对联学堂预科三班读联活动第二轮：又见对联【点评：清风素月】（41楼公布结果）

逝者如斯

为培养大家对对联的兴趣，配合第一讲的教学工作，预三班教室特推出“读联活动”，欢迎预科三班各位同学踊跃参加。
为了使活动规范、有序地推进，请同学们严格按照示范格式参与活动，在活动中同时培养专业素养。（不要说多余的话哦！）
本期练习将邀请任课老师和特约老师经常来点评，两组组长也请积极点评本组学员的分析。希望预科三班的同学多多参与。
在本次活动中表现优秀的学员将会获得附加学分奖励。
本次活动设最佳阅读奖1名，奖励8附加学分；优秀阅读奖若干名，奖励5附加学分。
截止时间：2013.6.23  14:00

本次活动安排：
主题：明确对联所表达的主题。
要求：我或者清风素月老师来发布联语供大家来读，大家要读出联语所表达的主题。读联时请将联语复制于帖中。
规则：一副对联大家都可以发表阅读感言，待清风素月老师寻到最恰当的联语主题时，发布下一条联语供大家阅读，如此往复。

逝者如斯

目录

003#  题目01
014#  题目02
028#  题目03
038#  题目04

逝者如斯

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

君子藏器

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

联语主题：内心的空幽与潇散之情【君子藏器】

墨笔玲珑

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

联语主题：静舟明月，幽然清静，悠笛轻扬，心境恬淡。一静一声，很美的一个场景。

云水霓裳

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

联语主题，上下联构成一个完美的画面，夜月高悬，小舟横岸，风中飘荡着悠扬的笛声。画面立体感很强，使人如临其境。而不系与轻扬更会给人一种飘逸空灵的感觉。

墨少

联语主题：一种超然物外.悠闲豁达的思想情操.

石阳一梦

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

联语主题:上联静，下联动，整体充满画面感。表现了一种散漫不拘的主题。

不待清风明月来

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】
联语主题：没有了绳索牵绊的小舟在皎洁的月光下悠悠浮荡；微风中悠扬的笛声从耳际散漫的飘过。“不系之舟”尤为表达了作者闲散的生活态度，与下联的“轻扬之笛”那种悠然自得的心境相映照。把我们带到了一个超凡脱俗的境界，不由得心向往之。抑或是一种生活的沉淀。

回不来的风

不待清风明月来 发表于 2013-6-16 22:44

                               
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【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】
出句基本上是扯淡，谁家的小船晚上会不系？要么就是还在工作，要么就是绳子掉了，很有可能会随水流漂走，与什么闲散的生活态度没有半点关系，属于造景失败，前面四个字完全是多余，不若“看舟浮月下”句，对句以轻扬形容笛声？
改下：
看舟浮月下
听笛落风中

回不来的风

穿错衣服，汗~
回去换去:dizzy:

瑞雪簪梅

我还是按如斯老师出的来谈自己的理解。
【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】                        

一条悠闲自在的小舟在明朗的月空下，伴着轻柔的笛声划过晚风中。一静一动分明，画面立即呈现在眼前，给人以感观很美的动态。

南海一帆

题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】
联语主题：出句采用白描的手法描绘了一幅舟浮水上，风清月淡的和谐景象，从视角着手，对句则通过笛声从听觉的角度予以补充，整体体现出一种静谧、淡泊的气氛。白描的手法在古诗词运用颇多，如唐诗人王维、孟浩然就特别喜欢用这种手法，不采用任何修辞手法（如比喻，拟人等），但往往能给人一种极美的感觉。试举几例：
大漠孤烟直，长河落日圆。王维 使至塞上
行到水穷处，坐看云起时。王维 终南别业
渡头余落日，墟里上孤烟。王维 辋川闲居赠裴秀才迪
明月松间照，清泉石上流。王维 山居秋暝
绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然 过故人庄
野旷天低树，江清月近人。孟浩然 宿建德江
池塘生春草，园柳变鸣禽。谢灵运 登池上楼

清风素月

【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】

逝者如斯

回不来的风 发表于 2013-6-17 01:01

                               
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【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

出句表现的是一种无拘无束的休闲状态是毋庸置疑的。随水飘走正是迎合了动静相生的景象。个人没有觉得出句有赘语。另外您所说的造景失败也比较牵强。这个景致完全可以存在的，并非刻意为之。江上飘个小船有何不正常的呢？另外您改之后的句子领字起不到一点作用。个见。

无心散人

抛砖引玉:
【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】
联语主题：描写了一个游子回忆其离家时，母亲挥泪相送的情景。表达了游子思恋家乡、亲人的深切情感。

瑞雪簪梅

瑞雪簪梅 发表于 2013-6-17 09:06

                               
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我还是按如斯老师出的来谈自己的理解。
【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】

谢谢月二老师这是第一次给我点评特别的激动:hug:

瑞雪簪梅

【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】
我理解是一个游子离开可爱的家乡浪迹天涯，当他遥望星空时正是母亲盼儿归泪流时。表达了游子思恋家乡想念亲人的情景。

