六期二年级第八讲C组作业贴（评阅老师兰馨儿、梦雨）

青平

题图《七绝•深山访僧》
作业要求：
自评
1，是否熟练应用第七法。且第三句以叙写人事转接，第四句以写景结？
2，是否应用本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力？
3、作业用黑字，自评用蓝字，评阅老师用红字。
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作业截止时间：2012年5月18日中午12.00
评阅截止时间：2012年5月22日24.00

戈壁红柳

《七绝•深山访僧》
野寺深山缥缈烟，松临绝顶入云天。
笠翁倚杖访僧早，人至山巅月已悬。

自评：1，第七法运用不够熟练。努力尝试第三句以叙写人事转接，第四句以写景结。
        2，尝试应用本讲时空分设方法，1，2句重点集中在空间上描写，3，4句在时间上进行描写。12句写静，34句写动。
        肯定还有许多不足之处，期待老师批评指正。

一菂

习作--静夜思
  月色溶溶细细风，
  庭前藻荇影交横。
  年华已付东流水，
  寥落天边雁几声。
自评：这不是访僧，只是访僧之前的一次热身而已。只是侧重训练了一二句写景，三句叙事，四句以景语作结。至于时空的分设，还没有深思熟虑，因而也就有点乱。如：一二句由上到下，第四句又拉到了天边，显得没有章法。
七绝--深山访僧
苍峰拢翠晓云浓，
古寺千年岚霭中。
拄杖寻僧秋几度，
盘旋深涧有归鸿。
自评：终于凑得几句，一二句从大处写景，给人物活动设置了一个很大的空间，三句叙事，从近处拟写访者的步履匆匆，四句以景作结，既写出了位于画面中间的一行飞鸟，又以“归鸿”喻指访者归真的热切。动静结合，虚实相生。
时间的分设：早晨烟雾缭绕，千年古寺屹立山巅，让人联想到了千年的沧海桑田，虚 实相生，访者早晨乘兴而来，晚上尽兴而归。令人回味无穷。

月光依依

月光依依代羊中强者交作业
七绝深山访僧
常是红尘看不通，深山清夏自明空。
人于野径钟声淡，一片云开万树风。
自评；本诗应用了本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力。

江风

《七绝•深山访僧》
缘何拄杖访禅僧，不怕山高路九重。
莫是凡尘难得意，欲归禅寺学敲钟。

叹息

C组长风过的叹息八讲作业

《山中访师》
晨雨蹁跹幽壑中，松涛万里绿清风。
踏山拄杖寻师处，一水悠悠出紫穹。

自评：
1运用渔阳第七法，尽力做到第三句以叙写人事转接，结句由实返虚。
2俺看图画时，看见老叟带笠，因此感觉应该当时是下了雨的。前两句写登山时之景,并尽量利用时空分设法。第一句表明时间，但于其中也夹杂着空间，第二句俺这里用了倒装。清风晨雨绿了万里松涛。
3第三句实转一笔，合句虚写隐士居住的地方，以表明隐士高蹈的生活。
4感觉还是有许多不足的地方。还请老师指正。

希望

C14希望
《七绝.深山访僧》
古庙遥遥坐云端，飞流帘瀑泻狂澜。
仰望烟雨朦胧境，白鹭一行指莲坛。

1，运用了第七法写这首诗。且第三句以叙写人事转接，第四句以景结。
2，应用了本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力。;P 不对的请老师们纠正

秋阳

题图《七绝•深山访僧》
作业要求：
自评
1，是否熟练应用第七法。且第三句以叙写人事转接，第四句以写景结？
2，是否应用本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力？
3、作业用黑字，自评用蓝字，评阅老师用红字。
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题图《七绝•深山访僧》

白云腰袢隐青松，红寺又藏翠色重。
常记山僧书画隽，朝寻野径晚观峰。

自评：
1，前两句直赋眼前景色，点题古寺在云雾缭绕，重山翠柏中。第三句叙事转，第四句则由实景返虚，时间的早晚变换，而造成了场景的变换，而且晚观峰，这里指的是山僧的画卷。

《七绝  深山访僧》
夕照青山映木红，白云腰袢绕虬松。
钟声引我寻僧至，古寺蓬莱自隐踪。


自评：
1首句是时间和地点描写，第二句是进一步拓展景物描写。
第三句人事叙事转，第四句转入虚景描写。
2时空的分设描写，清晰，做到了动静结合。

只是感觉找不到意境，老觉得少了诗韵味。字词欠锤炼。

半夏浅秋

C8半夏浅秋第八讲作业

《七绝  深山访僧》

叠翠山峦万仞高，云烟缭绕小亭遥。
访僧歧路惊闲鸟，仙舍敲棋忘世嚣。

自评：应用第七法第三句以写人事转接，第四句写景收结；又一二句写远景之静，三句写近景之动，动静相参。可诗的时空分设不太明显，没有时空转换的感觉。

华尔兹

C3华尔兹
     《七绝  深山访僧》
   
峰峦叠嶂碧山空，云岭松涛飘渺风。
遥望方知禅寺远，闲云野鹤景相同。

自评：第一二句写景，第三句以人物转，第四句再写景。大体上符合要求了，嘿嘿。

菡蕊云

C10菡蕊云 第八讲作业

七绝 深山访僧

幽峦险壑霁云天，古寺秋林半笼烟。
问语岚风师可访，浓荫谧处诵青莲。

自评：一、二句学用时空分设方法试着写明地点和时间，三句借山风问高僧可能寻访？表人事转接，结句以景结，密林深处有吟诵佛经的声音传出，暗示大师所在。青莲 在此指佛经（唐 刘禹锡 《闻董评事疾因以书赠》诗：“繁露传家学，青莲译梵书。” 清 钮琇 《觚賸续编·妙霓》：“以是口诵青莲，虔皈摩朅；手裁紫凤，巧迈因祗。”）。 学习中，尚不能熟练运用技法，请老师批评指正。谢谢！

