中心团支部副书记、书记。因患癌症，经治疗无效，于2006年10月23日5时20分，在北京市广安门中医院逝世，享年34岁。在十年的新闻工作生涯中，他敬业爱岗，勤勤恳恳，任劳任怨，把灿烂的青春、满腔的才华奉献给了三峡工程新闻宣传事业。

谢谢！

四川屏山 曾 忠

2006.10.26

0的姐姐

以下是引用魏启鹏在2006-10-26 15:50:44的发言：

原创：“飞花万朵观清雪，溅玉千颗赏脆音。”

修改：“飞花万朵传佳讯，溅玉千颗恋远亲。”

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

改后的联语，从雪。。。山的景色中产生了对远方的亲人的深深思念之情，这就叫作情景交融。读者对于原创联大约只能观其景，而莫能动以情；而修改联则不但观其景，且会同作者一样动之以情了。这就是我之所以喜欢修改联的原因。o的姐姐，您自己不也是比较喜欢修改后的联语吗，看来读者也都是会和作者心心相通的，您说是不是？

汗下，老师太客气了啊！！

由衷感谢魏老师再次辛苦点拨！！学生问好了~

祝健康如意幸福！！

魏启鹏

草青大地曲音醉[苦海遗珠] 雪寐云山景色幽[苦海遗珠]

.................................................................................... 依声律鉴定,此联平仄合乎规律.但我不知题图之所在,看来好象近者山上有树\有溪流;远者山上覆盖着白雪,似乎是冬天的山景.那末"草青"可能就有些失实了;既然是写雪山景色,那末"大地"一词似乎有些牵强,对于这两点应再作一推敲.另外,"大地"由一个形容词和一个名词组成偏正结构词组,"云山"由两个名词构成,虽然也可作作偏正结构与"大地"相对,但拆开来看,则显得有些勉强.总体看,下联用词比上联要准确.

魏启鹏

急就挽徐爱民先生联(曾忠撰作)

君自东来，足立三峡、情系金江，满腔热血传热爱。凝眸处，正是青春如火，锦绣宏开，又缘何搁笔悬琴？呜呼！只捧花九嘱：漫随秋风赴前路，径须越岭翻山，魂归八皖！

我当仰望，志存上游、才酬大业，一片丹心报人民。转眼间，已然往事成烟，飘摇远逝，却怎忍抛亲别友？痛矣！再追问几声：待到西部出平湖，能否乘云驾鹤，梦回四川？

1）曾忠先生以真挚的情感倾泻出对徐爱民先生的殷殷哀思和深深怀念,我作为一介八皖人,拜读之后极为感动。

2）此联为4447364725764句型，其句脚平仄表现为：平平平仄仄仄平平平仄仄平仄，属于13句读变通类型，其中有两处三个平句脚相连，一处三个仄句脚相连，俱在通融范畴。3）联中有“足、峡、搁、八、一、别、出”7个古入今平字，其“峡”一字处于平音步上，而“出”一字却处于仄键位上，以致造成古今声律双混，应作一调整。（但对于“峡”和“出”两字的修改，都有些困难。）3）联中有三个分句失律。其一是：“满腔热血传热爱”其“热”应平而仄，为“大拗”，应将相对分句的第五字有仄改平予以补救，然下句不但没能补救，反而于“人”处又本仄而平，再次失律。其二，“漫随秋风赴前路·待到西部出平湖”，其中“随”应仄而平，“到”应平而仄，两字皆须调整；其“赴前路”为“仄平仄”，属于（本句内）特殊拗救，对之以“仄平平”是

正确的。（或谓对之以“平仄平”则误也。）其三，“梦回四川”中的“回”应仄而平，失律，“回”字应改。。。相信将这几处再作重新调整，必能更臻完美。06。10。28。16。05于淮北相南

[此贴子已经被作者于2006-10-28 16:04:09编辑过]

苦海遗珠

以下是引用魏启鹏在2006-10-26 20:18:52的发言：

草青大地曲音醉[苦海遗珠] 雪寐云山景色幽[苦海遗珠]

....................................................................................依声律鉴定,此联平仄合乎规律.但我不知题图之所在,看来好象近者山上有树\有溪流;远者山上覆盖着白雪,似乎是冬天的山景.那末"草青"可能就有些失实了;既然是写雪山景色,那末"大地"一词似乎有些牵强,对于这两点应再作一推敲.另外,"大地"由一个形容词和一个名词组成偏正结构词组,"云山"由两个名词构成,虽然也可作作偏正结构与"大地"相对,但拆开来看,则显得有些勉强.总体看,下联用词比上联要准确.

