曾国藩诞辰200周年海内外征联大赛复评当选作品（请大家挑刺）

鸿影醉人

清室中兴堪砥柱
湘乡自立振文风

香格格

祝贺入围的老师！祝大家好运！

复评入围的106联中：明显有误的206别字，230超字。有几联联意过于空洞，还有几副“二百年”入联的当细品，二百年冥诞没问题，有些二百年（载）表述不科学，不举例，不多说，不争论，飞过~~~~~~~~~终评时再来欣赏~~~~~~~~~~~~~

麦苗青菜花黄

祝贺入围的老师！祝大家好运！

益之

94.
是红尘罕见奇才，二百载绝后空前，儒臣独挽中兴局;
看青史早成定论，一些人翻云覆雨，迷雾难遮天日光。
187.

文章传百代，为大儒，为大师，果然正正堂堂，堪称大德；
事业炳千秋，作名将，作名相，纵有非非是是，不失名人。
214
龙泉三尺靖烽烟，无意封侯，矢志拯民离水火；
凤阙半生司鼎鼐，有心许国，任人饶舌说妍媸。

入选联中像这样指代不明的对联很多，如同万金油，换在其他人（处）也合适。入选勉强，放在等级奖中是不合适的，请评委终平时考虑。入选联中像这样指代不明的对联是谁的俺也不知道，得罪之处，请联作者海涵。声明：入选联中没有俺的，俺在瞎胡说！

白云乡黄叶村09

就联论联

503
治学，治政，治家，皕载无居右者；
立功，立言，立德，千秋可奉完人。
504
未负平生，立功立德立言三不朽；
堪称典范，治学治家治国一完人。

以上两联似乎切曾国藩不够。

264
争非议是廿旬  湘军帅常议常高  不争不伟；
论过评功千卷  现代人越评越服  愈论愈尊。

从理而言，似乎不通。
从词而言，“廿旬”似乎没有这一说法。

韵海钩沉

大开眼界！！！

元末散人

自析联一副：
309
灭洪杨以拯清廷，弘儒学而担道义，虽日薄西山，撒一抹残霞呈异彩；
倡科技而师欧美，修品行以铸精神，纵患临中国，引八方奇士激新潮。

上联一分句讲“武功”，二分句讲“文治”，三、四分句指出曾所处的时代是已经日薄西山的封建末代，而曾不同凡响的光彩只能像一抹残霞（可能有些老师对“残”字有看法，这里指的是封建末世，却在曾的努力下“回光返照”）
下联一分句讲“对外（国）”，二分句讲“对内（心）”，三、四分句指出当时社会的内忧外患局面，却在曾氏的推动影响下、网罗下，各方人才学习、奋斗，激起新的潮流（留美幼童、徐寿、华蘅芳等科技人才），为科技救国、民主革命思想乃至共产主义思想在中国萌芽奠定了基础。
全联对仗工整，节奏舒展，脉络清晰；抓住了曾氏的四个主要方面，不仅知人论世，评价客观、公允，以褒为主，同时也指出他的时代局限性，且重点突出他对所处时代及后世的影响。

长弓

18
凭砺岳带河之势，建补天浴日之功。清史论名流，足向湖湘分一席；
立正心诚意之身，养修己齐家之道。儒林排座次，遂教陶左让三分。


我觉得兴许这个作品当初有注释的，省略掉了，给主办方提个建议，公布作品时不宜把注释省略。因为我没看明白 “陶左”是谁{:5_124:}
猜猜，估计兴许有陶渊明，另一个是左思，还是左丘明啊？

疯狂的石头

192
惟荷叶香可孕奇才，策马封侯，半壁江山资整顿；
达圣人心而臻大德，立身处世，双峰藉蕴足流传。

91
为曾国藩拟古韵联
卓尔双峰故里，文及乎峰，武及乎峰，曾经学领湖湘派；
纷然两百年中，毁何止百，誉何止百，最是情牵满汉人。

593        
体圣贤心，立德立言，荷叶因香传万里；
为家国计，允文允武，名臣以节拔双峰。

527        
威名盖世湘军帅，忆往昔文治武功，际会风云，竟扭乾坤撑半壁；
胜地兴怀彩笔诗，喜今朝德隆尊望，攸同道轨，敢邀日月照双峰。

寒天

18
凭砺岳带河之势，建补天浴日之功。清史论名流，足向湖湘分一席；
立正心诚意之身，养修己齐家之道。儒林排座次，遂教陶左让三分。


我觉得兴许这个作品当初有注释的，省略掉了，给主办方提个建议，公布作品 ...
长弓 发表于 2011-8-20 10:42

                               
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这联除了“排座次”稍嫌绿林气，其余确实还不错。据上联结句分析，应为同时期湖湘老乡陶澍和左宗棠。

