小渔村十期中级班五讲Ａ组作业——评阅-笑天老师

一招剑封喉

作业：1、找两首五律标出平仄
      2、写一首五律。题目自拟，参考题目《登高》
　　　3、在1月29日前完成。

清莲飘香

班委清莲；
  《五律*登高》
青霜万岭森，漂泊始登临。
寺半流烟静，雁疏经客吟。
霞山沉晓夕，涧叶逝晴阴。
望断云崖霭，高低故里心。

自拟题一首；
《五律*西风》
残翠半平洲，拨烟唯自由。
逐云催雁易，翻叶落山幽。
近瞬生涟石，寒微无客秋。
若为强捉捕，过笛暂飞流。

衰翁学诗

A-09悠悠如歌作业
一.写出两首五律的平仄
1唐 李益《喜见外弟又言别》
十年离乱后，长大一相逢。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
问姓惊初见，称名忆旧容。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
别来沧海事，语罢暮天钟。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
明日巴陵道，秋山又几重。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
此诗仄起仄收，属于引起起句法。末联为就题结法。

2唐 卢纶《送李端》
故关衰草遍，离别正堪悲。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
路出寒云外，人归暮雪时。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
少孤为客早，多难识君迟。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
掩泣空相向，风尘何所期。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
此诗为平起平收，属于兴起法。末联为承颈联意结。

二.五律·岁末登香山寺
晨上西山远，登高为岁愁。
冬云常去处，白发正凝眸。
梵乐催心静，香烟绕柱柔。
慈航怜俗愿，千手慰吾求。

幸运玫瑰

1、找两首五律，标出平仄
《章台夜思》
作者：韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
平仄仄平仄  仄平平仄平
孤灯闻楚角，残月下章台。
平平平仄仄  平仄仄平平
芳草已云暮，故人殊未来。
平仄仄平仄  仄平平仄平
乡书不可寄，秋雁又南回。
平平仄仄仄  平仄仄平平

《楚江怀古》
作者：马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。
仄仄平平仄  平平仄仄平。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
平平仄平仄  平仄仄平平
广泽生明月，苍山夹乱流。
仄仄平平仄  平平仄仄平
云中君不见，竟夕自悲秋。
平平平仄仄  仄仄仄平平

五律在酝酿中:lol

@南风

1:庸人不惧
无缘居渭水，有幸听南腔。
犁壁忙耕种，渔舟勤探江。
春来花下酒，秋去谷升缸。
厌学登临事，平民不议邦。

2：闲人无忧
平生生性懒，苗里一贪饕。
席地当床睡，饮泉当酒醪。
我尤不邀月，我亦不登高。
沅水结庐住，怡然今世陶。

菊韵清秋

A06清秋
1、找出两首五律标出平仄
唐 李益《喜见外弟又言别》
十年离乱后，长大一相逢。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
问姓惊初见，称名忆旧容。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
别来沧海事，语罢暮天钟。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
明日巴陵道，秋山又几重。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
此诗仄起仄收，属于引起起句法。末联为就题结法。

2唐 卢纶《送李端》
故关衰草遍，离别正堪悲。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
路出寒云外，人归暮雪时。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
少孤为客早，多难识君迟。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
掩泣空相向，风尘何所期。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
此诗为仄起仄收，属于兴起法。末联为承颈联意结。
登高

苍茫天地间，薄雾掩红尘。
君去谁相问，莺飞客欲询。
遥遥千万里，寂寂却无人。
归雁踏孤旅，秋风卷叶贫。

大稚弱鱼

班长-大稚弱鱼
五律 登临有感
金鸡驱晓月，大地染清霜
幽岭人无迹，空林寒透裳
欲登高顶眺，更觉远山茫
莫惧眼前雾，天边现暖阳

竹魂兰韵

A组 --11  雨竹墨韵 作业

1、找两首五律，标出平仄
烽火照西京，心中自不平。
平仄仄平平，平平仄仄平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
宁为白夫长，胜作一书生。
平平仄平仄。仄仄仄平平。

