十二班第一讲答疑解惑处

林江仙客

课内课外的，只要不懂的，都可以提

苏朵儿

仙子老师，作业提交处为什么是关闭着的？

                               
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林江仙客

稍等，帖子制作中

林江仙客

作业提交处已打开

清音五弦

仙子老师我想先提一个关于作业格式的问题：
第二题，试分析下下面对联作品的词性，词组结构和句型结构。每小题10分
   黄叶一枰和月冷；
   绿阴双桨载春多。——南京莫愁湖联
该用什么样的格式答题。

林江仙客

回答楼上清音五弦
1 ，词性分析：如果对仗很工整，就说工整，如果对仗不工整，就指出哪里对的不工
2，词组结构分析：同词性一样
3，句型分析：用自己的语言分析一下句子的成分

前进帽

同同学的问题，老师还是给个模式吧，

林江仙客

教材中的例子：
天意怜幽草，人间重晚晴。
词性，词组结构均对仗工整，句型上“天意”和“人间”均为主语，“怜”和“重”是谓语，“幽草”和“晚晴”是宾语

清音五弦

谢谢仙客老师！

爱书的吴妞

来学习怎样做作业了

爱书的吴妞

3，句型分析：用自己的语言分析一下句子的成分

这个呢?我也不懂怎么做,有谁帮忙举个例子
先在这里
谢谢了

跳跳虎

作业很难，及格万岁

林江仙客

3，句型分析：用自己的语言分析一下句子的成分

这个呢?我也不懂怎么做,有谁帮忙举个例子
先在这里
谢谢了
爱书的吴妞 发表于 2010-2-28 21:32

                               
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关于这个知识点，教材中有讲到，另外此贴的第8楼已举例

林江仙客

大家先不用急着做作业，先把教材消化了，作业就不难了

绊罅

请问老师教材就是您发的帖子第一讲讲义吗？还有别的教材吗？

林江仙客

请问老师教材就是您发的帖子第一讲讲义吗？还有别的教材吗？
绊罅 发表于 2010-2-28 22:17

                               
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是，十二班第一讲全部内容都在此，别的教材你可以去学堂图书馆或是百度

陆小凤

发现老师真勤奋。我暂时没问题呢。

陆小凤

先说说感觉吧。
　　偷着看了原来几班的讲座。这次的讲座，耳目一新。很简洁。当然没有说其余老师的复杂，各有特色。相对而言各人喜欢这样的讲座。简洁明了，条理清晰，重点突出。偶的感觉，简单介绍了对联的结构等基础，重点对比较实用的断句，平仄，词性进行讲解。可能基础差些，以为，是不是应该再多举几个例子。词句结构是不是应该再厚实一些。
　　谢谢老师的用心。
　　又怕我们不懂，开此贴专门用于回答问题，确实想的周到。谢谢。
　　提个问题先：
　　讲义的例子，天地间/读书/最贵　　平仄平/平平/仄仄　读是古仄。
　　　　　　　　家庭内/和睦/为先　　平平仄/平仄/平平　　
　　在第二块提到，节奏点的平仄交替。
　　那这个联，间，书，贵　
　　　　　　　内，睦，先，　间和书，内和睦是不是没有按个要求。这是不是一种联的特殊方式？
　　
　　

江南一少年

老师好！我进不了，要密码怎么办呢

江南一少年

怎个题目:能示范一下吗/?老师
1，黄叶一枰和月冷；
   绿阴双桨载春多。——南京莫愁湖联

江南一少年

黄叶一枰和月冷；
绿阴双桨载春多
老师我以为这个句子是并列句式,其他同学说主谓宾结构怎么说呢.
D1223酒醉嫣然(503487931) 17:26:25
A1207苏朵儿(695001787)  17:25:10
黄叶 一枰   和  月   冷
绿阴 双桨   载  春   多
↓    ↓    ↓  ↓   ↓
主语 定语 谓语 宾语 补语那么此行只要管前俩就0了？

林江仙客

回答18楼陆小凤的问题

你提的这个问题属于节奏点平仄交替问题，不是什么特殊方式，“天地间”和“家庭内”可以看做领字格，领字的最后一字是平的话，后面的句子第一个节奏点也为平，这个是允许的，在前人联中也存在着大量例子。另外，节奏点的字的平仄，也不完全是平仄平仄平仄这样的交替规律，也有平平仄，平仄仄等情况，尤其是长联。如：
好水好山，出东郭不半里而至；
宜晴宜雨，比西湖第一楼何如？——台州东湖湖心亭联

林江仙客

怎个题目:能示范一下吗/?老师
1，黄叶一枰和月冷；
   绿阴双桨载春多。——南京莫愁湖联
江南一少年 发表于 2010-3-1 17:24

                               
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呵呵，江南少年，这个题目要是示范下，不等于帮你做作业了吗？