边走边看

儒林排座次的话，陶澍和左宗棠有点当不起吧，还是陶潜和左丘明才对得起“儒林”二字。{:5_105:}

边走边看

凭砺岳带河之势，建补天浴日之功。清史论名流，足向湖湘分一席；
立正心诚意之身，养修己齐家之道。儒林排座次，遂教孔孟让三分。

我认为，这样改一下，才真的对得起曾国藩，用陶左衬托，还有点弱了。{:5_132:}

寒天

儒林排座次的话，陶澍和左宗棠有点当不起吧，还是陶潜和左丘明才对得起“儒林”二字。{:5_105:}
边走边看 发表于 2011-8-20 12:10

                               
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写历史人物，据实而言总比无限夸大来的端庄厚重。曾公在地下若有知定要叹息：百年后的遭际不是捧杀就是棒杀，如何是好？如何是好？

凌云

424
求太平以扫太平，惜未太平，长使后人说对错；
凭毅勇而封毅勇，岂独毅勇？更将文笔鉴春秋。
看了前面四楼的，感觉这一副较有特色，如果是我就会这样写

诛灭太平，怎得太平？长使人间留感慨；
赐封毅勇，非惟毅勇，更兼学问贯中西。

边走边看

写历史人物，据实而言总比无限夸大来的端庄厚重。曾公在地下若有知定要叹息：百年后的遭际不是捧杀就是棒杀，如何是好？如何是好？
寒天 发表于 2011-8-20 12:17

                               
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据实而言，陶澍和左宗棠当不起儒林的座次，同样，曾更无法让陶潜和左丘明让三分。说到底，文字游戏而已，何必和历史较真？

港城逍遥子

87
慧眼观天下，一代宗师，大写鼎新清史，功过人心鉴
危言振汉声，百年名相，长存醒世文章，节风后世传

    此联如何？请方家赐教。（有老师说：“目前列出的等级奖中，没有体现曾氏倡导学习西方先进科技的一面。其实，这可能是曾氏最大的功劳。”同感！）

首羡子

虽然没进复评，但想请老师们给点指点意见，好能学习学习


题曾国藩
结湘勇岂能便取太平，功乎？罪乎？当朝后世留纷说；
固国基恐不尽关洋务，事也！时也！体用官民执异端。
1、结湘勇岂能便取太平：国家出现危机，并非镇压就能了事的，要从根本上审视这个国家到底出了什么问题，从而科学合理地解决。
2、体用：地主阶级洋务派当时强调“中学为体，西学为用”，为了维护地主积极的利益，不根本改变中国的制度，因而说体用官民执异端。

予谓伯涵之器，生于末世则枭，生于治世则雄，固皆大矣，当或生于治世；
谁持史法之绳，不是得衡便利，不是失衡便害，纵未分焉，定然不是失衡。

心绪满湖湘，照海倚天，两句格言留逊誉；
襟期酬笔墨，高山流水，一生著述解真怀。

月鸣泉

果然有后手！

释远

1、对于曾国藩本人及其本次征联活动，着实让人有些看不懂。
2、评论一位历史人物，如离开了其生存环境和政治背景，很容易失真、失重、失衡！
3、许多作品，给人的感觉是：囫囵移植甚至拔高史评、挽联中的曾国藩。
4、一个朝代的悲剧，实是一个国家的悲剧，而这个悲剧并非哪个人物可以左右得了的。
5、对于曾国藩，其才华、才干出众出色是无可质疑的，至于这些才华才干能够做些什么并不重要，重要的是运用它们实际做了些什么。

挽联中的曾国藩：http://blog.tianya.cn/blogger/po ... &PostID=1913209

释远

略论挽联与纪念联的异同

相同点：以其人其事为标靶
不同点：挽联往往重情感抒发，纪念联则要理性得多。挽联可从某小事、某场景入笔，笔者可以只对自己负责；而纪念联则总揽为要，必须对被纪念对象负责，对历史负责。