无心散人

果然引来了玉。
我的分析有误，不应是回忆，而是看到明月时的设想。

溪边浣纱

浣纱来也！
这会子来教室看看，却看到有人捣乱，浣纱一看到有找砸的特兴奋，哈哈。

我家班主任如斯老师绝对是一谦谦君子，儒雅书生，再说这“回不来的风”又一身美女装束，如斯老师必然难免油然而生怜香惜玉之意，所以对待捣乱家伙的回击反而放不开手脚。

如斯老师，杀鸡焉用牛刀，弟子本是一个溪边浣纱的乡间野丫头，你把这捣乱的家伙交给我收拾好了，保证砸他个流水落花春去也…………

溪边浣纱

回不来的风 发表于 2013-6-17 01:01

                               
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【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

对联是中国传统文化的一部分，中国传统文化的精髓就在于虚实结合，虚中有实，实中有虚，虚虚实实相互交映，显现出独特而幽深的艺术魅力。

回不来的风阁下，你的评论能暴露出您很显然是不懂中国传统文化之意蕴的，所以，严格的说，这样的评说就是没事抬杠找砸型。

且不管生活中有没有小舟不系，但文人的心中自然有其独特的风景，渴望冲破世俗羁绊，渴望像没系缆绳的小舟，无拘无束，随性洒脱。所以，这里的小舟是作者心中那叶思想的小舟，那叶渴望自由的小舟。

所以，回不去的风，真正扯淡的是您，按你这逻辑，你要见到李白的“飞流直下三千尺”，就准备拿尺子去量量，庐山瀑布是不是正好三千尺，要是三千零一尺怎么办，哈哈！！！

此其一。

溪边浣纱

回不来的风 发表于 2013-6-17 01:01

                               
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【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

下句的“轻扬”二字修饰笛声，正是此句之妙处，充分利用人的各种感觉之相通之处，把个有声无形笛子声音描绘的有了一种独特的形态，似乎飞花轻舞在风中，又如细雨随风四处飘散，以形态拟声音，以视觉喻听觉，极富神韵。

而“回不去的风”的下句，却如同一块砖头砸在了优雅平静的水面，除了令人感觉大煞风景，再无回味！

哈哈！别看你打扮成美女的样子，遇到浣纱，是不会怜惜你一分滴。

溪边浣纱

【题目01】
出句：不系之舟浮月下；【人境庐】
对句：轻扬之笛散风中。【若雪轻兮】

联语主题：
出句从视角着手，描绘的景物月淡风清，水面平静，小舟无拘无束自在漂荡；给人以宁静祥和，淡泊洒脱之境界，令人禁不住心向往之。
对句则从听觉的角度予以补充，笛声悠扬婉转，穿过静谧的夜晚，隐隐约约传入耳中，就如同飞花轻浮，细雨飘散，巧妙的利用通感，赋声音以形象，化听觉为视觉，与上联情景完美的结合在一起，将读者带入静谧，优雅，淡泊，悠然的情景。

上下联完美的创造了一个空灵无尘、超凡脱俗的意境，表达作者渴望摆脱世俗羁绊，追求自由，达到精神修养的一种高境界，淡泊闲适，波澜不惊。

墨少

墨少 发表于 2013-6-16 20:36

                               
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联语主题：一种超然物外.悠闲豁达的思想情操.

谢谢素月老师指教

墨少

【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】

联语主题：咋读来一种游子思念母亲的感情直透心底，给人强烈的共鸣却不露痕迹，没有华丽的语言，对联手法之自然娴熟可见功底。上联用假想的手法提出设问，自然而然引出下联回答：故乡此时如果月明，母亲在做什么呢，一定正因为看到月明而思念远在他乡的孩子默默垂泪。这里表达了两层意思，明是写母亲流泪，其实游子又何尝不是和母亲同样的心境，渴望团圆。月明，暗含月照两地离人，也包含两地人同望一轮明月的意思，月亮自古就代表团圆，长久，家乡的意思，如，床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。又如，但愿人长久，千里共婵娟。总的说来，上下句浑然一体，不加雕饰，令人产生强烈共鸣，这正是我们所要学习之处。

不待清风明月来

【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】
联语主题：此联给我的第一感觉是这样的：阿娘啊，您是不是又在月光如水的窗下因为想念我们而轻弹泪痕呢？满腹惆怅的思乡之情何时了啊。表达了联者身在异地，对家乡对亲人的无限思恋之情。

牧荑

【题目02】
出句：想来故里月明处【阵风吹过】
对句：应是阿娘眼泪时【金戈】

联语主题：此联所要表达的是浓浓的思乡思亲之情。上联描写的是作者面对一轮明月，由此而想到远方故乡也是一轮明月高挂时，母亲在做什么呢？自然而然引出下联，母亲牵肠挂肚思念在外的游子而泪眼婆娑，此联站在两个角度写出了游子母亲同盼团聚的浓浓亲情。