谢谢魏老师的指点，我的图你怎么看不到啊？好遗憾！现重传图片望老师再给指点指点。

草青土地曲音醉[苦海遗珠] 雪寐云山景色幽[苦海遗珠]

“大”改“土”行吗？

[此贴子已经被作者于2006-10-27 20:36:36编辑过]

汪良淦

我先挂个号！

魏启鹏

俺也预约. 出句： 叶醉秋霜红一岭 [绿云清筝] 对句： 春临门户绿八方 [山人] 山人:“醉”与“霜”之间的关联度似乎欠缺了些，到不如直接用“秋香”的好。 星之吻:醉秋枫更好理解一些. 出句有“一”一字属古入今平字，处于仄音步 上，乃依古声而撰；而对句有“八”一字也属

古入今平字，却处于平音步上，其上下联所用声标准就有犯相左之病，故“八”字就必须舍去而改换他字。数词中仅有“三”和“千”可供选用，词义上只有“千”才能与“方”相合，那就改用“千”字好了。另外，山人说（绿云清筝）出句“醉”与“霜”之间的关联度似乎欠缺了些，倒不如直接用“秋香”的好。愚以为此说值得商榷，“叶醉”于“秋霜”，“一岭”才红了起来，这拟人化的意境多美。而改用“秋香”，则无如此必然因果，也无如此语言效果。06。10。28。55于民进办公室

[此贴子已经被作者于2006-10-28 14:57:28编辑过]

魏启鹏

是红尘别梦？是明月前身？是幽谷百合，笑而不语； 如弦外知音，如天涯眷属，如怀中碧玉，成自浑然。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）前三个14言555排比分句连贯而下，酿造出一种气势之后，便用一个4言句作出总括。我很喜欢这样的分总式结构。假若前三个分句所用句型为一般的五言律诗式句型，则就怕不会有如此效果。2）此联四句读之句脚为“仄平平仄”对以“平仄仄平”，为四句读句脚平仄组合最佳模式。3）联中有“别”和“合”二字为古入今平声字，“合”处于平音步上，故此联乃以新四声撰成。4）末句读“笑而不语”平实自然，而“成自浑然”似有凑对之嫌。仅供参考。

[此贴子已经被作者于2006-10-28 16:36:53编辑过]

魏启鹏

草青土地曲音醉[苦海遗珠] 雪寐云山景色幽[苦海遗珠]

“大”改“土”行吗？

1）“土地”是联合结构，“云山”（云笼罩着的山峦）是偏正结构。2）前次跟帖说到，有”雪“的背景之下，“草青”一词是否还准确呢？请重新构思就可能好一些。

中古源氏

末句读“笑而不语”平实自然，而“成自浑然”似有凑对之嫌。仅供参考。

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：）见笑了，一时间真找不出与上联相对应的成词~~

[em04]

小手冰冰凉

挂号预约。

魏老师，我想知道2句、3句、4句、5句联句脚平仄的最佳模式和变通模式。希望魏老师空时能教教我。魏老师已经答了许多联友的提问了，注意爱护身体啊，我的提问不急，等魏老师有空时再教我吧。

谢谢魏老师了！

魏启鹏

以下是引用小手冰冰凉在2006-10-29 10:48:54的发言：

挂号预约。

魏老师，我想知道2句、3句、4句、5句联句脚平仄的最佳模式和变通模式。希望魏老师空时能教教我。魏老师已经答了许多联友的提问了，注意爱护身体啊，我的提问不急，等魏老师有空时再教我吧。

谢谢魏老师了！

请冰冰稍等几天，好吧。

虹恋空

挂号 挂号

上联怎么读都别扭“浩月升空亮满园”

魏启鹏

应该是出下联求上联。出句合乎平仄声律，读起来还好，不怎样别扭的。您先对出上联来看看。

虹恋空

这是我自己出的对联的上联，怎么想都对不出下联，郁闷啊~~（魏老师帮个忙啊）

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风中飞絮

以下是引用小手冰冰凉在2006-10-29 10:48:54的发言：

挂号预约。

魏老师，我想知道2句、3句、4句、5句联句脚平仄的最佳模式和变通模式。希望魏老师空时能教教我。魏老师已经答了许多联友的提问了，注意爱护身体啊，我的提问不急，等魏老师有空时再教我吧。

谢谢魏老师了！

妹妹问得好，正好我也不懂呢，有机会进来一起学，请魏老师有时间讲一下：））

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魏启鹏

絮絮，近日因民进淮北市委会要换届；学校人文系语研室又安排给旅游专业班作一次《旅游楹联文化讲座》，要备备课，时间有点儿紧张。关于二句读～五句读对联的最佳模式及变通模式，不能单从理论上阐述，还要遴选出一些例证，也要花费些功夫的。故尚须再等几天，别着急。一旦搞好，即发表于此，供您和冰冰以及各位联友参考。

小手冰冰凉

得辛苦魏老师了。[em27][em27][em27]

座样

问候魏老师！

学生初学对联，基础薄弱，多从书面看到诗律中所谓“拗句”，联对中所谓“属对”，因“拗”“属”都是多音字，不知如何判定它们的读法，烦请魏老师或知道读音的朋友解惑！

谢谢！