北青萝

残阳西入崦，茅屋访孤僧。
平平平仄平，平仄仄平平。
落叶入何在，寒云路几层。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
独敲初夜謦，闲倚一枝藤。
平平平仄仄，平仄仄平平。
世界微尘里，吾宁爱与憎。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

五律  思

残冬草木寂，风冷鸟哀鸣。
赣水多遗恨，燕山不了情。
幽楼伴长夜，寒枕盼天明。
细数重逢日，离人可赴盟？

和风细雨和风

A01和风细雨第五次作业

作业：1、找两首五律标出平仄
      2、写一首五律。题目自拟，参考题目《登高》
　　　3、在1月29日前完成。
一、找两首五律标出平仄

1、五律.登兖州城楼
        杜甫
东郡趋庭日，南楼纵目初。
浮云连海岳，平野入青徐。
孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀。
从来多古意，临眺独踌躇。

平仄平中仄，平平中仄平
平平平仄仄，平仄仄平平
平仄平平仄，平平仄仄平
平平平仄仄，中仄仄平平

2、五律.春日忆李白
      杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一尊酒，重与细论文。

仄仄平平仄，平平中仄平
平平仄平仄，仄仄仄中平
仄仄平平仄，平平仄仄平
平平仄平仄，中仄仄中平

二、写一首五律。题目自拟，参考题目《登高》
五律.攀桃山
桃山蹊磴险，眺远赏金秋。
稻穗迎风摆，渔船溯水流。
扶栏神气爽，席地雁歌悠。
绿叶描佳画，红花做酒瓯。

和风细雨和风

五律.登高

文/和风细雨



桃峰蹊磴险，远眺赏金秋。

稻穗迎风摆，帆船溯水游。

红笺飘惬意，牧笛伴歌喉。

莫道煤城小，园林数一流。

骄龙

A013骄龙第五次作业

作业：1、找两首五律标出平仄
      2、写一首五律。题目自拟，参考题目《登高》
　　　3、在1月29日前完成。
一、找两首五律标出平仄

1、五律.登兖州城楼
        杜甫
东郡趋庭日，南楼纵目初。
浮云连海岳，平野入青徐。
孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀。
从来多古意，临眺独踌躇。

平仄平中仄，平平中仄平
平平平仄仄，平仄仄平平
平仄平平仄，平平仄仄平
平平平仄仄，中仄仄平平

2、五律.春日忆李白
      杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一尊酒，重与细论文。