秋莎

C12 秋莎 第八讲作业

七绝 深山访僧

一溪春水泛桃红，半岭莺啼半岭风。
雾鎖云横迷岫谷，数峰过尽始闻钟。

孤雁出群格
自评：1，一二句时空的隔离还未做到。2，第三句踏遍表人事的转接。3，结句以景作结。

兰亭清影

C12 秋莎 第八讲作业

  七绝 . 深山访僧

  花香古道树生烟，兀鹫常愁一线天。
  欲断尘缘何处了，白云聚散几峰巅？

自评：
1运用渔阳第七法，尽力做到第三句以叙写人事转接，结句由实返虚。
2.由于是看图写诗，本人尝试不直接提及图中人物，用第二句“兀鹫常愁一线天”写出图中人的惆怅心情，然后第三句点出这“愁”字因何而来，是“欲断尘缘”，却不知何处了。
3.结句，用白云尚且聚聚散散，暗喻人生难测，欲断尘缘谈何易啊？
4.请老师点评指正。兰亭是第一次做点评，还不会呢！

真哥儿

《七绝•深山访僧》
野寺深山缥缈烟，松临绝顶入云天。
笠翁倚杖访僧早，人至山巅月已悬。

自评：1，第七法运用不够熟练。努力尝试第三句以叙写人事转接，第四句以写景结。
        2，尝试应用本讲时空分 ...
戈壁红柳 发表于 2012-5-15 09:39

                               
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戈壁红柳好，真哥和你一起探讨这次作业
格式平仄正确，替对粘无误
前二句赋陈眼前景物，好
第三句转接虽是人事，但二三句间似乎少了联系，三句倒是和一句联系上了
四句勉强算是景结。但此句是以赋的形式出现，景结不够充分。
总体感觉还挺好的，有一个清晰的脉络。
建议今后注意承转间的连接。

真哥儿

习作--静夜思
  月色溶溶细细风，
  庭前藻荇影交横。
  年华已付东流水，
  寥落天边雁几声。
自评：这不是访僧，只是访僧之前的一次热身而已。只是侧重训练了一二句写景，三句叙事，四句以景语作结。至于时空 ...
一菂 发表于 2012-5-15 14:31

                               
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一菂好，真哥和你一起探讨这次作业
第一首
格式正确，替对粘无误，只是首句用韵不妥。风是一东韵，而整首诗是用八庚韵的。
前二句赋陈眼前景物，只是藻荇都是较细小的东西，用影交横去描写不准确。
第三句转接人事，好
四句景结得也好。
总体感觉还挺好的，有一个清晰的脉络。前二句不如三四句写得好。
第二首
脉络清晰，转接自然，明显比第一首好，格式平仄替对粘自己去校验一下。

真哥儿

月光依依代羊中强者交作业
七绝深山访僧
常是红尘看不通，深山清夏自明空。
人于野径钟声淡，一片云开万树风。
自评；本诗应用了本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力。
月光依依 发表于 2012-5-15 16:35

                               
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月光依依好，真哥与你一起探讨这次作业
格式平仄替对粘用韵准确无误
第一句说理，赋，不合一二句直赋眼前景的方法。第二句后二字一般说法是空明，你却明空，有凑韵嫌疑
三句转接的好，四句结的好！
总得说是一首好作品，但明空处要修改。
至于是不是符合七法，这不要紧

真哥儿

《七绝•深山访僧》
缘何拄杖访禅僧，不怕山高路九重。
莫是凡尘难得意，欲归禅寺学敲钟。
江风 发表于 2012-5-15 16:48

                               
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江风好，真哥与你一起研究这次作业
首句韵脚僧是十蒸韵，整首诗是二冬韵！
其余格式平仄替对粘无误
一二句景写得好，三句转接好，
只是第四句太直白，且格调也不高，带坏了整首诗，使之近于打油。

戈壁红柳

真哥，辛苦啦！！！  红柳仔细品读了批阅，获益良多。再此深表感谢。红柳已将批阅粘贴保存了，以后会多次翻看，仔细揣摩的。

叹息

{:5_124:}为什么到了俺那就不批批阅啦？？？

真哥儿

C组长风过的叹息八讲作业

《山中访师》
晨雨蹁跹幽壑中，松涛万里绿清风。
踏山拄杖寻师处，一水悠悠出紫穹。

自评：
1运用渔阳第七法，尽力做到第三句以叙写人事转接，结句由实返虚。
2俺看图画时，看见老 ...
叹息 发表于 2012-5-15 16:54

                               
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叹息好（别扭！还是笑容好）咱们一起探讨这次作业
自评认真，赞！
格式平仄用韵正确无误
一二句直赋眼前景物，好！
三句从远景中拉近，转得也好！
四句景结，深得七法之妙！
就有一点：第一句的雨与第二句的万里情理不合，晨雨需斟酌。