思念小雨

小雨的徒弟的徒弟

云到潮前湿，无风雨不休。

丝丝连亦断，滴滴驻还流。

裹地一层茧，敲窗万种愁。

长安千里外，底事哽君喉？

[此贴子已经被作者于2007-6-30 22:19:36编辑过]

我爱秋香

尾句忒好,令人潸然[em02]

心雨笼晴

好诗！寄情于景，诚挚感人~

小雨

嘻嘻！～～～赶来签收，抱抱俺徒弟的徒弟哈[em02]

除起句稍平外，都喜欢

L翠拨青松

我也喜欢小雨,不喜欢暴雨~[em01]

小雨

我貌似不大喜欢青松，不过倒很喜欢拔青松（实在拔不动。。。那就砍哈）[em01]

小月

师徒情深,羡慕!

不懂也问

不懂也乱砸了:

值得表扬的是:一是结构象诗了,不再是四个对联凑的了.二是把人和景结合,运用又关让诗意有了两重意义,更有韵味了.三是知道用意象表情了,不再句句都是直截了当在写了.四是有了细腻的描写,便景物具体可感,生动形象了.

还有的问题是:一是有些句子是特殊意义,得注明,要么就写明白.二是在转时只注意句子的精巧,没有放在全诗中考虑,造成全在诗中有些别扭.三是意义有照应上还有不流畅的地方.

下面细砸:

思念小雨

云到潮前湿，无风雨不休。-----首联点题,点出是写"雨",并用描写手法,起得很好.只是一分句是特别的环境,不说明就没人知道是你写海边的情景.其实只要让人明白还是写得很好,海边的雨的独特性写出来了,就是"无风雨不休".这算是概括出总特点.

丝丝连亦断，滴滴驻还流。----这联极好,相对首联来说,它是细腻地写海边小雨的特征,写得十分生动形象,是对首联的"雨不休"的承接,又有深入.所以说承得好.

裹地一层茧，敲窗万种愁。----这联单独看是很好的联,有景有情,情景交融.但是把小雨落在地面上形成一层水雾的情形比作茧有些生硬,你是想创新,但是偶觉得不自然了.最大的问题是,你在这联是想转,并用了承上启下的手法,前句写景,后句写情.但是从全诗看还是没转得有力.三联和二联在关系上过于近了,让人觉得同是写景的层面,没有太大的分别.诗是讲究跳跃性的.同时在跳跃时节奏也在差不多.现在这诗一二联的承关系和意义上的跳跃距离很好,那么三联和二联之间也起码和一二联之间差不多.可是你的三联和二联几乎都在同一层面上,也就是说只注意了联,没注意转或者说没转出来.用数字说吧.一二联之间的意义距离为5,三联和二联之间得为5 ,稍大一些更好.因为这联是转,是主旨出新的关键.可是你的诗的二联联之间距离却为1.说这么多就是强调转的时候要有力,不要怕和前面意义离远了,只要不脱节就行.太近就不是转.

长安千里外，底事哽君喉？----这句要不是知道你是写给小雨这个人的,还真不明白了,脱节得很厉害呢,就算是写给人的,也太远了,因为前三联都是写雨景,突然没有铺张的情况下搞出雨是人来了,还真难转过来呢.要是二三联之间离这么远就好了.所以这诗的转和合之间的远近得换一下.

砸你师父的师父时,很过瘾.砸你得小心些,怕你哭脸.要是觉得砸得不好,自己担待点哈.偶也不懂呢,乱砸哈.

叮叮咚咚

我的师侄小跑着来向大家问好的，怎么好象气氛不大对呀？特别那青松老师，还揶揄我们的小雨老师呢！

小雨的徒弟的徒弟

不懂也问老师金砖，点评耐心细致，关于章法的讲解具体可感，谢谢了！还望以后继续不吝赐教！

叮叮咚咚是我哪位师叔啊？

小雨

楼上和楼上的楼上[em06][em06][em06][em06]

不懂也问

胡说八道.

作为师祖一点不正经,当着你徒孙的面你也得装一下正经吧,别把纯洁可爱的小朋友们带坏了.

小雨

这个不懂才胡说八道呢 [em35]

唐小令

小雨MM,不懂MM,都是MM,还真不好决定支持哪一个.

闲山静水

以下是引用我爱秋香在2007-6-30 15:48:28的发言： 尾句忒好,令人潸然[em02]

附议

不懂也问

砖砸美人真过瘾;

诗思小雨好酸心.

不懂也问

PS小雨,胡说八道;

QB美人,快意三生.

不懂也问

小雨,悄悄问你一下.我砸你是不是有人不开心哈,用阴招封了偶的嘴呢.