仄仄平平仄，平平中仄平
平平仄平仄，仄仄仄中平
仄仄平平仄，平平仄仄平
平平仄平仄，中仄仄中平

二、写一首五律。题目自拟，参考题目《登高》
五侓《登高》
雪掩寒山瘦，登高独自临。
林疏荒径浅，风淡楚云深。
日破霞千道，人幽泪一襟。
流江天际远，横笛故人心

紫笛

笑天妄评，不妥之处望多多包涵！平仄不评，自己对照检查！一个要求，把题目、名字写规范，看着舒服哈！
《五律*登高》
文/班委清莲
青霜万岭森，漂泊始登临。
寺半流烟静，雁疏经客吟。
霞山沉晓夕，涧叶逝晴阴。
望断云崖霭，高低故里心。
评：
起句，前分句霜、岭为景，森含情，景中含情，一种萧飒之气顿现；后分句的衔接，谁来联系漂泊，因此漂泊来的没来由。登临点题，可谓整首诗的主旨。承句，描写登临之所见，对起句是扩展性的上升，可为，树深时见鹿，溪午复闻钟。山寺栖鸦静，炉烟游客吟。一种静谧，平和之气。只是雁疏与经客关系不是很紧密，或是十二侵能选择的韵字少，在这里句子读来不畅。转句，凸显其特点一定要有所变化，不再停留在承句的意思上。可您的没有，似乎景物还没描写完。分析一下前分句，霞山可以理解为山；沉，由上而下；晓，从日，尧声。本义：天明；夕，从月半见。本义：黄昏，傍晚。所以您在这里分不清楚早晚了。后分句，前后衔接就不说了，后三个字“逝晴阴”，一种理解为自然，一种理解为时光流逝，那么前后分句说的是不是一个内容，这样来写，就让你陷在其中走不出去。合句，是全诗的总结，并要求回扣，这个做的不错，尤其高低故里心，表示喜欢。总的来说，有了诗心，更要学习章法，只有按照章法来写，才能把你的思路清晰的展现出来。
五律•岁末登香山寺
文/悠悠如歌
晨上西山远，登高为岁愁。
冬云常去处，白发正凝眸。
梵乐催心静，香烟绕柱柔。
慈航怜俗愿，千手慰吾求。
评：
起句，点名所要登高的地点、缘由。前一分句西山远，一个“远”去之远，望之远，但上只能是高，因而在这里注意一下，建议改前两字；后一分句，岁愁是登高的原因，同时愁是韵字，为了实现韵领的目的，愁承前启后，承句应该从愁着手写。承句，前一分句“冬云常去处”，又回到西山，这样来回写，不合承句的功能。后分句“白发正凝眸”是回到了愁，但还在起的基础上踏步，没有发展，这里是远望西山。转句，起到转的功能，变化了，也不再停留在精致上，西山可以解忧，可以慰愁。合句，总结全诗，所有的一切都是老父亲为儿女祈福！总的来说，如歌的诗比上次有明显的进步，这里在起承注意一下，就会更好！
闲人无忧
文/南风
平生生性懒，苗里一贪饕。
席地当床睡，饮泉当酒醪。
我尤不邀月，我亦不登高。
沅水结庐住，怡然今世陶。
评：
哈哈……没想到南风兄如此旷达，今世陶公。南风兄诗作在我之上，本不应置喙，但但……就说几句，向南风兄学习了！起句，“平生生性懒，苗里一贪饕”。抓根本总起，只是这个贪饕是哪里的，令人费解？——苗里的，倒不如山里的呢！承句，“席地当床睡，饮泉当酒醪”秉其贪而论其贪，实则不贪。席地、饮泉与后三个字的衔接不是很舒服，倒不如“青石当床睡，甘泉做酒醪”来的舒服，您一定不愿意舍弃您宝贝似的“当”如您这样的用法一般出现在古体诗里面，律诗一般不这么用。转句，有变化不再停留在上面，“我尤不邀月，我亦不登高。”一个“尤”“亦”突出了其“懒”，不错！嘿嘿，只是有点倔驴子的味道，也有些平淡了，哈哈，倒不如“我饮不邀月，我病不登高”，也不懂你前分句是不是拗句，反正平仄不替。合句，就没的说了！玩笑了，向南风兄学习！
登高
文/A06清秋
苍茫天地间，薄雾掩红尘。
君去谁相问，莺飞客欲询。
遥遥千万里，寂寂却无人。
归雁踏孤旅，秋风卷叶贫。
评：
起句，“苍茫天地间，薄雾掩红尘”，云雾气势磅礴，虚掩着红尘的一切，这是登高之所见，也是所想。承句，衔接红尘，前分句写人去无相问，后分句呢？没有顺承，只为偶句而偶句，有点不相干。致使转句转的毫无缘由，横空而出。合句，总结全诗，将自己全部的情感集于其中，将自己比作归雁来写，写出自己人生孤独的旅途，在这秋风中延续，合着秋风中的落叶，使得人更加孤寂、渺小却也坚韧！还有一个问题就是，如果后面出现了鸟，前面就不用了，律诗里面基本不出现这种情形的。所以建议修改承句后分句。总的来说，您有很好的基础，只是有些时候可能把对联的一些做法带入律诗，在承句里面表现的比较明显。对联便于我们积累，变化，但是他的有些要求并不适合于律诗。