逝者如斯

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】

牧荑

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】

联语主题：首先上联点出的季节是春天，经过一个冬天的蛰伏，鸟儿伴随着春天一天天的颜色、气候的变化，它的叫声也变得欢快起来。下联描写的是傍晚时分牧童骑着老牛，樵夫担着满担柴火，伴着满天晚霞哼着乡间小曲，心情愉快的回家场景。这两联向我们展现出一幅春日里日暮乡村的田园美卷，令人向往。

不待清风明月来

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】
联语主题：春天来了，禽鸟也随着一草一木的渐渐复苏而变得更加欢快起来。《醉翁亭记》写到“禽鸟知山林之乐”吗。日暮，樵夫和牧童拉着长长的影子和着晚霞一起归来。一幅悠闲的乡野生活美景图展现在眼前。说明一切生物随着季节的变化而变化着，整个对联给人一种空灵的感觉，春天是那么悠然自得的向我们走来。

君子藏器

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】

联语主题：田园春色至，乡野呈现出一派和谐与融洽。

逝者如斯

提示：题目03尽量上升到哲学的高度来看。

张洪欣

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】

联语主题：四季变更，日月轮回，客观规律起主导作用。上联的亮点在春色，禽鸟声对春色起烘托作用；下联的重点在晚霞，牧樵影是伴随成分，使晚霞的景色更加精彩。

刺玫

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】
联语主题：出句说的是春天，万物复苏之季，鸟声有微妙的变化，这一变化虽没具体表达，却已暗含一种“风暖鸟声碎”的意境；对句，写黄昏时分，正是倦鸟归林，征人还家，如果出句是面，对句则是点，点面结合，共同呈现一种美好的情感。

飘红

题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】
联语主题：这幅联描写的是春天乡村傍晚美丽的景色，读完后沉浸在一种闲逸的情调中。上联是随着春天的到来，鸟儿的声音清脆动听。下联特写了牧樵在晚霞中归来情景，仿佛可以听见他们的歌声。一种美丽的田园生活。动静结合，声色结合，一幅山家春晚图。

君子藏器

【题目03】
出句：禽鸟声随春色变；【泊小顾】
对句：牧樵影伴晚霞归。【一枝梅】

联语主题：春天来啦，禽鸟的声音也变得欢快起来。黄昏时分，牧童和樵夫走在回家的路上，在夕阳的余晖中拉着长长的影子。联语主要表明一切事物都是有联系的，一切事物都是变化的。

墨少

出句：禽鸟声随春色变
对句：牧樵影伴晚霞归
联语主题：上联写禽鸟的声音随季节而变化，下联写牧樵的身影总伴随晚霞的到来而踏上回家的路.上下联对仗工稳.表达作者超然物外，尽管季节更替，自己那颗悠闲的心始终不会变的.如同牧樵一般，日出而做，曰落而息，不闻世事，何等的逍遥自在.

逝者如斯

【题目04】
出句：立定脚跟，青松不惧风云变；【人云】
对句：豁开胸次，大海能容天地宽。【秋水一人】

君子藏器

【题目04】
出句：立定脚跟，青松不惧风云变；【人云】
对句：豁开胸次，大海能容天地宽。【秋水一人】

联语主题：青松把根深深扎进泥土中，不会惧怕瞬息万变的风云。大海胸襟开阔，有容乃大，因而能容下天地。上下联借物喻人，赞扬大义凛然、胸襟开阔的有志之士

君子藏器

君子藏器 发表于 2013-6-22 19:42

                               
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【题目04】
出句：立定脚跟，青松不惧风云变；【人云】
对句：豁开胸次，大海能容天地宽。【秋水一人】

素月老师过谦了，多赐教哦！

墨少

墨少 发表于 2013-6-21 21:42

                               
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出句：禽鸟声随春色变
对句：牧樵影伴晚霞归
联语主题：上联写禽鸟的声音随季节而变化，下联写牧樵的身影 ...

表客气啦月月，希望知道自己错在哪里呢。

清风素月

本次读联活动评选结果如下：
最佳阅读奖：君子藏器
优秀阅读奖：墨少 不待清风明月来 牧荑
附加学分奖励：君子藏器（8） 墨少（5） 不待清风明月来（5 ）牧荑（5）墨笔玲珑（3 ）云水霓裳（3 ）石阳一梦（3 ）
瑞雪簪梅（3 ） 南海一帆（3）无心散人（3 ） 溪边浣纱（3）  张洪欣（3 ） 刺玫（3 ）飘红（3）

飘红

清风素月 发表于 2013-6-23 14:21

                               
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本次读联活动评选结果如下：
最佳阅读奖：君子藏器
优秀阅读奖：墨少 不待清风明月来 牧荑

谢谢素月老师

牧荑

哈哈，谢谢老师，挣分啦

君子藏器

清风素月 发表于 2013-6-23 14:21

                               
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本次读联活动评选结果如下：
最佳阅读奖：君子藏器
优秀阅读奖：墨少 不待清风明月来 牧荑

嘿嘿，有点意外，谢谢素月老师鼓励！