<P>出句:竹韵一窗新雨后 [振衣千仞]</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:先说说出句:喜雨初歇。窗外竹林被雨水洗得青翠欲滴,象翡翠一般。清风徐来,竹叶沙沙作响,仿佛在奏着一曲美妙的田园交响乐。雨后竹林的芳香夹杂着清新的泥土香味扑鼻而来,令人心旷神怡,恍临仙境。这,就是我读到本句后所能想象到的图景。这里所展现的声色香就是我对于竹韵一窗的理解。总体感觉,全句意境清新,用词洗练,韵律和谐。好句!:)</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:人常说:思如泉涌。今儿得改改,应当说思如井喷。理由?丁香MM就是理由。一口气对六个句子还不是理由?:))))</FONT></P>
<P>对句:仙踪满地老梅边{丁香}灌一个,老师莫打[em04][em04][em04]</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:呵呵,敢拿老梅开涮,胆子不小啊!佩服一下!律工意不合,不奖励先!:)</FONT></P>
<P><FONT color=#2222dd>丁香:谢梅老师不打</FONT></P>
<P>对句:兰香两袖晓风中{丁香}</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:有谱儿了。这个得奖励一下。雅致、清新、律工、意合。不错的句子。(我寻思:要是改为“丁香两袖”会怎么样呢?好奇中):)))</FONT></P>
<P><FONT color=#2b2bd5>丁香:呵呵,丁香对竹韵不工。奖励笑纳哈</FONT></P>
<P>对句:菊花满地旧篱边{丁香}</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:首先,作为单句,这是个绝对充满诗意的句子。但从上下联的关联来看,这个句子值得斟酌。上联很显然是描写具体的景物的,下联应当在上联所描写的场景中展开联想。既是“竹韵一窗”,自然满眼所见到的是竹林,如此一来,菊花满地就显得没有着落了,个人感觉,景隔了。另外,“菊花”对“竹韵”稍宽。理由,菊花过实,在虚实上难以托起竹韵。:)</FONT></P>
<P><FONT color=#2222dd>丁香:老师说的有理,确实景隔,谢指教</FONT></P>
<P>对句:柳芽两岸冷风中{丁香}</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:一个冷字把下联的意境推得离上联远了。景隔、意隔,唯律不隔。:)</FONT></P>
<P><FONT color=#2222dd>丁香:老师上联写早春之景应该也是可以的,若是早春,春寒料峭,柳芽初发,意应该不隔的。不过若拘于一窗,确实景隔</FONT></P>
<P>对句:蛙声满耳晓池边{丁香}</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:蛙腮(蛙鸣的时候是不是要鼓腮?)!好锯(蛙鸣的时候是不是象拉锯?)!虽然我说上联声色香俱美,但恐怕好色多一点。下联以声对之,妥当!律工意谐,不错的说。再奖励一下。:)</FONT></P>
<P><FONT color=#2222dd>丁香:老师,好色有歧义,呵呵</FONT><FONT color=#000000> [em01][em01]</FONT></P>
<P>对句:春花几树韶光中{丁香}</P>
<P><FONT color=#ff0033>老梅:这个句子不能奖励。不但不能奖励,还要罚!韶光中三连平了,该不该罚?罚酒三斤(理由:一个字罚一斤!),而且必须一干而尽(理由:三连平,自然需要三斤连干的)!丁香MM,喝了吧?:)</FONT></P>
<P><FONT color=#2222dd>丁香:老师罚得极是,丁香老把韶读成四声,这回重罚之下该记住了。
老师辛苦了,谢谢梅老师细致耐心的指教,丁香受益非浅。然三杯下肚,红晕上脸,不胜酒力,倒也。胡言乱言,老师莫怪。茶也捧不了了,老师自斟哈</FONT>[em07][em07][em07] </P>
<P>苏三:丁香MM好厉害, 把我们梅仙累趴下了的话你要负责他一日三餐哦。:))[em01][em01]</P><FONT color=#2b2bd5>丁香:谢三老师一语点醒梦中人,哈哈,恩师请进门,功到自然成。老师们都来丁香处一日三餐哈,保证国家标准四菜一汤:内容三鲜煲、节奏脆肠花、笋丝结构小炒、词性海鲜凉拌、平仄酸辣汤[em07][em07][em07]</FONT>
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