五律 登临有感
文/大稚弱鱼
金鸡驱晓月，大地染清霜
幽岭人无迹，空林寒透裳
欲登高顶眺，更觉远山茫
莫惧眼前雾，天边现暖阳
评：
起句，点名登高的时间、环境。承句，写一路走来所见、所感。有发展。转句，有转跳出景，点出主题，很高！合句，对前面六个分句进行总结，一个“惧”就是前面所有景物的集结点，那么反过来看是不是令人畏惧？如果畏惧，那么第八分句，现暖阳，就会更加有力、传神！总之，全诗语意连贯，用物合理，而且构思巧妙！弱鱼的本不该评的，那么既然来了，就简单说两句哈！
五律  思
文/ 雨竹墨韵
残冬草木寂，风冷鸟哀鸣。
赣水多遗恨，燕山不了情。
幽楼伴长夜，寒枕盼天明。
细数重逢日，离人可赴盟？
评：
起句，以冬草寂，鸟哀鸣兴起，只是第一分句出现三仄，这尽量避免，起句可适当调整为“风寒冬草寂，夜静鸟哀鸣”。承句紧扣“哀”，写遗恨多，不了情，很连贯，不过，赣水是江西的，燕山是河北的，他俩怎么跑一块去了？是不是你两一个在这头，一个在那头？这个跳跃大。转合句，回答了承句的疑惑，也是比较流畅的，只是这个楼、盟是不是还有别的含义，还是只是一般的意思。总的来说墨韵考住我了，一般我按照起承转合四个步骤来评阅，可律诗的构思是各不相同，有些时候并不是这样一个程式。记得有人告诉我有很多种，您的应该是这一类的。
登高
文/和风细雨
桃峰蹊磴险，远眺赏金秋。、
稻穗迎风摆，帆船溯水游。
红笺飘惬意，牧笛伴歌喉。
莫道煤城小，园林数一流。
评：
起句，点名登高的位置，与缘由。承句，承接金秋，写景。转句其实未转，还是承的继续，这个也是章法允许的。只是红笺是做比？又是牧笛，又是歌喉，选物还是不是很合理。合句总结全诗，那么它必然建立在前面六分句基础之上，可您突然冒出园林，前面无一字啊，是将煤城比作园林？记得园林也不是您说的那些精致啊，您这里最多也山庄，或者是乡村吧。总的来说，想写，也写了，只是缺乏安排布局！
五侓《登高》
文/骄龙
雪掩寒山瘦，登高独自临。
林疏荒径浅，风淡楚云深。
日破霞千道，人幽泪一襟。
流江天际远，横笛故人心
评：
起句，前分句以山雪兴起，后分句写独自登高，只是读来不很流畅，可适当调整“乘闲得再临”，也可以把意思表述清楚。承句，写登高所见，很工整。转句有变化，前一分句也是承的一部分，继续写景，后一分句才转至情。只是这个“人幽”也不流畅，是什么可以使您落泪呢？合句，总计为全诗，抒发情感欲放还收，留有余味，也能扣回起句。只是“流江”读来拗口，是因为对仗缘故吧，其实改成“江流”会使心境更远，情思更长，而不是由于为了照顾什么对偶而强自调整位置。总的来说，骄龙不愧人间龙凤，很有才哈！朴实而自然，诗追求的境界！

大稚弱鱼

谢谢笑天老师的精辟点评，辛苦了:handshake

衰翁学诗

衰翁学诗 发表于 2013-1-27 11:29

                               
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A-09悠悠如歌作业
一.写出两首五律的平仄
1唐 李益《喜见外弟又言别》

笑天老师辛苦！谢谢你的夸奖！我这首诗的起句是说，西山（香山寺所在地）离我住的地方很远；承联是说站在香山寺顶，看见冬云要去的地方，正是我思念的老家所在地，哪儿有我的老母和弟妹以及我的小女儿。快过年了，不免总思念他们。但表达得不够清楚，让老师费神了。再次谢谢老师的细致评说和指教！

幸运玫瑰

A08幸运玫瑰
   五律   登高         
林里瘦斜阳，余晖孤影长。
秋风铺落叶，小径染寒霜。
游子行踪远，故人音杳茫。
归群唤独雁，捎我今时装。