漠漠

请问老师，讲义后留的这个作业和各组分别得作业都要做吗？

漠漠

哦，刚才没注意，现在知道两个作业其实是一个作业，老师，我明白了~

前进帽

呵呵，江南少年，这个题目要是示范下，不等于帮你做作业了吗？
林江仙客 发表于 2010-3-1 18:39

                               
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帮人做作业不是帮人抄作业。懂语法的重温一下下，不懂的，(其实只我一个）正好做个参照，弄懂最好，可以判断其他题，重要的是打好基础，别建一座上海那样的牛楼。至于批多少分不重要，分数只影响升级不影响喜欢对联（俺就是“坐地”生，仍然留在联都).美女老师您说这示范还做不？;P :L

慧冕

复制格式做作业去

江南一少年

教材中的例子：
天意怜幽草，人间重晚晴。
词性，词组结构均对仗工整，句型上“天意”和“人间”均为主语，“怜”和“重”是谓语，“幽草”和“晚晴”是宾语
老师，我以为这个句子结构联意，断句虽然工整。但宽得很，幽草/晚晴，植物/天文

陆小凤

回答18楼陆小凤的问题

你提的这个问题属于节奏点平仄交替问题，不是什么特殊方式，“天地间”和“家庭内”可以看做领字格，领字的最后一字是平的话，后面的句子第一个节奏点也为平，这个是允许的，在前人联中也存 ...
林江仙客 发表于 2010-3-1 18:38

                               
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谢谢，基本上看懂了。
这个手法，是联的一种手法。对不对。
但是新问题又来了。对联有多少种手法（称手法对不对）？什么样的联才可以看成是领字格？怎么才能判断是不是领字格？能不能说的再细一些。
我以为，关于对联这个，是不是我们先从最基础的说起。然后慢慢再多一些特殊的形式。

王不动

请问老师，如果不做作业的话会怎么样？

蛙鼓声声

请问老师，如果不做作业的话会怎么样？
王不动 发表于 2010-3-2 13:35

                               
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当然是毕业不了，学的东西没有经过实践检验啦

王不动

如果不交作业但是考试通过呢

陆小凤

谢谢老师的解答，我发现就我的问题多。
　　看到有古仄查到一页今平古仄常用字表。
　　今天看在试着指出联句不合律时
　　云海苍茫峰如岛，平仄平平平仄仄　　
　　水天缥缈月似舟。仄平平仄仄仄平　　
　　说，缈和似失替，如是古仄，如和似失对。被告之　"如"非古仄。
　　记着你前几天说，B、d、g、j、zh、z大部分这几个字母为声母的第二声都是古仄。按你这个规律，“如”也确为古仄。那么这个确定是古仄吗。
　　谢谢。

江南一少年

香草美人怜，百代艳名齐小小；
芳亭花影宿，一泓清味问憨憨
问好林老师，这句我断句这样以为
香草/美人/怜，百代/艳名/齐小小；
芳亭/花影/宿，一泓/清味/问憨憨
如何

江南一少年

亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；  





骚可为经，策可为史，经天行地大文章。

这句我以为这样


亲/不负楚，疏/不负梁，爱国/忠君/真气节；  





骚/可为经，策/可为史，经天/行地/大文章。 、


这个题不等于帮我做作业吧，老师。。呵呵:'(

林江仙客

黄叶一枰和月冷；
绿阴双桨载春多
老师我以为这个句子是并列句式,其他同学说主谓宾结构怎么说呢.
D1223酒醉嫣然(503487931) 17:26:25
A1207苏朵儿(695001787)  17:25:10
黄叶 一枰   和  月   冷
绿阴 双桨   载  春   多
↓    ↓    ↓  ↓   ↓
主语 定语 谓语 宾语 补语那么此行只要管前俩就0了？
江南一少年 发表于 2010-3-1 17:28

                               
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这个问题，等作业批改完，就可以揭晓了

林江仙客

教材中的例子：
天意怜幽草，人间重晚晴。
词性，词组结构均对仗工整，句型上“天意”和“人间”均为主语，“怜”和“重”是谓语，“幽草”和“晚晴”是宾语
老师，我以为这个句子结构联意，断句虽然工整。但宽得很，幽草/晚晴，植物/天文
江南一少年 发表于 2010-3-1 23:41

                               
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好像教材中没有植物不能对天文这个说法

林江仙客

谢谢，基本上看懂了。
这个手法，是联的一种手法。对不对。
但是新问题又来了。对联有多少种手法（称手法对不对）？什么样的联才可以看成是领字格？怎么才能判断是不是领字格？能不能说的再细一些。
我以为，关于对联这个，是不是我们先从最基础的说起。然后慢慢再多一些特殊的形式。
陆小凤 发表于 2010-3-2 09:01

                               
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关于领字，将会在后面的课程中讲到。打好基础，是为成为优秀写手做准备

林江仙客

如果不交作业但是考试通过呢
王不动 发表于 2010-3-2 23:04

                               
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作业成绩和考试成绩同时作为毕业标准

林江仙客

谢谢老师的解答，我发现就我的问题多。
　　看到有古仄查到一页今平古仄常用字表。
　　今天看在试着指出联句不合律时
　　云海苍茫峰如岛，平仄平平平仄仄　　
　　水天缥缈月似舟。仄平平仄仄仄平　　
　　说，缈和似失替，如是古仄，如和似失对。被告之　"如"非古仄。
　　记着你前几天说，B、d、g、j、zh、z大部分这几个字母为声母的第二声都是古仄。按你这个规律，“如”也确为古仄。那么这个确定是古仄吗。
　　谢谢。
陆小凤 发表于 2010-3-2 23:19

