[注意]十班第一讲答疑处

蒹葭苍苍 · 发表于 2009-2-10 20:49

同学们好！！
 第一讲教材已经贴出，大家有什么问题，可以在这里跟帖提出，学堂会尽力给予答复。
 祝同学们学有所成！！！

孤伶渔火 · 发表于 2009-2-10 21:08

报告老师:第一讲有作业吗?

登录/注册后可看大图
真人游戏|足球篮球|时时﹍彩| 六合投﹍注| 网络赚钱去SO娱﹍乐﹍城:顶级信用﹍提现百分百即时到账SO.CC

蒹葭苍苍 · 发表于 2009-2-10 22:08

<DIV class=quote>以下是引用孤伶渔火在2009-2-10 21:08:18的发言：

报告老师:
第一讲有作业吗?</DIV>
作业随后就会贴出。

剪水飞花 · 发表于 2009-2-10 22:41

语音节奏和语意节奏和语意节奏好像是统一的，一个语音节奏表述的是一个语意，是吗？

轻轻若尘 · 发表于 2009-2-10 22:58

老师，关于隔，很多时候好迷惑。先来问这个句子：
红桃绿杏忙蜂蝶
白水青山远橹舟
是不是隔？

[此贴子已经被作者于2009-2-10 23:05:48编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2009-2-11 08:31

<DIV class=quote>以下是引用剪水飞花在2009-2-10 22:41:33的发言：
语音节奏和语意节奏和语意节奏好像是统一的，一个语音节奏表述的是一个语意，是吗？</DIV>
节奏一般分语音节奏和语意节奏。语音节奏又叫声律节奏，是利用平仄声的交替与对立产生和谐的音节停顿来实现的，其显著特点是按照诗中用字顺序，以两个字为一节奏，每一节奏第二字为节奏点（即音步）。如：临水/看云/起，钩帘/待月/来。语意节奏又称意节，是依词语结构划分，即根据语意所产生的音节上的停顿方式。语意节奏无固定字数。如：公生明/偏生暗，智乐水/仁乐山。
由上可以看出，一个语音节奏不一定是一个语意。如“公生明偏生暗，智乐水仁乐山”一句，如按语音节奏，则是“公生/明偏/生暗，智乐/水仁/乐山”，显而意见，“公生”这个语音节奏，并不代表一个语意。

我心飞扬 · 发表于 2009-2-11 08:42

<DIV class=quote>以下是引用轻轻若尘在2009-2-10 22:58:53的发言：

老师，关于隔，很多时候好迷惑。先来问这个句子：
红桃绿杏忙蜂蝶
白水青山远橹舟
是不是隔？

</DIV>

关于“隔”，是相对的。有时很难严格说一副对联是“隔”还是“不隔”。如果非要把“隔”作一个分类，可以分为“时隔”、“景隔”、“意隔”等等。你举例的这个联，如果把它放在一个春天的背景下，在一个有山有水的环境下的一种状态和情形，可以视为“不隔”。当然，如果非要把上联当做写景，下联当做人的一种不愿游山玩水的状态来看，说它“隔”，也似乎能说得过去。

半窗梅影 · 发表于 2009-2-11 11:44

诚如飞扬校长所言，一副联隔与不隔并无严格的标准，所谓仁者见仁，智者见智了。况意隔的联与“无情对”更难划分，偶们还是在慢慢的练习中熟悉和掌握罢。

剪水飞花 · 发表于 2009-2-11 14:36

多谢校长指点！

东方季 · 发表于 2009-2-11 18:07

希望老师以后多教俺，不管什么毛病肯定就有印象了

丹凝楚韵 · 发表于 2009-2-11 19:08

无情对是否是：字面上看似无误，但意义却大相径庭啊[em04]

将进酒 · 发表于 2009-2-11 19:37

“隔”，确实很难理解，谢谢老师的讲解！

轻轻若尘 · 发表于 2009-2-11 20:58

<DIV class=quote>以下是引用我心飞扬在2009-2-11 8:42:34的发言：



关于“隔”，是相对的。有时很难严格说一副对联是“隔”还是“不隔”。如果非要把“隔”作一个分类，可以分为“时隔”、“景隔”、“意隔”等等。你举例的这个联，如果把它放在一个春天的背景下，在一个有山有水的环境下的一种状态和情形，可以视为“不隔”。当然，如果非要把上联当做写景，下联当做人的一种不愿游山玩水的状态来看，说它“隔”，也似乎能说得过
谢飞扬老师的讲解。一个句子，不同的心态，不同的人来看，常常会有不同的理解。我接受飞扬老师的观点。</DIV>

青蛇 · 发表于 2009-2-12 08:11

想做作业[em01]

我心飞扬 · 发表于 2009-2-12 08:15

<DIV class=quote>以下是引用丹凝楚韵在2009-2-11 19:08:27的发言：
无情对是否是：字面上看似无误，但意义却大相径庭啊[em04]</DIV>
所谓的无情对又名羊角对，是晚清士大夫中兴起的一种文字游戏。它的特征是要求字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好。还规定即兴属对，不能拖时间；比如上联：三星白兰地。下联：五月黄梅天。其中字字相对，而且上联指天气，下联指酒名，互不相干，是无情对的典范。无情对一般有三个要点：1、逐字相对；2、上下必须具备极强的歧义效果，以能让人会心一笑或拍案叫绝为标准；3、大量采用借对法。

丹凝楚韵 · 发表于 2009-2-12 09:43

[em27][em27][em27]多谢扬校指教。三星白兰地==五月黄梅天这是典型的无情对子。但你说大量采用借对法，就这句，哪里是用了借对法？？比如……[em49]

我心飞扬 · 发表于 2009-2-12 10:21

<DIV class=quote>以下是引用丹凝楚韵在2009-2-12 9:43:18的发言：
[em27][em27][em27]多谢扬校指教。
三星白兰地==五月黄梅天
这是典型的无情对子。但你说大量采用借对法，就这句，哪里是用了借对法？？比如……[em49]</DIV>
“星”在对联中是等级单位，属于量词，“月”则采用了他同时是天文名词的异意；“白兰地”在对联中是译名，应属于拟声词，“黄梅天”是分别采用了颜色、花卉、天文地理名词的异意来对仗，都是属于借对法。

[此贴子已经被作者于2009-2-12 10:22:15编辑过]

草心有梦 · 发表于 2009-2-12 13:28

请教飞扬校长:讲义上说,单字词在句首或句末时作独立意节,但在句中则不作独立意节而归并入相邻的意节.像剑河校长的"冰霜凝玉骨,日月鉴丹心"中的"凝"和"鉴"二字,有独立意义,为什么不能作独立意节?如果归入相邻的意节,怎么归?

丹凝楚韵 · 发表于 2009-2-12 17:57

谢扬校[em24]明白了^^^^^^^^^就怕以后还有糊涂的时候[em04][em04]

淡墨凝香 · 发表于 2009-2-12 22:38

请问老师：作业里要求标注古今音，是要求只标注“平”、“仄”？还是要标出“阴平”、“阳平”、“上”、“去”、“入”？[em04]谢谢老师！

账号		自动登录	找回密码
密码			注册

[注意]十班第一讲答疑处

浏览过的版块