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发表于 2013-1-7 09:57
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本帖最后由 马小望 于 2013-1-19 19:00 编辑
第二图题联汇总
马小望
野水闲舟，满载一舱山色；
斜阳残照，平铺十里湖光。
评：正如班班所说，下联“斜阳”“残照”意思一样了，当戒当戒。此联出写景较全外别无长处。
按，张孝祥有“满载一船秋色，平铺十里湖光”词句。
束影成单
舟闲是梦
心寂如兰
评：简而有境，上联以虚喻实，下联以实喻虚。然只提到了“舟”字，与图联系太少。
剑校
行云极目出岩岫；
流水乘舟到日边。
评：意境较上一图题联显得更加灵动，果真是“行云流水”。上联“极目”二字是“有我”之语，个人认为将此二字换成“行云”的动作特点要更好；下联“乘”字不甚妥当，而且舟是系着的。
白纱巾
过客千秋，风雨莽苍，水草近前无净地
轻舟一页，烟霞缥缈，湖山远处有蓬莱
评：点出了水草、舟、烟霞、湖山等景物，比较全面。“页”不如“叶”。再三品读还是觉得此联思绪太过混乱，而且各个分句之间跳跃性太大，导致脉络有杂糅之感。我虽不怎么会写成联，但还是提一个小建议，希望白纱巾老师处理成联时最好是先用“一句压一句”的方式，保证后一分句与前一分句之间的关联，这样脉络应该就比较好处理了。
吴校
斜阳犹未晚，任愁色斑斑，一抹苍烟浮水梦
万籁俱无声，纵思潮历历，千年静岸锁舟心
评：上联写“斜阳”“愁色”“苍烟”“水”，为写实；下联写“万籁”“思潮”以及“千年静岸”，算是以虚为主。喜欢两结句，反倒觉得其他部分有赘余之嫌，不如直接拿两结句成联。
梅校
舟系斜阳心不系
霞飞秋水思齐飞
评：此联应该有不同理解方式，可以将“心”“思”都归于“我”，也可以全归于物，也不知梅校原意如何。我自己更偏向于将其归于景物本身，这样，舟身虽系而心不系，水虽静而欲飞，全联就有了一种静景的欲动之态，只是这样理解的时候下联断句就显得不太顺。求砸场
扬鞭耕联人
一叶小舟，堪载烟霞万里；
满江夕照，好寻蓬岛三山。
评：上下联均是虚实结合的写法：上联小舟、烟霞为实景，而动词“载”是想象之语，为虚；下联夕照是实景，三山为虚幻之境。唯下联“夕照”与“寻山”之语缺少联系，表达有间断之感。
天下有雪
清波烟柳又重来，灵官渡口,橘颂亭边，古镇馀芳香肄久;
过客游人能记否，岳麓山前,天心阁下，谁曾击水到中流。
评：此联提到了四处名胜，显然写的是湖南了。上联写“重来”之所见，下联取毛主席《沁园春·长沙》
“念往昔”之意，全联气脉顺畅，无拖沓之感。只是两结句未免对得太宽，为不害联意，可以对上联结句做下修改。
还请各位前来拍砖扔鸡蛋，顺便灌灌水顶顶帖啥的~~
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发表于 2013-1-5 12:46
发表于 2013-1-5 13:57
发表于 2013-1-6 22:24
明天再来品读妙联，第一图题联会补进前面汇总楼
发表于 2013-1-6 23:28
发表于 2013-1-9 22:00
，前两联拙评了一下，贴在前面汇总处，不得当之处望提出，大家交流交流
顶起来，求关注，求灌水，求踢馆