                               
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小凤同学，如字的拼音是ru

林江仙客

江南一少年同学，为了使其他同学都能够认真的独立的完成作业，关于作业的答案问题，还是不公开在这里讨论了

陆小凤

小凤同学，如字的拼音是ru
林江仙客 发表于 2010-3-3 00:58

                               
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不好意思，ru
谢谢你的回答。

风吹青杨柳

看了仙客老师的第一讲，感觉断句非常重要，但对怎样断句讲的太少。学生资质愚钝，不能举一反三，能不能再举几个例子啊。我想这也是大多数同学的心声。

酒醉嫣然

老师，太难得我看不懂，你可以给我一个对于词性和句型结构的讲解的更为浅显易懂的链接吗？我对于那些主语，谓语，宾语，偏正并列结合是完全的没概念老师，俺是真的想要学好它

林江仙客

本周周末（周六或周日），将在十二班QQ群面对面答疑解惑，再具体讲解下第一讲中有关断句和句型分析的难点，有什么不明白的地方，到时候统一作答：）

酒醉嫣然

好的老师，那是白天还是晚上啊？老师啊，谢谢您和哈

风雨潇潇

句型分析，只说上联可以吗？因为上下是一致的。
请教仙客来老师！

叫花闲人

仙客老师。
能详细讲讲“语意相关”的问题吗 ?
我怎么觉得有些对联上下句联系不起来？

焰儿

教材中的例子：
天意怜幽草，人间重晚晴。
词性，词组结构均对仗工整，句型上“天意”和“人间”均为主语，“怜”和“重”是谓语，“幽草”和“晚晴”是宾语
林江仙客 发表于 2010-2-28 21:02

                               
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老师能不能举个七言的呀。。。

焰儿

老师怎不理俺呢？:'(

爱书的吴妞

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。

什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔 〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
讲的再俗点 定语就是定义性的 状语 就是形容状态的
他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的，用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。
状语 某个状态的 自然只能修饰动词 例如 她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。

什么是补语 位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。 他进了一个球，漂亮！“漂亮"就是补语

我不知道这个有没有用,大家随便看看了

雪无痕

楼上真是位有心的好同学~向你学习~,,~不会是老师的马甲吗:shutup:

风之云

教材中的例子：
天意怜幽草，人间重晚晴。
词性，词组结构均对仗工整，句型上“天意”和“人间”均为主语，“怜”和“重”是谓语，“幽草”和“晚晴”是宾语
林江仙客 发表于 2010-2-28 21:02

                               
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问好老师!如风没按这样做咋办？

冷月雪魂

俺闹不清古音与今音，今音普通话一说就可以稍加明白，但是古音今音读平声却为仄声，记不住啊

爱书的吴妞

楼上真是位有心的好同学~向你学习~,,~不会是老师的马甲吗:shutup:
雪无痕 发表于 2010-3-6 16:16

                               
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没见过我在第一天报名时情景吧,我错的好精彩的:lol

南充唐僧

本周周末（周六或周日），将在十二班QQ群面对面答疑解惑，再具体讲解下第一讲中有关断句和句型分析的难点，有什么不明白的地方，到时候统一作答：）
林江仙客 发表于 2010-3-3 16:19

                               
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老师好,能不能不在QQ群里解答,直接在本版提问解答呢?因为我不一定能上网,况且QQ群里也无法保存讲义.

秋水梦蝶

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特 ...
爱书的吴妞 发表于 2010-3-6 07:27

                               
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明白易懂，很好！

秋水梦蝶

问好老师!如风没按这样做咋办？
风之云 发表于 2010-3-6 16:18

                               
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如风朋友好！遥握！

蒹葭苍苍

仙子校长的讲座 整理好了还会发到坛子里~

唐僧童鞋莫急~~

箩赋闲譐

回答楼上清音五弦
1 ，词性分析：如果对仗很工整，就说工整，如果对仗不工整，就指出哪里对的不工
2，词组结构分析：同词性一样
3，句型分析：用自己的语言分析一下句子的成分
林江仙客 发表于 2010-2-28 20:42

                               
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3，句型分析：用自己的语言分析一下句子的成分....ru he hui da?

木桃道姑

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特 ...
爱书的吴妞 发表于 2010-3-6 07:27

                               
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谢谢热心的吴妞同学，需要好好温习功课呢。。

蒹葭苍苍

仙子辛苦了~~

箩赋闲譐

仙客老师是一个很热心的联都园丁,

仙客老师请喝茶

浪飞云海

老师好，请教一下，怎样操作才能修改作业

蒹葭苍苍

老师好，请教一下，怎样操作才能修改作业
浪飞云海 发表于 2010-3-19 09:12

                               
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每个帖子（不管主贴还是跟帖）的下面一栏左边 都有[回复]、[引用]、[编辑]三个按钮 点击编辑按钮就会跳出编辑框 在里面就可以修改了~

浪飞云海

谢苍校解疑。